养成良好的行为习惯广播稿范文.docx

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1、养成良好的行为习惯广播稿养成良好的行为习惯广播稿1敬重的家长：您们好！有幸代表班里的同学参与今日的家长会，心情特别激烈。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的状况。每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，接着”。一见蔡老师的身影在楼梯口出现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里忽然变得万籁俱寂，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，

2、露出满足的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，莫非我们学习是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？老师说过：要想增长学问、提高实力，关键是要养成好习惯，好习惯是人一生取之不尽的利息，坏习惯是人一生偿还不尽得债务。但我们还未成年，有时老是管不住自己，假如家长们能多督促我们，帮助我们养成好习惯，信任我们班级的明天肯定会更加绚丽多姿！养成良好的行为习惯广播稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！在我们班里，每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外。我在我们学校里有两个习惯，第一个就是珍惜时间。记得又一次，科学老师说：“因为考试已结束，所以这节课看电影。”同学们欢呼一声，我也暗暗自喜。我立即拿出作业，写起来

3、。起初，握在埋头写着作业，无论那电影声有多大，我总是仔细的写起作业，就像耳朵聋了似的。我一些，就是到下课，我的信息都沉积在了作业的世界里。电影声、说话声仿佛都无法打破我的作业世界。儿也因为这个珍惜时间的好习惯，也让我产生了一些不好的习惯，那就是赶作业。他与写作业既然不同，写作业是在老师允许的状况下或宁静的状况下写，而赶作业多半是在下课的时候，它们有什么区分呢？区分就在于时间，下课的时间和短，不及上课的一半，这样的状况下写起作业就会有想快一点的心理，质量就减退了。我就是一个名副其实的“作业狂”。在家里，我也有我的两个关于干净的习惯。我每次饭前都要洗手，把细菌统统赶走，我为我这个习惯而感到骄傲！这

4、样我的健康就有保证了呦！但是乐极生悲，因为这个爱干净的习惯而又产生了另一个坏习惯。就是有洁癖，擦桌子的时候，那个抹布我始终不敢拿，因为有米饭里和一些剩菜，上次因为无可奈何的时候，才擦了。我希望我的好习惯会发扬，坏习惯可以改正，成为真正优秀的好学生！养成良好的行为习惯广播稿3敬重的各位老师，敬爱的同学们：当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。“人勤春早”。今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活习惯是：早晨即起，洒扫庭院。“早”字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学习，也应当用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。本学期，我们江海

5、第一小学将更注意师生良好行为习惯的培育，为学校良好声誉锦上添花，贡献力气。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得胜利的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们亲密相关

6、的学习来说吧。我们常常看到这样的现象，有些同学平常不刻苦、不用功，考试经常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。而假如你不能养成好的习惯，上课不留意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。“读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是酷爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起酷爱学习、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素养基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。敬爱的同学们：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，养成良好的行为习惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创建辉煌的将来！