学习先进心得体会优质.docx

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1、学习先进心得体会学习先进心得体会 篇1今日看了专心守护着输电线路的一般线路工人吕清森的先进事迹，我的心再一次被深深触动了，为他们无私的奉献精神而感动，为他们长年的坚守所深深折服。面对浮躁喧嚣的社会，面对这物欲横流的人世，在平凡岗位上的坚守更是显得如此的宝贵。它是人生的意志和才智所在，是一份责任所在。它是一种境界，更是一种奉献！从省送变电公司220kv线路上的一名检修工到现在110kv线路上一般的巡线工，我也长年和铁塔打交道，爬杆架线、翻山越岭更是习以为常，因此更能体会吕清森们的艰辛。曾有个徒弟问我：师傅，你每天守着铁塔，重复着同样的一件事，你觉得自己的工作苦不苦？我当时说苦，但你习惯了就不觉得

2、它苦了，甚至还能体会到甜。我知道对于当时刚入电力行业的徒儿来说，这些是比较难体会的。因为他还没真正融入到这个行业，还没有真正爱上这个行业。巡线工的苦是确定的，每天早出晚归，干到汗流浃背不说，饿肚子、迷路、被虫、蛇侵扰这都是必修课。夏天，如同置身于烤炉；冬天，寒风灌顶如同刀割。遇到偏远山区路途险峻、杂草茂密难行的地段，山真的是用来爬的，砍出点通道，一寸一寸地前行，有时要走到尽在眼前的铁塔须要花上不少的时间。徒弟也曾问我：有些杆塔我们每个月都去过，一次、两次走不到位又没什么，用望远镜看下也就好了，铁塔又不会倒。可我内心知道只有每次走到铁塔脚下，细致看看她的时候我才放心。对于徒儿们我多的是激励，我知

3、道现在这帮年轻人有文化、有干劲，但从小没吃过什么苦，缺少的是一种吃苦耐劳的精神和一份坚持。作为老师傅有责任以身作则引导好他们，我常常对徒儿们说，巡线就是个良心活，巡线的责任心最最重要，至少要对得起咱这点工资嘛。凡事先苦后甜嘛，当你每次登上山顶，旁边是你守护着铁塔，而脚下是一片片的村落，想想用自己的苦换来大家的光明，你的内心是何等的骄傲。其实这些苦又算得了什么呢？因为早已习惯，自然便不觉得是苦了。而苦对于我来说，xx年抗冰雪的那次经验记忆尤为深刻。遭受50年一遇的冰灾导致四明山区电力线路倒杆、断线，全镇停电。我作为抗冰灾电力抢修突击队中的一员，紧急奔赴抗冰抢险的第一线。我们的主要任务是对35千伏

4、大梨3869线、梁大3873线进行事故巡察。当时的确有着许多的困难，比如巡察线路及线路通道特别不熟，山区又大雪封山，能见度极低，且路滑难行。但说实话谁也顾不上这些，每个人身体主动性都被调动起来，心里只有一个信念趁早发觉事故点，刚好为老区人民送去光明。尽管来前做了足够的思想打算，但还是遇到了不小的困难。电力车载着我们艰难地在盘山马路上一米一米缓慢地移动着，但就是这样最终还是打了滑，车轮飞速地空转着滑向悬崖。大家坚决地弃车步行，一步一脚印，也不知滑到摔倒了几回。进入深山后看着远处倒伏的线路、杆塔，四周除了白茫茫的一片和几十米的落差外什么都没有，更别说路了。大家只好在当地人的引导下一步一步探路，手脚

5、冻僵了，衣裤湿透了，内心着急而脚底迟缓是我们当时的写照。结束了一天的工作任务回到暂住地，许多同事累的饭也不吃倒头就睡，裹着又硬又冷的棉被睡得呼呼作响。而那会我的风湿性关节炎很不凑巧又发作了，整夜在床上辗转反侧，也不知道冻醒了的还是痛醒的。其次天穿上干后硬梆梆的工作服和同事们接着前行。学习先进心得体会 篇2通过学习汪老师的事迹，我深受感动，再回首自己走过的教化路程，自己有以下几方面的深刻体会：第一，淡泊名利，无私奉献。汪金权老师以优异的成果从华中师范高校毕业后，原来安排在名校黄冈中学工作，一年后，汪老师放弃在名校优越的物质条件，毅然辞职回到贫困大别山深处，一干就是23年。他扎根在蕲北山区，坚守在

6、三尺讲台上任劳任怨。在有限的物质条件下，他拿出大部分工资，资助上百贫困学子，尽自己最大的实力去帮助他人，毫无保留的奉献自己，并且数十年如一日，安分乐道。汪老师的这种舍己为人、不求索取、不图回报的高尚境界是我们学习的楷模。我们作为年轻老师，在刚起先投入工作时，不应一味地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切机会提高自己的思想境界，锤炼自己的道德意志。因此，我们应当去深化学习汪老师的那种无私奉献，淡泊名利的高尚境界。其次，酷爱学生，有剧烈的责任心。作为一名老师，对于学生首先就是要有一颗爱心，要要有高度的责任感。从汪老师的感人事迹中，我们可以看到他对学生是爱心、耐性加恒心。他尽自己全部的力

7、气去帮助每一位须要关怀和帮助的学生，不管是物质资助还是传道授业。他的寝室是从不锁门的，学生有任何困难随时可以来找他，他曾经支配过八名学生住进自己的寝室补习。由此可见汪老师对教化事业的无私奉献正是出于对学生的爱与对教化事业的高度责任感。因此，我们应当学习汪老师的这种精神：对自己的工作始终激情饱满，始终将学生的须要与发展放在工作的第一位。第三，加强学习，不断提高自身的专业修养。读到汪老师在自己的生活都成问题的艰苦条件和环境下，依旧不断地追求学问，利用业余时间不断学习，常教常新，不断探究工作中的新思路、新方法时，我再一次深深地受到了感动。尤其是作为年轻一代的老师，我们还缺乏社会阅历和工作阅历，因此，

8、在今后的道路中，我们更应当时刻保持学习的意识，不断加强专业修养，以提高工作实力。汪金权老师扎根山区、甘当人梯、无私奉献、勤奋学习、刻苦钻研、辛勤耕耘、勇于创新的崇高精神值得我们学习。通过学习汪金权老师的先进事迹，使我深深的知道，我们应当具有静默无闻，无私奉献的精神，应当酷爱学生，酷爱自己的事业，树立高度的责任心，同时，我们也要培育学习的自觉性，不断提升自身修养，时刻用汪老师高尚的道德情操和精神境界勉励自己。学习先进心得体会 篇3学习了刘汉威等老师的先进事迹后，我感受颇深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成果，得到领导和同事的一样确定，这与他们勤于学习，擅长思索，踏实工作，努力进取的精神是

9、分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应当做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯三位先进人物最突出的一个特点和特长就是踏实勤奋，刻苦学习，擅长思索，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务学问，使自身工作实力和业务素养很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研的精神。因为假如不留意读书学习，不留意学问的积累，不留意探讨新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好办法，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的须要。这就须要我们不断增加学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。

10、详细来说就是要在工作中不断加强业务学问的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推动工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的学问用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的学问。二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风三位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。尤其是毛坝中心小学的侯晓燕老师，放弃了家乡的优厚条件，毅然决然选择了比较贫困的偏远山村从事教化事业。为了保质保量完成工作任务，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作须要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗

11、位上干出了不平凡的业绩，培育出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热忱，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风珍贵之处在于他们通过艰辛苦动，在本职岗位上取得一个又一个成果的时候，能够耐得住孤独，经得住考验，一如既往的踏实工作，这说明它们不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着剧烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必需得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚

12、踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，静默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。比照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应当保持一种激情，恒久做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。侯晓燕老师，刘汉威老师等几位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们

13、的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力气，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以三位先进人物为榜样，仔细比照检查自己的不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。学习先进心得体会 篇4为响应州教化局开展向朴航瑛老师学习的活动，同时进一步提高全校老师的思想政治素养和职业道德水平，3月1日，xxX小组织全校老师开展了学习朴航瑛先进事迹活动。朴航瑛老师“爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、忘我工作”的先进事迹深深地感染了我。在这次学习朴老师先进事迹过程中，我得到了许多启发，也让自己深深地思索，决心把朴航瑛老师当作一

14、面镜子来比照自己，在今后的岁月里，我应当如何工作，如何作一份让学生、家长、社会满足的答卷。朴航瑛老师扎根农村教化25年，她专心爱学生，用自己患有癌症的身躯和全部的爱，诠释着老师这一职业的爱与责任，她的事迹深深感染和震撼着全校老师的心灵。学校收到通知后，主动组织开展学习活动，将其先进事迹印发人手一份，并组织青年老师学习。作为一名教化工作者，所从事的工作本身就是天下最阳光的事业。朴航瑛老师能够把学生当成自己的子女一样来教化，身为青年老师的我，为何不能把学生当作自己的兄弟姐妹一样去对待呢？联系到详细工作中，师之爱是师德素养的核心。作为老师要对每一位学生付出爱心、耐性。对学生的爱要一视同仁，教化，首先

15、是教，教会学生什么是爱，其次才是育，对学生的育要有耐性。假如对学生的教时刻都充溢着爱，即使是冰冻层封的感情也能被溶化，老师对学生的爱的情感，就能转化为学生接受教化的内部动力，从而赢得学生的爱戴与敬重，激发学生对老师的亲近感、依靠感、信任感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其言，信其音、感其切”，这就是教化的力气，也是教化的根本所在。作为青年老师，我会以朴航英老师为学习的榜样，做一名从满“爱”的老师。路还在脚下，专心去走学习先进心得体会 篇5班主任就是要努力营造宽松和主动向上的氛围，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。让学生在班级活动中发挥特长爱好，是使每个孩子找到自尊和自信的好方法。工作中，我们

16、应当时刻想着两句话：假如这些学生是我的孩子、假如我是这些孩子。以换位思索，站在学生家长的地位去考虑对学生的看法，那样对学生就多一份爱心，少一份苛求。我们当老师的责任重大，“一手牵着孩子的今日，一手牵着祖国的明天”，工作要符合两个须要：一是符合社会的须要，二是满意学生发展的须要。以这两个须要去做工作，才是最胜利，也是最少阻力的工作。我决心在以后的工作中要以优秀老师为榜样，务求实效，提倡教书育人，为人师表，“树师德、铸师魂、正师风”，做一个道德高深、治学严谨、作风正派的老师，为学生健康成长而爱岗敬业，主动奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。孩子们的名字既叫明天，也叫今日。孩子们的明天应当是美妙的，孩

17、子们的今日也应是华蜜的。老师既是孩子们美妙明天的指引者和建设者，又是孩子华蜜今日的缔造者和爱护者。因此加强师德建设就显得非常重要。未成年人是祖国的将来，加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于老师是未成年人的引领者是栋梁的缔造者，这就要求我们必需是一支师德过硬的队伍。而我们的师德状况与师德建设工作存在诸多方面不适应新的要求，这也是客观事实。一些老师师德观念不是特殊强，或者淡漠了，不讲师德的状况也时有发生，甚至有严峻失德的现象，这自然影响到老师的声誉。加强师德建设是时代的要求，也是公众对老师的要求。老师担当的社会角色有着与生俱来的道德责任，也自然有一种人格的、榜样的力气，所以要求新时期的人民老师

18、进一步树立爱国、爱教的崇高职业志向，要求广阔老师依法执教、敬业奉献、酷爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，只有这样才能真正对广阔未成年人产生深远的影响。百年大计，教化为根本，教化的发展老师是关键，老师的素养、师德最重要。因此老师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜老师的光荣称号，做为人民服务的老师，做让人民满足的老师。学习先进心得体会 篇6根据省公司下发了黑邮创争7号文件，在全局开展向身边典型学习活动，通过仔细学习全省邮政“为民服务创先争优”先进事迹选编内容，结合工作实际，本人谈一下心得、谈体会。劳模就是一面显明的旗帜。劳模的模范事迹对广阔职工群众是一种特别现实、

19、特别直观的教化和引导，是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机，大张旗鼓地学习先进人物、宣扬模范事迹、推广典型阅历，努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的深厚氛围，旗帜显明地激励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我留意做好“四个结合”。一是结合实际状况学。不同的工作状况不同，任务不同、特点也不相同；即使相同的工作，在不同的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际状况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术

20、能手、行业标兵的典型事迹和先进阅历，为邮政事业发展贡献力气。腹有诗书气自华。面对新状况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新学问、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己刚好发觉问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培育深厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史给予我们的神圣使命，为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开

21、拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创建出来的鲜活阅历和胜利做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热忱，激发创建活力，集中聪慧才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，激昂精神，进一步强化工作事业心责任感，增加提高自身素养的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的详细状况，仔细分析自己的优长和不足，比照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习安排和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”

22、学用结合。用劳模的事迹增加信念，用典型的阅历提高素养，用典型的业绩激昂精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的详细行动，从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，详细担当责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增加学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合详细岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特殊是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的劝服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增加学习的实效性。仔细学习深刻领悟劳模言论的

23、精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美妙的画卷。学习的目的在于应用。因此，我既注意搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素养、工作实力。学习中，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的精神和“脚踏实地、大张旗鼓、坚韧拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身主

24、动性、主动性和创建性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教化事业做出新的更大的贡献。学习先进心得体会 篇7在大半学期里我们一起学习了优秀老师先进事迹，给了我很大的震撼。这些平凡而一般的老师，静默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。做为新时代的老师，我觉得应当做到：一、爱岗敬业首先，要酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养

25、。本人系统的学习了义务教化法、中华人民共和国老师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，我们所教化的对象是一群身有残疾的特别孩子有的孩子行为限制实力差，常常弄坏东西，乱跑乱叫，所以我们要切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，注意培育他们的好的行为习惯的养成，及良好的社会适应实力。四、孜孜不倦，主动进取有句话说

26、的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。五、以身作则、领先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其我们的特别学生，老师的一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚

27、决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名从事特别教化的老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出自尊、自爱、自信、独立、自强对社会有用的人。学习先进心得体会 篇8在这丹桂飘香的季节，我有幸到上海xx附校进行了为期4天的跟班研修。此次学习，给了我许多震撼和启示，让我看到了自己的差距。同时，感受到了南方学者的内涵所

28、在，感受到自己有峰回路转，柳暗花明的快意，现就以下几方面简洁谈一下自己的印象或感受。一、轻负担、高质量的实践探讨张人利校长的后“茶馆式”教学的核心就是走向“轻负担，高质量”的实践探讨，要给老师减负担，给学生减负担。学校注意家常课的探讨，不再注意公开课的探讨，可以说不组织特地的公开探讨课。我们现在的学校探讨课还是在讲之前多次打磨，教研组不断探讨，不断试讲，最终呈现的的确是一堂精彩的课，但其他老师很难从这堂课上学到东西，因为与家常课的距离太远了，老师们不行能每堂课都做到这样。张校长正是看到了这种弊端，才进行改革，不再关注公开课，转而关注家常课，长期坚持下来，就做到了每节家常课都变成了公开课。老师们

29、每学期只交一份质量最好教案，但对教案的要求特别高，只有平常不断探讨，不断改进才能在学期末交出一份高质量的教案。这些规定既减了老师的负担，又提高了课堂质量。中学早上8点多才上课，小学更是将上课时间推迟到了8：40，下午4点左右中小学就全部放学，学生们虽然在校的时间少了，但课堂上的效率提高了。在限制家庭作业量上他们实行的“举手制度”，既有创意又好用，不但给学生减轻了家庭作业，还促进了各学科间老师的沟通与沟通。二、课堂以学生为主，独立学习和合作学习相结合在xx附校的课堂上看到了这几个现象：学生会的老师不讲，小组探讨的是老师来不及讲的问题，小组的分组原则是学习成果相近的学生为一组。与我们学校的课堂大相

30、径庭，通过对比也发觉了我们课堂教学的弊端，有许多须要改进提升的地方。在作业布置上，学生可以自主选择作业，学有余力的学生还能选择“荣誉作业”，既能得到练习，又能提高了学生的骄傲感和自信念。三、教学形式多样，学科相互渗透结合xx附校的领导给我们展示的不是固定的教学方法，而是教化改革的理念，教无定法在这里被发挥的淋漓尽致，老师课堂内、课堂外，可以结合实际须要采纳多种方法。教学方式更加敏捷。后茶馆式教学方法的核心是读、议、练、讲、做”，但学校不规定“读、议、练、讲、做”每项的教学依次、不确定每项的教学用时、不拘泥各项的应用完整，在教学效率上达到了最佳效果。他们各学科间相互渗透、相互融合，一个学问点放到

31、其他几个学科中进行升华、凝练，比如古诗词的学习，可以和美术和音乐课相结合，既提高了学生的学习爱好，又加深了学问的理解。四、给学生搭建施展才华、特性的舞台xx附校实施的是“双主体”德育课程，将社团作为校本德育课程，依据不同的年级制定不同的育人目标。社团活动中最大的亮点就是每周实行一次的“明星闪亮30分”，这个活动以班级为单位，其中节目的创意、服装和道具的购买制作基本是由学生自己来完成，学校不会统一组织师生观看，假如想让更多的师生来观看，就得提前做好宣扬，并且要有创新的节目，通过自己的魅力来吸引师生。学校还依据学生的需求，为学生支配展示的舞台，比如学校特地为两名美术特长的学生支配了一场个人作品发布

32、会。为期5天的研修结束了，虽然离开了xx附校，但学校的办学理念，以及每一名老师对教化的责任心，却在我心里生根发芽，我将把此次学到的理念用于以后的教学探讨中，结合教学实际，找到合适的教学方法，不断提高教化水平。学习先进心得体会 篇95月15日、16日我校老师在校长的带领下，走进永威校内、走进永威课堂、走近老师学生。所见所闻，参观沟通，使我感受颇深。深厚的育人氛围：闲逛校内的每个角落，到处体现学校的育人氛围。让每面墙壁会说话，让每处花木都育人，正是这种校内文化的合理营造，才使这里的师生真正懂得了工作、学习与生活。“迎着晨光想一想，今日该干点什么？”“踏着夕阳想一想，今日我的收获是什么？”这是学校最

33、醒目的两条标语口号，也是让来学校学习参观的老师最观赏的两句话。看着、想着、谈着这两句话，就会给每一个人以鞭策与激励。“你爱班，我爱班，一班什么都领先。因为我努力，加上我争气，所以好成果。因为我刻苦，加上不服输，所以我胜出。”这是永威学校七一班的班级警句。步入学校的每个班级，外面的墙壁上总会悬挂着每个班级的班级警句。这些警句还都是同们自己想出来的。班班有警句，个个不相同。抬头是五彩版面，俯首是精选的唐诗、宋词。厕所里、过道上；办公室、餐厅中，到处是育人准则，条条是做人道理。浓郁的校内文化，无处不在感染着每一个来到学校的人，无时不在激励感召着每一个人。扎实有效的“四清”工作：搞好“堂堂清、日日清、

34、周周清、月月清”，是提高教学质量的保证。所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试那样惊慌地学习，当堂能理解、记忆学问，当堂完成作业，力争不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是指今日事今日毕。当天学的学问，该背的都会背，该运用的都做对，做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学学问，过关。“月月清”就是指月月调查学习质量，查漏补缺。“四清”之间关系亲密，相互促进：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基础；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促进学生课堂上惊慌学习，提高效率，达到“堂堂清”。永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学沟通，能仔细地完成作业，养成了良好的学习习

35、惯。永威提出了“人人满分，人人过关”的强硬规定，也让学生相识到“你查我，我查你，其实都是查自己”的道理，力求达到“随你查，随你问，查哪问哪都会答”的效果。今后努力方向：1、转变教化观念。信任学生具有独立学习的巨大潜能。正如布鲁姆所说：供应足够的时间与适当的帮助，百分之九十五的学生能够学习一门学科达到高水平的驾驭。创建一种民主、同等、和谐的育人环境，让学生在自主性、探究性、合作性、创建性学习中，允许学生发言不举手，想上就上，畅发己见，并学会倾听，快速思索；学会补充，表达自己的想法。2、用好“先学后教”模式。在教改试验中，我们经常发觉学生的预习是片面的、肤浅的，不能体现“先学”的“要求”。我们要相

36、识到学会“先学”须要一个过程，须要肯定方法，须要转变教与学的观念。“先学”时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，学后刚好检测。对学生持有主动的、向善的、信任的看法，信任学生具有自我负责的精神，以及独立学习，自我实现的愿望。“后教”是指导学生自主学习的重要特征。通过自学、小组合作学，让思维擦出火花，让冲突碰撞，老师适时地指导、讲解。学生理解不全面的时候，老师做补充讲解；学生讲错的时候，老师做更正讲解；老师提问学生回答之后，老师做点评讲解；学生回答问题涉及到几个方面之后，老师做归纳总结讲解；让学生从课内到课外举一反三的时候，老师做延长拓展讲解。3、吃透教材，细心备课。老师在课前必需花费很

37、大的功夫打算教学，要吃透教材，精选习题，细心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，用李副校长的一句话来表述，就是“上课是一种劳动，劳动是要专心用力的”。总之，永威之行，收获良多。我们须要的是解放思想，马上行动，将永威阅历做法结合我们学校，我们班，我们自身实际，我们学生实际来付诸行动。学习先进心得体会 篇10我有幸再次来到风景秀丽的xx山脚下滦镇，开启了为期一周的20xx年xx市教学能手培训学习。各位专家的讲座精彩纷呈，高深的理论学识，深化浅出的讲解，让我受益匪浅。xx文理学院的舒荣教授所讲授的认同基础上的师德建构，她把枯燥的理论学问变得生动好玩，从历史到现代，从国际到中国夸夸其谈。让我们

38、清晰的相识到，作为老师的我们，责任重大，我们唯有坚守本职，努力拼搏，为祖国的强大而出力！她用自己的亲身经验给我们阐述了师德的重要性，作为老师，我们不但要有志向信念，道德情操，扎实的学问，更重要的是要有一颗仁爱之心。xx老师的讲座，让我对核心素养有了新的相识和思索。当他说到，我们再用过去的学问，教化现在的学生，培育将来的人，感受颇深。现代社会是与时俱进的，孩子们也不是我们那个年头的孩子，他们须要的是更先进的理论，更重要的是思维的训练，这是值得我们每一个人深思的。所谓核心素养，就是培育全面发展的人，从文化基础，自主发展，社会参加三方面进行阐述学习。原委我们要成为什么样的人，让我们来听听作家高晓松的

39、心声：“根植于内心的修养，无需提示的自觉，以约束为前提的自由，为人着想的善人”。那么作为老师的我们，在课堂中原委怎么改革，值得我们每一个人深思在教学中，我们要做一个有思想，有内涵的老师，培育全面发展的人，给他们思索，创新的空间，培育学生自主学习，合作探究，在社会实践中获得学问的实力！xx教授的讲座给我留下了深刻的印象，他丰趣幽默，收放自如，有胆识，有胆识。时而高歌一曲，时而载歌载舞，真不愧是“疯子教授”，“豁命教授”。讲座精彩纷呈，笑声，掌声，惊异声不断！他那记载着密密麻麻的笔记更是让我为之惊羡，他真不愧是一辈子的时间打算一节课，我要学习赵教授随时反思，刚好记录的好习惯。一个人最重要的是要有一

40、个健康的体魄，赵教授精气神一体，情韵魂于身让我为之钦佩，我下决心要熬炼好身体，方能在讲台上传道授业解惑。要有深厚的底蕴，就要扩大阅读量，要想把课讲好，更要增加自己的人生阅历。20xx年5月18日上午，我们跟岗实践参观了莲湖区远东一小，了解了他们的悦文化“悦德广学，强体尚美”。他们的建筑面积虽然小，但设计新奇新颖，每一面墙都有文化，都会说话，都那么和谐，他们的操场拐角的地方尽然有挂包的地方，让我为之感叹人性的宏大。听了一节李娜老师讲的三年级思维训练课，了解了桥形图，了解了八大图的基本结构！田静老师的一节四年级英语课，让我对对话课有了更新的思路。下午，听了远东一小马玲校长的课程开发讲座，程晓莹主任

41、有关远东一小校本课程开发的详细介绍。通过此次学习，我要不断的反思，实践，前行，将专家、教授的理论讲座贯穿于课堂中，应用于实践教学中，渐渐形成自己的教学风格，为了遗址区的孩子奉献我的一份力气。学习先进心得体会 篇11听了先进事迹报告，被她们那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的责任感、全身心的投入精神所深深感动。她们的敬业精神值得每个人学习。关切、爱惜自己的学生，和学生建立了深厚的感情。对待学生像慈母一般，用爱心暖和每一个学生。无论在学习中，还是在生活中，都把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。有淘气的孩子，不厌烦，主动和孩子交挚友，用自己的耐性、关切之情感化学生，使学生能时刻体会到老师的爱无处

42、不在。怀着对事业的高度责任感，在教学中努力实践，仔细钻研教材，不断创建新的教学思路和方法，创建了很多切合实际，又令学生宠爱的教学方法，她们教艺精湛，堪称师表。酷爱学生，敬重学生，关切学生，以爱执教。她们的敬业精神感人至深，催人奋进。从模范老师身上我感受到了很多珍贵的东西，我深深地体会到，是对职业的酷爱成就了她们，是对学生不图回报的爱成就了她们。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生学问，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是老师特有的情感，学生是老师的生命，失去了学生我们老师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教化我们的学生，

43、让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。作为一名光荣的人民老师，不仅具有广博的学问，更有高尚的道德，在平凡岗位上呈现了不平凡的高尚品德与人格。从这些模范老师身上，我们应当学习她们的敬业精神与不朽的师魂。作为年轻老师，我们要时刻谛视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时主动主动地加强自身修养。社会的发展要求老师从教书匠的角色中摆脱出来，成为学习型、探讨型的老师，不单纯把老师当成一份职业，而是奋斗终身的事业。学习先进心得体会 篇12最近，学校组织广阔党员仔细学习了我县优秀老师的先进事迹，对我们来说，触动许多，启发很大。我们首先要学习他们具有的高尚的师德，他们

44、以剧烈的事业心、责任感，全面贯彻党和国家的教化方针，忠于职守，无私奉献，开拓创新，在教化事业的改革和发展中取得了显著成果。他们牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的名训。他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德让人感动;学习他们对教化职业的无比酷爱，对学生的无比酷爱。爱心是师德素养的重要表现。他们的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，暖和着学生。爱是师德的最高境界，不仅要教给学生学问，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是老师特有的情感,学生是老师的生命,失去了学生我们老师也就变成了一眼枯泉用师爱鼓舞、感化、教化学生，让他们真正成为

45、对社会有用的人才。其次，我们要学习他们对事业的执着追求。要学习他们酷爱祖国，酷爱人民、忠于人民教化事业的崇高思想;学习他们到处以党和人民的教化事业为重，淡泊名利，无私奉献的名贵品质;学习他们爱岗敬业，为人师表，为教化人恪尽职守，呕心沥血的精神;他们酷爱教化事业，对教化教学工作情有独钟、孜孜以求，视为自己的生命。他们选择了教化事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探究、开拓创新的敬业精神。他们在平凡岗位上呈现了不平凡的高尚品德与人格。

46、从他们的身上，我们看到了他们珍贵的敬业精神与不朽的师魂。再次我们要学习他们严谨治学的精神。他们都是一般的人民老师，可是多年来他们坚持学习，不断实践，不辍笔耕，不停探讨，不断创新，取得骄人的成果。以勤勉踏实、锲而不舍的治学精神攀登教化教学艺术的高峰，做出了不平凡的业绩，为我县教化事业的发展进行了很好的引领，为做好自身的教化教学工作奠定了坚实的基础。他们是我们学习的典范。最终我们还要学习他们不甘孤独做好教化教学工作的精神。教学工作是老师的基本职能。他们以和饱满的工作热忱和兢兢业业的工作看法做好本职工作。他们为我们树立了楷模，他们的事迹看似平凡、一般，没有震天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至

47、深，令人敬重，催人奋进。榜样的力气是无穷的，我们要向他们学习，像他们那样无论做人、做事、做学问，无论在何时何地何种状况下，都有对自己高标准严要求的名贵品质，做最好的自己。总之，在今后的学习工作生活中，我们以他们为榜样，不断加强自身师德修养建设和教化教学本事的练就，争当优秀人民老师，为社会培育更好更多的栋梁之才。学习先进心得体会 篇13通过学习孙红京的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又宏大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。从孙老师身上，看到了优秀老师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度

48、负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探究勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老醇厚实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教化着学生。作为一名老师，我认为在今后工作中首先应当以孙老师为榜样，学习他献身教化，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正酷爱教化事业，以教化为欢乐，酷爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教化事业，献给我们学校的学生们。其次，要酷爱学生。榜样的力气是无穷的，我会孙老师为榜样，满腔热忱地投入到自己的本职工作中去，一心一意为学生服务。爱不应当是挂在嘴上，也不应当是肤浅的凡事包办，而应当深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教化好、爱护好、让每个学生都能在老师的爱惜下和教化下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。