优秀校长先进事迹材料精编.docx

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1、优秀校长先进事迹材料 优秀校长先进事迹材料 1一、孜孜以求，教书育人是能手从参与工作直到走向学校管理岗位，XX始终担当班主任，他真心关爱每一个学生，提出了“同等对待每一个学生，因为一个学生对一个班主任来说是几非常之一，而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念。担当校长后，他始终注意和学生的深度沟通与沟通，常常面对学生讲座和演讲，深化学生家庭进行家访，深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉。参与工作来，x始终坚守教学第一线，严谨治学，严谨从教，不断探究，大胆创新，所授课始终受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了四届毕业班，每届学生参与高考语文成果皆名列前茅，在教学活动中他特

2、殊注意学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文爱好培育，学生都喜爱听他的课，喜爱学他教的学科。二、擅长创新，学校管理是里手从19XX年起先，XX走向学校管理岗位，先后担当县职业中专办公室副主任、XX一中教务处副主任、教务主任、副校长，XX试验中学校长。理，工作卓有成效。20xx到20xx年在代理XX一中政教主任期间，他每天都和学生一起起床，第一个出现在学生宿舍，第一个站上操场，风雨无阻，每天都要等学生睡好后才最终一个离开工作岗位，经常为了处理偶发事务深夜才回家。在担当XX一中副校长时，他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革，取得了丰硕的成果，为学校的发展做出了贡献。20xx年调任X

3、县XXX试验中学校长。面对学校的管理现状，他系统分析、仔细调研、深化思索，创新性地提出了“共建秩序是基础，共创效益是桥梁，共享欢乐是归宿”的老师工作、学生学习理念。担当校长的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他从来没有松懈过。深化调研，全面思索，传承文化，构建了学校系统的教化理念和思想，学校的办学有了目标和方向；三、传播思想，教化情怀是根基XX酷爱教化，喜爱课堂，享受和学生相依相守的时间，不遗余力做教化，也时刻不忘思索教化。一是他现在做校长，虽然无暇再站在讲台，但他从来就没有离开讲台。二是他情愿把自己的教化教学阅历、教学和成果拿出来和全部的教化人共享。三是学术影响力和管理影响力强。优秀校长先进

4、事迹材料 2我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人看法。像一颗火种，播种“欢乐”。在我的带领下，老师们都能焕发出工作的激情。我在所挚爱的教化热土上，播种“欢乐”，放飞“幻想”，换来学校教学春色满园。我一九九四年毕业于锦州第一师范学校。任教于凌海市第四小学。2000年被任命为凌海市第四小学大队辅导员，2010年担当教育主任，2012任育才学校教学副校长。但我是一个离不开课堂，离不开孩子的人，所以至今为止，除了教学管理工作，始终担当语文科的教学工作，26年如一日。一人双职，曾被评价我为“凌海教化第一人”，并成为了许多人效仿的样版。在老师们的眼中，我是一个欢乐的传播者，是个不知乏累的“机器人”

5、。每天都是那样快乐。我说因为喜爱自己的工作所以欢乐；因为爱孩子们所在喜爱课堂。所以每天忙完教学管理工作，又匆忙走进课堂。而且每一件事又都做的井井有条。在语文教学中大胆探究，勇于创新。沿着课改的新思路走出了一条有自己特色的“欢乐创新高效”教学模式。在锦州市“小荷杯”“创新杯”“新星杯”教学大赛中获得一等奖。先后被认命为“凌海市语文学科带头人”、“锦州市语文学科带头人”、“辽宁省语文学科带头人”。担当教学领导之后也始终担当一个班的语文教学工作，每周15课时的教学量。每学期为老师们做一次公开课。在进修学校做示范课。与老师们一起形成了学校的语文教学模式，并在凌海市语文组教学模式大赛中获奖。所教班级成果

6、始终名列年级前茅，在2008年锦州市统考中我校获凌海市第一名，所教六年两个班名列凌海市第三名。在当大队辅导员的十年中，还始终担当班主任工作。这期间学校被评为“锦州市级红旗大队”，“辽宁省红旗大队”。我一手创建的“爱心永驻”“大手拉小手”“与沈家台城乡手拉手”等系列活动受到了上级的好评并始终持续下来。我也先后被评为凌海市“优秀班主任”，锦州市“德育三项全能”班主任，锦州市“优秀中队辅导员”。参与“省百名师德标兵”演讲竞赛。被评为“省师德标兵”。从事教学管理工作以来，我明确自己的职责，当好校长的助手。我立足课程改革，创建性地开展本职工作。面对新形势，新要求，新观念我在不断加强自身建设的同时，我满腔

7、热忱地为广阔老师服务，全身心地指导和帮助年轻老师的教学工作，努力提高年轻老师的教化教学水平。当好老师的带头人，学生的引路人。我常常深化到老师中间，和他们共同探讨、探讨如何备课、如何上好一节课。常常对老师进行跟踪听课，热心为老师导课、评课。每次听课后，都刚好与老师交换看法，在充分确定优点的同时，真诚地指出教学中的不足，和老师共同探讨改进教学的方法，使老师心悦诚服。近十年来在我的指导带动下，有四名老师获得锦州市学科教学大赛一、二等奖；每学年都有老师被选派在进修教研会上做示范课。在“一师一优课”的中，我校一人获全国优质课，三人获省优质课，多人获锦州市优质课。平台中我校老师参加人数，上传资源均在凌海市

8、名列前茅。学校获一师一优课先进集体。在“抗疫线上教学中”我组织小学部全体老师进行线上直播教学、测试、活动。上传公众号视频四十余个，得到到家长的认可，真正做到了停课不停学。在今年“双杯”赛中，我校两人参与锦州市大赛，分获一二等奖。我是一名科研型的业务校长，多年来，始终担当国家级、省级科研课题的探讨工作，其中国家级课题小学生数学素养评价探讨语文教学课内和课外阅读与积累已经结题。我的科研成果激情导趣，遨游书海收录于中小学教化教学管理创新与实践创新样本教研制度，享受教化华蜜收录于辽宁省普教干训期刊中。2012年在高效课堂课程改革试验中，我校接受了上级教给我们的光荣而艰难的任务。我作为学校课改小组领导成

9、员，勇于更新教化教学观念，尝试新的教学方式，推动本校青年老师在课改试验中快速成长。我身先士卒，不辞辛苦，仔细撰写试验方案，制定安排，选定年级。并亲自己参与课改年级中，带头上公开课，示范课。二年多的试验，让育才小学部的课堂教学要实现三个转变，即从“以教定学”转变为“以学定教”，从“以老师为中心”转变为“以学生为中心”，从“以学问为中心”转变为“以实力为中心”。 关注课堂，细心探讨，强化措施，扎实推动。几年来，学校的课堂有了明显的转型。在学校的管理工作中，我担当了学校教化、教学阅历的总结工作。撰写了学校全部参评活动的上报材料。每年的学校总结、阅历沟通获得了教化局领导的好评。负责学校公众号的撰写、审

10、核工作，把学校的教化教学活动刚好上传，提升了学校知名度，得到了家长和社会的认可。在各级领导和老师的指导和帮助下，取得了一些成果。我先后被评为“全国优秀老师”“辽宁省骨干老师”、 “锦州市骨干老师” 、“凌海市骨干老师、”“凌海市优秀业务领导”；被凌海市政府评比为“巾帼岗位能手”、“凌海市优秀老师”；被锦州市政府评为“锦州市优秀老师”；“锦州市优秀青年老师”。等光荣称号。被锦州市总工会评为“锦州市劳动模范”。“凌海市优秀业务领导”。华蜜是奋斗出来的，回眸过去，每一个成果的取得，都离不开领导和同事们的支持。在今后的工作中，我会接着保持我乐观的生活看法，“不驰于空想，不骛于虚声，逢山开路，遇水架桥。

11、”成果只属于过去，奋斗没有终点，将来可期，我会带着我的学生和老师一起华蜜下去。优秀校长先进事迹材料 3是新立小学的一名优秀的教化工作者，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，在同事们的支持和共同努力下，在教学和校内文化建设等方面均做出了突出成果，受到中心校领导、同事的高度确定和学生的一样好评。1、自从他担当校长以来把教学质量放在首位每天早来晚归，一心扑在提高学生质量上。主动帮助各科老师分析学生成果波动的缘由。主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学提高成果。在xx年至今x学校学生成果全镇第一名的好成果。2、 xx年，由于年头久远，学校校舍突遇大风破损严峻。一天夜里，突然下起了大雨。x校长胆

12、怯屋顶被风吹开，抓紧出去查看，一块铁皮瓦眼看着就要被大风吹掉了。他顾不得回去叫人，快速往屋顶上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下来，左脚颈项被扭伤了，他虽然疼得钻心，可硬是又爬到垛上，把铁皮盖钉好。之后，他一瘸一拐地，带着一身泥水，艰难地回到了临时的学校值宿室里。其次天早晨，他的左脚颈项比平常粗了一倍多。他让妻子借来了一副双拐，仍旧不停地在工地里查看着妻子埋怨他，但是更心疼他。x校长只是愧疚地说：“我欠你和孩子的，只能退休后再报答。”9间教室修理成了，围墙修好了，校内绿化了，厕所修好了投入运用了，可x校长的脸晒黑了，胃病落下了，风湿病复发了，体重也足足掉了10多公斤3、“望见贫困家庭的孩子读不起

13、书，我的心里就像刀割一样难过，眼里都是这些孩子的身影和他们无助的眼神，不伸手帮一帮他们我睡不着觉啊！”一个偶然的机会，x校长得知10岁的将要辍学会家务农，她心疼这孩子小小年纪过着如此艰辛的生活，就决心尽自己微薄之力，变更这孩子的命运，为交了1000元的资助金，把他重新拉回了校内念书。由于辍学，基础很差，x校长心急如焚，x校长组织学科老师为他补课。说：“我会一门心思把书读好，不然对不起x校长，也对不起学校老师和众多关切帮助我的人！”4、x校长上任不到一年，和平镇新立小学在校内规划发生了天翻地覆的改变，花草成畦，树木葱绿，校内里充溢了浓郁的人文气息。校内四周栽种了360多棵榆树、各种花卉，通过自培

14、自育，美化香化校内，校内内树影婆娑，鲜花盛开，绿草如茵。在植树造林得劳动中x校长拖着一双肿胀的双腿坚持劳动两手满是血泡但他从不休息。为广阔师生树立了榜样5、 xx年暑期正是老师休闲度假的好时间，而x校长却穿迷彩服拎着油漆桶很早就来到校内来粉刷学校，足足连续工作了五天五夜吃住在校。经过他的一番努力工作，学校面貌一新，而人却累倒了在xx年末学校被评为镇级校内文化建设一类校。6、 x校长却是个热心肠的人，他特别关切同事们的生活，家生活贫困妻子身体不好常年在家养病，没有工作全家四口靠x老师苦苦支撑着，x校长看在眼里疼在心里，xx年-xx年中x校长从自己家里拿出6500多元资助了x老师家，x老师全家感恩

15、不尽。不仅x老师一家受到x校长得关切，像，等都受到了x老师不同程度的捐助。x校长对待工作仔细对待同事热忱，他正用，他的真情用他的汗水来浇灌这片希望的土地，来燃起了学生心中的火把，来点燃了老师心中的希望。为xx学校的放飞，他将永无止境的奉献着，辛勤的耕耘着。他已经用实际行动向人们证明白一名平凡工作者的不平凡之处。x校长正满怀信念地沿着自己的路走着优秀校长先进事迹材料 4燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再春的时候；而岁月却是如流水一样，一去不复返。转瞬间，我工作已有24个年头，在教化教学的路上，不断演绎着自己的教化教学故事，很多都已随着时日的消逝慢慢渐忘，但有一些犹如树根一样深深地扎在了我的心

16、上，历历在目，感人至深。静下心来研教学1996年9月，我从宣威师范毕业，怀揣着满腔热血，准备在自己的职业生涯上一展理想的我，站在大海乡一个最偏远的小学校泥得坪小学的大门口，我全部的激情都没了。看着眼前斑驳的校舍，破败的宿舍，我真恨不得扭头就走。我强迫自己冷静下来，告知自己凡事都有另一面：也许因为自己是男孩子，领导要好好磨砺一下自己也说不定，再说了，这儿没什么不好的，可以安安心心地干点自己喜爱的事，挺好的。就这样，我一面整理东西，一面劝慰着自己。有几个小同学刚起先用怯生生的眼光盯着我，后来听别的老师说我是新分来的老师时，他们在那争论开了。有个胆子大一点的小男孩跑过来问我是不是新分来的老师时，看着

17、他那期盼的眼神，我不由自主地摸了摸他的小脑袋：“是的，以后李老师就要和你们在一起学习、生活了，欢不欢迎呀？”小男孩笑了，那一瞬间仿佛定格在了我的脑海里，至今回想起来，都如同昨天一样。因为学校老师少，我一个人担当了四年级全部科目的教学工作，一天从早到晚地当着我的“孩子王”，带着他们在鲁迅的三味书屋里畅游，一起在数学王国里闲逛，一起在那个简陋的操场上挥汗如雨我全部的心思都扑在了教学上，每天晚上其他老师和学生都回去了，我一个人就静静地在灯下探讨教化教学理念，遇到不懂的，我就又拿出学校里的教材来细致琢磨，其次天再去向其他有阅历的老师请教；遇到学习后进的学生，我比谁都焦急，三五成群地，喊着他们来我宿舍一

18、点一点地再讲给他们听，直到他说：“老师，我会了”。功夫不负有心人，经过一年的努力，我所任教的班级在全乡期末检测中，四科成果均名列全乡第一名。其他老师都说：“小李老师的付出，当得起这样的成果。”领导的确定，家长的信任，孩子们的努力，让初为人师的我自信、奋进。1998年9月，组织的信任，我调到大海乡二道坪小学担当校长。不知是谁，把这个消息告知给了那些孩子们，在我回原学校整理东西时，19名孩子眼巴巴地守在我的门口，不说话就这样看着我。在他们面前始终善谈的我也词穷了。不知是谁哭喊一声：“李老师，别走，我们舍不得你！”一下子，全部的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止潮湿了。几天后，我收到了19名同学联名写的信

19、，他们哭诉了两年和我相处的点点滴滴，是呀，两年，我把最美妙的青春年华播散在这里，这里也倾注了我最初的教化幻想，我心里也说不出的不舍。不忘初心谋发展20xx年9月，我又调到大海乡武警春蕾希望小学担当校长，新的工作岗位，新的身份挑战，我依旧选择沉下心来踏踏实实做事，认仔细真育人。武警春蕾希望小学是大海乡中心学校的“排头兵”，大海乡山高坡陡谷深，群众居住分散，许多家长常年外出打工，学生基本是留守儿童，中心学校经过多方协调调研，在全县范围内领先提出寄宿制办学模式，即把周边村委会的六年级同学集中到大海小学就读。至今，老校长朱龙照老师那语重心长的话语犹在耳边：“开顶，实行寄宿制集中办学，在全县是首创，没有

20、现成的阅历可借鉴，你肯定要确保娃娃们进得来、留得住、吃得好、上得去。”带着领导的嘱托，带着老百姓的期望，我毅然决然地闯出了一条“大海特色”的办学道路。“孩子别哭，我在。”这句话是我在春蕾希望小学对寄宿学生说得最多的一句。由于留守寄宿学生来自偏僻的山村，很少与外界接触，胆小、怕羞、性格孤僻，不愿和别人沟通。到校寄宿几天后，他们便起先想家了，有的学生还流下了眼泪。我带领学校班子成员来到孩子们中间，一边擦泪一边劝慰，给孩子们讲故事，讲道理。为了照看孩子们的心情，我带头搬到学生宿舍，睡在门口的第一个床位，和同学们交心谈心，半夜有同学不敢上厕所，亲自陪伴。有个胆子大点的孩子对我说：“李老师，你对我太好了

21、！我爸妈估计也做不到你这样。”看着孩子们慢慢地适应了这种学校生活，安心上课，我觉得全部的付出都是值得的。“爸爸，你放心在外面挣钱，我在学校一切都好，别牵挂我。”这句话是我为了解决寄宿学生“想家、思亲”问题而开通亲情热线时，孩子们在电话最终常说的一句话。学生通过电话给家人报平安；节日里，学生通过电话给亲人送去问候和祝愿；想家时，同学们得到家人的劝慰当时有一个家长还激烈地和我说过，这个亲情电话让他收获了孩子最真实的祝愿和关切，他很感谢学校这么细腻而周到的服务。“李老师，今年收成很不错，孩子们的餐桌上又可以加餐了。”这是学校总务主任常说的话。为了解决学校的经费惊慌，我们大胆地提出勤工俭学策略，解决“

22、就学难”问题。我带领学校老师学生劳动，开垦出了学校旁边的一片山坡作为勤工俭学基地。在基地栽种草乌、一枝蒿、玛卡等珍贵中药材，每年纯收入7000元；种植洋芋、莲花白等每年可收5000公斤，价值5000元；建盖2间猪舍养猪，利用学生用餐后的剩菜剩饭、蔬菜边叶喂猪。每年出栏肥猪5-6头，价值1万余元；全部勤工俭学收入用于救助贫困学生，真正最大限度地降低学生就学开支，使农村学生进得来，留得住，学得好，上得去。“为了春蕾的绽放”，这是学校老师矢志不渝的初心和使命。20xx年我被评为“云南省十佳春蕾园丁”。20xx年，高峰副省长参观学校后说“这是出典型、出阅历的地方”,省人大常委会副主任杨保建视察学校后说

23、“这是贫困山区的一朵奇葩”这些荣誉的背后，是我对这份事业的执着和追求。励精图治谱新篇20xx年9月，我调到驾车乡中心学校担当校长。这是组织的重托，领导的信任，更是我个人的幸运，面对这份使命，我倾注了心血和追求，融入了甘苦和忧乐，写满了情感和寄予。我时刻保持“当一天校长就要造福一方教化”的责任感，“不进则退、慢进亦退”的危机感。不夸张的说，在驾车的每一天，我都把自己的心血和汗水、才智和力气、激情和干劲倾注到驾车的各小学的发展中去，用脚步丈量了13所学校及周边的山山水水，用真情感悟了的全体师生的辛勤付出，用行动书写了驾车教化的发展答卷。20xx年暑假的一天，我们中心学校老师打算去迤石小学查看学校基

24、础建设状况，可天公不作美，大雨倾盆而下，去还是不去？在场的全部老师异口同声地回答肯定得去，那里的老师应当早已经翘首以盼我们的到来了。车行至半路时，就在我们前面大约5米处，“轰”地一声，山上的泥土因为滑坡垮塌了一大堆到马路上，好险啊，我们一车人差点就被这堆土掩埋了。路断了，只有步行去学校了，一行人踏着泥泞的山路前行着，时时常还要避开山上滚落的碎石，深一脚浅一脚，记不清自己多少年没有走过这样的路面了，但那天我们全部的老师，没有谁埋怨过，大家静默地在心里对自己说：“学校建设肯定尽己所能做到最好，孩子们读书的路真太不简单了！”到了迤石小学门口，老远的，就看到学校的校长带领全体老师站在大门口迎接我们，校

25、长拉着我的手说：“李老师，这么大的雨，你们还能走路来来关切我们学校的建设，我们全部老师真是感动得很！”面对建设资金紧缺的状况，我坚决地召开会议探讨，就地取材，依托本地资源元宝石，打造一所“石文化”的特色小学校。于是，石头雕塑、石头小路、石头图案等变成了迤石小学的特色，尤其是那两个石头脚印，变成了孩子们最喜爱的校内一角，而这，也是我要告知孩子们的：希望孩子们一辈子脚踏实地地走好每一步！那个周末回到家，妻子不知从哪里听说我们这次下学校的事情，再加上我的脚那天崴了一下变得一瘸一拐的，就异样激烈，好像要把这么多年来为家庭付出所积攒的委屈统统释放出来一样。一个劲哭个不停，我和她好好地说明了我们此行的初衷

26、和取得的成效，妻子原来就很通情达理，一说就全都明白了，但还是耿耿于怀，哭诉着我对工作的执着、对家庭的疏忽，我听了，心里也很不是味道，但每每想到那些山区的孩子们能够因为我们的努力能在更好地环境里学习，我就无怨无悔了。为了让老师们能更好地提高业务水平，我通过加强校际沟通等形式，实行“走出去，请进来”的方式，组织完小校长及骨干老师，先后到昆明金康园小学、云波小学、县内的春晖小学，乐业中心学校参观学习；20xx年从昆明请专家到学校进行2轮老师全员培训；争取与城区学校结对子活动，迤石小学、光头小学、钢厂小学分别与城区东风小学、驰宏小学、工农小学结成手拉手学校。功夫不负有心人。经过全体师生的共同努力，20

27、xx年毕业班教学质量检测名列同类地区第一名；20xx年名列同类地区第四名；20xx年列同类地区第三名。这些成果的取得，是全部老师心往一处想，劲往一处使的真实写照。看着这些老师忘我地工作，试问：还有什么样的难关是无法攻克的呢？在均衡发展工作最关键的时候，腰店小学的老师们为了使校内的墙壁更美观，晚上用投影照耀在墙壁上勾图作画，因为都不是专业美术老师，他们只有用这样的“笨”方法绘图，59岁的杨国安老师，身体原来就不好，患有多种疾病，平常站一会儿腰就会疼，夜幕驾临依旧打着手电在那作画，一工作就是几个小时。在听说我要调任驰宏小学担当校长时，他拉着我的手说：“李老师啊，是你来到我们驾车后，驾车的教化才能取得这么好的成果！每一所小学的校容校貌都发生了天翻地覆的改变，不光是我们老师，连老百姓都舍不得你走，希望你常回来看看。”我看着他，看着他身后的其他共事过的同仁，内心充溢无限地感谢，我真心地感谢你们：是你们，让我在驾车的每一步都走得那么坚实有力。诗人说，天空没有翅膀的痕迹，但我已经飞过。生命的意义不在固守，而是开拓。而今，我站在驰宏小学的大门口，看着崭新的校舍，看着整齐划一的多媒体办公设备，看着操场上那群欢乐的孩子们我知道，迎接我的挑战还有许多，但我内心很充溢：踏踏实实做事，认仔细真育人，我依旧坚持我的初心，行走在教书育人的路上！