《预防感冒》幼儿园教案例文.docx

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1、预防感冒幼儿园教案预防感冒幼儿园教案1活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。2.让幼儿知道预防感冒的小常识。3.让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好爱护好自己活动打算活动打算：挂图一幅音乐健康歌活动过程：一、引导幼儿视察画面：老师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈望见了很生气的指责乐乐。小挚友你们知道乐乐为什么被妈妈指责？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。老

2、师答：好，真棒！二、老师联系幼儿日常生活中亲身经验提问：那小挚友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳老师提问：小挚友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉老师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡三、老师小结：我们的小挚友年纪小，是还在长身体的时候，反抗力差，简单感冒，感冒还会影响学习。因此小挚友要留意天气的改变，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小挚友

3、患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小挚友肯定要多晒晒太阳，平常多跑跑步，多熬炼身体，增加我们的身体反抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。四、播放健康歌让孩子感受健康是欢乐的。教学反思引用提问的方式让孩子主动发表自己的想法， 通过课程学习怎样才能预防感冒教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力 ，使我们的身体更健康。预防感冒幼儿园教案2活动目标：1、了解简洁的预防感冒学问。2、学习擦鼻涕的正确方法。3、回忆感冒给自己带来的不开心的感受，体验身体健康的重要性。4、初步了解健康的小常识。5、了解多运动对身体有好处。活动打算：1

4、、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。2、好听美丽的背景音乐。3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。活动过程：1、幼儿随音乐观赏童话故事感冒的欢乐小兔1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。3)挚友们用什么方法关切小兔的。2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体特别不舒适。3、师生共同探讨感冒的缘由。1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈

5、妈是怎么照看自己的。)3)有鼻涕怎么办啊?(老师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)4)师生小结：当我们受凉或是身体的反抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要刚好看医生，按时吃药，多喝开水，留意休息等。4、幼儿简洁了解预防感冒的学问。1)感冒时身体舒适吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互沟通阅历。3)幼儿讲解并描述预防感冒的方法和措施，老师记录在表格上。4)师生共同小结：常常熬炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要刚好增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增加反抗力，预防感冒。5、带领幼儿到户外嬉戏，熬炼身体。

6、活动反思：每次季节改变时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我爱护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“沟通感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿视察图片中的人怎么了，通过视察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最终和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人

7、很难过，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。其次个环节是“想一想人为什么会感冒”老师能和孩子的共同探讨感冒的各种缘由，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的阅历说出各种缘由。经过过其次环节后幼儿知道感冒也是有缘由的，引出了第三个环节 “怎样预防感冒。”了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在探讨中得到了阅历，如何预防感冒，特殊是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的阅历，听故事，沟通中了解简洁的预防感冒的学问，增加了自我爱护的意识。因为选择的内容都是幼儿熟识的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能主动举手发言，体会主动参加活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作相

8、宜的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关阅历，而不仅仅对幼儿的回答作简洁重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有留意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的留意力，在今后的活动中会留意这一问题。2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟识的，当音乐起先时，幼儿都起先在椅子上按捺不住扭动身体，我没能刚好让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假如能刚好让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的欢乐。在这个活动中，我们渗透了情感的

9、教化，幼儿对生病有体会，也能绽开探讨说出自己的想法。熬炼了幼儿的口语表达实力。同时，幼儿对熬炼身体的重要性也有了解，阅历得到了提升。预防感冒幼儿园教案3活动设计背景在日常生活中由于各种缘由会很简单让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲解并描述让幼儿懂得预防感冒的小常识。活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。2.让幼儿知道预防感冒的小常识。教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好爱护好自己活动打算活动打算:挂图一幅音乐健康歌。活动过程:一、引导幼儿视察画面:老师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣

10、服全部淋湿了，妈妈望见了很生气的指责乐乐。小挚友你们知道乐乐为什么被妈妈指责?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。老师答:好，真棒!二、老师联系幼儿日常生活中亲身经验提问:那小挚友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，老师提问:小挚友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，老师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。三、老师小结:我们的小挚友年纪小，是还在长身体的时候，反抗力差，简单感冒，感冒还会

11、影响学习。因此小挚友要留意天气的改变，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小挚友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小挚友肯定要多晒晒太阳，平常多跑跑步，多熬炼身体，增加我们的身体反抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。四、播放健康歌让孩子感受健康是欢乐的。教学反思引用提问的方式让孩子主动发表自己的想法， 通过课程学怎样才能预防感冒教化孩子平常要加强熬炼，增加反抗感冒的实力，使我们的身体更健康。预防感冒幼儿园教案41、知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的相识。2、了

12、解感冒带给人的不开心感受，乐意主动预防感冒。3、驾驭一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、初步了解健康的小常识。驾驭一些预防感冒的方法，乐意主动预防感冒。ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。一、情景导入，激发幼儿的爱好。老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有刚好换衣服。2、到小兔家，发觉小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。二、探讨感冒的症状及缘由。师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗？那

13、你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小挚友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能分辨它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿分辨哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：留意气温改变、适时增减衣服。留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃

14、点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。四、学习预防感冒的儿歌。勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷刚好添衣服，预防感冒要记牢。活动延长：开展美术活动感冒预防我知道。预防感冒幼儿园教案5活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。3、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。4、初步养成良好的卫生习惯。活动打算：教学挂图预防感冒。活动过程：一、引出话题：1、老师由班级点名活动引出今日的教学活动。2、这些天，xx小挚友为什麽没来呀？3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。4、你得过感冒吗？感冒的时候人会

15、有什么感觉？5、老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径：1、老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。2、人们一般是由于什么患上感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？老师归纳3、不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、驾驭预防感冒的小常识：1、老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。2、我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。