伊豆的舞女读后感作文范本.docx

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1、伊豆的舞女读后感作文伊豆的舞女读后感作文1始终对和日本有关的事物有着某着抵触情结。下意识去排斥相关的一切。去接触，才发觉自己的狭隘，是不了解的偏见。去接触，才发觉其中的一些美妙，它们本就存在。看非诚勿扰，我跟挚友说，我可以因为这个片子喜爱上葛优。我还想说，里面清爽淡雅的北海道和人物风情，也让我窥见了属于那个隔水相望邻邦的漂亮。我说自己是一个包涵的人。然而，包涵不是说到的，包涵是去实践，去体验。包涵，不存在任何事先的偏见，它应当是以一种海纳百川的开放心态，去了解，去接触，去挖掘这个世界任何事物都有它存在的意义和独到之处。用一双婴儿般的眼睛去看这个世界，呈现到眼睛里将是不同凡响的惊人漂亮。用一颗松

2、软的心去体悟，落在心坎上的将是无与伦比的美妙感觉。文字，载着所思所感，更是传递着人世界最美妙的人类情感。可以行走世界之前，先去阅读世界。记得老克说，当他越是去到世界更多的地方，越是发觉人类的最本质的东西和情感都是一样的。我读川端康成的小说，便体验到了那种于人最本质的纯真和美妙。一个民族于一个时代，有他独有的情感标记。川端将它们植入文字。雪国、古都为川端带了诺贝尔奖的荣耀。一种隐忍而美妙的人的情感在川端的笔端缓缓流出。风景和人物，一切都给人淡雅而默然暖和的感觉。相比这两篇，我更喜爱伊豆的舞女，篇幅更加短小，却承载了一点也不少的情感。它在我脑海里呈现出了一幅又一幅美妙的图画：在幽谷树木葱郁的山林道

3、上，主子公急匆忙行路去追舞女一行，不为什么，也没有什么目的，只是简洁地被吸引罢了。步履匆忙赶上，不好意思倏然放慢速度，只得保持急速超过，直到被招呼才同行。而步于其后的舞女与同伴起先小声地探讨，是心中高兴的举动罢了。那么清爽、自然。主子公清早坐船要离开舞女一行，在主子公同送行的伴来到船头，本以为不会来的舞女却已早早地等候在了码头。静静地蹲在那里等着，脸上先一天的浓妆艳抹依旧在脸上。到主子公坐上船，那个还是孩子大小的舞女什么也不愿说，什么也没说。无言的分别。船驶离，在船上主子公不顾有旁人在，只是眼泪它来了，他便将它流出来了。故事以分别而告终。那样简洁、美妙。伊豆的舞女读后感作文2伊豆的舞女是川端康

4、成先生的著作之一，以前是知道有这本书的，只是未曾拜读。近日忽听得山口百惠所唱的电影主题曲才晓电影早已有存，歌中高雅古朴的韵味，怀旧的叁弦琴，让我对电影有着莫名的期盼。小说是我在电影后读的，或许是自己不擅长形象思维吧，觉得电影是要比塬着好多了，并进这也是川端康成先生早期的作品，电影的拍摄他也参加了其中，多年的积累和歷练，自然会多出一份岁月的厚重与成熟。“谁知道那些卖艺的会在哪裡歇脚呢，哪有客人就会到哪儿去，在那儿歇脚。谁叫她们是卖艺的呢，只有四海爲家。”舞女们是一群走江湖卖艺的女人，在伊豆的相遇只是应为川岛一个高等学校的学生，离开孤独的生活一次独自旅行。小舞女该有十七八岁吧，这样一个猜想却是川岛

5、学生式懵懂爱恋的起先。小舞女呢?“我远眺着她洁白的身子，它象一棵小桐树似的，伸长了双腿，我感到有一股清泉洗净了身心，深深地叹了一口气，嗤嗤笑出声来。她还是个孩子呢。 ” 只是身份的差异，舞女像候鸟一样四处瓢泼，川岛却鐘要回东京的。我是不懂日文的，在读小说时才明白为什麽荣吉要饶了而行，也只是身份的差异：“乞丐、巡迴表演的艺人禁止入村!”身份的差异让我怀疑，这是怎样的恋情呢?川岛因薰子的原因与艺人们相识相知相交，可到处都存在着卑视，她们向路人弯腰致歉，只能住在拥挤的小酒店，每当川岛请她们去自己所在的旅馆玩时，荣吉的岳母总会一打搅川岛学习为由，而其他人也只有静默地离开。唯有的一次却也要付出不小代价。看着薰子玩的如此的快乐，也只有纯真的无趣才会那样的无忧无虑。当川岛读书给薰子听时，却又是该走的时刻了。薰子还是个孩子，可她却注定是个舞女，就像她捡起给川岛的手杖一般脆弱，在荣吉的孩子九九之日时川岛选择了离开，塬本是要和薰子出去玩的，但仍发生了变故，这是无法变更的，因为她们是四处卖艺的女人。那一晚十四岁的薰子看到自己与川岛间不知从何而来深渊般的距离，哭泣的泪水也无法洗净的黑暗。当驶往东京的号角响起时，那挥动的白色手帕再也听不到学生帽的唿喊。可爱的小舞女手提大鼓，还会走在雨过天晴的旅途上吗?