2019-2020学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.1.2.2分段函数.docx
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1、第2课时分段函数1会用解析法及图象法表示分段函数2给出分段函数,能研究有关性质3对生活中的一些实例,会用分段函数表示1分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数2分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集;各段函数的定义域的交集是空集温馨提示:(1)分段函数虽然由几部分构成,但它仍是一个函数而不是几个函数(2)分段函数的“段”可以是等长的,也可以是不等长的如y其“段”是不等长的(3)分段函数的图象要分段来画1某市空调公共汽车的标价按下列规则判定:5千米以内,票价2元;5千米以上,每增加5千米,票价增加1元(不足5千米的按5千米计算
2、)已知两个相邻的公共汽车站间相距1千米,沿途(包括起点站和终点站)有11个汽车站(1)从起点站出发,公共汽车的行程x(千米)与票价y(元)有函数关系吗?(2)函数的表达式是什么?(3)x与y之间有何特点?答案(1)有函数关系(2)y(3)x在不同区间内取值时,与y所对应的关系不同2判断正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)分段函数由几个函数构成()(2)函数f(x)是分段函数()(3)分段函数的图象不一定是连续的()(4)y|x1|与y是同一函数()答案(1)(2)(3)(4)题型一分段函数求值【典例1】已知函数f(x)(1)求f(f(f(2)的值;(2)若f(a),求a.思路导引根据自变量
3、取值范围代入对应解析式求值解(1)21时,f(a)1,a21;当1a1时,f(a)a21,a1,1;当a1(舍去)综上,a2或a.(1)分段函数求值,一定要注意所给自变量的值所在的范围,代入相应的解析式求解对于含有多层“f”的问题,要按照“由内到外”的顺序,逐层处理(2)已知函数值,求自变量的值时,要先将“f”脱掉,转化为关于自变量的方程求解针对训练1设函数f(x)则ff(3)()A. B3 C. D.解析f(3)1,由1x23得x24,解得x2或x2(舍去)综上可得,所求x的值为4或2.答案4或2题型二分段函数的图象【典例2】(1)作出下列分段函数的图象:yy|x1|.(2)如图所示,在边长
4、为4的正方形ABCD的边上有一点P,沿着折线BCDA由B(起点)向点A(终点)运动设点P运动路程为x,ABP的面积为y,求:y与x之间的函数关系式;画出yf(x)的图象思路导引(1)利用描点法分段作图;(2)先依据x的变化范围求出关系式解(1)函数图象如图1所示y|x1|,其图象如图2所示(2)y分段函数图象的画法(1)作分段函数的图象时,分别作出各段的图象,在作每一段图象时,先不管定义域的限制,作出其图象,再保留定义域内的一段图象即可(2)对含有绝对值的函数,要作出其图象,首先应根据绝对值的意义去掉绝对值符号,将函数转化为分段函数,然后分段作出函数图象 针对训练3.已知函数f(x)的图象如图
5、所示,求f(x)的解析式并写出f(x)的值域解由于f(x)的图象由两条线段组成,因此可设f(x)将点(1,0),(0,1)代入f(x)axb,点(1,1)代入f(x)cx可得f(x)由图象可得f(x)的值域为(1,1).题型三分段函数的综合问题【典例3】已知函数f(x)|x3|x1|.(1)求f(x)的值域;(2)解不等式:f(x)0;(3)若直线ya与f(x)的图象无交点,求实数a的取值范围思路导引去掉绝对值符号,化简f(x),再分段求解解若x1,则x30,x10,f(x)(x3)(x1)4;若10,f(x)(x3)(x1)2x2;若x3,则x30,x10,f(x)(x3)(x1)4.f(x
6、)(1)1x3时,42x20,即或或解得x1,解得1x0的解集为(,1(1,1)(,1)(3)f(x)的图象如图:由图可知,当a(,4)(4,)时,直线ya与f(x)的图象无交点变式若aR,试探究方程f(x)a解的个数解由例3(3)知yf(x)的图象,作出直线ya,可以看出:当a4时,ya与yf(x)有无数个交点;当4a4时,ya与yf(x)有且仅有一个交点;当a4时,ya与yf(x)没有交点综上可知:当a4时,方程f(x)a有无数个解当4a4时,方程f(x)a有一个解当a4时,方程f(x)a无解研究分段函数要牢牢抓住的2个要点(1)分段研究在每一段上研究函数(2)合并表达因为分段函数无论分成
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