信息技术科工作总结优质.docx

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1、信息技术科工作总结信息技术科工作总结1本学期我担当七年级1个班和八年级8个班的信息技术教学工作，顺当地完成了任务。本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教化教学方面主动加强教学理论素养，努力搞好教学工作。现将本学期的工作总结如下：一、教化教学方面从开学我就给自己制定了一套详尽的工作安排，其中最主要的，也是最须要自己去努力的，就是本学期内肯定要把八年级的课备好，制作课件，以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容以及操作步骤完整的展示给学生看，让教学过程更直观更简

2、洁，更好地完成教学任务。1、重视问题的提出和解决在信息技术课的学习中，老师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题，去发觉问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种学问，这些学问的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。例如：在“EXCEL20xx”这一章教学过程中，若不布置给学生详细的学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的爱好，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的

3、作业计算，几乎没有完整的作品产生。所以我采纳“任务驱动”的方法，让学生有自己探讨、操作的目标，让学生有的放矢。2、让学生在爱好中学习在EXCEL20xx教学中，对于表格爱好大，电脑操作基本功好，基础好的学生，我要求他们结合自己的爱好爱好来制作创意的标记，而对于少部分对该部分教学内容学习爱好不大的学生，我支配他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度不大，降低了EXCEL20xx在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺当完成教学任务，而且在这一小部分学生中，有的因为有了制作的胜利，尝到了胜利的喜悦，也为他们接着努力学习后面的课程供应了动力。二、即学即用，因材施教工具性是信息技术课程的突出特点，即学即

4、用是信息技术课堂教学中激发学生学习爱好的重要手段。在教学中，我淡化学科系统性，将每一个教学模块相对独立出来，在每一个教学点后，我都尽量支配学生联系生活学习实际，学以致用。因为各个学生家庭条件不一，所以学生的信息技术基础参差不齐，差异很大。针对这一状况，我在教学中对学生实施因材实施，学习任务支配上分层要求，从而让每个学生都学有所获，体验胜利的喜悦。同时，激励基础好的学生主动帮助老师辅导基础较差的同学共同进步。三、调动学生的学习主动性放下肃穆的面孔，关爱学生，敬重学生的人格，包涵学生无知的 过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生同等对话、探讨，增进了

5、学生对老师的信任感。结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性，从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难，注意培育学习爱好，多表扬，不偏袒；多激励，不打击；营造轻松的，没有压力的课堂氛围，使学生从起先的轻视信息技术课经常逃课转变为喜爱信息技术课。四、自身业务水平的提高信息技术是一门特别的课程，它不同于传统的课程，它的更新速度快得实在让人不敢怠慢， 只要你有略微的不留神，你肯定被抛得远远的，而且你恒久无法追逐上它的脚步，所以对于我来说，不断地接受新学问，不断地在日常的设备维护中积累阅历是非常重要的。因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都特别仔细，更甚者，我会不断地去接触一些簇新的东

6、西或软件，在运用的过程中驾驭它们的操作方法，运用技巧。这对于平常的教学都是很有帮助的，而且对自己业务水平的提高也是特别有好处的。五、不足与改进的方向教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。在完成作上，虽然采纳作业积分制，但仍存在一些不在乎作业积分的学生。还得再想想更加行之有效的方法，来激发学生学习的爱好。今后，我还将一如既往的学习各种理论学问，增加实践阅历，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。信息技术科工作总结2本学期我校信息技术科组树立主动做好校内信息化工作，以促进教化教学现代化为指导思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的绽开供应良好的后勤保障。一、结合计算机的硬件

7、实际，开展好常规教学。1、开学初，我校依据本校计算机硬件实际，制定出的确可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生驾驭状况探讨如何实施教学，然后依据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息技术和Windows XP的基础学问，初二年级在本学期学习网络基础学问和程序设计初步。2、学习信息技术，是一件特别长久的事；运用信息技术，是一件特别愉悦的事。“在愉悦中不断进行长久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小嬉戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字剧烈地吸引住了学生的目

8、光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们非常喜爱的课程之一。3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们依据学生的学习水平，有组织、有安排、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参与了番禺区教研室实行的电脑绘画、电子小报的竞赛。二、主动做好结业考试的备考工作和电教维护工作信息技术老师除了上好课之外，还要进行全校的电教设备的维护工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，主动做好手提电脑、课室电脑和课室投影设备的维护工作，为各科老师供应强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术老师还主动做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维护，资料整理，接着

9、教化管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。三、电教设备应用本学期，在信息技术科组组织、信息技术老师的努力下，全校老师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。课室投入运用电教设备之后，电教设备的运用率高达80%以上，深受同学们的宠爱。四、信息技术的培训与提高本学期大岗镇组织了信息技术的培训和提高班。我校有3位老师主动参与提高班的培训，并且主动完成作品，取得了良好的成果。经过校本培训，我校老师主动参与了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成果。五、信息技术的优化发展1、完善与维护学校网站。网络化教化是国际化教化的主要趋势。因此，我校在市、区的大力支持下，接入了教化城域网，

10、大力维护好学校的网站和校内网就成为了我们信息技术办的主要工作。学校教化教学上的最新时事动态新闻我们都可以通过博客发布在网页上；最新整理的教改信息、教学阅历我们也要刚好发布；2、完善学校办公的OA系统。为协作番禺区创办信息技术教化强区，也为了更好地便利老师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的OA系统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。信息技术是一门不断发展的学科，它须要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献。信息技术科工作总结3一、指导思想依据义务教化新课程信息技术课程实施纲要要求

11、，培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问与技能，具有获得信息，传输信息处理信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地运用信息技术，信息技术科教研工作总结。二、本学期学科的开展的主要工作：1、加强常规教学工作的力度,运用教学规范化依据信息技术学科的教学特点以及我校的实际状况，根据义务教化新课程信息技术课程实施纲要要求，加强了常规教为工作的力度,重点加强课堂常规管理,教学策略探讨,学法指导探讨工作的开展，使课堂教学常规规范化，技术化。本学期我科组接受了区教研室调研员的听课指导，在教学中体现了学科的特色，以网络为载体，引导学生学会运用信

12、息工具进行信息的加工处理应用，收到良好的效果。2、依据学科竞赛安排开展课外尖子生培训为了对下学期的全国和全市的小学生电脑制作竞赛作好打算，同时为参与本学期区的相关竞赛竞赛，以六年级学生为主，选取了部分尖子实施重点训练，依据竞赛项目的相关要求，有针对性地开展了具有肯定技术程度的专项训练，并组织学生分别参与了区的电脑绘画现场制作竞赛，并取得了表扬奖，同时分别组织了学生制作了动画，小报，网页等作品，上报参与了20xx年度的全国中小学生电脑制作大赛，目前正进入区的初选阶段。三、工作中存在的不足和今后努力的方向在教学工作仍旧存在一些不足之处，有待今后加以改进1、要进一步订正学生的学习习惯目前学生对本学科

13、的学习爱好仍存在肯定的偏差，在教学中非正常教学内容仍占据肯定的时间比例，依据学科教学特点，要逐步订正学生的学习习惯，把学生的学习爱好转移到课堂学习中，并引导学生学会分析不良信息与学习习惯的影响。2、进一步加强学法指导探讨：目前多数学生的学习方法仍停留在传统的被动型中，主动探究的意识不强，下一阶段仍要接着加强这方面的探讨，让学生化被动为主动。3、进一步加强对尖子生的培育本学期在对尖子生的培育方面虽然取得了肯定的成效，但受各种因素的影响，尖子生的技术实力仍不强，缺乏强大的竞争力，下一阶段重点在于梯队的建设，从五年级学生着手，建立一个完善的培训网络，着眼于将来，为下一年度的竞赛作人才储备。信息技术科

14、工作总结4本学期，我们以学校的工作安排为中心，在学校领导的关切和支持下，并在全体科组老师的共同努力下，我们顺当完成了科组的各项教化教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教化信息化程度，推动我校教化的现代化。一、提高思想素养、加强业务学习。1、组织全体科组老师仔细学习中小学老师职业道德规范和东莞中学常规教学工作要求，从思想上提高相识，从行动上逐一落实。2、依据学校的工作安排和“新课改”精神，组织全体科组老师学习广东省基础教化课程改革文件，改进教学观念、增加课改意识。3、组织全体科组老师仔细学习和探讨全日制一般中学信息技术课程标准，并结合我们学校的实际状况有针对性地开展一些教改活动。4、组

15、织学习探讨性学习指导，提高开展探讨性学习的组织实力，促进探讨性学习在信息技术学科的广泛应用。5、接着做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20xx；Photoshop7.0；DreamweaverMX；FlashMX等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。二、常规教学工作。1、本学期我们接着抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习爱好、熬炼同学们自主学习的

16、实力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的冲突。本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。2、仔细做好集体备课。我们科组根据学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容；做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”；做到有中心发言人；做到活动有记录。本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。3、主动开展听课、评课活动。为了提高科组老师的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、相互学习、共同进步。本学期我们评出麦志媚课为校级优质课。科组老师参与第1214周校级公开

17、课状况：（1）xx：FlashMX层的应用，第12周星期三第7节，电脑一室。（2）xx：Word中表格的应用，第12周星期三第3节，电脑三室。（3）xx：用Word制作电脑小报，第13周星期四第7节，语言一室。（4）xx：Flash交互动画制作，第14周星期一第7节，电脑一室。（5）xx：相识FrontPage20xx，第14周星期三第3节，电脑二室。4、本学期12月59日xx主任、xx、xx参与20xx年全国其次届初中信息技术与课程整合评比与观摩会，麦志媚老师参与上课竞赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。5、接着做好信息技术探讨性学习试验与探究课题的探讨和总结工作。在教学中

18、，我们接着开展探讨性学习活动，为信息技术教化的探讨性学习总结阅历和做法。三、青年老师培育。青年老师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经验少，所以他们在教学阅历和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他老师的课，多学习他们的阅历，多和他们进行沟通。（一）青年老师汇报课记录表：1、xx：第14周星期三第5节。2、xx：第10周星期三第3节。3、xx：第14周星期五第4节。我们还依据学校的安排支配，进行“一帮一”的活动，要求有阅历的老师在工作上、教学上多对青年老师进行帮助和指导，同时我们

19、还多为青年老师创建熬炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学实力。（二）“一帮一”活动支配表：1、青年老师xx：辅导老师xx。2、青年老师xx：辅导老师xx。经过两年多的教学经验的磨练，麦老师在教学方面进步特别大，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了学校领导、科组老师的一样好评，并多次评为校优质课，在参与全国初中优课竞赛中荣获三等奖。四、其次课堂辅导。我们科组开展了四个其次课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。开学初，我们通过自愿报名、问卷调查筛选、考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充溢信息学奥赛小组队伍。本学期

20、信息学参与了两次竞赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了特别优异的成果，其中中学组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满足的成果。为了协作学生参与全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作实力，本学期接着利用每天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜寻学习资料。另外，本学期我们还组织评比了学生班级主页参与省“芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计竞赛等活动。五、接着做好协助教学工作。本学期，我们科组的老师除了仔细做好自己的协助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了大量的协助教

21、学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了很多教学课件，也取得了很好的教学效果。为做好协助教学工作，我们科组的老师常常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨一、二点，甚至有时夜以继日，其次天还要正常上班工作。六、电脑室及学校网络设备的维护。我们科组负责维护五个电脑室（电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室）。，本学期，我们对全部电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室全部电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室全部电脑进行了彻底的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。随着校内网应用的普及，网络资源运用率

22、的提高，网络的平安和畅通显得特别重要，本学期我们对校内网络进行了全面的规划和系统设置，校内网络运用比较正常，保证教化教学的顺当进行。信息技术科工作总结5本学期，信息技术紧紧围绕增城市教化局信息技术科工作安排和学校工作安排开展工作，在学校领导的关切支持下，我们信息技术组的老师在本学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为学校校内网的维护和老师们的信息技术培训付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：一、仔细备课，制定实事求是地教学安排和策略，仔细开展教学工作。我校的学生在信息技术方面水平差距况比较大，有一些学生家里有计算机的同学基础较好，而大部份学生之前从

23、没有摸过计算机。所以，学生的差异给教学带来肯定的困难，依据实际状况，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。二、以爱好小组活动为载体，培育学生学习爱好，丰富学生其次课堂。鉴于以往阅历，我们接着开设爱好小组，主要是通过以点带面的形式，推广信息技术的应用，让参与爱好小组同学去宣扬信息技术，从而提高学生学习信息技术的热忱。另外，爱好小组的开设，也是为学科竞赛做好充分的打算，是培育特长生的有效途径。本学期的爱好小组开展正常，收到较好效果。三、接着开展环保渗透教研，提高课堂渗透教学水平。学科渗透教化是环保教化的主阵地。学校要求各学科老师

24、在课堂教学中有机渗透环保教化，做到适合、适度、适量。本学科也主动进行环保渗透教化教研，比如在学习绘画学习中，我们要求学生以环保为主题进行创作，许多作品具有肯定的思想性、艺术性，收到了较好的效果。通过一学期的渗透教化，学生的环保学问和意识都有了明显提高。四、加强信息技术培训，推动学校信息化进程。本学期，我校购进了大批新计算机，为信息技术的教学供应了强大动力，同时完善了校内网建设，在硬件条件具备的条件，如何发挥其作用就靠老师去运用了，所以本学期我们在培训老师方面花了大力力气，许多老师学习爱好劲头十足，许多老师能够在工作中合理运用信息技术，老师的信息技术水平有了大幅度的提高。此外，我们还规划了学校的

25、基础数据库，为管理软件的培训工作做了大量工作，有力地保证了这些工作的正常开展。依据上述总结，我们深深相识到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。随着学校硬件条件的完善，本学科肩负的任务也将越来越重要，我们将信念百倍地为学科的建设和学校的发展贡献力气。五、做好设备维护工作，保证正常教学须要。1、做好网络维护工作。本学期是教科光纤和电信带双网试运行的第一个学期，问题较多，本科组主动负责网络维护工作，保证了各老师办公须要，另外，定期升级杀毒软件，爱护了计算机平安。2、做好电教设备维护工作。本学期在我校举办了多次大

26、规模教研活动，本科组担当电教设备管理维护，保证了教研活动的正常开展。本科组将一如既往的做好本职工作，以服务学校、服务师生的理念开展工作，力求把工作做得更好。信息技术科工作总结6在这一学年里，本人负责初二年级的信息技术教学与竞赛辅导以及多媒体网络一室的管理。在教学方面，我充分做好了课前打算工作，课后多听课、多总结。本学期的第一个任务是学习vb6.0，利用它来进行简洁编程的学习。总的来说，这一学期的教学安排完成得比较仓促。首先，学生刚起先接触编程，有一个适应的过程；其次，由于学校一些月考和中考的时间占了两节课，有的班甚至三节课，教学进度被迫更改，这一方面就显得很被动。因此，以后进行教学进度支配时，

27、应当要考虑到这些特别的状况。本学期的其次个任务是进行初二统考的复习。主要以“题目布置测试讲解复习测试”的方式组织教学内容，操作过程中效果还是比较好的，但学生在记忆理论学问方面还是存在不少惰性，以至于他们的笔试成果不够志向。这些方面可能在于他们自身对信息这门科目的重视程度不高有关。网络室管理方面，这学期开放给其他学科运用，所以在管理上制定了一份运用守则指引，提示任课老师根据该指引去运用网络室。但在实际操作中，并不是全部运用网络室的老师都按要求去完成，在下学期的网络室运用中要加强管理力度。学生接着实行固定座位上课，发觉卫生问题或电脑问题时可以追究缘由。二楼网络室现已更换最新的网络爱护卡，现在大部分

28、电脑已复原正常运用。部分学朝气电脑由于硬件缘由引起故障，须要一段时间进行检测。信息技术科工作总结7本学期依据教科室工作支配及教学大纲要求，信息技术科组全体老师仔细实行以培育“会学习、勤探究、能合作、展特性”为目标的总体要求，实施特色显明的特性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。与以往一样，完成下列工作：一、进一步加强教研组的管理工作。1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从运用、维护、卫生、平安各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。2、接着加强学校网络共享空间的建设，常常性地进行管理，删除

29、无效信息，对重要数据进行备份。3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理（信息发布）工作看法，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更刚好。另一方面增加了信息的正确性，科学性和平安性。本学期，我校的网站接着遭到恶意攻击，由于安装的硬件防火墙，平安工作有了进一部改善，ARP的防范工作也基本到位，病毒的影响正在减小。4、本学期在修理人员黄老师努力下，刚好维护各个部门及班级的电脑，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了老师们计算机的正常运用；我们应用了网上报修系统，便利了老师和实现了修理工作的正常报修程序及工作量的统计。5、协作软件公司开发基于本校特色的校内网解决方案。为学校

30、无纸化办公作打算。二、主动开展信息技术教化探讨。1、投身于信息技术课的教学工作中。本学期刘千方老师为初中部参与网络教学的老师进行了用excel构建局域网学习平台的培训工作。2、主动开展网络教学，探究信息技术与学科整合，组织部分老师进行网络环境下的校中校建模工作。3、主动组织全科组老师开展教研活动，接着执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际状况，不断探究新的教学模式，变更学生的学习方式。4、接着做好中心电教馆“十五”规划重点课题基于网络环境下课程资源的开发与应用的探讨。5、初步完成我们制定教学安排，初一年级讲授信息技术第一册（多媒体及常用软件的运用）；初二年级讲授信息技术结合本校

31、的实际状况增加photoimpact图像处理及网页制作技术；高一年用全新的教学理念参加新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺当完成了会考任务。6、刘千方老师与历史黄其成老师合作进行初中一、二年级历史电子课本的制作，已经有部分作品完成。7、本学期下学期教研组的全体老师为集美高校电教系的学生开了观摩课；并组织初中网络班的老师开了公开课同时也为集美高校的学生开了观摩课，宣扬了集美中学网络教学的教化理念。8、为初中部策划开展集美中学科学技术创新教化规划活动。9、帮助华文学院为印尼华文老师培训信息技术。三、做好竞赛、爱好小组辅导工作1、接着开展学生的其次课堂活动，高、初中陈宗云、张志勇、宋红老

32、师坚持做好本次的奥赛的培训工作；组织学生参与今年的信息学奥赛。2、本教研组的老师主动参与科技创新活动，是学校创新活动的中坚力气，本学期的科技创新活动取得了较好成果，送省的6件作品中有我们教研组的三件。3、初中张志勇老师、宋红老师经过初现完成了初中的奥赛选拔任务，并进行了奥赛的培训。4、刘千方老师和物理组的张新伟、王真珍老师共同指导学生参与电子积木竞赛活动。信息技术科工作总结8这一学期以来，信息技术科组在学校领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，主动学习新学问和新的教化教学理论，提高科组素养和竞争力。紧紧围绕教育处的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了

33、肯定的成果。主要总结为如下几个方面：一、常规教学管理与教学教研工作1、制定工作安排开学初，根据学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作安排和教育处的工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了本科组本学期的工作安排。并就其次课堂活动和信息竞赛进行了详细的分工，各小组自行制定安排交教育处审批。信息科组每周实行一次科组活动，科组活动做到了有安排、定时间、定地点。2、常规教学管理备课方面：坚持集体备课，资源共享，持续并完善上学期开发运用的信息技术教学管理系统，探究适合我校的教法和学法。在内容方面，我们也依据学生的详细状况，作适当的拓展与提高，注意学生学习计算机实力的培育。作

34、业方面：为了减轻学生学习负担，信息技术课的作业基本是上机操作随堂完成。现有的信息技术教学管理系统可以即时检测学生是否缴交作业，随后还可以对学生作业进行评价，大大提高了老师的工作效率。听课方面：开学伊始，科组有安排支配各科任老师的公开课，实行互听互评的方式，不断提高老师自身教学水平。另外，借助学校举办第四届老师教学技能竞赛之东风，主动学习其它科组的教学教研阅历。3、主动参加教研教改工作科组内教研气氛深厚，新老师虚心请教教学方法、阅历，相互学习、共同提高。同时主动参加各级教研活动： 定时组织科组活动，探讨教学方法、探讨教材内容； 主动参与学校的教研活动，如参与第四届老师教学技能大赛，刚毕业的罗晓丹

35、老师喜获优质课二等奖，这既体现出罗老师个人主动上进和不错的教学水平，同时也是科组同事共同努力的结果。 20xx年10月科组成员基本都参与z市教化局举办的初中信息技术教学研修班学习，深化学习信息技术的学科纲要，借鉴其它市的先进教学理念与教研成果，收获不少。4、主动开展其次课堂活动，加强学科奥赛的辅导工作，并取得较好成果。由z老师负责的信息技术奥赛班，参与第16届全国青少年信息学奥林匹克竞赛联赛z市赛区选拨赛，我校学生囊括全市前三名，并代表z市参与在中山市实行的复赛（全市仅我校三名学习参与复赛），经过全省近六百名选手的角逐，最终两名学生荣获省三等奖。二、想方设法，做好试验室维护与管理工作由于本学期

36、班额增多，而原有其中一个电脑室设备陈旧，无法运用。因此在上学期期末就多次向集团申请更换设备。在学校领导的关切与支持下，最终设备更换胜利。目前我校已有六个计算机试验室，共计360台电脑，这在全z市所罕见的。我们全科组仅有7位老师，人少电脑多，管理与维护工作就很考验我们的才智。为此，我们特地请教育处陈为庆副主任作为技术顾问，并多次集中商讨对策，同心同德，尽量用技术手段，提高效率。在开学初，我们对全部电脑室的电脑进行了彻底的检查，并对系统进行全面的更新。由于电脑运用频率过多和一些操作缘由，常常出现电脑硬件故障和操作系统或应用程序的软件故障，尽管我们人手少，工作量多，我们还是尽量做到用最短的时间修理好

37、坏的电脑并不定时的对电脑进行维护或进行卫生的打扫，目的是为了保证教化教学的正常运用。三、主动协作学校，帮助做好各项工作由于信息科组的特别性，在学校多项活动中都须要信息科组的参加帮助，我们也尽最大努力做到最好。如学校网站的管理与维护、广播室的管理与维护、高三英语人机对话训练、高考报名工作、各类活动的拍摄工作、体育科组的体操竞赛、一些科组老师参与各类竞赛的课件制作、录像拍摄等工作，无不留有我们科组老师的身影。在此，要特殊表扬陈为庆副主任、陈帝松老师、杨海娟老师、罗晓丹老师、胡闯老师和王荣老师，正是有了他们的支持，大家同心同德，这项工作才得以顺当完成。四、努力方向1、今后的教化教学工作中，将加强学生

38、的思想教化，教化学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。2、加强基础学问和基本技能的教学，提高学生的试验操作实力。留意教学方法的运用，采纳形式多样的教学手段，充分调动学生的学习主动性和主动性，激发学生的求知欲。3、接着加强教化科研的学习。留意提高自身的教化教学水平和业务素养。争取更大的成果。信息技术科工作总结9其次学期即将结束，回顾这一学期，本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教化教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、教学方面、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教

39、学安排，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课

40、程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机打算，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因

41、材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。二、个人教学业务水平学习方面信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次高一各学科新课程改革中，主动仔细地参与本学科的接着教化培训，主动学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导

42、，更好地进行教化教学。三、本人今后的努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种教学方法，提高学生留意力。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，

43、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。信息技术科工作总结10本学期，以学校的工作安排为中心，在学校领导的关切和支持下，并在全体老师的支持下，顺当完成了本学科的各项教化教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高了我校教化信息化程度，推动我校教化的现代化。一、提高思想素养、加强业务学习1、仔细学习师德师范，从思想上提高相识，从行动上逐一落实。2、依据学校的工作安排和“新课改”精神，仔细向骨干老师学习，改进教学观念、增加课改意识。3、主动组织、参加科组教研，努力推动网络教研形成氛围。组织开展集

44、体备课，提高科研实力和学习实力。4、做好央馆资源库的老师培训工作。通过集中培训、个别辅导等方式，让老师尽快上手。5、主动参加区的教科研活动，加入了天河区信息技术中心组，仔细向中心组成员学习、请教！二、常规教学工作1、本学期接着抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。2、仔细做好集体备课。主动参加网络探讨。3、主动开展听课、评课活动。为了提高自身的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我上了一节科组公开课和一节评估示范课。上完课后，仔细听取听课老师的看法，刚好总结，发觉优缺点。三、其次课堂辅导信息技术科每周都组织开展其次课堂爱好活动。为了协作学生参与全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑

45、作品制作水平和创作实力，本学期接着利用每周三、四下午课余时间开放电脑室给学生进行练习和搜寻学习资料。四、电脑室及学校网络设备、电教设备的维护负责维护电脑室、网络及电教设备。每学期，对电脑室的一些系统及软件进行升级，刚好解除电脑故障。随着校内网应用的普及，网络资源运用率的提高，网络的平安和畅通显得特别重要，本学期对校内网络进行了全面的规划和系统设置，校内网络运用正常，保证教化教学的顺当进行。课室专用室多媒体系统的维护，随着运用时间的增多，维护的难度也越来越大。本学期学校领导考虑到了这个问题，在本人的课时支配上，做了调整，减轻了我的课时量，让我可以腾出更多的时间用于保证教学设备的正常运行。信息技术

46、科工作总结1120xx年度信息技术室工作仔细落实学校工作要求，在学校领导的关切和全体教职工的支持下，较好地完成了信息技术室工作各项任务。详细如下：一、做好教化技术装备日常管理维护工作。1.做好常规管理工作,做好设备维护管理工作。仔细做好电脑教室、电教设备维护工作，热心做好服务，尽可能解决问题。努力做好校内网络系统、网络培训平台等系统的日常维护和管理，努力保障学校教化技术装备的正常运用。2.做好校内网络和学校网站和各管理平台的平安管理和日常维护工作。维护好学校网站、市网络培训等多种应用平台和专题网站，便利全校共享教化教学资源并有效削减病毒的传染使。保障网站正常运行和资源的正常用。二、仔细开展好网

47、络培训工作。本年度引进国培项目2个，省培项目39、市培项目15个，培训人次达10000人次，培训达标率99%，位于全市前列。三、接着做好学校支配的其它工作1、江宁老师在线电子杂志编排上网及学校网站维护相关工作2、省、市网络培训数据库更新及培训报名管理等相关工作3、全区老师接着学时网络管理工作及相关工作4、组织管理江宁区小学英语老师赴上海名校跟岗培训及区骨干老师发展班管理工作。四、今后的准备1、信息技术室不仅要有服务于教化教学的热忱，还须要有更高的专业技术水平。我们会在以后的工作中加快现代信息技术发展步伐，不断提升业务水平，不断完善并落实制度管理，使制度管理常规化，从而能更好地为我校的教化教学工作服务。2、接着