学校少先队活动的总结精编.docx

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1、学校少先队活动的总结学校少先队活动的总结1少先队的教化，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定：“我们的活动”是实行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、消遣嬉戏、军事体育等各种有意义好玩的活动，以及参与力所能及的公益劳动和社会工作。”全部这些活动，都应具有教化性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教化，特殊是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪遵守法律等这些重大主题，我们经常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教化中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、相识，这样的

2、一组活动就是主题系列活动。一、主题系列活动的特点和作用在肯定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教化目的，有安排地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。开展主题系列活动须要设计者和辅导员对该主题有深刻的相识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的状况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思索和系统的支配。这一组活动的主题是同一的，形式上却要有改变，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的接着和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。传统的少先队活动多是“大循环式”清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”

3、节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，其次年又如此循环，教化效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教化目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。主题系列活动相宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力气的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教化的声势。开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣扬，有时还要动员、组织家长参加主题活动或借助社会力气强化主题教化，使各

4、方面的教化力气形成合力，增加主题教化的效果。二、主题系列活动的主题如何确定主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教化性，关系到少先队活动的实效。选择教化主题时要依据中国少年先锋队教化纲要分年段支配的教化内容，结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教化主题。一般的队活动可以少先队教化纲要的细目或儿童的学习、生活细微环节方面来找寻主题，系列队活动则要从少先队教化纲要的要目或儿童的学习、生活中带来共性来找寻主题。全国少工委提倡推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应细心组织开展的主题系列活动，除此以外，还

5、可以从以下几方面来找寻确定活动主题：1、从将来人才素养须要动身找寻教化主题。要想让学生成才，必需先成人。在选择主题活动时，必需含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素养内容。可以“做21世纪的雄鹰”为主线，开展“名人名言征集”、“疼惜光阴”等主题系列活动，培育学生崇高美德、珍惜时间等为了社会须要的人才素养。2、从教化改革的大背景中找寻教化主题。借应试教化向素养教化转轨的东风，创建条件既让学生学好文化科学学问、具有较好的文化素养，又培育学生动手实践技能、具有适应社会生活的实力。着就须要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来。因此，可以“全面发展练素养”为主线，开展“为书包减肥”、“特长展示

6、”、“有爱好的课外活动”等主题系列活动，把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发展的轨道。学校少先队活动的总结2我校广阔少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩负的历史重任，树立远大志向，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。是学校教化的得力助手，希望我校少先队组织、全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少年儿童素养的全面提高，充分相识做好少儿工作和加强未成年人教化的重要性和紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。这一天，校内内时常传来一阵阵热情的掌声，在这个喜庆

7、的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增加少先队员的光荣感和骄傲感，学校少先队大队隆重实行“我与祖国共成长”的主题队日活动。首先，学校少先队组织以大队为单位，实行“红旗下的誓言”10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最终学生喊出了“打算着，为共产主义事业而奋斗”豪言，庄重的队会仪式感染和教化着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的相识和酷爱。“光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲解并描述我敬重的英雄人物为主要内容，学生通过表演、小品等丰富多彩的形式，让

8、荣辱教化形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的深刻内涵。另外，我校依据实际状况还开展了丰富多彩的活动，为少先队建队日献上了一份厚礼。“少先队员的节日”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，全部少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。组织全体少先队员参观“祖国发展我成长”专题展览，使少先队员深刻相识到，建国以来特殊是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情。要求各中队学唱一首爱国主

9、义歌曲，并收看由全国少工委和中心电视台联合制作播出的纪念建队x周年专题节目“我的红领巾故事”。最终开展的“我与祖国共成长”个人成果展活动，为少先队员供应展示的平台，让少先队员充分展示近年来参与红心向党推优工程、节能减排收旧利废行动等活动所取得的成果。绘声绘色的建队日活动的开展，使我校少先队员们共同过上了一个快乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教化少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱惜公共财物,努力学习,熬炼身体,培育实力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力气,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。学校少先队活动的总结3宾川县各小学近些

10、年的少先队工作，充分发挥了少先队在素养教化中的重要作用，把少先队工作纳入学校德育工作的考核范畴，作为学校综合性考评的详细内容。在开展综合实践活动、建立发展性评价体系、以及开展教学改革时，充分照看少先队的发展须要，确保每名少年儿童都参与少先队。在少先队组织中接受政策启蒙教化、组织教化和自我教化，保证少先队员都能参加少先队活动，得到少先队文化的熏陶。为了今后更好的开展好宾川县少先队工作，也为了给各级领导供应决策依据，现对宾川县各小学的的少先队中队活动调研工作报告如下：一、少先队工作的基本状况宾川县现有88个少先队大队，927个少先队中队，在校少年儿童27173人，其中少先队队员27173人，入队率

11、达100%，大队辅导员88人，中队辅导员927人。近年来，少先队组织把加强少先队工作做为学校的重点工作，根据“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的五有标准，强组织，抓队伍，建阵地，加强了少先队组织建设，建设了少先队活动阵地，营造了少先队活动氛围，做出了肯定的工作成果。二、少先队中队活动开展状况1、民族英雄代代传活动。每逢清明节，组织部分少先队远足到宾川县杨公箐烈士陵园祭祀革命先烈，参观革命烈士纪念馆，实行“墓碑上的共产党员”故事会，讲一讲家乡的革命烈士的故事。共产党员赵醒吾是宾川大营街人，赵镕将军是宾川彩凤村人，用家乡的英雄来激励队员，赵醒吾面对敌人的酷刑，始终保持一个共产党员的名贵气节

12、，面对敌人的枪口，他高呼“中国共产党万岁”，赵镕将军他把毕生的精力无私地献给了中国人民的解放事业和人民军队的建设，他的一生是革命的一生，是战斗的一生，是一心一意为人民服务的一生。他们的光辉事迹和奋斗历程是一部鲜活的“教科书”，发挥着榜样的作用，团县委以传承赵镕将军等共产党员“克勤克俭，严于律己，不贪不占，奉公遵守法律，无私奉献”精神为核心，引导队员要把革命先烈的精神作为我们学习的榜样，队员们时刻把向先烈、英雄学习作为行动指南。2、手拉手活动。“手拉手共成长”活动是少队活动的特色之一，近年来，一小与宾居镇蹇街完小建立了手拉手活动，与钟英大干塘小学结成帮扶对子，又与力角镇大会完小拉手，通过活动加强

13、了两校之间的文化沟通，让城乡小挚友相互了解，相互帮助，在此过程中建立友情，开拓视野，使学校共同进步，共同发展。开展好少先队活动，要依据少年儿童的年龄特点，坚持生活化的教化理念和方式，从少年儿童现实生活中捕获和选取教化材料，以小见大，挖掘出显明的时代特征和深刻的教化意义，至岁的少先队员面对“党”的概念在队员们心中太抽象，太模糊，我们经常把爱党教化和爱国教化混为一谈，忽视了党的历史学问和党情的学习，以后，我们将把比较理性的学问抽象的概念转化为形象的内容。从让队员说出党的历史，明白党和少先队的关系，让队员说出党和国家主要领导人的姓名，让队员说出一些党的英雄人物，优秀楷模和时代先锋的姓名，阅读他们的事

14、迹等方面做起，把爱党教化方案转化为队委会的活动安排。制定明确可行的爱党教化目标，采纳敏捷的组织形式，让少先队员心中有党，全心爱党，把对党的感情深深植根于少先队员心中。3、少先队员思想道德认知体系建设教化活动。“养成道德好习惯，我做合格小公民”道德体验活动是“少先队员思想道德认知体系”建设教化活动的详细实践。要求全县少先队员以“小公民”道德建设“五小”行动为目标，即在家做父母的“小帮手”；在社会做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所做环保“小卫士”；在少先队里做主动向上的“小主子”，引导少年儿童从小以德立身，做继承和弘扬民族精神的合格小公民。4、少年儿童平安行动。为爱

15、护少年儿童的生命平安和身心健康，保证少年儿童拥有良好的健康成长环境，近年来，团县委在全县少先队组织中围绕少年儿童平安问题，深化开展了少年儿童平安教化系列活动，取得了可喜的成果。团县委通过整合社会资源，帮助学校少先队组织寻求社会支持，让更多的社会资源和社会力气进入学校，开拓了满意少年儿童需求和深化少年儿童平安行动的多种途径。三、新形势下少先队工作存在的问题及改进措施1、没有专职大队辅导员，并且任课任务较多，没有足够的时间开展少先队工作。中队辅导员对专业学问不熟识、不了解。2、宾川县全部的少先队辅导员中，没有参与过市州以上的少先队培训，其余大多数的辅导员都是专任老师，学校里的教学骨干，对辅导员工作

16、都是自己摸着干，或校长叫怎么干就怎么干。3、中队辅导员对少先队工作相识不够，抱着“说起来重要、干起来不要”的看法，认为少先队工作会耽搁学生的上课时间，影响教学任务完成。4、少先队阵地建设薄弱，活动经费紧缺。5、对工作中的困难消极观望，缺乏开拓创新精神，少先队活动形式老化，不能适应当今少年儿童的特点。6、少先队员的主体地位和队干的作用没有得到体现和发挥。辅导员是少先队员的指导者和密切挚友，少先队组织是少年儿童的群众性组织，应当自己的活动自己搞。辅导员缺乏少先队的专业学问，对辅导员的职责并不明确，任何活动都亲自去策划、设计，孩子们被动地充当某个角色，去表演一下，参加一下，导致活动成人化，缺少童趣，

17、缺乏吸引力，队员们的主动性、主动性没有充分得到调动和发挥。学校少先队活动的总结4暑假是队员们参与社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充溢、欢乐而又有意义的假期，学校少先大队依据上级有关文件精神，结合我校的详细状况细心支配，组织队员深化开展了丰富多彩的暑假活动。在活动的设计上，我们努力做到学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充溢又有意义，现将学生假期活动状况总结如下：离开了老师的陪伴，孩子的自主学习实力对孩子的健康成长显得尤为重要，为了进一步加强队员自我管理的实力，我们以七个我欢乐为主题开

18、展“欢乐成长，阳光少年”实践活动，特制定了队员自主学习的安排表：一、每天学习我欢乐。通过上交的假期统计表看，同学们能合理支配学习、休息和消遣时间，保持良好的生活习惯，起居有规律，大部分学生都没在电视及其他消遣媒体上耗费过多时间，说明家长也很支持学校的假期规划和支配，低年级的家长还依据假期表写了具体的活动内容，如：假期作业每天语数外各三页，一天一篇日记，一周一篇作文等，让孩子的学习有安排有支配，让学生劳逸结合很得当！二、每天读书我欢乐。书籍是人类进步的阶梯，是提高自身素养的精神食粮。暑假期间，每位同学都至少阅读了12本好书，并以读书日记的形式略述读书过程和读书感受，完成12篇高质量的读书笔记，其

19、中孩子们读的书有：人间。我的高校、格林童话、小学生优秀作文、安童生故事、百科全书等很好的书籍，扩大了孩子的学问面，也养成了爱看书的好习惯。三、每天动手我欢乐。围绕公共文明礼仪和低碳环保学问开展宣扬实践活动，从“文明在我口中”、“环保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手，将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。科学老师收集了学生作品，如：瓶盖做的风铃、纸杯做的小人、纸壳做的小拖鞋、蛋壳做的脸谱、手抄报等等等等，为办公增加了不少色调！四、家庭服务我欢乐。大部分同学都能每天做一件自己力所能及孝敬父母长辈的事情，如扫地、洗衣服、打扫

20、房间、洗菜、做饭等简洁的劳动，同时熬炼了身体，达到劳逸结合的效果，学生们还以小组形式在自己所在的社区捡垃圾、拾塑料袋，清理楼道，为还居民一个整齐舒适的生活环境作贡献。五、旅行游记我欢乐。假期中，许多同学们伴同家长外出旅游，既开阔了眼界，又增长了学问。尽管天气燥热，同学们还主动参与各项艺术、体育等方面训练。大部分同学也参与了各类辅导班，如英语培训班、奥数提高班、游泳训练班、乒乓球培训班等，通过不同的培训，培育了学生的特长和爱好。六、文明礼貌我欢乐。做一个社会主义精神文明提倡者，树立小学生的良好社会形象。自觉维护公共秩序，留意公共卫生，不说脏话，不随地吐痰；不乱扔乱倒垃圾，不乱写、乱画、乱张贴，在

21、孩子们的暑期表中看到许多孩子都去参观了博物馆，看了电影，这些都要在公共场合下参与，他们都能维护一个小学生的形象，做一个文明的小观众！七、平安健康我欢乐。假期中每个学生都能做到饮食卫生，留意防触电、防火灾、防雷击，严禁下河游泳。乘坐交通工具时留意平安，严格遵守交通规则，确保自身的生命和财产平安。从报名状况看出54小学的学生都能按时报到，说明假期中都是健康欢乐的，这与我们平常的平安健康教化是分不开的，成效很显著！暑期系列实践活动是劳碌和欢乐的，而对于教化者而言，只有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵，才能创建出更好的活动！我们的教化才能迎来生气勃勃的喜人景象。令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见

22、识，培育了实力，得到了熬炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，接着探究，不断创新，我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们54小学的明天会更好！学校少先队活动的总结5回首这一学期以来，在学校领导重视干脆部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、安排扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就依据学校工作酝酿活动重点。学

23、期一起先就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作：每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、美化教室环境。规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。

24、本学期实行了“新学期新思路新准备”班主任（辅导员）工作沟通会等活动。二、搞好校内文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广阔少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好班会活动，做到班会有针对性、教化性、实效性。2、美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，刚好出好板报，刚好展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。三

25、、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，支配好校中队主题观摩活动，我们从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教化性强的主题。如红领巾心向党、读书好、读好书、好读书等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园始终我们的志向，本学期我校大队部接着发挥少先队活动育人

26、、实践育人的优势，主动地创建体验活动的载体，广泛开展体验活动。这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教化效果，让平凡的生活中不断有胜利的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有漂亮的回忆。在学生、老师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校

27、少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最终，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。学校少先队活动的总结6为了引导少先队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，勤奋学习、欢乐学习、欢乐生活、全面发展，进一步增加广阔少先队员的组织意识，更好的培育酷爱党和社会主义祖国的朴实情感。我校利用少先队建队纪念日的契机，组织了“光荣的少先队”主题班会活动。本次主题班队会以“光荣的少先队”为主题，各同学通过上网查找资料、阅读有关书籍，班主任仔细设计班会方案。 在本次活动中，主要让学生了解了少先队的光荣历史和改革开放以来少先队的发展史，如：少先队的前身、建队的时间、少先队的发展、现在的少先队以及少先队在不

28、同历史时期的作用等。同学们在今日的主题班会上，都呈现了崭新的面貌。通过活动，了解了少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，同学们要“好好学习，每天向上”，成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱惜公共财物和诚恳英勇、活泼、团结的新一代。希望少先队员们在实践体验活动中，勤学苦练、奋勇向前，在祖国建设的里程中留下每一个人的名字，努力拼搏吧！学校少先队活动的总结7实施素养教化的实践表明，开展社区学习实践活动，是加强学生德育工作重要阵地。近年来，学校少先队工作紧紧围绕我校“学生生存教化”综合实践活动探讨主线，主动组织开展“五彩”小义工主题实践活动，丰富“生存教化”的内涵，夯实未成年人思想道德建设的基

29、础，努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网，使社区成为孩子们学会学习、学会生存、学会生活的重要阵地，实实在在的提高学生的生存实力。绿色小义工“欢乐环保，资源回收”活动“绿色、环保、节能，爱护我们的生存环境”，我们组织绿色小义工进街道、入社区，与湖南高校工商管理学院，深化开展“欢乐环保，资源回收”活动，将居民丢弃的垃圾进行分类，对包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循环利用资源箱”内，统一送再生资源企业，通过再加工、再制作，生成出日常运用的简易纸张，赠送给居民，并在社区开展改善生态环境、回收和利用再生资源等主题演讲活动，小义工们用自己的行动宣扬环保、节能学问，呼吁和号召居民主动

30、投身到“创绿色星城”的活动之中。红色小义工“我们在一起”活动面对灾难，我们在一起，团结协作，相互关爱，共度难关。汶川大地震发生后，小义工自发地来到社区和居民中间，广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。在“六一”儿童节，这个带给孩子们无限欢乐和华蜜的日子里，我校师生首先想到的是灾区的小挚友们，怀着对他们深深的牵挂，孩子们拿出自已精致的书籍、心爱的玩具，在社区内开展义卖，孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落，赢得居民们的交口称颂，纷纷慷慨解囊相助。经过夏校长的多方奔跑，学校成为长沙晚报赴灾区“爱心团”的合作伙伴，与“爱心团”代表一道飞赴四川灾区，在“六一节”里，将小义工们筹积的善款、细心制作的心愿

31、卡，亲自交到灾区小挚友手中，带去了我校全体师生的深情问候。金色小义工“快板声声唱文明”活动城市文明人人有责，快板声声齐唱文明。在区教化局团委的号召下，我校主动开展“欢乐小义工扮靓星城”之“百支小义工快板队”文明宣扬活动，在区小义工快板队支配的活动中，我校4支优秀的小义工快板队，走进树木岭社区、家润多超市广场、公交车站等人员聚集的场所，通过八人快板、单口快板、三句半等形式，主动向社区居民、小挚友、过往行人，宣扬道德、劝导遵章、唱响文明，骄阳和高温挡不住小义工们的热忱，人人文明，到处规范，长沙肯定能建设成文明、和谐、华蜜的漂亮新家园。橙色小义工“争当助人小天使”活动我服务，我奉献，我欢乐，立志在服

32、务、奉献他人中找寻欢乐。小义工们充分利用节假日，走进社区，在超市、市场、十字路口等喧闹区，开设“流淌的城市小向导”，为过往行人供应力所能及的问询、向导服务。小义工们别出心裁，还深化社区开展“红领巾助人行动”，对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问，结对服务，帮助社区老人、残疾人整理房间，打扫卫生，用省下来的零花钱为他们送去水果等，通过享受服务他人乐趣的同时，引导学生关切身边的困难家庭、残疾人士和孤寡老弱者，用自己的实际行动深化爱心工程，从小培育关切他人，助人为乐的高尚情操。蓝色小义工“书海寻宝记”活动围绕“爱读书、读好书、交好友”的主题，小义工们利用假期时间，扎实开展“书海寻宝记”读书活动，主动帮助社

33、区专干，整理社区图书室、阅览室，与社区读书主动分子，开展“同读一本书，共孕两代人”活动，在书海寻宝的过程中，仔细记载下自己的“寻宝”笔记，写下自己的“寻宝”感言，通过开展“书海寻宝”活动，在社区“老师们”的细心指导、熏陶下，小义工们用社区这块读书育人的沃土，开拓了视野、了解了社会、熟识了人生。以孩子们喜闻乐见的形式引导学生开展实践活动，让每一位孩子乐在其中，在体验中成长，在成长中体验。在社区“五彩”的乐园里，孩子们当家作主，其乐融融。在社会的大熔炉中，孩子们学问更加丰富，本事更加强大，视野更加开阔，心情更加开心。让每一个孩子珍爱生命，学会生存，生活华蜜！学校少先队活动的总结8一学期来，我校少先

34、队紧紧围绕工作目标，把这种少先队位置加强少先队工作，带动少先队队员们全面加强思想道德建设，深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强羊城教化，诚信教化及行为习惯的培育，同时也加强基础教化阵地的建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队队员在这个大家庭里健康成长，先将工作状况总结如下一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1.扎实安排，工作规范从学期初就制定好工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作。2.明确中队干部工作职责。本学期一起先，经过仔细思索。安排调整等工作，对每位学生干部都提出了对应的组织工作的要求，并家长辅导与监督，确保每位同学都能够在自己的岗位上有所行动，有所提

35、高，其次，而要求学生，干部做到公允公正的原则，以起到带头作用。二、抓好常规教化，培育学生良好的行为习惯1.每日常规检查，由各班代表，少先队队员进行常规检查，督促学生的一言一行，检查校内的，清洁，漂亮，平安等，使校内文明之花常开，少先队要做到公允公正的检查，每项工作，在其次天公布前一天的检查结果。2.单屏蔽，依据节日和工作需求支配，跟板报主题，进行评比，检查效果明显，各班的黑板报另一新游，布局精致，主题显明。三、存在的不足在工作中也存在一些不足，比如三年级的监督岗成员在工作室呢，缺乏时间观念，记不住自己的学问界，除此之外还有高年级的值日生出现扣分等现象。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导和

36、关切，和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定的成果，然而还存在着许多的问题与不足，须要改进，因此今后的少先队工作还须要不断努力，不断提升，会一如既往的扎实开展工作，并入少先队的阵地优势，为校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力，为不断学习，提高自己的学问实力水平，提高少先队的工作成果。学校少先队活动的总结9一、主动宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教化月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们

37、的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体健康。三、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教化孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重

38、的。11月26日全校开展了以“感恩”为主题的演讲会，通过感恩教化使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠，人人都须要拥有一颗感恩的心来对待这一切。总之，我校感恩教化活动开展以来，并在11月24日开展感恩活动演讲竞赛，同学对感恩的相识和感受、他们用详细事例以及亲身经验讲解并描述了感恩的重要性，使大家相识到在生活中要时刻懂得感恩，懂得担当责任，要感恩父母、感恩学校、感恩老师，感恩社会，怀有一颗感恩的心。学校少先队活动的总结10为了发挥少先队组织的优势，依据儿童的年龄特点，深化、长久地开展形式多样的少先队活动，增加教化

39、的实效性;为了熬炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教化自己的实力，帮助他们学习过民主生活，培育队员的自主精神，我们努力做到： 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬;从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动;从为爱护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，主动踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特殊是九九年十月，我校四中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，须要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队刚好发起了“救

40、救我们的小伙伴”为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计1452.7元时眼睛潮湿了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了很多这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个暖和的大家庭。九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本事，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操劳。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务;高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小

41、学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才能各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回来的读书倡议，以二十一世纪的澳门读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教化、文化、生活等方面的状况。在澳门回来之际，举办了“喜迎澳门回来”红领巾小报展。上学期我校主动参与我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，

42、科学小论文115篇。 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参加，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创建性地设计出一面面友好、热忱，具有我校特色的迎宾旗;设计出一张张或卡通、或简洁、或寓意深刻的红领巾电视台台标;设计了一幅幅漂亮、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的少代会则注意体现队员的自主性。我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次打算会，从工作报告的起草、少代会代表的举荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的确定，都是队员和辅导员共同探讨出来的。特殊是大队委的选举工作，在小干部的倡议下，队员们主动开动脑筋，自己动手做选票。那一枚枚新奇新颖的选票，无不寄予着队员们对新干部的信任与期盼。