优秀特教教师先进事迹材料最新.docx

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1、优秀特教教师先进事迹材料优秀特教老师先进事迹材料1每一个特别的孩子都是坠落人间的天使，每一位特校老师都是守护天使的精灵。1991年，付春侠从白城地区幼儿师范学校毕业。从教30年，始终奋斗在教化第一线。她用老师的神圣职责和母亲的博大胸怀，在孩子们的世界里撑起了一片爱的晴空。潜心教学付春侠是一名一般的特校老师，始终工作在教学一线。教化一群特别儿童，须要投入更多的耐性、爱心和责任心。每天面对着辨别实力和自理实力都很差的学生，付春侠深深体会其中的酸甜苦辣。她班上的孩子大部分来自乡镇，年龄差距特殊大。小的八九岁，大的十五六岁。这些孩子有的视力不好，有的动作协调性不好，有的患有癫痫、轻度脑瘫、自闭症等疾病

2、，还有的孩子存在智力障碍和语言障碍。一个动作，一句歌词，付春侠往往都要教上几十遍，甚至几百遍。为了孩子更简单接受，她既要把握教材的重难点，更要把握学生的学习特点。为此，每一节课她都细心设计，制作教具和课件，细致斟酌每一句话，充分发挥学生的视觉听觉优势，弥补他们的智力残缺，帮助孩子们学习发音，发准音不厌其烦的重复。日复一日，年复一年，繁杂琐碎的工作是常人无法想象的单调和枯燥。学校出名同学患有癫痫病，智力发育迟缓，肢体协调性极差，语言发展几乎为零。为了让他学会说话，付春侠每天早早来到班级，从问“早上好”起先，由一个字到两个字，不厌其烦、反复多次和他一起说，一有闲暇时间就和他在一起利用嬉戏的形式激励

3、他学说话。经过一年的努力，这名孩子已经能独立说出三个字以上的话了。看着孩子和家长满足的笑容，付春侠觉得一切的付出都值得。虽然工作辛苦又繁重，但看到孩子们天真烂漫，求知若渴的眼神，想到家长对自己的信任与期盼，付春侠无怨无悔。责任萌生关爱，关爱产生灵感。渐渐的，孩子们都爱上了付春侠的课，觉得她是值得信任的老师，是他们密切的好挚友。在付春侠的细心培育下，孩子们无论是学习，还是生活实力，都有了很大提高。专业成长付春侠深知在特别教化战线上，想把特别孩子教化好，就要有扎实的专业学问做支撑，成为这方面的行家里手。于是，她一头扎进工作中，从零起先学习手语，每天手语书不离手。付春侠给自己规定的任务是每天必需学会

4、20个手语，跟着专业的手语老师学，照着镜子反复练习，有时间就学习特别教化学特别教化心理学等专业学问，从网上下载各种有关特别教化的资料。2015年，学校起先招收智障的孩子，付春侠主动恳求去培智部任教。培智部的学生残疾程度参差不齐，教化教学难度极大，老师们都觉得头疼。付春侠凭借十几年的幼教阅历与老师们共同探讨、摸索、沟通，渐渐形成了一套适合培智部孩子的管理方法。她还主动参加了两项省级课题探讨，目前已进入结题阶段。撰写的多篇论文发表在国家级刊物上，被评为市级骨干老师、教学能手、教学精英等称号，参与市里的各项基本功竞赛，均获得好的名次。爱至深处从事特别教化工作，对于付春侠来说，进入了全新的教化领域。有

5、的学生须要住校，吃喝拉撒睡样样都得操劳，那担子压的付春侠喘不过气来。看着孩子们比比划划，咿咿呀呀不知所云，她有一股说不出的感觉涌上心头，是心酸、是怜悯、更是不知所措但她很快调整好自己。“正是因为孩子们身上的缺陷，我作为一名特别教化工作者才要给他们享受同等教化的机会，为他们打开生活的另一扇窗。”付春侠常常这样想。特别教化工作是一项造福孩子，造福家庭，造福社会的工作。孩子们年龄小离开家，不适应校内生活，经常哭着找妈妈。为此，付春侠总是赐予学生慈母般的关切，天冷了，提示学生添衣服；天热了，督促学生勤洗澡；感冒了，给学生端茶喂药。2014年秋，学校开展送教上门工作，付春侠负责位于洮北区农电小区的黄云（

6、化名）同学。她依据孩子的实际状况，有目的的支配教学内容。无论刮风下雨，寒冷酷暑，她都一如既往，严格遵守时间给学生仔细上好每节课。孩子患病住院，她还主动为孩子捐款。付春侠就是这样教书育人，为人师表，把爱心都奉献给教化事业。她爱这平凡的事业，播撒期盼，收获胜利的喜悦；播撒清贫，收获社会的富强。做一名特别教化工作者，是付春侠今生无悔的选择。优秀特教老师先进事迹材料2夸美纽斯曾经说过，老师是太阳底下最光辉的职业。杨超认为：作为一名人民老师，应当具备良好的道德素养、扎实的专业学问、坚决的志向信念和一颗仁爱之心。坚决的信念耕耘特教麦田信念坚决，他直面未知的风雨。2019年9月，他来到南昌市培智学校，担当体

7、育老师。开学第一天，让他至今记忆犹新。大多数孩子是家长牵着进学校，还有的孩子甚至是家长扶着走进校内，原来许多孩子的行走极其困难。课间非常钟，当他看到孩子们在操场上横冲直撞，本欲劝阻，结果孩子们却一副懵懂无知的疑问写满全脸。回到班上，教室里的孩子有的自言自语，有的玩弄手指头，有的四处乱跑，还有的胡乱大叫。他厉声呵斥了，熟料，孩子们好像毫无反应，照旧自顾自地做自己的事。“这是什么学生？这样的学生该怎么教？”他起先怀疑人生：是否接着留下来当老师？整个人就像一个泄了气的皮球。可他转念一想：能够成为一名老师，是他从小到大的幻想，怎可遇到一点点困难就轻易放弃？于是，他鼓起志气，更有耐性，找寻方法，针对孩子

8、们的特性化差异逐个去引导。哭闹的孩子，上前轻拍他的后背；坐不住的孩子，带他去操场上走走；玩手指的孩子，让他做一些感爱好的学习任务日复一日，年复一年，如今，不管他走进哪个班，只要他课前问孩子们：“杨老师要给你们上什么课啊？”一声声清楚地回应便冒出来：“体育课！”此时，他心中充溢了骄傲，对于智障孩子们来说，声声回应就是他们偌大的进步与成长。想着平常对孩子们的付出没有白费，一切努力都是值得的，他内心涌动着华蜜与满意。慢慢地，他对特教老师有了更深刻的理解：这是一份崇高而宏大的职业！坚守特别教化这片绿油油的麦田，是他此生无悔的选择！独到的方法突破教学难点多维探究，他巧揭迷漫的疑雾。作为一名师范院校毕业的

9、体育生，知道如何上好一堂体育课，也知道如何引领孩子们快速领悟重难点，以便于学以致用。可这些用在培智儿童的身上，如同对着棉花用劲，毫无作用。孩子们的残障类型多，有单纯智障、自闭症、唐氏综合症等等。孩子们的实力差异也大，一节课能顺当上下来的都是凤毛麟角。除了一两个实力较好的孩子能跟你有简洁的对话外，其他孩子对老师发出的指令，大多置若罔闻。尤其是上室外体育课，这样的孩子满操场乱跑，完全不受约束，起初多节室外课均以失败告终。他吸取教训，主动向有阅历的老老师请教体育课的上法？如何让孩子听从指令？他查阅大量资料，了解智障孩子的身心特点，针对每个孩子的不怜悯况，制定个别化训练安排，并督促孩子反复练习。一个简

10、洁的转方向（向左向右转），他教了足足两个多月。为了让孩子们分清左右，他在孩子们的手脚两边分别贴了红色和绿色的贴纸，帮助孩子们推断方向，并每天进行强化练习。功夫不负有心人，孩子们最终学会了转向。非凡的耐性助力精彩绽放锲而不舍，他磨炼执着的心性。除了上好体育课，他还带了学校特奥田径队和旱地冰壶队。培智学校始终是全国乃至特奥竞赛中的传统强队，学校多次获得江西省人民政府颁发的通令嘉奖。接手特奥训练时，学校运动员正处在新老交替时期，重新选拔运动员至关重要。新运动员的运动实力普遍较差，一切都要从零起先。看着孩子们笨拙的体态，不协调的动作，他觉得要带着这样的孩子拿奖简直比登天还难。他一度自我怀疑，也想过半途

11、而废，但最终他坚持了下来。训练中，他依据每个孩子不同的运动实力制定训练强度，在较短时间内最大限度地提升孩子们的运动实力。针对大部分运动员跑步时摆臂动作不规范的问题，他不厌其烦，一遍又一遍、千万遍地讲解示范。经过不懈努力，孩子们的摆臂姿态正确了，跑步速度提高了。记得A同学刚进队时，200米跑的成果是36秒5，现在可以跑到32秒3，4秒钟的进步背后是他永不言弃的执着。虽然这群孩子在智力、运动实力方面都有着天生的劣势，但是只要老师耐性、细致地引导，强化练习，协作家长支持，孩子们一样可以在特奥会上精彩绽放。清澈的关爱点亮前行道路义无反顾，他坚守平凡的特教。学校田径训练时间是每天下午2:30-4:30，

12、训练时学生比较辛苦，他会自费为孩子们打算一些养分品，一方面给他们补充能量，另一方面激励刻苦训练。放学时，有的学生家长不能刚好来校接孩子，他总会主动看管好他们，带孩子们闲聊、玩嬉戏，陪他们一起等家长。孩子们离开时，总忘不了跟他道别。“杨老师，再见！”“杨老师，我最喜爱上你的体育课啦！再见！”每每听到这纯真稚嫩的话语，训练时的乏累便一网打尽，一股暖流自心底升腾。坚守特教，平凡中的不平凡，一切付出都有价值。身为一名特教老师，能够赢得孩子们的信任和宠爱，是他奋斗的动力和目标。他不奢求每一次的付出都有回报，只想用爱与责任为残疾孩子铺路，用双手为他们搭桥，使他们的缺陷得到补偿，人格得到完善。每一位特教工作

13、者生而平凡，但他们却在平凡中精彩，平淡处华蜜，特教道路充盈着泪花的欢乐！星光不问赶路人，时间不负有心人，在特教道路上，他不忘初心，脚踏实地，仰视星空，昂首阔步向将来！优秀特教老师先进事迹材料3从当年背着父亲偷偷报考了特别教化师范学校到一有呼唤就迫不及待地回到自己的特教讲台，她坚持逐梦18年。18年的春夏秋冬，她从一个青葱少女走到优雅中年，始终坚守着自己的初心和幻想，执着的书写着一名特教人的责任和担当。一向听话的女儿让父亲流泪苦劝1998年6月16日，对孙晓艳来说是个注定难忘的日子。那一天，一向和顺乖巧的孙晓艳竟然把一向慈祥的父亲气的泪流不止。因为成果优秀的她中考志愿填报她本可以有许多不错的选择

14、，她却不听任何人的劝说填报了当时山东省唯一的特别教化师范学校山东省昌乐特别教化师范学校。亲友委婉劝导，家人反复开导，可是孙晓艳铁了心的不改志愿。老父亲气得坐在墙角静默流泪，他始终不明白一向听话的珍宝闺女为什么非要报考当时让人看不起的特别教化，根据孩子的成果和自己的支配，他本可以让孩子有更多更好的选择。夜深了，孙晓艳始终躲在自己的房间里偷偷流泪，这个内向的女孩子在静默回想着自己的故事：几年前，邻居三婶家特别教化师范学校毕业的侄女来走亲戚。那个高挑美丽的女孩刚到河边玩竟然和村里的聋哑孩子艳玲聊得快乐无碍，让一向孤僻怪异的艳玲姑娘两眼放光，兴奋特别。从旁边经过的孙晓艳看呆了：灵动的手语，亲切的激励，

15、就像一把打快乐灵大门的钥匙，让小艳玲一项封闭的心彻底放开了。她再也不是那个见人瞪着一双惊恐的眼睛，时时到处对人戒备的“小哑巴”了。从那时起，她起先渐渐走近小艳玲，这个聪慧敏感的小姑娘也渐渐的对孙晓艳放开了心扉。也是从那时起，孙晓艳发觉，特别孩子的内心深处一样丰富多彩，只不过须要一双打开他们心扉的钥匙。多少年后，孙晓艳始终深深自责，她始终没有和深深疼爱自己的老父亲放开心扉的谈谈自己当年的报考初衷。她只是清晰记得自己带着任性和些许叛逆在父母静默流泪的嘱咐中匆忙奔向求学的远方。一向要强的孙晓艳让同事劝阻无效因为酷爱，所以努力！三年的昌乐特师学习生活，孙晓艳用勤奋好学不断提升自己。每年的奖学金和一大堆

16、证书见证着她的努力付出。现实和幻想总是充溢距离。2001年，特教毕业的孙晓艳却学无所用：家乡峄城没有创建特教学校，她被安排到一般的中学任教。看到同班同学大部分都安排到特别教化学校或残联工作时，她的心情很失落。初执教鞭，孙晓艳只有19岁。她新到的学校缺英语老师，校领导找到了她。农村学校，英语师资紧缺始终是个难题，英语教学也始终让许多老师视为畏途。好心的老老师怕她不了解状况，真诚的劝她慎重考虑；亲戚中的老师更是直言不讳的千万不要接招。可是生性要强的孙晓艳还是接受了任务。虽然是师范学校毕业，但终归专业差异很大，教英语对她来说是一种挑战。由于她酷爱教学，她喜爱和学生在一起，虽然教英语有点困难，但是她很

17、有信念，乐意的接受了挑战。为了能够证明自己可以教好英语，她一点一滴从头学起。白天的孙晓艳上课、作业、班级管理、课后辅导忙的像个陀螺，晚上就在宿舍里学到深夜。偌大的校内只有她一个人住在学校三间瓦房的大宿舍，空荡荡的校内，空荡荡的宿舍，只有19岁的孙晓艳在挑灯夜读。孙晓艳的日记里恒久记着2005年6月15日的夜晚，因为始终埋头备课，她没有留意即将来临的暴风雨，宿舍的窗户还没来得及关上，就被肆虐的风雨打烂，整个宿舍就在雷电交加中变得风雨飘摇。一向要强的孙晓艳吓得瑟瑟颤抖，躲在角落里哭的稀里哗啦。“刚起先当老师的确觉得辛苦，但是当他们大声叫一声孙老师好的时候，再看看所教班级优异成果的时候，我觉得再苦再

18、累都值得。”孙晓艳常常这么说。精彩的教学成果和工作实力，让孙晓艳除了一线教学还兼任了全镇教委负责英语教研和政工工作。每天超负荷的劳动，让身怀六甲的她乏累不堪。2016年12月8日，孙晓艳拖着沉重乏累的身体回到家，当天晚上孩子早产一个多月来到了这个世界。手术当天晚上，麻醉还没散尽，电话响了，电话那头是一位教龄近30年的老老师在职评材料填报中遇到了难题，她忍着难受给老老师具体讲解。后来，这位老师见到她后，握着她的手说：“真是太不好意思了，你刚下手术台，我就给你打电话”手术其次天，她躺在床上告知同事哪一项工作还没做完？要如何去做？同事接手工作后，摸不清头绪，她就在电话中给具体说明。刚出院回到家就坐在

19、电脑前填一个又一个表格，接一个又一个询问电话.月子期间，婆婆意外摔伤，公公因急性肠梗阻和胆囊结石住院治疗，她既要照看好两个孩子，还要随时接听单位的电话，处理一些应急工作，出了月子，她的体重仅剩九十多斤。始终等待的孙晓艳最终重返特教的讲坛幻想总是留给那些始终坚持的人。2019年1月峄城区特别教化学校开工建设，孙晓艳心中的特教情怀再一次被点燃。“现在的工作就很好，稳稳当当的干就行了，都三十七八了就别改行了。”心中泛起的涟漪被老父亲的一句话瞬间击碎。“你现在的工作成果和工作环境都让人艳羡，再改行还得从头再来多不易”，一向要好的闺蜜也真心的开导她。“家里的二宝正是须要呵护的时候，再去面对那些更不好教的

20、孩子，别去受那份罪了”，丈夫的劝导也不无道理。可是，心中有个声音在一遍遍的问自己：“你学的是特别教化专业就这样废了吗？你当时的幻想哪里去了？”认准的事就要自己走下去，孙晓艳义无反顾的确定：重返特教讲坛！学校还在建设中，孙晓艳就努力投身打算工作。2019年8月1日天还蒙蒙亮，孙晓艳吻别了还在熟睡中的两个珍宝，踏上了去威海的列车，起先了为期六个月的文登区特别教化学校挂职学习之旅。孙晓艳特别珍惜这次来之不易的学习机会，她深知，即将成立的峄城区特教学校最缺的是师资和阅历，自己的这次挂职学习，带着沉甸甸的希望和嘱托。她抓住难得的学习机会，坚持多学、多问、多参加教研活动，深化班级听课，具体了解学生的基本状

21、况、老师的班级管理状况及教学模式；主动加入每周三和周六给重度残疾儿童送教队伍。特别教化不同于一般教化，须要老师投入更多的耐性、爱心和责任心。每天面对着辨别实力和自理实力都很差的学生，她深深体会到特别教化的酸甜苦辣。一个简洁的字母或生字、一句平常的日常问候语，往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。她深知在特别教化战线上自己落下的课太多，必需争分夺秒的补上。她抽出点滴时间学习特别教化学、特别儿童心理学等专业学问，从网上下载学习各种有关特别教化的学习资料，她给自己定了死目标，每天至少读两小时的专业书籍，并做好笔记。挂职期间，她看过的专业书籍堆了满满一书柜，笔记

22、也垒了高高一摞。孙晓艳最难忘的是挂职期间的送教上门。当她第一次敲开那个叫曲小明（化名）的脑瘫孩子家门的时候，孩子那种冷漠和颓废的眼神让她心头一紧。当家长偷偷告知她孩子最近始终有轻生的念头的时候，孙晓艳被深深的震撼了，同时，一种使命感在心头油然而生：我必需挽救他！真诚专业的沟通，不厌其烦地开导，按部就班的教学让屈小明的看法有了可喜的进步。每到周末都挪到门口迎接孙老师的到来，每次分手都反复的问老师下次还来吗，家里来了客人还要向人飙两句孙老师教的英语，虽然说得含混不清还是让家人流下了激烈的眼泪。作为两个孩子的母亲，年迈父母的女儿，孙晓艳的挂职学习充溢了辛酸。繁重的学习之余，她时刻都在牵挂着家人。年迈

23、的婆婆能照看了两个孩子吗？老父亲的身体又该去复查了吧？妈妈的血压不知稳定吗？特殊是小儿子刚刚两岁，从没离开过妈妈，刚到威海时，和小儿子视频，孩子在那头哭着找妈妈，她强忍着泪水告知孩子，妈妈过几天就回家.由于离开家时间太长,回来时，小儿子睡觉总是抱着小被子找奶奶，曾经如此依恋妈妈怀抱的孩子，和妈妈有了距离感，她的心如刀割。以至于现在，孩子一看到家里的行李箱就会惊惶的一遍遍问奶奶：“妈妈又要出门吗”？学成归来，刚刚创建入学半学期的峄城区特教学校因疫情而赶上了史上最长的寒假。防疫期间孙晓艳一边和同事们努力防疫，组织网上家政训练和康复训练的信息推送；一边抓紧对老师们进行业务培训，经常忙得两头不见太阳。因为她知道，峄城特教的路才刚刚起步，自己作为业务骨干应当责无旁贷的当好业务领跑人。因为酷爱，所以追求！一路走来，孙晓艳的执教路上追寻充溢艰辛，也充溢收获。2014年参与枣庄市其次届老师技能大赛荣获一等奖；2017-2018年参与一师一优课活动，获市级一等奖; 2018年9月，被评为“峄城区师德标兵”；2018年11月，被峄城区教化局举荐为峄城区骨干老师建设工程人选”；2020年4月被峄城区宣扬部、峄城区文明办授予“峄城好人”称号。面对刚刚起步的峄城区特别教化，她和她的同事们将会携手奋进，逐梦前行，不断书写小城故事新的特教篇章。