冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案最新.docx

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1、冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案1活动目标：1、通过观赏散文，感受散文的内容和意境。2、通过观赏散文的美丽词句，丰富词语：悲观、谈天；能用“有的有的”的句式说话。3、通过观赏散文，了解下雪对人类的好处。4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。5、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动打算：1、课件：散文冬姑娘的礼物。2、冬姑娘图片一张（一面是笑脸一面是悲观的脸）。3、字卡：悲观、谈天；字条：有的有的。活动过程：一、产生爱好、引出课题播放课件：（礼物盒）说：“昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物，小挚友想不想知道？”打开礼物盒，引出课题。二

2、、结合课件，配乐完整观赏散文冬姑娘的礼物，初步感受散文内容。提问：冬姑娘带来的礼物是什么？（雪）听完这篇散文后，你有什么感觉？三、结合课件，分段观赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：悲观、谈天；能用“有的有的”句式说话。1、观赏第一部分（第一、二自然段）。师：冬姑娘认为人们肯定会喜爱她的礼物，是真的吗？2、观赏其次部分（第三、四、五、六自然段）。提问：、谁不喜爱她？为什么？、她见人家不喜爱她，她觉得怎么样？（出示“悲观”的字卡）请幼儿做出“悲观”的表情。、有谁喜爱她？为什么？、她望见几位农夫在做什么？（出示“谈天”的字卡）3、观赏第三部分（第七自然段到最终）。提问：冬姑娘来到哪里？看到

3、了什么？（出示字条“有的有的）引导幼儿学习“有的有的”句式，并用此句式说话。四、结合课件，再次完整配乐观赏散文，学习散文中美丽的词句。探讨：散文中用了很多美丽的词语、句子来赞美冬姑娘，你最喜爱哪一句？（出示冬姑娘的卡片）五、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。活动延长：幼儿边听散文边作画。冬姑娘的礼物反思：1、细微环节确定成败。我在活动中出示的字条“有的有的”后面只有三个点，而且点的位置在字的下方。其实我在课前打算时就知道这是错误的，可是为了便利能在一张纸上打印就忽视了，认为没有多大关系。活动结束以后基教科的章建升科长就提出了疑问。园长也提出了越是细微环节越要留意，细微环节能确定一堂课的成败。为此

4、我也吸取了教训，在教化幼儿方面容不得老师有半点马虎和怠慢，不然很有可能会影响孩子的一生。2、老师的提问要简洁明白，语言要富有感染力。活动中，老师应当充分利用每一次提问与回应，让幼儿在与老师的互动中，进行有意义的学习。真正优质的集体教学活动，应当是在细心预设的同时，敏捷的生成与调整。也只有在有打算的调整中，幼儿的阅历才能得到更好的提升。老师在活动前已充分考虑到孩子的已有阅历，考虑孩子可能出现的回答或问题，进而又预设了其次层次的提问，即我们所说的追问。所以，我觉得，老师的提问应当落脚在对孩子的关注、了解，在活动前要多想、多思索。我在这次活动中把握的比较好。3、老师要感情的投入。老师具有良好的语言素

5、养、较高的分析文学作品的实力之外，还有重要的一点就是，要站在孩子的角度去演绎作品，感情要投入。老师的语言、语气、语调、肢体动作都是演绎作品的关键。散文冬姑娘的礼物有了一个较完善的设计，有画面的冲击，有音乐的渲染，再加上老师的全情投入，信任演绎的效果也会更好，孩子也更投入。但是我那天因为有些惊慌，所以在这方面做的还不够。冬姑娘的礼物幼儿园大班语言教案2活动目标：1通过观赏散文，感受散文的内容和意境。2丰富词语：悲观、谈天、赞美；能用有的有的的句式说句，培育幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。3、通过学习散文、观赏散文的美丽词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿相识大自然，酷爱大自然，培育幼儿勇于探究大

6、自然的情感。活动打算：1、学问阅历打算 幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。2、物质打算 实物投影机、录音机及磁带、电视机；幼儿在雪地里的照片； 悲观、 谈天、 赞美的字卡和有的有的的字条。3、环境打算 将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。活动过程：1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。2、结合图片，配乐观赏散文冬姑娘的礼物，初步感受散文内容。3、分段观赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：悲观、谈天、赞美；能用有的有的句式说话。（1）观赏第一部分(第一、二自然段)。谁到世界上来了?她带来了

7、什么礼物?她认为人们肯定会喜爱她的礼物，是真的吗?（2）观赏其次部分(第三、四、五、六自然段)。谁不喜爱她?为什么?她见人家不喜爱她，她觉得怎么样? (出示悲观的字卡)请幼儿做出悲观的表情，引导他们用这个词造句。有谁喜爱她?为什么?她望见几位农夫在做什么?(出示谈天的字卡)引导幼儿用谈天这个词造句。（3）观赏第三部分(最终部分)。冬姑娘来到哪里?看到了什么?出示字条：有的有的引导幼儿用这个句式说话。4、学习散文中美丽的词句。(出示字条)诗中用了哪些美丽的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。5、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。小挚友，雪对人类还有什么好处呢?6、再次观赏散文，幼儿边听边点读或边表演。活动延长：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。激励幼儿冬天不怕冷，主动英勇地参与体育熬炼。在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出冬天到幼儿作品。节假日让家长带幼儿外出旅行，观赏雪景，为幼儿拍照。