大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家范文.docx

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1、大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家11、阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程，体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。2、能对故事中部分情节点绽开想象，并情愿用语言或非语言的方式大胆参加表达表现。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。4、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。多媒体课件、音乐一、相识青蛙一家师：今日我给大家介绍一位新挚友-青蛙先生。有一年青蛙先生相识了一位和善、漂亮的青蛙小姐，他们相爱了、结婚了，过着华蜜的日子，而且不久他们还拥有了自己的孩子。瞧，小池塘里的都是他们的孩子，有多少

2、呀?一共有999个孩子，可是小蝌蚪长大了，青蛙爸爸和青蛙妈妈却遇到了一个大难题。1、青蛙爸爸妈妈遇上了什么难题?2、池塘住不下这么多小青蛙了那可怎么办呢?二、阅读体验1、起先搬家(图3-4)-青蛙一家是怎么出行的?小青蛙们为什么要一个一个排好队?-青蛙爸爸在做什么?-青蛙妈妈在干什么，她会怎么说呢?(说一说、演一演)我们也来试试他们这个方法(师幼互动体验)2、第一次脱险(图6-8)-青蛙爸爸瞪大眼睛在说什么?-小青蛙没见过蛇，蛇长什么样子呢?你能告知小青蛙们吗?(幼儿讲讲演演)-(播放话外音)发生什么事?-这条蛇在干什么，青蛙们会有危急吗?青蛙们该怎么办?3、其次次落难(图9-11)-发生什么

3、事?-鹰抓走了爸爸，这可怎么办?-小青蛙们是怎么做的?他们在说什么?-小青蛙们为什么一个接一个拉成一串?(师幼体验)-青蛙爸爸为什么要给老鹰加油呢?三、欢乐共享(图15-16)-奇迹发生了吗?后来发生什么事了?-小青蛙们会对爸爸妈妈说什么?青蛙爸爸妈妈又会对小青蛙说什么?总结：让我们再次为青蛙一家子欢呼喝彩吧，他们又逃离了一劫。并且更幸运的是他们找到他们新的家-一个偌大的池塘，从今以后他们又可以一起过上欢乐华蜜的日子。大班语言教案：999个青蛙兄弟大搬家2设计背景中班的幼儿各方面都有了肯定的.发展，包括语言表达实力。本次活动设计就是想让幼儿从身边最近的地方，最近的人动身， 使幼儿想说、多说、爱

4、说，注意用完整的语言表示，进一步促进幼儿语言的发展。以及感受家的暖和。活动目标1：熬炼幼儿的胆识，学会倾听。2：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的暖和。3：通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的实力。4：让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。5：情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。重点难点难点：熬炼幼儿的胆识，学会倾听。重点：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的暖和。活动打算爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等图片活动过程：1：起先：播放家族歌进入活动场地2：大家齐唱家族歌。3：老师引导小挚友们说说我的家活动规则：我家住在。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。爸爸是做。妈妈是做。爷爷奶奶爸爸妈妈都爱我

5、，我也爱他们。（幼儿述说当中让他们自由发挥）4：让幼儿轮番上来描述自己的家庭状况。5：活动结束。教学反思这次活动的主要目的就是让幼儿敢说会说，从身边最亲近的人动身，熬炼幼儿的胆识和表达实力。在活动中，老师充分运用激励表扬等方法，如：你真棒、你说得很清晰等，来激发幼儿讲的欲望，让幼儿感受到自己能行，自己肯定能讲得很好，从而提高幼儿的主动性，主动性，就会有一种小小的成就感满意感。在活动过程中，大部分幼儿达到了预定的目的，很享受活动的过程，能不拘一格的描述自己的家，而且表达得相当的清晰，有些幼儿在说到自己父母的时候还会表现出一种华蜜感。但是有个别幼儿还是比较胆小，上来的时候很忸怩，怕说。今后我觉得我还是要多学习，多请教，以更好的引导各样的幼儿。