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1、学风建设演讲稿范文学风建设演讲稿1敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它如同安静的蓝天，庄重而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的详细体现，是学生在学习方面所展示的精神、看法、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习主动进取；良好的学风是凝合力，有利于培育我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培育诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培育学生思想观念和价值取向的根本所在。提倡良好的学风，我们高校生是干脆营造者，也是最大受

2、益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦仔细的。大部分同学有着远大的理想，他们主动进取，注意全面发展。但是，学风不正的问题仍旧存在：在教学上，过分着眼于就业，使得高校生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象非常普遍，丢失了人文素养；在学习上，少数同学平常学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业学问的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上闲聊、玩嬉戏，只求活得潇洒、欢乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白奢侈了青春时间，严峻影响了学风建设。我们盼望校内迎来良好的学风以营造深厚的人文氛围，但

3、同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注意营造一种学会做人的氛围，让高校生懂得做人应具备的基本品质和基本看法。就是学会求知的实力，学会在各种场合擅长应变的实力，学会关切、学会合作、学会竞争、学会团结。同学们、老师们，建设良好学风须要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂

4、里，让文明之花盛开在校内的每一个角落！学风建设演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家下午好:我是20xx级音教班的许严亓。这天我演讲的题目是学风建设从我做起。不知不觉，高校生活已过去快一年了。回想起来，自从来到重师音乐学院这个大家庭，我领会到了老师们妙趣横生的授课方式，体悟到音乐会上渴求学问的炯炯眼神，感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步。一切的一切都让我都觉得，高校并不是能够供人玩乐的天堂，它要求我们要用更多的职责心去理解将来的挑战。作为学生，学习是我们的天职。只有驾驭了专业的学问，我们才能拥有广袤的天地，实现人生的价值。而良好的学风是建立志向学习坏境的一个至关重要的因素。提倡良好的学风，我

5、们高校生是干脆营造者，也是最大受益者。所以学风建设要从我做起。在我看来，想要有良好的学风务必做到以下两点:第一，学会学习。注意学习，在学风建设中占有很大比例。但是，也要留意学习的方法。高校生学习，不再是像中学生一样呆板、单一。而是能够对所学的学问提出质疑，对所学的资料作出总结，对所学的方法进行反思。一个人是否会学习确定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。我院非常重视学风建设，一向专心开展学风建设活动。如开阵专业技能大赛，或邀请各大院校教授来我院讲学，都是为了让我妈主动学习，提倡我们全面发展。期望每位同学都能够把握机会，主动追求自我学习潜力和完善自我素养。其次，学会

6、做事。在高校，我们不仅仅要学会学习，还就应注意自我潜力的培育。此刻我们最干脆的体会就是在班级管理中，辅导员充分思索并发挥我们的自主能动性，跳动我们的专心性。我们感到班级不只是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，这方面我作为宣扬部副部长深感体会，想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件简单的事，务必给自己制定一个学习安排和方针，这样才能实现自我管理和自我教化的目标。同时，我们深深感受到，独木不成舟，滴水难成海。一项事业的胜利依靠的不是一个人或者几个人的力气，而是一个团队，一个和谐合作的团队。不论做什么事情我们都不能埋头苦干，闭门造车。要注意与他人交往协作，相互帮忙，共同进步。我们也不能“两耳不闻窗外

7、事”要多与外界沟通，多关切社会和时代的发展。这样才能让自己不断进步。让我们牢记“厚德、笃学、励志创新”的校训，努力营造良好的学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起。我坚信，我院学风建设活动的深化开展必需能够使学风更上一个台阶。在今后的学习和生活中，进一步明确目标，多问问自己“我想要什么，我要为什么努力”天道酬勤！只要我们努力，我们定然胜利。学风建设演讲稿3学风是学习者在求知目的、治学看法、相识方法上长期形成的，具有肯定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现，从广义上讲，学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习看法、学习

8、行为的综合表现。就其存在而言，学风充满于无形，却可视察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培育目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不行忽视的作用。一所学校的学风是其人才培育目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的详细体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。向往什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培育目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。学风是学习者治学看法的详细体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学看法？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深化钻研，寻

9、根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的志气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成果面前能否保持赤子之心，不骄不躁，虚心诚恳？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。学风是学习者治学方法的详细体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯穿，举一反三，敏捷运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注意批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化

10、淤的新颖？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注意于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创建实力的大小和创新活动中的后发力。学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关切理素养发展到肯定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风须要进行长时间的细心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风

11、是师生在治学目的、看法方法上长期形成的具有显明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素养和行为特征，表现为一种可以剧烈感受个人心理形成的主动影响，造成一种相互激励、相互促进的剧烈气氛；可以利用精神力气的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的主动影响，可以使学校各种教化活动功能放大，因此，学风又是人才培育的重要手段。高校学风是高校最高志向和信念体现，是凝合全校师生员工的动力源泉。随着高校从社会边缘走向社会中心，高校不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创建先进文化的中心。因此，高校学风不仅

12、是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校内空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力气，对社会风气的改善产生主动影响。综上，加强学风建设是高校赖以生存发展的基本任务，应当长期不懈地高度重视。学风建设演讲稿4良好的班风，对于我们每个同学的成长是特别重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于特性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的教化作用。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主子，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：一、遵守

13、规章制度，是形成良好的班风、学风的基矗没有规则，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素养最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习纪律。二、培育集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必需要通过同学们的共同努力，相互团结，相互帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水

14、，这样一股无形的力气，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受指责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在起先，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在起先做一个自觉遵守

15、校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告辞这里的时候，我们会惊异地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的志向！学风建设演讲稿5敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好：首先请允许我作一下自我介绍，我是来自农林与生物工程系园林技术xx

16、18班的王俊伟，今日我演讲的主题是“加强学风建设”。高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品尝、育人环境和社会声誉的重要标记。高校是拉动社会进步的源头，高校学风问题，干脆影响到社会的进步。从狭义上讲，高校的学风是指学生的学习目的、学习看法、学习实力、学习品质等内在人格作用于学生本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导、支配着学生的物质生活与精神生活的价值取向和行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性和非强制性的特点，在深化教化改革、全面推行素养教化的形势下，加强和优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式发展的现实须要。在科技大发展和激烈的人才

17、竞争条件下，把个人发展与社会须要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。其次，我认为作为学生应当保持诚信自律，有人说诚信自律是什么？那么我告知你，我认为诚信自律是指在自主认知前提下，学生对通过学习获得学问成果而形成的精神良知和行为操守。但是，它不是终极追求，只是最低要求。所以，我们作为学生会成员必需在保证学习成果不下降的状况下，做好学生会的各项工作，完成组织交代的各项任务。我在学生会工作了一年多了，对于工作阅历和如何处理学习与学生会工作的关系比在座的各位学弟学妹们多了那么一些，下面是我的一些可以说是阅历吧，和同学们共享一下：第一，我们应当“

18、学会学习”。同学们不能只是呆板地汲取学问，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应当有意识地培育自己的思维实力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的学问能够发出质疑，对所学的内容能够进行总结，对所学的方法能够反思，对未知的领域敢于探究。学会学习也是将来竞争社会要求每个人必需拥有的一项基本实力，这项实力的强弱将确定着我们能否在将来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为学校和社会做出贡献。目前我院事业发展蒸蒸日上，各级领导和老师非常重视学风建设，提倡学生主动学习，提倡同学们全面、和谐的发展。其次，我们应当“学会做事”。同学们在高校期间不仅要注意培育自己的学习实力，还要重视

19、自身其他实力的锻练，尤其是我们作为学生会成员，不论做什么事，都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应当有意识地培育和提高自己的合作意识，要注意与他人交往协作，相互帮助、共同努力、共同进步；同学们更加不能“两耳不闻窗外事”，而是应当有安排地熬炼自己的社会实力，多与社会接触，多关切社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将学问转化为实力的人才。在高校生活里，学院为我们不断搭建熬炼各种实力的舞台，供应特性发挥的空间和机会，我们应当用自己的才智来展示我们当代高校生的风采！第三，我们应当“学会做人”。高校时代，我们就是要使个人素养日渐完善，自我人格健全发展。作为高校学生会成员，我们的

20、人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会起先担当各种各样的责任。要学会对同学负责，对学校和社会负责，更要对自己负责！下面我还有几点建议，希望同学们能够把这些记在心里，并且能够仔细遵守：一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主子翁的姿态主动参加学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。二、培育自学实力，学会独立思索，端正学习看法，养成良好的学习和生活习惯，上课做到不迟到、不早退，仔细听讲，勤做笔记。三、严格遵守学校各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚恳守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。四、树立正确的学习观、成

21、才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以“学校”为荣，明日“学校”以我为荣。我希望各位学弟学妹们能够有自己的生活、学习和工作的原则和时间支配。我坚信，在领导老师的指导和支持下，学生会成员会越来越成熟，学生会的明天会更加美妙，我们保定职业技术学院的明天肯定会更加辉煌！各位学弟学妹们要在今后的学习中，要牢记“笃学弘毅，经世致用”这个校训，并且进一步明确学习目标，严格遵守学习纪律，养成良好的学习习惯，热忱高涨地投入到我院学风建设的各项活动中去，努力提高学习成果，驾驭扎实的专业学问，提高个人综合实力。同时还要主动的参与学生会的各项活动，仔细做好学生会的各项工作。在完成学生会工作的同时不能荒废学业

22、！天道酬勤！只要我们大家一起努力，我们定然胜利，我们肯定能成为学院为之傲慢的一代学子！最终祝各位领导、老师工作顺当，身体健康，祝同学们学习进步，鹏程万里。我的发言结束，感谢大家！学风建设演讲稿6敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我们都知道，学习是学生的天职，也是高校生活中最重要的组成部分。刚走进高校的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中渐渐适应高校生活。大一时候，由于刚进入高校，对一起都充溢新奇，在学业上，看法不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教育，同学学习看法的端正，在大二起先，随着专业课的开设，同学相识到专业学问实力提高的迫切，仔细学习，

23、互帮互助，总体成果得到明显的提高。在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不实行这次主题班会，许多同学都不清晰，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所高校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的珍贵财宝。学校的根本任务是培育德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，高校学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学看法，同时使学生完成自我人格的塑造。学风，通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的详细体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的

24、精神、看法、风格、方法和习惯等要素的综合体现。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培育多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培育是其重要保证。怎么才算是优良学风呢？优良学风要包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，确定学习的动力，给治学精神和治学看法以剧烈的影响。其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们须要勤奋、虚心的治学精神。勤奋是一切事业胜利的前提，是我们创建优良学风的基本条件，古今中外高校问家、自学成

25、才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋虚心的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获得学问；虚心是指虚心学习，永不满意，自觉调整治学方法和看法。学问和实力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的宏大发觉，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员，你的一言一行，一举一动，不仅呈现着你自己的素养与修养，更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉！第三，严谨、求实的治学看法。严谨就是肃穆谨慎；求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风干脆而详细的.体现，是学习目的、治学精神的

26、着落点。肃穆仔细，一丝不苟，是治学应有的看法。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么？怎么办？严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际动身，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进。以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？首先，我们要树立“创美丽环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，主动行动起来，以创建优良学风为己任，主动参与学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀高校生。培育文明的生活和行为方式、

27、时间观念、自控实力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。我们在详细的学习过程中应做到哪些最基本的呢？端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校内学习资源与设施，拓宽学问面，不旷课、不迟到，不早退，主动参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立主动主动，自觉独立的学习意识和精神。主动参与社会实践及公益服务活动。班级学风建设是一个须要班级同学的共同努力，信任班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力

28、。学风建设演讲稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自XXX班的XXX。很荣幸能在这庄重而隆重的学风建设月启动仪式上作为学生代表发言。在此我谨代表全院同学向辛勤工作在教学工作第一线的全体老师表示深深的敬意。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的灵魂和气质，也是一个学校的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培育,也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是学校全面实行党和学校的方针政策，提高育人质量的重要保证。建设良好的学风，主动营造优良的校风，以饱满的热忱和主动向上的精神风貌迎接各项考核评估，须

29、要我们大家共同努力。作为一名学生，学习是我们的天职，我们应当将学习放在首位。十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。高校的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本。随着高校渐渐走向社会的中心，高校不仅是教学、科研中心，也日益成为传播和创建先进文化的中心。因此，高校学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以净化校内不良风气，还会对社会风气的改善产生主动影响。学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。我们有责任通过各种活动的方式，主动地贡献自己

30、的力气，为推动学院的学风建设，添砖加瓦。在这里，向xxx学院全体同学就加强学风建设活动发出以下几点倡议：一、养成良好的学习、生活习惯，合理支配时间，提高自控实力，增加公德意识，培育团队精神与集体观念。刻苦钻研，努力拼搏，严谨求实。二、加强自律意识，严守校纪校规。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。遵守考试秩序，不作弊。按时完成作业，维护教学秩序，不做有损学院荣誉的事情。三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的沟通，互帮互助。学生党员和干部做好表率作用，主动组织监督本班同学参加学风建设活动。要求每位同学从自身做起，为此次提高我院学风建设奉献自己最大的力气。四

31、、相互学习，扬长避短。提高专业水平，营造良好的学习氛围。五、制定明确的学习目标和切实可行的学习安排，并且在日常学习中持之以恒，孜孜不倦。同学们，新的时代，新的世纪给予了大家神圣的使命感和责任感，我们应当走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的提倡者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、才智的头脑和广博的学问来回报学校。同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力气吧！感谢大家！学风建设演讲稿8敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！不得不说的是，我们的高校的学风的确是特别的差的，旷课、迟到这样的事情是常有发生，甚至在

32、我们的高校中这样的违法纪律的事情似乎已经成为了天经地义，许多同学不想来上课就不来，也不觉得自己这样做是不对的，甚至于有的同学从开学到期末也就来上个一两节课，旷课的缘由也是五花八门：不想上课，想在宿舍休息，为了兼职所以旷课。这些理由是不是很可笑，但却是真实存在的一些事情。在我看来，高校生的学习看法可以说是特别的差的，这样的学习看法放在中学的话估计就是让老师特别头疼的学生了，但在高校，这样的错误已经算是小错误了，只有一个学期只上几节课的同学才会被老师约谈。同学们，学习是自己的事情，我们已经是成年人了，在学习上不应当让老师给我们操许多的心，我们应当学会自己管理好自己的行为了，这样下去的话在高校里我们

33、是学不到许多的东西的。可能现在自己会觉得这样的选择是对的，但是多年以后就真的不会懊悔吗？所以我觉得建设好我们学习的学风是燃眉之急的事情，当一个班的大部分的学生都起先努力学习的时候，当整个学校的学习气氛都很好的时候，其它的人也会有惊慌感，不说把时间都花在学习上，但至少不会再像之前的那样不把学习当做一回事了，似乎学习已经是跟自己没有关系的事情了。只要建设好了学风，我信任大家的学习看法是确定会被影响到的，也肯定会起先仔细的学习了。高校是我们丰富自己的最好的时机，高校的课余时间是特别的充裕的，学习的压力也没有中学那样的大，所以我们是应当抓住最终的学习的机会的，等我们毕业之后进入社会工作了，就算是想学习

34、也已经没有时间了。我们应当在高校里去做一些努力来提升自己各方面的实力，这样能够让自己多一点竞争的优势，之后工作的时候不会有那么大的压力。同学们，让我们一起努力去建设一个好的学风吧，这样我们的校内会变得更加的美妙，我们自己也能够学到更多的学问。建设一个好的学风对我们自己的帮助也是很大的，所以从现在起先，一起努力吧。一个人的力气是特别的弱小的，但若是我们全部的同学一起努力，我信任是肯定能够做到这件事情的。感谢大家！学风建设演讲稿9敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！我是核工院xx级勘查技术与工程黎海平，今日我演讲的题目是加强学风建设创建和谐校内。首先，很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们树和谐校

35、内新风尚，做优良学风东华人这个话题。和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物之共同特点，和谐就是美。和谐之声悦耳好听，和谐之画赏心悦目，和谐的环境人类才得以生存持续，和谐的社会世界才得以发展前进。今日我们要谈的主题是和谐校内，高校的学习生活对于我们而言是终生难忘的，在我们的生命历程中有着极其重要的意义，我想这段美妙的时间应当在充溢和谐，催人奋进的校内里度过。那麽什麽样的校内才是和谐校内呢？首先和谐校内应充溢着无限朝气和活力。当你走进这个校内的时候。你会被和谐校内的精神和文化所感染，这个校内能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围，在校内

36、里每一个班级都充溢生气，充溢灵气，充溢创建力，到处洋溢着青春的气息。这样的校内丰富了我们的才智，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每一个同学的特性都得到充分张扬。其次，和谐校内里充溢着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚恳守信，翻开中华民族厚重的历史就会发觉我们历来就把诚信当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟识的一句话君子一言，驷马难追讲的就是诚信。今日，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。第三，和谐校内里必需包含着一种新的发展观，即可持续发展观。我们的校内培育并造就着中国的将来，我们今日的学习是要面对将来的发展。发展是硬道理，而和谐是发

37、展的前提，是发展的基础。在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的志气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我。有人说每个人身上都有太阳，那麽就让我们一起努力，让我们身上的太阳发光吧。和谐的校内是我们的追求，建设和谐校内不是空喊口号，它要求我们广阔师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。老师，同学们，让我们以主子翁的精神携手共创美妙的和谐校内吧！我的演讲完毕！感谢大家！学风建设演讲稿10各位学子：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是激励同学们奋勉向上、锐意进取、

38、开拓创新的强大精神力气，是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向胜利的不竭动力。进入高校，我们少了家长和老师的唠叨，多了张扬特性的机会；少了书海题库，多了自主支配的时间。我们的学习环境更加宽松与自由，但是自由的环境并不代表为所欲为挥霍时间。高校课堂是老师传道授业解惑的平台，是我们获得学问的源泉。然而，由于部分同学学风意识淡薄，课堂的学术氛围遭到破坏，迟到、缺课现象频繁出现；课堂纪律散漫，上课手机成瘾；拖鞋、早餐、零食在课堂上更是屡见不鲜。保持良好的学风是对授课老师的敬重，更是对自己人生的负责。为此，我们提倡全院同学做好以下几点：一、严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、不旷课；上

39、课关手机，不收发短信；衣着整齐，敬重师长、实现上课礼；仔细听讲，不窃窃私语，不大声喧哗，保持良好的课堂秩序。二、肃穆考风考纪，遵守考场纪律，诚信考试，杜绝舞弊违纪现象。三、养成良好的学习、生活习惯。走出宿舍，走下网络，走向操场，主动参与体育熬炼和社会实践活动。学风问题不行小视，学风建设更是燃眉之急。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之！让我们行动起来吧！从现在做起、从自身做起，从小事做起，转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的国际人！学风建设演讲稿11这个学期，在本院系领导及老师的带领下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。我在

40、这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些高校生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名高校生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会。百年大计，教化为本。教化事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教化面临着极其繁重的任务，旺盛教化科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创建秩序井然，主动向上的教化环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础学问和专业学问。通过学院的学风宣讲中我深刻相识到，作为一名高校生，肯定要立足自身的专业学习，肯定要探讨前沿，树立一种终身学习的看法。在人类对于自然科学和社会科

41、学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，始终是科研工作的得以胜利进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标记。班级是拉动社会进步的源头。在这次学风宣讲活动中，我发觉，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展快速，育人环境得到很大的改善，特殊是教学改革的深化，更为学生的成才创建了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时间和有利条件不断的积累学问，充溢自己，他们关切国家的前途、命运，主动上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代高校生主动向上的朝气和活力。与此同时

42、，我还发觉，在高校校内里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，常常逃课，成天泡在网吧沉迷于网络嬉戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平常不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想侥幸过关，常常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，许多大的缘由是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素养的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。很多高校生的传统思想，认为考上高校后一切都可以不管了，一切有学校、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就应当在学生入学

43、前更改这种错误的思想。假如四周的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着嬉戏，你不会不好意思么？所以，环境可以变更人生。良好的学风可以让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮助下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮助身边不能限制自己的同学，一起努力建设一个良好的学习氛围。学风建设演讲稿12敬爱的老师、同学们：大家好！我是七年一班的，今日我演讲的题目是厚德塑我行，笃学助成长。同学们，校内是我们温馨的家，老师就是我们敬爱的爸爸妈妈。假如说班级是一个生命，那么班风就是这个生命的灵魂，是引领我们前进的旗帜。我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股华蜜与骄傲之感。教室里地面干净，桌椅摆放整齐，墙壁板

44、报布置的美观，有一股浓浓的学x气息向我扑来。x会看到有的在奋笔疾书；有的围在一起探讨问题；有的在皱眉思索；有的在低声背诵这就是我的班级。其实，我们在刚刚升入初中时并不是这样的。那是我们贪玩、懒散，有时还不好好完成作业，可让班主任景老师操了不少心。每当我同学犯错误后，景老师不仅肃穆指责还要耐性讲道理，用景老师的话说：“做人比求知更重要”。在学x上，景老师对我们要求特别严格，无论是课堂上怎样学x，还是课下回家如何巩固，一样样的具体指导。时间久了，我们班级管理井然有序，同学们个个有礼貌，人人爱学x，求上进，优良的班风树起来了，在上个学年度还获得了学校文明班级的荣誉称号那。又一回自x课上，同学们都安宁

45、静静的自己学x，不一会，有几个同学走到讲桌前小声跟老师说了点什么就走出了教室。仔细做数学作业的我被一道数学题难住了，苦思冥想还是没有半点思路，我便向班主任请示到办公室去问老师，刚一进办公室的门，就看到前面走出教室的那几个同学，原来他们正在向数学老师请教问题那。还有一次，在数学课上老师正在给我们讲解一道题的解题思路，突然丁一宁举起了手，她说出了一个简便的解题方法，数学老师按着她的方法一算，果真更为简便，老师夸奖了她，同学们为丁一宁同学的独到见解爆发出热情的掌声。不仅数学课上如此，而且，在语文课、英语课、历史课等课上，同学们个个敢于发表自己的见解，人人敢于创新，努力成才。现如今，在我们班里的每个同

46、学都被这样好的学x气氛包围着，感染着，就连在学x上有些疏懒的我学x都有了很大的进步。这就是我们的七年一班，一年多来我们已经形成了：“厚德、笃学、创新、成才”的良好班风。“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。良好的品德是成就事业的根基，踏实勤奋的学x是取得优异成果唯一的方法，在汤原农场学校这块沃土上，我们要自觉磨练，用厚德塑造良好品德，让笃学成就美妙将来。同学们，昨日的x惯，已经造就了今日的我们；今日的x惯，将确定明天的我们。好班风，受益终生，让我们做一个良好班风的践行者吧！学风建设演讲稿13各位领导，老师，同学：大家好！我是来自xx工程造价1班的xxx，今日我演讲的主题是学风、文

47、明和自我约束。学风是学生思想道德素养的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对很多高校生的传统思想，认为考上高校后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想。我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学x目的，端正学x看法，提高学x效果，增加成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教化。上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有“健康、文明、上进”的班风。在最近我院绽开的“做学风建设的先锋、做校内文明的模范、做平安校内的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大探讨，让同学们都深刻相识到了良好学风的重

48、要性，能够更自觉主动得学好专业学问。文明是学生精神文化素养的反映，营造健康文明校内，从其次课堂做起。“开展丰富多彩的其次课堂活动，营造健康向上的校内文化氛围”是我系学生工作一大重点。培育高校生关切他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务。我们学院在这方面开展了“学问竞赛”、“专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球竞赛”、大型文艺晚会等等。这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，刚好疏导了学生的浮躁心情，充溢了他们的精神生活。自律就是自我约束。近年来，在校高校生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，已成为众多高校关注的共同问题。说明我们高校生的自律实力还不够高，要想杜绝