学校秋季学校工作计划例文.docx

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1、学校秋季学校工作计划学校秋季学校工作安排 篇1一、指导思想总务处坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设，在新的一学期里要使全体职工的工作岗位进一步明确，责任清晰、共同提高、真抓实干、求实创新。仔细做好开源节流、艰苦创业，从而减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律，进一步坚固树立“双服务”的观念，加强我校后勤管理，使我校的总务后勤管理有特色、上水平。二、主要工作目标任务1、在新的一学期里，主动协作校领导，以教学为中心，仔细做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际须要与可能要用相结合，克服铺张奢侈现象。我们将加强对物资和设备的管

2、理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。2、关切爱惜全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关切、爱惜和敬重，增加他们工作热忱和责任心。3、以人为本，加强校内管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对包干区的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校内环境。4、加强对食堂的管理，仔细执行食品卫生法，对其卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服务质量、服务看法加强督促检查，尽最大努力杜绝食品事故的发生。仔细做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口入关。

3、5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，不随意增加或削减收费项目，不擅自提高收费标准，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长“一支笔”签批制度，严格选购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的奢侈和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大批物品的选购、工程、实行招标制度。三、详细工作支配：九月份：1、总务后勤人员会议。2、检查水、电、煤卫设施状态及各宿舍的床位、各班级的桌椅、投影仪、电卡是否到位。随时组织故障之解除。3、做好新办公室及教室的搬迁和安置工作。4、做好初一新生军训的后勤工作。发放初一新生军训汗衫、帽子、饭卡和各班级的钥匙等物品。5、做好新学期住宿生床

4、上用品的发放工作。6、添置必备的办公用品和物品发放、领取工作。7、做好浮雕长墙施工和审计工作，争取9月底完工。8、订做宿舍白板2块和化学试验室白板1块。9、早晨扫净校内，迎接学生报到。10、确保食堂开伙运转。11、做好老师节庆祝活动。12、填写好参与健康检查老师名单，上报区工会。13、接着做好常规管理和建校各项工作。14、为迎接国庆，做好校内环境卫生及校门前三包绿化工作。十月份：1、做好国庆平安保卫工作。2、做好全校空调电源的负荷平均安排。3、协作财务室做好审计工作。4、加强秋季卫生管理，重点整治、抓好食堂、绿化带环境卫生工作5、协作各处室做好学校的各项有关工作十一月份：1、协作教务处做好期中

5、考试的支配工作。2、做好固定资产实物台帐。3、协作教务处组织老师到南京购书，并联系好车辆。4、抓好食堂、绿化带环境卫生工作。十二月份：1、做好省示范初中有关总务处创建材料。2、加强食堂卫生监督检查力度。3、做好校内环境卫生的常规管理。4、更换宿舍卫生间的水池龙头。(12月底全部结束)一月份至学期结束：1、完成各项审计工作，支付工程款。2、做好期末考试考场的支配工作。3、加强用电管理。4、整理一学期来总务处工作资料。5、做好寒假结束工作支配，清洁工除年初一外，每天一人到校值班。6、各宿舍和教室水电设施的检修，确保平安。7、督促食堂饮食卫生工作。8、开学前教学用品、卫生用品的添置和选购。9、总务处

6、召开全体工作人员会议。10、做好台帐和实物帐相符的工作。11、帮助各处室做好日常各项工作。12、筹备团拜会，召开工会委员会议。总之，学校后勤工作千头万绪，只要本着爱岗敬业，为学生服务，为教化主体服务的精神，全体成员团结协作，同心同德，从而开创我们学校后勤工作新面貌。学校秋季学校工作安排 篇2经过一学期全体办公室成员的不懈努力，我部各项工作有了明显的进步。随着新学期的到来，我部本着不断探究，求实创新的工作看法，对新学期的工作有了新的相识，新的准备。首先，作为学生会的一个部门，我们应多为同学着想，多干实事、好事。为同学服务。我们愿多加强与学生之间的联系与沟通，了解他们在学习、生活中所遇到的各种困难

7、，刚好想学生会反映，解决。只有保证好同学们的利益，才有助于学生工作的开展。其次：作为办公室，其主要职能是协调学生会个部门之间的关系，负责干部考核和学生会活动经费预算、开支。其中，协调各部门之间的关系是我们的工作重点，我部应以此作为工作的中心，开展各项学生工作。我部多组织一些学生会内部的活动，如搞一次联谊活动，学生会各成员可在一起唱歌、跳舞等，通过这种活动既可以丰富学生会个部门的课余文化生活，又可以加强学生会个部门之间的友情，保证个项学生工作的顺当开展。再次：我部应主动协作其他部门，做好后勤工作，供应足够物资，保证学生工作开展的顺当、畅通，就此，我部确定实行人员分工制，以提高工作效率。我部除了做

8、好自己的本质工作外，也可以和其他部门共同搞一些活动，如和青年志愿者大队联络，为青年志愿者大队供应一些有利条件，帮助其从事各项社会公益事业，我们也可以和宣扬部搞一些大型的宣扬工作，弘扬学校文化事业。总之，我部总的原则就是为同学服务，不管搞哪项活动，我部都应以学生的利益为本，为大家服务。 托班年级组其次学期工作安排。羊年给托班带来好运气，使托班的队伍不断壮大，现有三个班级，在教化改革的步伐中我们托班年级将不遗余力做好如下工作：一、仔细学习，不断沟通与合作：1、组织托班年级组全体老师仔细、主动地学习，树立正确的幼儿教化观念，树立正确的职业道德教化观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园欢乐、华

9、蜜、发展。2、在园领导的指导下，不断更新教化观念，仔细学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教化行为中。完成幼儿园的省一级评估工作，为完成幼儿园的“三、三”发展规划而努力。3、享受工作的欢乐，加强年级组集体工作意识，相互之间通过合作、沟通、沟通等方式，更好地完成年级组的工作。增加年级组集体的凝合力，促进年级组成员的共同成长。二、教化教学工作：1、本学期重点工作是培育幼儿的生活实力、与人交往实力、自我爱护实力、自我料理实力、辩别简洁的是非实力等等。2、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、视察力、记忆力、语言表达实力等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用嬉戏

10、等形式进行“安排做整理回忆”的各个环节。了解和敬重幼儿，视察幼儿的言行，适时介入幼儿的嬉戏中，指导幼儿进行主题探究活动。3、学习新的仿照操，新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一个月后到户外做操，托一托二争取第三周起先做新操。4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的视察，供应适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、创建性地探究。5、在幼儿的每日生活中渗透简洁的音乐、英语活动。让小挚友们的每日生活丰富多彩。三、家长工作：1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动，请妈妈来园与小挚友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。2、定期向家长发放有关

11、幼儿园的办园理念的资料，向家长宣扬我们的园本阅历，逐步变更家长们的传统教化方法。3、坚持每月向家进步行信息反馈，询问家长对我们工作的看法和建议。要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，激励自己的事情自己做，提高幼儿的自理实力。4、设计亲子乐园活动，组织家园联谊活动。加强与家长的沟通、沟通。尽量取得家长的理解与协作，充分调动家长参加教化的主动性，共同做好家园同步教化工作。5、向家进步行开放教学活动，协作幼儿园做好“五、一”“六、一”“园庆”等大型集体活动。6、每周的安排支配按时公布在家长园地和网络上，每月丰富和更换家长园地的内容。四、卫生保健工作：1、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健

12、工作。2、加强幼儿的生活护理工作，依据季节的改变为幼儿增减衣服，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤刚好更换，清洗干净。培育幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。3、彻底清除卫生死角，歼灭蚊子、蟑啷。晚上点蚊香，白天用电蚊香和灭蚊灯。坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。4、为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。托班年级组学校秋季学校工作安排 篇3一、指导思想本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点；以加强老师队伍建设为关键，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点；以全面推动

13、素养教化为目的；以现代教化理论为指导。坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动我校教化教学的可持续发展。二、教学探讨工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动；2、着眼老师专业成长，培育教研骨干；3、依托远程教化资源，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。三、校本教研形式1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式，围绕教学主题，须要理论指导。通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。2、通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴

14、的对话，注意“以老带新、以强带弱”，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。3、以教学中的问题或困惑为探讨内容，续上学期，每人上好一节公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、详细措施：1、教化教学理论培训。老师教学实力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有驾驭丰富的教化理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读”即主动开展老师读书活动，丰富老师的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老师将

15、所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文；“评”即学校实行检查、督导、考核等措施，刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。2、抓好教学常规管理新课程的全面推动，教学改革的不断深化，管理模式和不合理的规章制度，主动探究符合素养教化理念和体现新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写规范。定期或不定期检查每位老师教学安排、备课、上课、学生作业布置与批改，听、评课记录等相关材料，并做好检查记录，作为老师年度考核的一个

16、重要依据。3、充分利用电教室的远程教化进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。主动主动同兄弟学校开展教研沟通，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。4、教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的教化教学水平？怎样使老师的教化教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。5、现代教化技术培训。现代教化技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代教化技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有

17、这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。6、组织收看远程教化节目或看录象，充分利用现代远程教化资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。五、工作要求：1、本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言，与同伴互动、共同进步。3、仔细主动参与各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。4、本期要求老师要做到：学

18、习一篇教化教改理论文章（管理人员和骨干老师读一本教化专著）；写好每堂课教后反思，主动撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比；写一篇研讨文章。主动激励老师跨学科，跨年段，相互听课，每人每学期听课至少20节。每年度老师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目举荐发表。5、激励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教化理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校

19、的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研安排，组织教研活动，真正做到有安排，有实施，有记录，有考勤，有总结。七，教研、培训周历表。学校秋季学校工作安排 篇4一、本班状况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位老师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。社会：1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识。3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。4、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱

20、祖国的情感。艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二、日常教学工作：1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。2、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，渗透读写教化，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，

21、要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。5、注意日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。注意绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创建性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。三、教科研工作：1、36岁是幼儿语

22、言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读实力。通过上学期的实践，孩子有了肯定的发展。本学期安排从以下几方面开展的：(1)选择合适的教材，支配合适的时间。我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教材图文并貌，美丽的儿歌、好听的故事深受幼儿喜爱。在每周不增加幼儿学习负担和不削减幼儿嬉戏活动的前提下，可以支配每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。(2)创建一个良好的阅读环境。语言区中供应大量的适应56岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、阅读、操作。激励幼儿在家订阅大量的适合其年龄特点的阅读材料，在家自己先熟识内容后，每周的午睡前非常钟在集风光

23、前介绍自己的书或讲一个故事，这样大大提高了幼儿阅读的主动性，同时也熬炼了其胆识，激发了阅读的爱好，体验胜利的欢乐。为幼儿创设感知积累和主动探究汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”，每次新认读的生字贴在上面，激励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。(3)开展有序的阅读活动，组织好玩的的识字嬉戏。有序的阅读活动，有序的阅读活动更能体现幼儿良好的阅读氛围，使幼儿能喜爱读、仔细读。首先，学习传书、收书，养成良好的习惯，削减不必要的等待现象：其次，把阅读活动分成三个步骤：观赏、听读、朗读，每一步骤有相应的要求观赏：手指字，耳朵听，闭上嘴巴没声音;听读：手指字，耳朵听，张开嘴巴念轻声;朗读：双手拿书

24、身坐正，声音洪亮有感情。再次，按书上划分的单元逐一进行观赏、听读、朗读活动。同时组织好玩的识字嬉戏，避开单一、重复的认读字卡的现象，通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、好玩的嬉戏等。将书上的生字宝宝放在形象、生动、好玩的活动中让幼儿认读。学校秋季学校工作安排 篇5转瞬间，新的一个学期又起先了，跟小班比起来，中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次，这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位。孩子的平安是

25、做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给

26、生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作。(一)在保育工作方面，主动创设健康卫生的班级环境：1.班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。2、让孩子们树立“我是中三班小主子”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔细视察和检查幼儿，亲密关注孩子的精

27、神面貌，做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发觉自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小挚友相互帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。三、更新教化观念，跟进新的教化步伐园长在学期工作安排中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教化观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化探讨和探究，把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。

28、要实现这个目标，我们首先要变更教化教学观念，在教学方面，我们将变更原有的教化观念，把先后习得转变为同步习得。幼教课程方面，我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新教化观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。四、主动做好家长工作我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。6、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访，社区外的将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中三班全体班级教化成员坚信：只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。