八年级组工作计划优质.docx

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1、八年级组工作计划八年级组工作安排1八年级是中学教化的转折点，学生的思想、行为改变最大，成果改变也是最大的，为了搞好八年级的教化教学工作，我特制定以下年级组工作安排：一、教化教学工作1、新学期的开学，老师的各项安排，必需完成。2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的集体备课。4、协作学校各种文件的上交，特殊是作业与学案的批改与上交。5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一

2、流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的年级。6、主动为老师们创建轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。二、学生管理1、关注学生动态，刚好分析、处理。因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，政教处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，规范他们

3、的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。3、进行文明礼仪教化举止文明留意仪表仪容是一个中学生最至少的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整齐，特殊还要抓好保洁。5、晚自习管理由于学生晚上要住校，那么我们白天的管理就要更加严格，这样才能为学生晚上的学习打好基础，各班仔细学习寝室管理制度，遵守学校纪律，保证晚自习学习的效率。6、防止学生分化八年级是最简单引起两极分化的。因此，我们在本学期实行两条措施来防止：（1）辅导

4、，针对中、差生进行分层补习。（2）依据学生的成果，按好、中、差给学生平均分组，充分发挥同学之间互帮互助的学习行为，让每一个学生都有所得，感受到集体的力气，同学的关爱。7、开展一系列丰富多彩的思想教化和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和政教处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。8、亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作协作。我始终坚信，只要通过我们八年级全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标肯定会达到。我会和八年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的志向和目标前进。八年级组工作安排2一、指导思想全面实行学校

5、工作安排，切合八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培育“学生的养成教化”为目标，深抓学生常规教化、及传统文化教化。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、主动进取的工作作风。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注学生的思想发展动态，培育自主学习与钻研精神。教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。三、主要工作1.以“养成性”德育校内文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础

6、很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培育学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。（1）要接着根据中学生行为规范的要求，仔细地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教化指导。要对学生离开校内后的种种不文明行为刚好处理制止，树立学校良好的形象。（2）紧紧围绕校内德育主题教化活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。（3）发挥班主任才能创建班级文化特

7、色,做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，找寻差距。（5）关注学习困难学生和特别学生的生活学习状况，刚好了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教化指导。2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。依据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。（1） 在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的特

8、性差异状况，实行“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。（2）仔细完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，刚好了解学生学习状况和发觉不足，切实调整教化教学方法与策略，以确保教化教学质量稳重有升。（3）接着抓常规教学，聚焦课堂教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教化教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。全组老师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界

9、限，充分调动每一个老师的主动性和主观能性，同心同德，同心同德，提升年级整体水平。八年级组工作安排3时刻少纵即逝，咱们的作业又将在繁忙中充足着，在兴奋中收成着，是时分抽出时刻写写作业方案了。好的作业方案都具有一些什么特征呢？以下是小编为咱们整理的八年级组榜首学期作业方案，欢迎阅览，期望咱们可以宠爱。一、教育思维：八年级在初中阶段学习中起承上启下效果，是学生特性绽开的要害年，更是构成学生两极分化的特别时期。本学期，咱们将以校内整体作业方案为教育，结合八年级的实际状况，坚持以加强惯例纪律教化为根底，以进步八年级整体本质为方针，持续面对全体学生，以学生绽开为本，以课程施行、讲堂变革为抓手，强化内部办理

10、，重视进程办理，实在抓好整个年级的教化教化作业，进步教化内在。二、整体方针1、持续深化学习和研讨，改动教化方法，深化教化变革，垫付长时间的教化教化新理念，尽力推动课程的变革与施行。2、加强教化教化的惯例办理，重视学习习气的培育。3、加大惯例办理力度，坚决阻挡不良风气的萌发，在全学年中无严峻违纪事情产生；激励活跃向上，尽力抢先的愿望，构成杰出的班风、学风、年级风，让学生养成杰出的行为习气。4、决不抛弃任何一名八年级学生，力求全学年无流生。5、加强提优补差，活跃组织学生参与各类课外活动，力求使学生全面绽开。三、详细作业及方法1、强化惯例办理，培育杰出的行为习气。学生是校内的主体，学生杰出的行为习气

11、是班风、校风的重要表现。本学期，咱们要对学生进行全方位、全天候的办理，经过多渠道、多方式加强惯例纪律教化，逐条逐项学习、执行各项惯例。促进学生自强、自律，培育学生养成杰出的行为习气。2、重视学习爱好，培育杰出的学习习气。中学生有很大的可塑性，即便曾经没有较好的学习习气的学生，只要从学习爱好上激起，留意学习方法的改善和引导，从现在尽力也完全可能改动晦气局势。平常在教化教化的进程中，真实做学生的良师益友，既要抓讲堂听讲，又要抓课后练习，关于一些不良的学习习气要早发觉，早处理，不任其绽开。学习上要照料大部分同学，抓两端、促中心，一方面重视补差，避开后进生部队的扩展；实在做好对学生自理、克己、自解、自

12、学实力的培育，垫付典型，以点带面逐步推动。3、进步本身本质，着力加强教化进程办理。教化有必要反璞归真，便是要把先进的理念变成明明白白的作业要求，便是要求真务实，让一流的方针成为扎厚实实的举动进程，教化的健康绽开最底子的便是回来到惯例（1）为习惯新形势、新需求，行善积德老师都应激昂精神，充溢决心，勇于面临应战，活跃参与课程变革，赶快从老的教化形式里走出来，使其真实内化为平常的教化教化作业。（2）组织绽开好教研活动，充足绽开发挥备课组的功能，把团体备课和听课准则落到实处，实在做好横向沟通、优势互补。（3）重视提优补差作业。各位老师应依据本班的实际状况，抓实补差、抓细提优作业。针对学生的特征，分层教

13、育、补差，分类点评，老师要在思维上引起高度重视，把教育一个后进生与培育一个优生同等看待，由于只要这样，才能进步年级及格率，然后进一步进步平均分，进步竞争力。（4）教化质量是校内的魂灵、是校内生计地点。着力进步本身本质，加强对新课程、新常识的学习，活跃参与争创作业，细致从事讲堂教化形式变革，充足运用现代化教化手法，尽力上好教改试验呈现课，人人争做教化新秀、能手、名师，每位老师有必要把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在讲堂上，保证好课率的进步。4、加强班主任的部队建设。（1）班主任是校内办理中的底层办理者，校内的每一项作业终究要落到班主任身上，抓好班主任作业是进步教化教化

14、的重要保障。因而，班主任要活跃开动脑筋，探究创立优异班团体的有效途径，长于做好每一个学生的思维教化作业，重视教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、诚意、决心”去带好班级，办理有特征；充足发挥班主任、任课老师的效果，有效地协调好任课老师与学生之间的联络，使全年级任课老师劲往一处使，构成齐抓共管的新局势（2）细致举办各阶段的师生会，多层次、多角度去重视每次阶段考试和各类活动，细致剖析成果的得失，总结作业中的缺乏，一同参议阶段性的作业思路，并有方案、有教育性地绽开各项作业。加强与学生家长的联络，组织开好不同类型的家长会，充足发挥家长委员会效果与家长亲密协作一同办理好学生的学习、日子及思维动态，使校

15、内教化、家长教化和社会教化三者有机地结合，到达教化的终极意图。（3）抓好平稳生源作业。咱们年级组将从头到尾帮忙好班主任做好平稳生源作业，力求全学年中无流生。（4）做好卫生保洁作业，做到教室卫生、卫生区、花区卫生每天查看，时常清洁，对每周一次的大扫除全面清查。（5）加强礼仪教化，礼仪的标准和礼仪常识的教授，特殊对家长和老师的敬重。5、加强平安教化，垫付平安意识八年级过度阶段的特别性，所以有必要把平安作业放在首位。（1）进行深化厚实的平安宣扬教化活动，增加师生的平安意识。（2）细致执行责任制，值周老师准时到岗，到岗尽责，发觉问题刚好处理。（3）班主任不守时对问题学生进行思维教化，并随时查看学生所带

16、的刀具等违纪物品，根绝行善积德危急。将事端预兆消退在萌发状况。（4）遇突发性事情，如停电、暴风雨、平安事端等全组老师当即进班，进楼道看好学生，当即向校内值勤领导报告，等候指令。（5）上课期间禁止住校学生回家或外出四、本学期详细作业组织1、惯例作业组织：每周班会课班主任碰头一次，总结上星期作业每当双周对学生的惯例礼仪查看平安、卫生、礼仪等惯例作业贯穿在平常中，时常抓、事事抓。2、八、九月份作业重点：了解学生状况，分批树立学生档案；持之以恒地抓学生惯例办理，使学生养成杰出的行为习气。查看学生仪容冰清玉润各班出好榜首期黑板报，上好榜首次班会全年级老师会，剖析总结七年级成果，拟定八年级各班成果方针。年

17、级举办班级文明评比。3、十月份作业重点：树立家校互信互动机制，树立家长、学生点评老师机制。10月初对学生的平安进行相关教化。年级组调研各班班主任家访状况，并参与到家访活动中榜首次学生点评老师活动4、十一月份作业重点：行善积德为了期中考试各班开好恭候期中考试的主题班会期中考试老师剖析总结会5、十二月份作业重点：提优补差举办年级组成员和班主任联络会，参议提优补差方法并执行到位举办后进生和帮困助学老师座谈会6、一月份作业重点：恭候期末考试，总结年级组一学期作业，规划下学期方案。做好各班的“迎期末”主题班会查看各班迎期末温习作业学期年级组作业总结和下学期作业方案会议总归，本学期八年级作业任重而道远，是

18、整个初中阶段最要害的时期，本学期作业的好坏干脆影响到20xx年中考质量，所以各项作业要抓住，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在惯例方面抓“好”，在细微环节方面从“严”，在进程方面求“实”，我坚信经过全组老师的一同尽力，咱们心往一处想，劲往一处使，力往一同出，咱们的各项方针肯定会完成。八年级组工作安排4一、指导思想以学校各种规章制度重要思想为指导，仔细落实学校布置的各项工作，紧紧抓住“决战课堂，新教材大练兵”这一指导思想为核心，以促进学生文明行为习惯的养成为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作学校、政教处、教务处各部门，抓好年级学生的教化教学工作，不断提升工作

19、效益。以“务实创新”的工作作风，树立八年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、工作目标1、主动做好“两基”工作。全组老师要亲密协作，在做好学生进得来，留得住，学得好的前提下，努力提高教化教学质量，以课堂教学为切入点，主动参与教研教改活动，努力提高自己的教学水平。2、狠抓学生文明行为习惯的养成教化。制订严格的卫生制度，卫生管理实行“三级管理制”，下组领导、班主任、卫生督查员层层抓，逐层落实，狠抓学生吃零食、乱丢杂物等不良行为。3、加强教学常规管理。老师要提高思想觉悟以“决战课堂，新教材大练兵”为核心，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍

20、，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。三、工作方法与措施1、德育工作全组老师必需树立先育人后教书的思想，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。（1）利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化、平安教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光的集体主义教化。（2）抓好学生行为规范和养成教化。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步”的教化。着重培育学生的心

21、理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、课间操、升旗仪式、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。（3）时刻不忘“平安第一”，努力抓好平安工作，依照学校的各项规定对学生进行平安教化工作，努力提高学生的平安防范意识。主动与家长联系协作共抓共管，确保学生的人生平安。（4）抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。常常与家长取得联系刚好反馈学生在校的状况，促使班主任、任课老师与家长多沟通，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。（5）加强班主

22、任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。（6）搞好班级文化建设，班级黑板报、要按期完成，要保证质量。每班要有自己班的班训，并张贴于教室恰当的地方，要有一个图书角，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。（7）提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想

23、工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。每次的班会要做好记录。2、教学工作（1）着力加强教学过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课节数要按教研组的规定去完成，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练。课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。（2）重视培优补差工作；各老师应依据本

24、班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。多留心中等生的学习状态，努力提高学生的整体学习水平。（3）班主任与科任老师要多关切贫困生，只要学生有困难主动赐予帮助，还要多关切住校生的生活，要能嘘寒问暖，让他们能安心学习，让他们觉得在学校就像是在家一样的暖和，更让他们觉得老师就是他们的亲人，确保学生不流失。（4）语、数、英仍旧是本学期教学工作的重点，今年是教学质量年，所以教学质量是本学期工作的重点。各学科老师都要意识到任务的艰难，努力提高自己所任学科的教学质量，为期末能考出优异的成果而拟定教学安排，要紧锣密鼓地

25、去抓好教学，更为本组的教学在质量上能有个新的飞跃、新的突破而努力！也更是为了在一年后的中考中多出人才打下扎实的基础。（5）本组老师要仔细学习领悟上级文件精神、学校工作安排、教务安排，主动参与国家、省、市开展的各项竞赛活动，主动参与学校组织的各种教研教改活动，仔细上课、说课、听课、评课，努力提高教化教学水平，在教学中要形成你追我赶的教学竞争局面。（6）加强集体备课，由备课组长定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，每位老师务必保持醒悟头脑，唯有努力、唯有拼搏，才能有所作为。八年级组工作安排5一、指导思想全面实行学校工作安排，切合

26、八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培育“主体性学生”为目标，深抓学生常规教化、及基础学问教化。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、主动进取的工作作风。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组、主抓常规，团结协作，和谐共进。学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注留守儿童等特别学生的发展动态，培育自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。三、主要工作1、加强平安教化，树立平安意识。八年级过度阶段的特别性，所以必需把平安工作放在首位。（1）班主任不定时对问题学生

27、进行思想教化，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消退在萌芽状态。（2）遇突发性事务，如停电、暴风雨、平安事故等全组老师马上进班，进楼道看好学生，马上向学校值班领导汇报，等待吩咐。（3）上课期间严禁住校学生回家或外出；（4）各班主任仔细核实、签订学校要求的各类平安责任书，并在班会上仔细落实来回校交通平安、防水、防火、防骗等平安教化。2、帮助政教处完成德育校内文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培育学生“学会做人”，抓年级的学生品

28、德修养，形成年级良好育人氛围。（1）要接着根据中学生守则、中学生行为规范的要求，仔细地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教化指导。要对学生离开校内后的种种不文明行为刚好处理制止，树立学校良好的形象。（2）紧紧围绕校内德育主题教化活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色，本学期要建立读书角并做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一

29、手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，开学后四周内召开一次家长会。（5）关注留守儿童等特别学生的生活学习状况，刚好了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教化指导。3、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。依据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和流失边缘生的学习。（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的特性差异状况，实行“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探究切实可行的分层教学、分段评

30、价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。（2）接着抓常规教学，聚焦课堂教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教化教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。4、抓好稳定生源工作。年级组将自始至终帮助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。5、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。全组老师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个老师的主动性和主观能性，同心同德，同心同德，提升年级整体水平。四、本学期详细工作支配1、常规工作支配：每周班会课班主任碰头一次，总结上周工

31、作；每逢双周对学生的常规礼仪检查；平安、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平常中，时时抓、事事抓。2、八、九月份工作重点：了解学生状况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。检查学生仪容仪表；各班出好第一期黑板报，上好第一次班会；全年级老师会，分析总结七年级成果，制定八年级各班成果目标；召开年级组家长会。3、十月份工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价老师机制。10月初对学生的平安进行相关教化；年级组调研各班班主任家访状况，并参加到家访活动中。4、十一月份工作重点：一切为了期中考试。各班开好迎接期中考试的主题班会；期中考试老师分析总结会。5、十二月份工作重点

32、：提优补差。召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差方法并落实到位；召开后进生和帮困助学老师座谈会。6、一月份工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期安排。做好各班的“迎期末”主题班会；检查各班迎期末复习工作；学期年级组工作总结和下学期工作安排会议。八年级组工作安排6一、指导思想全面实行学校工作安排，切合八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培育“主体性学生”为目标，深抓学生常规教化、及传统文化教化。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、主动进取的工作作风。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组、备

33、课组建设，团结协作，和谐共进。学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女发展动态，培育自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。三、主要工作1.以“主体性”德育校内文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培育学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。（1）要接着根据中学生行为规范的要求，仔细地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的

34、地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教化指导。要对学生离开校内后的种种不文明行为刚好处理制止，树立学校良好的形象。（制定年级值勤制度）（2）紧紧围绕校内德育主题教化活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立

35、榜样，找寻差距。（5）关注打工子女学生和特别学生的生活学习状况，刚好了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教化指导。（6）做好年级组宣扬工作，主动发动学生向学校文化站投稿。2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。依据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的特性差异状况，实行“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，（每

36、个备课组对后进学生制定详细的补差措施），逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。（2）加强备课组建设：各备课组要仔细完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，刚好了解学生学习状况和发觉不足，切实调整教化教学方法与策略，以确保教化教学质量稳重有升。（3）接着抓常规教学，聚焦课堂教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教化教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。全组老师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个老师的主动性和主观能性，同心同德，同心同德，提升年

37、级整体水平。八年级组工作安排7一、指导思想：八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生特性发展的关键年，更是造成学生两极分化的特别时期。本学期，我们将以学校总体工作安排为指导，结合八年级的实际状况，坚持以加强常规纪律教化为基础，以提高八年级整体素养为目标，接着面对全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注意过程管理，切实抓好整个年级的教化教学工作，提高教学内涵。二、总体目标1、接着深化学习和探讨，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教化教学新理念，努力推动课程的改革与实施。2、加强教化教学的常规管理，注意学习习惯的培育。3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌

38、动，在全学年中无重大违纪事务发生；激励主动向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。4、决不放弃任何一名八年级学生，力争全学年无流生。5、加强提优补差，主动组织学生参与各类课外活动，力争使学生全面发展。三、详细工作及措施1、强化常规管理，培育良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教化，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯。2、注意学习爱好，培育良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的

39、学生，只要从学习爱好上激发，留意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能变更不利局面。平常在教化教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发觉，早处理，不任其发展。学习上要照看大部分同学，抓两头、促中间，一方面注意补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学实力的培育，树立典型，以点带面逐步推动。3、提高自身素养，着力加强教学过程管理。教学必需反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教化的健康发展最根本的就是回来到常规（1）为适应新形势、新须要，全部老师都应

40、激昂精神，充溢信念，勇于面对挑战，主动参加课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平常的教化教学工作。（2）组织开展好教研活动，充分开展发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。（3）重视提优补差工作。各位老师应依据本班的实际状况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，老师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培育一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素养，加强对新课程、新学问的学习，主动参加争创工作，仔细从事课堂

41、教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改试验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位老师必需把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。4、加强班主任的队伍建设。（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教化教学的重要保障。因此，班主任要主动开动脑筋，探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生的思想教化工作，注意教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信念”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处

42、使，形成齐抓共管的新局面（2）仔细召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，仔细分析成果的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有安排、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长亲密协作共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教化、家庭教化和社会教化三者有机地结合，达到教化的终极目的。（3）抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终帮助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、花区卫生每天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。（5）加强礼仪教化，

43、礼仪的规范和礼仪学问的传授，尤其对家长和老师的敬重。5、加强平安教化，树立平安意识八年级过度阶段的特别性，所以必需把平安工作放在首位。（1）进行深化扎实的平安宣扬教化活动，增加师生的平安意识。（2）仔细落实责任制，值周老师按时到岗，到岗尽责，发觉问题刚好处理。（3）班主任不定时对问题学生进行思想教化，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消退在萌芽状态。（4）遇突发性事务，如停电、暴风雨、平安事故等全组老师马上进班，进楼道看好学生，马上向学校值班领导汇报，等待吩咐。（5）上课期间严禁住校学生回家或外出四、本学期详细工作支配1、常规工作支配：每周班会课班主任碰头一次，总结上

44、周工作每逢双周对学生的常规礼仪检查平安、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平常中，时时抓、事事抓。2、八、九月份工作重点：了解学生状况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。检查学生仪容仪表各班出好第一期黑板报，上好第一次班会全年级老师会，分析总结七年级成果，制定八年级各班成果目标。年级实行班级文化评比。3、十月份工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价老师机制。10月初对学生的平安进行相关教化。年级组调研各班班主任家访状况，并参加到家访活动中第一次学生评价老师活动4、十一月份工作重点：一切为了期中考试各班开好迎接期中考试的主题班会期中考试老师分析总结会5、十

45、二月份工作重点：提优补差召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差方法并落实到位召开后进生和帮困助学老师座谈会6、一月份工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期安排。做好各班的“迎期末”主题班会检查各班迎期末复习工作学期年级组工作总结和下学期工作安排会议总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏干脆影响到20xx年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细微环节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。八年级

46、组工作安排8依据学校教化教学工作要求及教育处工作支配，依据八年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异，打好基础与培育实力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，主动进取的工作作风，我做如下的安排一、八年级状况分析八年级起先有六个班，依据学校的实际状况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严峻。学习看法不端正，学习主动性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严峻。老师在教化教学中任务比较艰难，有些老师所任的科目较多，任务较重。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组建设，团结帮助，工作到位。 学生的培育目标：培