写景的作文带评语精编.docx

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1、写景的作文带评语写景作文带评语 篇1我们学校有着很多迷人的地方，但是我最喜爱的是我们班负责管理的草坪。每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻快的舞动着。草地在阳光的照射下就像一块碧绿的绒毯。草坪中心还种着两棵挺立，高大的鱼尾葵显得那样精神饱满。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也起先渐渐地长出嫩芽。春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪忽然换了一幅新的景象，鱼尾葵萎靡不振地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了指责的小孩，没精打采的低垂着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，似乎在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，似乎一个爱着的女孩撑

2、开金黄色的遮阳伞，胆怯剧烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。燥热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校四周的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍旧挺立。这时的小草的草势少了锋芒，起先枯衰冷黄，在风中更显得松软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺立的鱼尾葵苍老了许多，懦弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，渐渐地，渐渐地进入了梦乡我们的校内的草坪，像一个技术超群的魔术师，随着季节的改变而改变。我喜爱这漂亮的校内一角。这篇写景的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的依次记叙了校内一角的小草和鱼尾

3、葵的生长状态，呈现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。文章借景抒情，很有底蕴。写景作文带评语 篇2人们经常赞扬公园里的花朵，树木的娇艳漂亮、翠绿挺立。然而人们却经常遗忘了这样一种树，这种树整日灰头土脸地站在公路的旁边，形成了一条“特别”的风景线。这便是行道树。它们每日静静地站在车水马龙的公路旁边，在尘土飞扬、尾气漫天的环境中静默地生长。它虽不像松树般坚毅，但也算得上是挺立；虽不像梧桐树般繁茂，但也算是繁荫；虽不像银杏般翠绿漂亮，但在盛夏时也能缓解路人惊慌而着急的心情；它便是行道树，它几乎没有什么特点，导致被人们随意地安插在公路旁边，随意地起了个名字行道树。行道树每日不停地奉献着，空气中的尘土很多都吸

4、附在它的树叶上，它的树叶不断地为人们净化着空气。然而人们却不怎么领情：人们仰慕在森林中自顾自生长的树，观赏它们的高大、挺立与力争向上。人们宁可花钱去公园观赏那些受人呵护的树木，也不会对行道树身上停留一会，还会鄙夷的目光扫视这静默奉献的树木。这样静默奉献的行道树，莫非不像那些城市环卫工人吗？他们每天从凌晨2时起先清扫城市，当人们出门时，街道已经变得干净整齐了。可是人们却总是鄙夷的目光盯着他们，丝毫不对他们的奉献表示感谢。而我却要赞扬他们，他们是这个城市里，不行缺少的一部分人。他们的无私奉献莫非不值得赞扬？过去，我也很少留意到公路旁的行道树，而现在我会用赞扬的目光看着它们，我想它们在这城市中并不一

5、般，是特殊的，是一道不寻常的风景线。表达欠文采。写景作文带评语 篇3春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着暖和的风雨阳光，步入我们的校内。她用那双灵活的手把校内装饰得如同天堂一般，美不胜收。那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起无趣的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到特别地舒适。中午，太阳公公把暖和的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，漂亮极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼衬托得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机绝技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一

6、群活泼机智的小鸟，在那告辞冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、竞赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的嬉戏。晚上，校内里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人沉醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时间，伴着夜雾屈壮地成长着。春风摩挲着花朵。花朵竟然快乐得得意忘形，跳起了温顺的华尔兹舞春风之歌，姿态美丽得不得了。天上的星星公主闪耀着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”啊！校内春色，好一幅精致迷人的

7、风景动画！这篇文章多处运用比方和拟人的修辞手法，根据一天的时间依次，抓住小草、太阳、校内等景物的特征绽开细致入微地描写，生动形象，突出表现了校内春色的漂亮迷人。写景作文带评语 篇4自古逢秋悲寂寥题记小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的柳叶飘到了我的手上，静静的告知我秋天来了。刚刚与家人吵了一架的我，站在四方山上，望着这满城秋色，我的心也黯然了。原路返回，却不知所终，只顾四处乱看，才发觉，秋是美的，美的活泼；才发觉秋是一位青春的老者，费尽心思地利用黄来勾画出一片朝气盎然的天地黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼

8、球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。在北方秋拥有多变的天气，呦，下起了雨，不大不小，令人胆怯却又舍不得找个地方躲，不长时间天便放了晴，但却没望见彩虹。路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了，一朵朵赶趟似的开放，五彩缤纷，好不喧闹。一片黄在异色的陪伴下显得特别的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身着素装的天使。再走进点看，说她是玻璃制的，便少了分生气；说她是肉躯，又少了分淡雅；在我的脑海里实在是找不出一个准确的词来形容她，只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾画出来的哪？沉醉我言秋日胜春朝老师评语：这是

9、一篇写景抒情的散文，以作者的行踪为线索，生动的描写了秋天的美景。引起读者的阅读爱好，引起读者的思索，过渡自然，想象丰富，构思大胆新奇、有独创性。写景作文带评语 篇5海面的颜色不完全是相同的，近海滩处有点发黄，远处看起来澄澈透蓝，再远到海天相接的地方稍稍有些发白。白天，大海在蓝天白云下，碧蓝浩翰，银白色的海鸥在海面上自由翱翔。万吨巨轮泊在大海中，雄姿勃勃。远处，飞过点点白帆，越起条条鱼影。傍晚，大海在满天彩霞的衬托下，绚丽多彩。晚潮哗哗，像是在奏一曲华丽的乐章，此时的大海多么壮美！夜晚，海在星光，月光，霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神奇莫测。海水轻轻地摇啊，摇呀，唱着催眠曲拍着鼓

10、浪屿静静入睡家乡的海啊，美得如诗如画，你看了肯定会被她的漂亮所倾倒！中午，烈日当空，天气燥热，万里无云，但海风缓缓吹来，使我感到一点也不热。我贪欲地观赏着大海漂亮的姿态，深蓝色的大海和蓝色的天空紧紧相连，往日波涛汹涌的大海，今日好像特殊安静，在阳光的照耀下，似乎穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘轮船，还有几只快艇从海面上疾驰而过，激起几道洁白的浪花。有很多人投入了大海的怀抱，欢畅自由地游着。我还喜爱晚上的大海，晚上海是深蓝色的。在圆圆的月亮，闪闪的星星，远处船上的灯光，还有海边楼房灯的映照下，大海更加迷人。我光着脚，踩着水，凝视着波光粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面印下了我的小

11、脚印，也留下了我迷离的幻想老师评语：作者在写景方面可谓是细致入微。夜晚与白天的大海在作者笔下呈现出不同的风姿，看“夜晚，海在星光，月光，霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神奇莫测。”“在阳光的照耀下，似乎穿上了件金色的衣裳”这样两句就把海的特点描绘出来了。写景作文带评语 篇6西岭的雪好多好多，山上的地上、树枝上、房顶上到处都是雪。西岭雪山的雪好白好白，白的像棉花。西岭雪山的雪好厚好厚，厚的摸不究竟。西岭雪山的阴阳界好怪好怪，一边大雾覆盖，一边阳光明媚。西岭雪山的滑雪场好玩好玩，我滑得真快乐。我爱你！西岭雪山！老师评语：这是一篇特别优秀的写景作文，作者运用生动、形象、简练的语言向我们

12、描述了西岭雪山，景物描写传神逼真，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生雪景画。文末作者点明白主题，表达出作者对西岭雪山的宠爱之情。写景作文带评语 篇7今日下起了小雨，小雨点就像一群顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱里跑了出来，在满世界里乱蹦乱跳！还唱着：“沙沙沙。沙沙沙”的乐曲和奇妙的歌声，还招来了树叶在微风里跳起了舞来，像一只只漂亮的蝴蝶！秋风这时也赶来了，边跑边喊：“秋天来了，秋天来了！”还向大家招手！秋风轻拂，万木萧萧，地面上的落叶黄灿灿的一片，像一个厚厚的棉被，盖着大地妈妈！我吹着风，淋着雨，踩在软软的落叶上兴致勃勃地蹦着，跳着，快乐极了！我真喜爱这场雨！老师评语：这是一篇写景的记叙文。你太

13、了不得了！读着你写的“雨”细细品尝其中的好词佳句，老师简值不敢信任竟是小小年纪的你写的，老师真为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！写景作文带评语 篇8春天来了！春天来了！风，摇绿了柳树的嫩芽。我望见了一只蝴蝶飞上天空，我兴奋地捉住它，又爱怜地把它放开。黄黄的迎春花开了，有绽开笑脸的，有羞涩地把眼睛拦住，看样子真可爱。是谁搔痒了我的脸颊，啊！原来小草从地下探出头来了！丁冬，丁冬，是谁在唱歌，哦！原来是解冻的小溪在丁丁冬冬地歌颂，真好听。大树茂密的枝叶向四面绽开。漂亮的春天来了！老师评语：这是一篇优秀的写景作文，文章给予了春天生命力，运用生动活泼的语言，语句流畅美丽。“原来小草从地下探出头来了”形象地表达出小草的特点。文章的开头结尾遥相呼应，突出了主题，表达出作者对春天的宠爱之情。