兴趣小组教学工作总结精选.docx

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1、兴趣小组教学工作总结爱好小组教学工作总结1在美术作品创作指导顺当结束的同时，本学年的美术爱好小组活动也得以告终。以呈现中小学生酷爱祖国、快乐校内、每天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校内特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期爱好小组工作:一、踏实的执行学期初制定的学习安排在爱好小组成立之初，在学生中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;

2、而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解。在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、采纳多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。三、设立长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当以绘

3、画为主，培育学生绘画实力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。众所周知，良好的美术教化能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和实力、培育学生的创新精神，促进学生特性的全面发展。因此在今后的美术爱好小组活动，我将以课程改革和创建我校办学特色为契机，深化美术课题探讨，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素养，促进老师专

4、业发展，促进学校的特色建设，开发美术活动课程，努力打造学校教化特色。爱好小组教学工作总结2时间消逝，转瞬又一个学期过去了，我的实习阶段接近尾声。在这个学期的爱好小组活动中，每一个学生都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我从这几方面总结了这学期爱好小组的教学体会：一、切实的学习安排在低年级每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解。在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级

5、的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。在区“我与青少年宫同成长”书画竞赛中，我们小组二十名小挚友获得一、二、三等奖；在“庆祝成立60周年”书画竞赛中，有五十几名同学获奖；在学校科技节的科幻画竞赛中，爱好小组队员也是主动参与。三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画实力和技

6、巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。低年级美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术创建了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教化，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。总之，本学期的爱好小组很圆满，我希望孩子们坚持对美得追求，将来的花朵精彩绽放。爱好小组教学工作总结3不知不觉中

7、，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教化观念，做到与时俱进。我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音 乐审美体验为核心，以培育智力因素与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学习爱好，注意学生对音乐的感受实力和表现实力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。在活动过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学

8、习爱好，注意学生对音乐的感受实力和表现实力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。一、注意音乐审美体验，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间。激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。注意发展学生的发散思维，并且从不同的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力，爱护和激励学生在音乐体验

9、中的独立见解三、注意自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织实力、交际实力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习，引导学生主动参加各项音乐活动，提高学生的学习爱好，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。四、注意发展学生的创建性思维。创建是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。在活动过程中，设计生动好玩的创建性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增加学生的

10、创建意识。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，让学生都来进行创建性学习。爱好小组教学工作总结4通过一个学期的爱好小组活动，新进来学生在基本乐理、听音视唱、歌曲演唱、歌曲观赏及舞台实践方面都有了长足的进步，主要体现在以下几个方面：第一，学生对简谱的学问已经基本驾驭，从音名到节奏，再从拍号到表情记号，都已经有了较好的驾驭，能够较为娴熟的视唱简谱了。并能在钢琴上娴熟地弹奏一些简洁的曲子。其次，在听音视唱方面也有了相当大的进步，绝大部分同学已经能较快较精确的听出单音，有些同学还能听出双音；对于比较简洁的歌曲简谱已经能视唱，难一些的略微唱两遍也能娴熟了。第三，在歌曲演唱方面，能够较好的运用

11、气息进行强弱的限制，发声的位置也有了很好的变更，能基本在一个位置上唱歌，咬字吐字也更为清楚了，随着这些方面的进步，学生对唱曲演唱的表现实力也得到了进一步的提高。第四，在歌曲观赏方面，通过这学期的歌曲观赏，学生已经能更好的通过音的凹凸、伴奏的声部、旋律的起伏及歌曲的表现等方面去观赏歌曲了，同时也学会了更好的选择优秀的流行歌曲进行观赏。 第五，学生能把所学的歌颂方法放运用到歌颂中去，个别学生能够自如地演唱艺术歌曲，比如说王婧同学，能把刻苦地训练，主动地参与演唱和各级各类竞赛，通过自身的悟性和努力，能唱军营飞来始终百灵七月的草原等歌曲，但在技术处理上还做的不够，今后须要老师给他们一些技巧方面的训练。

12、最终，在舞台实践方面，通过一个学期的观赏与练习，最终学生们走到舞台上进行实践演出，演唱自己喜爱的歌曲，唱出了自己的心声，他们的心理素养得到了熬炼，丰富了他们的课余生活。我们学校每年都参与酒泉市艺术等级B级考试，每年有三四名学生能通过考级拿到等级证书，这样不仅熬炼的学生的心理素养和舞台形象，在歌曲的演唱和舞台表演方面上更加趋于成熟。经过三年多学年的努力，我在声乐教学方法上了有了肯定的进步，学生在声乐演唱上有了肯定的收获，学会歌颂的发音、状态、气息运用，同时也丰富了学生的课外生活，极大地提高了学习的爱好。但在教学方法上还存在着很大的不足，学生在学习的主动性上还不够主动，所以，在今后的教学方法上要因

13、材施教，实行爱好引导，方法指导，师生同台的训练相结合使之达到高效的训练效果。爱好小组教学工作总结5转瞬一学期立刻就要过去了，我们的塑身操爱好小组活动也短暂告一段落。本学期，塑身操爱好小组在学校的领导下，在教务处领导详细关切和指导下，全体师生同心协力，从塑身操爱好小组实际动身，通过一学期的努力工作，学生们在塑身操技能方面有了进一步的提高。同时也发觉了不足，现总结如下：这学期的塑身操爱好小组，新增了一些一年级的小学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、塑身操基础上、对动作的接受实力上与较大些的学生都相差许多，但他们每次课都很仔细，也很惊慌，他们没有塑身操基础，有的学生连舞蹈基础也没有，学起来相当不简单，

14、所以在教学上，我关注每一名学生，刚好给与确定或指导，使他们有信念学下去，并喜爱在这个集体中学习。对于有基础的学生，在教学中，我变更单调的师带生学的教学模式。动作带领几遍后，让先学会的学生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名精彩小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，依据学习状况随即调整，我则把留意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的爱好，教学上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小

15、嬉戏穿插，提高了学生的学习爱好。2、通过学习塑身操，学生不仅学到了学问，驾驭了技能，熬炼了身体，对塑身操产生了深厚的爱好。任何地方都成了他们的练习场地。3、在活动过程中也发觉了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够娴熟，在今后的活动中尤为留意。针对这学期不足之处，在下学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来肯定的畅想：早早进入惊慌状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在塑身操中加入一些簇新元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、与其他运动相结合等。将塑身操的主题接近传统美德教化。利用现代的、有力气的塑身操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。以上就是本学期的总结和对下

16、学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我肯定会扬长避短，渐渐完善，争取把下学期的塑身操活动做得绘声绘色。爱好小组教学工作总结6本学期我在担当唱游课教学的同时，还依据校团队工作支配，担当了唱游爱好小组教化教学工作。为了今后能更好的从事唱游爱好小组工作，特总结如下：一、课堂教学方面注意培育智障学生对唱游的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上表演音乐。我在智障学生的音乐爱好小组课中，加入了一项让学生自己介绍音乐、表现音乐，表达自己对音

17、乐的理解，并借助简洁的舞蹈动作等表演音乐。学生在实践音乐活动的同时，也熬炼了智障学生的综合实力。不足之处是我虽然注意培育智障学生的情感、爱好的培育，却忽视了对学生乐理学问的传授。终归这三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理方面我校智障唱游爱好小组的人员是从培一、培三及培四三个班级根据学生自己的爱好及意愿抽调组成的。学生的年龄大小参差不齐，性格各异，这给我们课堂教学工作带来了极大不便。为了使学生能轻松、开心地上唱游课，我在教学时，常运用小红花等激励的方式使学生表现出自己最好的一面。努力做到用好的教学设计抓住学生的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了

18、善意的指责与订正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是天真的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。三、运用点歌系统，激发学生爱好本学期我在开展唱游爱好小组活动，大部分都在律动室进行。因为律动室中有学校新添置的点歌系统。每每学生见我打开了点歌系统时，都显得很兴奋。因为身在农村的智障孩子们，很少见过话筒，当他们看到动画音乐视频、手持话筒时，他们就觉得自己是个小明星，为此在歌颂时也特别卖力。此外，在教学中我还发觉：假如当堂的这节课我自己细心收集了音乐资料，学生的情

19、趣就特别高亢，学习的效果也很好。由此可见，足够的教学打算是有效教学的基础。爱好小组教学工作总结7时间飞逝，这学期的少年宫工作已经结束。回首本期工作，我特别傲慢和兴奋。在日常工作中，单位领导始终以来都给我热切关切和全力支持。在过去的这段时间里，我学到了不少新学问，也成长了不少。同时通过排球爱好小组活动, 队员学习主动性高,并通过排球技术与身体素养的结合练习,队员体质明显增加，身体素养有了很大的提高，尤其是力气、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素养的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。排球爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦

20、，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现就少年宫排球日常教学工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。排球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈看法。学生在接受老师的训练时，总是要留意老师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的

21、，老师必需首先做到，这样才能取得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术排球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素养要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕敏捷性和力气练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。四、任务完成状况本学期的排球爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使排球爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力

22、、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。五、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后准备：1、自身的业务素养还须要进一步提高，不断更新，世界瞬息改变。2、教学方法也须要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。六、下一步的工作准备：（1）主动参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。（2）接着在以后的工作中开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。（3）排球爱好小组的管理要做的再细、再仔细一些。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的打算工作，即协作好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀

23、的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我信任通过我们的努力，我们排球活动会有序地进行下去。爱好小组教学工作总结8声乐是最简单被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐感受实力，对学生思想品德的培育，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。本学期，我校合唱爱好小组的培训也如火如荼的进行着。我在这次合唱爱好小组的培训中担当指导培训老师，每周两次定时训练，学生都是爱好十足，也从

24、合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是我对本学期合唱爱好小组培训的。一：合唱要会“学”刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采纳让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，老师再进行具体讲解。二：合唱要会“唱”学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用。真正的“唱”是要求每个学生学会限制自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己

25、的嗓音条件和技能限制好自己的声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果服务。三：合唱要会“听”合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培育学生会“听”好。倾听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会倾听其他声部的旋律，并与之协和的协作，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和巩固，训练学生的音高。四：合唱要会“和”合唱是一种集体艺术，是一种个人听从集体、特性听从共性、集体听从指挥、指挥听从音乐的一个困难的调整过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐、情感等方面做到统一、和谐，所以合唱最重要

26、的一点就是要“和”，在小学的合唱训练中，由于小学生的音高等各个方面还没有完全巩固，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参加合唱的学生共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学会去追求完备的整体效应，从而达到创建性和纪律性辩证统一的目的。当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学出现，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍旧须要不断探究、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波恒久荡漾在艺术世界的天空中爱好小组教学工作总结9劳碌充溢的一学期结束了，本学期舞蹈爱好小组的发展特殊快速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学

27、生在日常训练中获益颇多。舞蹈爱好小组在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期的教化教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下：一、主要成果1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3、培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创建实力。4、通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了学生健康的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏实力、舞蹈实力、表演实力和创建实力；提高了学生的艺术修养。二、成品节目：

28、依据学校的活动支配，着重打算了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。为了展示学生平常所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展示的啦啦操与塑身操；“六一”儿童节的.文艺汇演中，舞蹈队展示了基本功与她们的唱跳演的综合素养。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满足的成果，为校内舞蹈队奠定了良好的基础，也给老师和学生树立了很大的信念。可以说通过舞蹈训练能使学生增加体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照实力，培育正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中，能探究出更多的阅历，使舞蹈爱好小组的教学上一个新的台阶。三、存在的问题1

29、、训练时间上因为种种缘由没有保障。2、学生参加舞蹈训练的主动性还不够高。3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。反思本学期的工作，发觉自己在工作中存在一些不足：对于舞蹈的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。爱好小组教学工作总结10本学期以来，我有幸担当学校的武术爱好小组的教学工作。一学期以来，我兢兢业业，勤勤恳恳地教学，学生产生了深厚的爱好，也极大地活跃了学生的校内文化生活。但也有很多不足之处，现就本学

30、期的工作总结如下。我首先关注学生们的思想品质、文化成果、训练的看法，培育他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。让学生正确地相识到武术并不是一味地好勇斗狠，而是一种科学的健身方式，是磨练意志的良好途径。其次，本学期以来通过讲解武术理论，武术热身运动，军体拳基本动作练习等一系列的训练，极大地提高了学生的武术爱好，也增进了他们对武术的感情，在一程度上宣扬了本爱好小组在校学生心中的地位，活跃了校内的武术氛围。参与本爱好小组的学生们大都能吃苦耐劳，刻苦勤奋，对老师所讲解的理论和基本动作都能领悟于心，也都能反复地娴熟和驾驭，甚至还有个别学生表现出了较高的天资，这些都是爱好小组开办以来令人可喜的结果。但是，我仍

31、旧感到自己的工作任重而道远。中华武术博大精深，而自己所懂得的只是一点皮毛而已，再加上自己讲解不够到位，甚至不得力，部分学生仍旧表现出了一点厌烦，有个别学生产生了畏怯和懒散的心理，我没有刚好地同学生交心，对学生所表现出来的心理梳导不力，这些都是自己带爱好小组以来感到缺憾的地方。有胜利，也必定有缺憾和不足，当然这些都不是影响我今后工作的因素。信任自己在今后的教学工作中肯定会再接再厉，有所成就的。爱好小组教学工作总结11自20xx20xx学年的其次学期，我校响应新课改要求，首次成立了“课改中心”，一个特地针对新课改而成立的处室，随后立刻组织了校本课程的开发。而我们网控中心也在主动筹备一个依据自身特色

32、而开展的校本课程。经过组内四人的探讨探讨，相识到当前信息技术的发展，计算机应用的不断扩大，计算机网络技术已经成为各行各业人士、各学科、各专业学生学习的必修课程，当代中学学生通过学习计算机网络基础理论、好用技术和驾驭计算机网络基本操作。从而进一步达到扩大学问面，以及提高自身社会竞争力。于是“计算机网络爱好小组”这个课程便一步一步的起先了。如何才能开展好这门课程，讲授内容如何制定，如何才能让学生在这门课程中学到对自己有用的学问或者技能？随之而来的困惑接踵而来，必需进过仔细的思索才能做出慎重的确定，有些东西是在一步步的探究中才能不断的增进。一、依据学生的特点制定讲授课程，爱好是最好的老师，开展一门新

33、的课程，除了它的自身的意义，还有一个更重要的便是如何让学生对他产生深厚的爱好，这样才能事半功倍。我校开展校本课程重要针对平行班学生，这些学生的文化课学问基础相对比较薄弱，很大一部分学生对学习文化课有很重的抵触心理，在平常的文化课学习中无法做到老师心目中的“好学生”。而这些学生总体来说对网络比较熟识，网络闲聊、网络嬉戏、空间、贴吧？好像是这些学生的“必修课”。因为这些东西可以深深的吸引他们，北京市中学语文教学探讨会探讨员刘开朝曾语出惊人的说过：对那些学习成果差的学生，应当让他们去上网。刘老师认为网络是对课堂学习的补充，“老是越惧怕，学生越觉得好玩。”这是时下许多学生的心理，而家长盲目地阻挠孩子上

34、网，反而在无形中增加了网络在孩子心里的神奇性和吸引力，将网络“亮出来”，用好网络，其实是大势所趋。在抓住这些学生的心理之后，“计算机网络”这门校本课程的设置就应当有针对性的去启发这些学生，让他们在上网的同时学到真正的学问或技能，而不是简洁的依靠网络进行消遣。要让他们了解网络，学习计算机网络给人们带来的便利和快捷。二、平常上课时要以学生自己动手为主，通过自己动手操作，驾驭真正的学问。想要学好任何一门技术，光有理论学问是不行的，必需要亲力而为。学习计算机尤其是这样，上机课主要是熬炼自己的实际动手操作实力。要知道你理论在怎么厉害，不会自己动手操作那你很难学好计算机专业的！你或许会有这样的疑问：“都上

35、机操作了，理论学问是不是就不用讲了？”不是的，“计算机网络”课程就是要学习计算机网络的基础理论和基本的操作技能和技巧，而且主要的是计算机的娴熟操作和应用。因此，我们要引导学生在学中用，在用中学，对计算机的娴熟应用。在上课的时候，尤其是 一些女同学总是坐在座位上看着别人的操作，当我问她们为什么自己不动手的时候，她们说怕把电脑弄坏了，后来我说机房电脑有自动还原，不要担忧电脑出任何问题，软件问题都可以解决，只要不是有意破坏，就要大胆的做。只有这样才能进步！那么以后的学习也就会有动力。三、连接互联网，营造一种网络文化氛围。在计算机刚被独创的时候，计算机的主要功能便是科学计算机，因为那个时候的计算机跟本

36、不能叫做“多媒体计算机”，随着计算机和互联网技术的发展，计算机网络的主要功能便成为了“资源共享”，通过我们熟知的“百度”“google”？等搜寻引擎，我们可以轻松的找到任何我们想要的学问。学生在上“计算机网络”校本课上，老师可以布置各种各样的课堂作业，让学生在课堂上通过“网络搜寻”来逐个解决这些问题，让他们通过网络充溢头脑，而且只要留心就可以学到很多学校里学不到的学问，扩大自己的学问面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。“计算机爱好小组”在成立后的半年发展中，由最初的20多人壮大成现在57人。学习它的学生多了起来，在平常的课堂中问题也会多起来，但是我们始终信任困难恒久是短暂的，就让“计算机网络爱好

37、小组”在十中的土壤中强壮成长！爱好小组教学工作总结12不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教化观念，做到与时俱进。我这半年的试验教学工作主要体现在以下四个方面。一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留

38、意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创建性地思索回答。注意发展学生的发散

39、思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。三、注意自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织实力、交际实力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一年级的学生是否有这样的组织实力及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创

40、作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，创建实力特别强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生主动参加各项音乐活动，提高学生的学习爱好，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。四、注意发展学生的创建性思维创建是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的创建性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增加学生的创建意识。以往的音乐课有个误区：把创建单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创建可以多种多样、丰富多彩。以上就是我在活动中的工作总结

41、，由于阅历不足，对教材及教法的把握不是很精确，有待进一步提高，望各级领导、老师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。爱好小组教学工作总结13一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培育了学生的对美术的爱好全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他

42、们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是初一年级尤为突出。二、增加了学生的学问面在美术爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相

43、识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、定期举办了学生作品展览，主动参与各种竞赛举办了美术展览，沟通、回顾、总结了学习成果，为学生供应了表现自己实力，增加自信念的机会。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办

44、联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。在本学期的小组活动中，我们爱好小组成员主动参与了各种竞赛，参与了全国第五届中小学美术作品竞赛，在竞赛中取得了较好的成果。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。爱好小组教学工作总结14本学期已经结束，音乐爱好小组教学工作总结如下：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，

45、并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获：一、达到了预期的教学目标1、培育了学生的音乐爱好和良好的音乐素养。2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调美丽。3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。4、呈现了我校的素养教化和精神风貌。二、训练模式：1、保证了训练时间、保证人员到位；2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富了学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了平

46、安工作。三、教学反思1、老师要仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。四、主要收获：1.狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。3、让学生形成了良好的音乐习惯。4、培育了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，熬炼和发展学生的实力。爱好小组教学工作总结15时间飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我特别傲慢和兴奋。在日常工作中，单位领导始终以来都给我热切关切和全力支持，在此我要感谢各位领导，感谢大家

47、。在过去的这段时间里，我学到了不少新学问，也成长了不少。现就日常工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈看法。学生在接受老师的训练时，总是要留意老师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必需首先做到，这样才能取得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素养要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕敏捷性和力气练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些竞赛，和不同的对手多多沟通，多吸取阅历。四、存在的问题虽然我在努