实施工作计划精编.docx
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1、实施工作计划实施工作安排 篇1我校党组织“三个一工程”的光荣传统,为把我院08级三支部建设成为一支有战斗力有号召力有凝合力的集体,为使自己在向合格党员靠近的过程中学到更多奉献更多成长更多,我将自己三个一工程的目标和实施措施向党组织汇报如下:帮助对象:蔚蒙对象状况:蔚蒙同学来自少数民族,某些科目基础不好,间或有挂科的现象。预期目标:1:做到无挂科,并且平均学分积在前30名,综合测评在专业前50%;2:通过12月份的六级考试;3争取成为下一批主动分子。详细措施:1:每天晚上共同上自习,有疑问随时解决;2:严格限制上网时间,做到尽量不影响学习;3:坚持体育熬炼,做到德智体全面发展;4:自主学习党的思
2、想,加强自己的思想建设。“三个一”工程(2)为了主动响应动力与能源学院党支部的“三个一”工程,作为一名预备党员,我主动响应学校学院制定的“一帮一”互助活动。帮助对象:云C658宿舍状况:云C658宿舍整体学习氛围比较好,宿舍成员的学习成果也相对比较好,在大一大二两学期均无挂科,在我们班六个宿舍中成果尤其突出。所以对于该宿舍,我们之间是相互学习,我应当向他们学习的成分居多。实施安排:首先要保证上课的质量,在平常上课期间,大家相互监督,不缺课,仔细听讲。然后是自习,对于658宿舍的成员来说,学习自觉性不是他们的问题,他们每天都自习到很晚,我只要适时了解一下他们的学习状况。只要我们相互学习,相互帮助
3、,就会更上一层楼。预期目标:大三一年接着保持无挂科宿舍的记录,学习成果基本上都有提高,在大四时有两人以上获得奖学金。“三个一”工程(3)为响应党组织活动“三个一”工程的光荣传统,作为一名预备党员,我将自己三个一工程的目标和实施措施向党组织汇报如下:对象:云-C 652宿舍预期目标:宿舍整体成果有所提高,争取本学年实现无挂科宿舍;在新的学期里实现英语四级全体通过;宿舍成员之间和谐相处,互助友爱;营造良好的宿舍氛围,建形成一个思想先进,主动向上的优秀宿舍。详细措施:保证上课的质量,相互监督,养成每晚自习的习惯;规律作息时间,保持每晚十二点之前强制睡觉;削减嬉戏时间,参与体育熬炼等有益身心健康的活动
4、。对成员的思想、学习、生活状况亲密关注,适时关切。实施工作安排 篇2大地回春,万物复苏。新一学期的到来,我们的工作也将辞旧迎新,在原有的基础上迎接新的挑战。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、抓好常规工作1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径:与学生交谈。有安排地利用班会课与学生交谈,通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通
5、过平常的视察与检查学生的书面作业,了解学生的学习看法和进度,学生出现较大的进步要刚好激励与表扬,当学生的成果出现较大的退步时,要刚好调查缘由,扭转局势。2、抓好班主任的日常工作。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关切他人,关切集体,酷爱劳动,培育劳动习惯等方面的教化,都有着重要的现实意义。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象,又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的,须要班主任进行长期工作,进行组
6、织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特
7、别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下:对于个别学生的教化,班主任应持正确的看法,思想上不要卑视,感情上不要厌恶,看法上不能粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的主动因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
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