八年级科学备课组工作总结例文.docx

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1、八年级科学备课组工作总结八年级科学备课组工作总结1在这个学期中，我们八年级科学组全体老师仔细钻研新教材，同心同德相互帮助，营造了良好的教研气氛。八年级科学备课组工作总结如下，快随工作总结网小编一起来了解下。八年级科学备课组工作总结在这个学期中，我们八年级科学组全体老师仔细钻研新教材，同心同德相互帮助，营造了良好的教研气氛，为提高学生的学习爱好开展了学生特色活动，特对本学期中，本备课组工作做一次全面深刻的总结：一、仔细钻研、团结协作开学初，我们备课组依据学校工作安排、教材和课程目标制定出本学期教学工作安排，并对相关的集体备课任务、资料整理的明确分工，各负其责。在备课组活动时，大家研讨教材、各抒己

2、见，力求导学案重点突出、习题典型、有效提高学生的学习效率。平常遇到教学问题则充分利用qq群和微信群进行沟通，方式敏捷机动，效果显著，充分体现了老师间的互助协作。本学期我们组的林*老师担当了市级的研讨课空气与氧气(1)，组内老师更是发扬了团结互助的精神，共同打算试验器材，不厌其烦地听课、评课，提出了很多珍贵建议和建设性的看法。此外，组内的老师主动参与市区、校级的各种教研活动，不断更新教学理念、提高教学水平。二、做好教学常规活动仔细开展集体备课，依据开学初制定的教学进度，开展组内的集体备课活动，统一教学资料，并各位老师依据各班的学生进行适当地调整，利用手头的资料刚好进行教学检测，各班级间能进行比较

3、分析。老师教学过程中充分利用导学案，在课后能刚好撰写教学反思。老师能刚好地调整教学进度和支配，重视基础学问的查漏补缺，经过不懈的努力，学生的学问基础、学习习惯、实力水平有所增加。总的来说，八年级科学备课组是个和谐的集体，是个生气勃勃的团队，信任今后在学校领导的一如既往的关怀领导下，和组内老师的无私协作下，我们肯定会更加虚心谨慎，不断加强业务学习和个人修养，提高教学质量!八年级科学备课组工作总结2一年来八年级科学组全体组员通过共同努力，在课堂教学实践中结合学校进行的“1 6”模式课堂变革，不断探究理论与实践的结合，主动实践探究性教学，八年级，对学生来说，是比较特殊的、又比较重要的一年，客观上给我

4、们的初二老师提出了更高要求。本学期来兢兢业业仔细完成常规，深化探讨教法，吸取珍贵的教学阅历，很好地完成了教学任务。详细工作总结如下：一、改进教学方法，创建学为中心的课堂学为中心的课堂是强调以学为主、以生为本，提倡“自主性、合作性、探究性”的学习方式，从而达成“学问实力、过程方法、情感看法价值观”三维培育目标。学为中心的课堂能够发掘学生学习的主观能动性，教会学生驾驭学习的方法，引导学生发觉自我价值，发挥学生的潜能，发展学生的特性，使学生真正成为主体，成为学问的主动建构者。学为中心的课堂能够充分调动学生学习主动性，激励学生主动思索创新，促进学生自身素养实力的拓展。1、关注学生特性差异:注意激发学生

5、的特性特征或者创新意识，敬重不同的才能和学习方式，能够有足够的空间和资源来拓展自身素养。如通过六人小组合作性学习，学生自己或发挥爱好特长，或体验不同角色，各成员自己进行分工合作完成任务，通过对不同成员差异性评价，培育学生多元实力素养和特长。2、突出评价学习过程：不仅是关注学生学习的结果，注意对学生自主性、合作性、探究性学习过程的评价，突出学生实力要素发展、改变的过程，如激励学生与老师之间的接触，激励学生之间的合作，激励主动学习，快速反馈，强调学习的实践，让学生在学习过程中充分驾驭主动性并发掘自身潜能为标准。3、重视评价多元要素:不仅评价学生基础学问和基本技能的驾驭，评价理解实力与应用实力，评价

6、学生发觉问题、解决问题的实力，而且要刚好评价学生亮点，学生个人的创建性的方法，通过评价调动学生的主观能动性，充分发挥特性特长，激发学生主动主动的看法。通过评价使学生在合作性、自主性、探究性学习小组成员任务分工合作中，多元实力目标得到培育和促进。如设计学生课堂学习的综合评价单，来综合评价学生多种实力素养。二、抓实集体备课，追求教研实效我们学校依据教科研中心的要求，常常进行集体备课，探讨重难点、探讨双基实力、探讨教学方法；统一目标、统一作业、统一测试内容、统一进度。将组内老师共同研讨通过的最科学、好用、有效的方式方法在学校推广普及。依据我校的学生状况，主动开发科学学科校本教研课程，集集体才智，共同编撰了各年级评估题和期中期末试卷，共同参加学生竞赛辅导活动。三、共享教学资源，推动课程改革备课组活动每二周进行一次，活动时组里成员开展多种形式的活动。如理论学习、集体备课、说课、课后反思、问题探讨等。构建学为中心的课堂，我们实行的“读导思-议展评测”教学模式，在每个课堂环节中对学生进行各种实力要素的评价，来激励学生“自主性、合作性、探究性”学习，培育多元实力素养。总之，我们备课组在校领导的支持下，在全组老师的共同努下，取得了肯定的成果，但离上级的要求还有很大的距离，我们坚信在今后的岁月里,我们将再接再厉,不断开拓适合自己备课组可持续发展的新路。