淮安专版2020中考化学复习方案第02章身边的化学物质回归教材.docx

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1、第2章身边的化学物质一、空气的成分和自然界中的氧循环1.按分数计算,空气中含量最多的气体是,约占空气的;含量第二位的气体是,约占空气的;稀有气体约占,二氧化碳约占,其他气体和杂质约占。2.自然界中的氧循环(1)产生氧气:。(2)消耗氧气:;。二、性质活泼的氧气1.氧气物理性质(1)通常状况下氧气是一种色、气味的气体。(2)在标准状况下氧气的密度比空气,为1.429 gL-1。(3)氧气溶于水,通常状况下,1 L水中大约能溶解30 mL氧气。(4)在改变温度和压强条件下,氧气会变成色液体或固体。2.氧气的化学性质(写化学方程式和现象)(1)磷在空气中燃烧: ;。(2)硫粉在氧气中燃烧: ;。(3

2、)木炭在氧气中燃烧: ;。(4)镁条在空气中燃烧: ;。(5)铁丝在氧气中燃烧: ;。(6)铝条自我保护: ;金属表面变暗,失去金属光泽。(7)铜丝加热: ;。(8)氢气在空气中燃烧: ;。(9)一氧化碳在空气中燃烧: ;。(10)甲烷在空气中燃烧: ;。3.氧气的用途(1):用于炼钢、气焊、航天等。(2):用于医疗急救、潜水等。4.氧化反应与缓慢氧化(1)氧化反应:物质与发生的反应。(2)缓慢氧化:进行得很,甚至不易被察觉的氧化反应。例如,等。5.氧气的制法(1)氧气的工业制法原理:;该变化属于变化。图K2-1(2)加热高锰酸钾制取氧气图K2-2 应原理: 。实验步骤:(写关键字)。验满方法

3、a.排水集气法: ;b.向上排空气法: 。检验方法: 。注意事项a.试管口塞一团棉花的作用是 ;b.固定装置时,试管口略向下倾斜的原因是 ;c.实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯的原因是 。(3)双氧水催化制氧气图K2-3反应原理:。MnO2在此反应中起作用。如图K2-3所示,装置中分液漏斗的作用是 。该方法相比于高锰酸钾制氧气的优点: 。(4)氯酸钾制氧气反应原理为 。(5)催化剂:在化学反应里能其他物质的化学反应速率,而本身的和在化学反应前后都没有改变的物质。三、奇妙的二氧化碳1.二氧化碳对生活和环境的影响(1)大气中二氧化碳的产生和消耗途径产生途径:、;消耗途径:,化学方程式为 。(2)二

4、氧化碳对环境的影响温室效应加剧产生原因: 。危害: 。防治措施: 。(3)二氧化碳对人体的影响:进入久未开启的菜窖要进行,原因是。2.二氧化碳的性质(1)二氧化碳的物理性质及用途通常情况下,CO2是、的气体,密度比空气,溶于水。在加压和冷却的情况下,CO2会变成液体、固体,固态二氧化碳叫“”,它易升华吸热变成二氧化碳气体,可作制冷剂或用于。(2)二氧化碳的化学性质与用途参与光合作用,其化学方程式为 ;利用的性质,可用于灭火;可与石灰浆发生反应,其化学方程式为;利用的化学性质,生产碳酸饮料;通常情况下,无色,无味,无毒,不供给呼吸,可用于。(3)化合反应和分解反应化合反应是由物质生成物质的反应。

5、分解反应是由物质生成物质的反应。3.二氧化碳的实验室制取图K2-4(1)原料:、。(2)原理: 。(3)步骤:检查装置的气密性;连接装置;加入大理石;加入稀盐酸;收集气体;验满。其中排列顺序正确的是。(4)检验: 。(5)验满: 。(6)注意:实验时长颈漏斗应浸没在液面以下,防止 。四、自然界的水1.水的组成图K2-5(1)电解水前,需在水中加入或;目的是。(2)实验现象: 。球形容器内的液面如何变化?。(3)气体检验玻璃管2中气体: 。(4)实验结论: 。(5)水电解是将能转化为能。2.硬水、软水(1)硬水和软水的区别方法:。(2)硬水的危害:长期饮用硬水易引起心血管、神经等系统的病变;烧开

6、水时常常造成壶底结水垢;洗涤衣物浪费洗涤剂,且衣物不易洗净;工业上,锅炉内使用硬水,易产生水垢,浪费燃料,使管道变形损坏,甚至引起锅炉爆炸。(3)硬水软化方法:(生活中)、(工业上)。3.水的净化方法自来水的净化流程:、。(1)沉降过程中加入明矾的目的是 。(2)过滤的目的是 。(3)吸附过程中会加入,作用是。(4)通入氯气或加入漂白粉能进行消毒的原因是。在通入千家万户后,还要进行才能饮用,目的是。4.爱护水资源主要从两个方面做起(1) 。(2) 。【参考答案】一、1.体积N278%O221%0.94%0.03%0.03%2.(1)光合作用(2)动植物的呼吸作用可燃物的燃烧二、1.(1)无无(

7、2)稍大(3)不易(4)淡蓝2.(1)4P+5O22P2O5剧烈燃烧,产生大量白烟,放热(2)S+O2SO2发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生刺激性气味气体(3)C+O2CO2发出白光,放出大量热,并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体(4)2Mg+O22MgO剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放热(5)3Fe+2O2 Fe3O4剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热(6)4Al+3O22Al2O3(7)2Cu+O22CuO紫红色的固体表面变黑(8)2H2+O22H2O产生淡蓝色的火焰,放热(9)2CO+O22CO2产生蓝色的火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,放热(10)CH4+2O2CO2

8、+2H2O产生淡蓝色的火焰, 放热3.(1)支持燃烧(2)供给呼吸4.(1)氧气(2)慢动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造5.(1)利用空气中氮气和氧气的沸点不同物理(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2查、装、定、点、收、离、熄a.竖直放置的集气瓶口有大气泡向外冒出b.用带火星木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则已经收集满氧气用带火星木条放在集气瓶内,如果木条复燃,则是氧气a.防止高锰酸钾粉末进入导管而堵塞导管b.防止冷凝水回流使试管炸裂c.防止水槽中的水倒流使试管炸裂(3)2H2O22H2O+O2催化通过控制滴加液体药品速率,从而控制反应速率不需加热,操作简便(4)2KClO32

9、KCl+3O2(5)增大质量化学性质三、1.(1)微生物的分解作用动植物的呼吸作用化石燃料的燃烧植物的光合作用6CO2+6H2OC6H12O6+6O2(2)大气中二氧化碳含量的增多海平面上升,沿海城市被淹没,土地沙漠化等减少化石燃料的燃烧,植树造林,开发新能源等(3)灯火试验CO2不支持呼吸,且CO2含量过高对人体健康不利2.(1)无色无味大能干冰人工降雨(2)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CO2密度比空气大,且不支持燃烧CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2OCO2能与水发生反应食品的保护气(3)两种或两种以上一种一种两种或两种以上3.(1)大理石或石灰石稀盐酸(2)CaCO3+2

10、HClCaCl2+H2O+CO2 (3)(4)将气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,则为二氧化碳(5)用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,则已经收集满(6)产生的二氧化碳从长颈漏斗逸出四、1.(1)硫酸钠氢氧化钠增强水的导电性(2)正、负极均有气泡产生,负极气泡产生较快,且正、负极产生的气体体积比约为12液面上升(3)打开活塞,将带火星的木条放在玻璃管口,如果木条复燃,则为氧气(4)水由氢元素和氧元素组成(5)电化学2.(1)取样,加肥皂水,振荡,产生较多泡沫的为软水,产生泡沫少,且有白色垢状物的为硬水(3)煮沸蒸馏3.沉降过滤吸附消毒(1)使水中悬浮的小颗粒聚集成大颗粒,从而加速沉降(2)除去不溶于水的固体颗粒(3)活性炭吸附(除去)颜色和异味(4)使细菌蛋白质变性,失去原有的生理活性煮沸杀菌消毒,且在一定程度上降低水的硬度4.(1)节约用水(2)防治水体污染