大班语言教案《爱的传递》优质.docx
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1、大班语言教案爱的传递大班语言教案爱的传递11、理解短片内容,从中感受到帮助别人就是帮助自己。(重点)2、能用完整的语言描述画面,大胆表述自己的想法。(难点)3、在体验中感受帮助别人给别人和自己带来的欢乐。宣扬片爱的传递;歌曲爱的奉献、让爱传出去;PPT、图片;情境表演;幼儿已有乐于助人的阅历打算。一、起先部分谈话导入:让幼儿说一说在父亲节当天,为爸爸做了哪些事,谈谈自己当时的感受。二、基本部分(一)观赏宣扬片:爱的传递初步感受帮助别人也就是帮助自己,别人欢乐自己欢乐。提问:1、刚才短片中发生了哪些事情?2、他们在帮助对方时心情怎样?3、你是从哪里看出来的?4、短片中修理工人出现了几次,分别是以
2、什么身份出现的?(二)逐图分析画面,加深对内容的理解与体会,感受爱的传递。1、理解短片所要表达的含义。2、谈一谈自己看完短片的感受。3、老师小结:短片中从修理工人帮助了一位摔倒的小男孩起先引发了一系列的相互帮助的事,最终以修理工人又得到了餐厅女服务员对他的帮助而而结束,整个短片让我们感受到了帮助别人也就是帮助自己,这种爱的帮助是会传递的。(三)小组探讨相互沟通自己曾经帮助人的阅历。(四)驾驭正确帮助他人的方法。1、老师举出案例,幼儿思索。师:老师也常常看到小挚友在热心的帮助别人,比如说在晨间活动结束时,小挚友都特殊主动要将器械送回原位,结果却发生了一些争抢,你们说这时应当怎么做,才能既不会发生
3、争抢又帮助了老师呢?幼儿探讨找出解决问题的方法。2、情景再现,帮助弱势群体过公路。歌曲:爱的奉献在生活中有许多须要我们帮助的人,当他们真正出现在我们面前时,我们应当怎么做。角色:孕妇、盲人、残疾人、拿东西的人3、老师小结:刚才我看到了小挚友主动帮助生活中须要帮助的人,我很感动,其他同学虽然没有参加上,但是老师能看出来你们也想去帮助他们对吗?在生活中须要帮助的人和事有许多,希望小挚友能传承这种乐于助人的美德,号召身边每一个人去帮助更多须要帮助的人。三、结束部分1、“让爱传出去”启动仪式。师:有句歌词这样唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。现在我们实行一个“让爱传出去”的启动仪式,让
4、更多的人去传递爱,我们的口号是:“让爱传出去,世界更美妙。”2、播放歌曲让爱传出去幼儿跟随音乐相互传递爱。四、活动延长让幼儿把爱传递给生活中更多的人。大班语言教案爱的传递2一、说教材德育教化是幼儿教化的一个重要组成部分,然而在当今社会并没有得到园所和家庭足够重视。幼儿从小在成人的细心照料与呵护下成长,犹如温室的花朵,以自我为中心,普遍缺乏关爱他人,照看同伴的意识。为了弥补对德育教化的缺失,结合我园的园本特色道德品德教化,生成了语言讲解并描述活动爱的传递。它是以宣扬片的形式,让幼儿明白什么叫“爱”,爱的力气是无穷的,爱可以感动身边的人。明白帮助别人就等于帮助自己的道理。从小给幼儿种下“爱”的种子
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