实训实验心得体会精编.docx

《实训实验心得体会精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实训实验心得体会精编.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实训实验心得体会实训试验心得体会1在之前金杯模块的学习当中，我们对四轮定位有了肯定的了解，并进行了实际操作。在今日雅阁的四轮定位之后，感觉两者既有相同之处，又存在很大的区分。前期的打算工作基本是一样的，检查悬挂、制动转向系统是否正常，以及轮胎气压，车身高度等。最大的区分是：金杯车的后轮不须要调整。因为它的非独立悬挂确定它没法调整。而雅阁车把后轮是独立悬挂，是须要调整的。而且还要先调整后轮，因为前轮的数据是以后轮做为参照的。还有在金杯车上角度是有特地的调整设置，而雅阁车上是没有特地调整设置。比如，前轮外倾角，在金杯车上可调整下悬挂臂的偏心螺丝来变更前轮外倾角的大小，但在雅阁车上则不行以调整。而有

2、些在设计上好像不行调整的角度，但在保证汽车正常行驶，而且不会出现平安隐患的状况下，可以通过变更零件的形态来达到调整的目的。从而使车辆有更牢靠的操控性与舒适性。比如前轮的主销后倾角，金杯车可通过调整后置稳定杆的长短来调整。而在雅阁车上是前置稳定杆，而且在设计上稳定杆是不行以调整长短的。但我们的可以通过另外一些途径来达到调整的目的。方法有三：一、用车床加长稳定杆缓冲胶端的环段口的长度，使稳定杆缓冲胶与隔套有更多的余地往后移动，这样可以使稳定杆衬套与下悬挂臂的固定螺丝之间的距离变短，使主销后倾角往的方向移动。二、变更稳定杆的密度，弯度越大，稳定杆缓冲胶补套与下悬挂臂的固定螺丝之间的距离也就越短。而在

3、实际训练中，我们也采纳了这样的方法（因为没有车床），但这种方法存在一些弊端。我们起先发觉主销后倾角负角度太大，于是我们拆下稳定杆确定将增加它的密度。于是我们拿到车间的压床上用压床的压力使之密度增加。但试后才知道，这是徒劳。稳定杆是一根硬度很高的钢条，想利用我们现有的压床不行能将其变得更弯。于是在罗老师的带领下，我们拿到钣金班，利用氧焊把稳定杆中部烧红，使其硬度下降。然后用铁锤敲击使其变弯。弯度是增加了，但发觉装到车上螺丝并不好装。因为稳定杆后端与下悬挂臂的连接处有四颗固定螺丝，四个螺丝孔与前桥上的隔套安装孔，三孔是成一条线的。在敲击稳定杆时，稳定杆确定有往两边扭曲。于是两颗固定螺丝无法装入孔内

4、。通过几次修改后，才牵强把螺丝用扳手拧究竟。但这样存在肯定的隐患：一、因为螺丝强拧入而造成受力不均，螺丝简单滑牙而出现翻松。二、稳定杆被烧红，对钢性与硬度确定会有肯定的影响。三、通过变更稳定杆隔套的长度来达到调整目的，但这样损失了车辆的舒适性。用为隔套变短了，缓冲胶确定会被压缩的更厉害。被压缩的缓冲胶缓冲效果变差。特殊是在过减速带与颠簸路面时。做四轮定位增加舒适性原来就是一个缘由，但这种做出来反而舒适性变差了。综合以上所述，假如条件允许，明显第一种是最志向的，而且是必需首选的，以上所说的三种方法，都是主销后倾角负角变太大而将其往正方向移动的。假如是主销后倾角正方向太大，就是在稳定杆缓冲胶垫层后

5、再加装肯定厚度的垫片，使其往负方向移动，最终达到志向角度。前束角，区分在于金杯车是前置横拉杆，而雅阁是后置横拉杆。前置横拉杆调长横拉杆前轮向外偏转，缩短横拉杆前轮向里偏转，而后置横拉杆则刚好相反。雅阁车的后轮调整，后轮的前束跟金杯车的外倾角的改变原理是一样的，都是通过调整偏心螺丝。只不过偏心螺丝设计的位置不一样，所以变更的角也不一样，金杯车上设计在轮胎下部，这样有利于轮胎的下部左右摇摆来变更外倾角的大小，而雅阁车上的偏心螺丝设计在后轮的前部，通过轮胎前部的摇摆来变更后轮前束角的大小。后轮主销后销角，雅阁设计的可调整。有同学说可以在稳定拉臂的缓冲股座上装缓冲胶螺杆的位置两边周车床加工两条一模一样

6、的槽位，让螺杆能前后移动达到调整目的。但我认为，稳定拉臂本身就是用来增加后轮下悬臂的刚性的。假如在缓冲胶座上切槽会影响稳定拉臂的刚性。而且怎样来前后推动稳定拉臂。所以我不赞同此做法。后轮外倾角，在设计上是不行调整的。但是我们可以通过在上摆臂的固定螺丝处加装垫片来变更后轮外倾角。当然我们在调整前要知道多厚的垫片变更多大的角度。0.30.5mm厚的垫片可变更35的角度，1.01.5mm可变更，230的角度，2.03.0mm，可变更2535的角度。这样就可以依据电脑检测出的数据来计算须要加装多厚的垫片。在加装垫片时须要特殊留意的是，加装垫片后，原来的螺杆长度是否够长。假如出现角度偏差太大，要确认所选

7、车型是否正确，一般状况下，角度偏差不大，加一块1.5mm左右的垫片，螺杆是够长的，假如确认所选车型无误，那么有可能是车辆运用时间太长，上摆臂与固定节臂出现变形，或曾经发生撞击。此时螺杆就有可能不够长。假如不够长，螺杆只能吃到两圈螺牙，表面上已经紧固了，但车辆在行驶过程中上摆臂是不停摇摆的，螺杆很简单出现翻松，造成整个后轮往一侧倾斜，出现方向不易操控，距偏，甩尾。假如在高速中很简单发生交通事故。所以，螺杆不够长时，肯定要更换大小一样，长度长一点的螺杆，并确认能拧究竟。四轮定位完成后，并不代表全部数据都是精确无误的。我们要通过试车来确认外倾角、后倾角、前束是否真的都没问题，假如在试车过程中出现方向

8、有偏，刹车印显示偏磨，方向盘难操作，那说明外倾角还有问题。假如出现方向盘重，颤抖，急刹车时偏向一侧，那说明主销后倾角还有问题。假如直行时要常常归正方向盘，说明前束两边有偏差。假如出现以上状况，我们要依据实际状况进行手工微调。通过雅阁的四轮定位我学习到，我们在做四轮定位时，不要墨守成规，悬挂结构并不是一成不变的，有些看似不行调的角充，只要我们专心去视察所定位车的悬挂结构。我们还是能从中做出相应的调整。让车拥有更好的操控性与舒适性、经济性与平安性，这是我从这次实训中所收获的。实训试验心得体会21、做什么事都要细心许多时候，我们在电子商务试验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写

9、错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个试验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐性，提高打字学习潜质和细心视察潜质，促进师生互动还是很有帮忙的。2、要擅长提问，敢于提问，发挥团队学习的力气有时候，B2C试验走到一个地方，不知道怎样就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮忙的，能够问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是能够的。当然，不好动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思索后，再确定怎样做!3、要学会找寻学习的乐趣对着上机操作各种电子商务主角的步骤，一步步，好像就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要情愿，还是能够充溢

10、快乐的，比如自己去探究一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也能够自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的比照，找寻不足等等不一而足。实训试验心得体会31.浅谈试验实训的重要性和好用性化学是一门综合性学科，同时又是一门试验性学科，平常注意试验教学对于培育学生学习化学爱好、提高化学成果是至关重要的，因此作为一名化学老师，除了具有渊博的学问外，还应驾驭娴熟的试验操作技能，良好的思维品质和心理素养。作为高校生，我们没有教学经验，也没有机会和实力去教学。学校给我们供应这样一个熬炼的平台对于我们师范生来说是一次很好的熬炼、学习的机会，使我们在短时间内强化从师素养,获得珍贵的教学阅历。这次

11、试验实训有专业老师的现场指导，在现场我们都仔细亲自操作这些试验，同时就自己平常中困惑与他们面对面进行了沟通。我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。经过此次试验实训，自己的心理素养有所提高，教姿教态也自然娴熟许多，较之前的自己在各方面实力和素养都有所提高，但也存在很多不足之处。2.实训收获和提高之处3.试验操作实力和心理素养得到提高新课程的实施对中学化学试验教学起了很大的促进作用，且随着现代教化改革的不断深化和发展，越来越注意培育高素养，动手实力强，适应社会须要的人才。要想达到这样的高标准，首先作为一名老师，要具备很强的动手实力和良好的心理素养。这是我们第一次进行试验实训模

12、拟教学培训，之前有过讲台的阅历，但是没有做过试验操作演示讲学，还记得第一次试验时，我们讲的是钠与水反应的试验，面对肃穆的课堂，心里有一种莫名的惊慌，在试验时，手就有些颤抖，明显的看到用试管收集产生的氢气时，试管晃动得很厉害，将钠放入烧杯时不当心将钠甩到烧杯壁上，导致同学们没有视察到试验现象。经过这几次的训练，手抖问题好了许多，心理素养也有所提高。4.学会用试验探究法进行教学传统的化学课堂教学重视的是学问的传授，轻视获得学问的过程，使得学生只会做题，很难做到学以自用，学生的动手实力差，学习味同嚼蜡。新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的变更，它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习

13、”，以此激发学生的学习爱好和学习动机。我们此次的实训方式是采纳试验的方式进行教学，而有效的教学方法是采纳探究式试验教学法。“探究式试验教学法”总是围绕详细的问题绽开的，这就要求学生具备较强的问题意识，能够发觉、提出有价值的问题。而在每次模拟上课前我们都会做大量的打算，例如在讲铝热反应的学问时，打破传统干脆灌输学问的模式，会尽可能的提问让同学们思索问题提出猜想，做出假设试验验证得出结论的方式给同学们传授学问。试验前提出镁条的作用是什么？氯酸钾的作用又是什么？让同学们思索并作出假设（可能是助燃的作用），带着问题试验，然后给同学们讲解试验原理，结合试验现象，得出镁条和氯酸钾是起助燃作用的结论。每次实

14、训，我们都会采纳试验探究的教学方法，在老师的指导下我学会了运用此法进行教学。实训试验心得体会4虽然上过许多学分的审计课，但这是第一次真正意义上理解到审计是怎么操作的。虽然之前有参与过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，几乎全靠自己的实力和理解，刚起先时，面对着一厚本的平安纸业的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何起先，后来在老师的耐性指导下，起先有了一点头绪。我理解到审计是一个须要耐性和细心的工作。从大一到现在做了许多的上机实习课，每一次都有不一样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。1

15、、夯实基础，加深记忆，促进理解。整个实习的过程主要以自学为主，理论联系实践就变得至关重要。在审计过程中遇到了许多会计上学问，对于会计的处理我都已经遗忘了。通过这次实习不仅加深了对审计工作的了解，更让我回顾了许多会计处理方法和原则。2、主动的看法。在实训期间的确是味同嚼蜡，每天我们都要细心的去对数据，查资料。这样保持谨慎主动的看法尤为重要。3、理论和实践相结合。在这次的审计实训周特殊深有体会，原以为学到了一些书本学问就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本学问，只是理论学问，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做

16、到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。4、团队精神。在实训练习的过程中很重要的一点就是常常和左右的同学探讨不懂的问题和错误的地方，有时候也会共享一些当心得，小技巧。这次的实训是团体合作，这就须要我们学会与人沟通，合理的安排好每个人的工作，听取别人的看法，这样才能达到试验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的实力去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于

17、实际的方法，提高分析和解决问题的实力。在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去探讨过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是奢侈了很多时间，这一点是我们必需在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计学问的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我们学到了许多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。在实训中，由于马虎大意，许多数字我们总是做错

18、，比如银行存款和库存资金的监盘就重复了许多遍。在填制某几张表时由于资料不健全导致我们不能接着做下去。其中，最大的问题还是我们第一次做审计，阅历方面还不足，使得我们做起来很吃力。自己没有耐性，常常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细微环节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；虽然实训中有老师指导，但是很简单就发觉自己的审计学基础学问没有打好，今后还得加强练习。总之，这次实训让我们了解到审计基本要求，基本流程，基本规范，实现了从理论到实践的过渡过程；驾驭了审计操作的基本技能，讲审计专业理论学问和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审

19、计实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础。实训试验心得体会5此次实训的目的是实践已经学到的专业技能，培育做事时的心态以及对超市做市场营销相关分析。让我们获得实践阅历，以此来创建一个又一个通往胜利的阶梯。我们选择的是人人乐超市做为我们的目标企业。通过在网上的资料收集，并去人人乐超市实地调研，我们对人人乐超市的各方面都进行了实地调查与总结。主要任务是对人人乐超市店铺的选址、商品价格、商品的陈设状况、自有品牌、经营模式、物流状况、库存管理等进行市场调查。人乐连锁商业集团股份有限公司前身为深圳市人人乐连锁商业有限公司，成立于1996年4月。公司主营业务为大卖场、综合超市和百货的连锁

20、经营。截止20xx年1月31日，人人乐已在全国开设门店108家，网点遍布数十个大中城市，总营业面积超过150万平方米， 20xx年销售收入超过100亿元，位居中国连锁百强企业第39位和中国快速消费品连锁百强企业第17位。20xx年起先入驻重庆，它首选石桥铺扎寨，是因为当地有规模、上档次的商家不多，而位于高新区中心的区位优势又确定了它的消费劲较强，有资料显示，先期进入的新世纪已经尝到了甜头，提前进入例如盈利期，因此人人乐对安家石桥铺的信念十足。本次实训共历时5天，每天都有不同的内容和任务。我们自己自由分组，我们组有3命成员：黄晓担当组长，组员张庄、张纯圆。实训第一天实训任务：收集人人乐超市渝州店

21、的相关资料，了解起背景，为到人人乐超市实地调研做打算。其次天的任务：接着收集资料，但做出调研报告，列出一个简洁的调查的内容，针对性进行调查，我们小组准备对它的7个方面进行调查：1）超市的选址 2）商品价格 3）经营模式 4）商品的陈设状况 5）自主品牌 6）商品种类。第三天：我们来到了人人乐超市渝州店，进行实地调研。在经理的带领下，我们参观了收货部、仓库、卖场等地。我们了解到收货到进入卖场须要经验的流程（收货进入，商品验收，周转，备货，进入卖场，退货）。人人乐超市实行封闭式管理取货流程，封闭式管理存货流程。在商品价格方面与其他超市无多大差异，超市有它的自主品牌，经理给我们介绍了一种食品品牌-好

22、唯乐豆干，经过这半天的实地考察我们收获了许多，心中的疑问也解决了不少。第四天的实训内容：将我们了解到的关于人人乐超市渝州店的相关信息做成PPT，我们小组的PPT内容大致分为了7个方面：1）超市简介 2）超市的选址 3）经营规模商品陈设状况：畅销的商品都放在最惹眼的地方 4）仓库管理 5）商品种类 6）自有品牌 7）实训小结。我们结合着自身的购物体验，以及在人人乐超市实地调研的基础上，我们这一小组针对人人乐超市提出了相应的建议和看法。一、比如购物的时候，特殊是节假日人流较多时，超市会显得很拥挤，而一些老年人或者残疾人购物就会很不便利。我们就建议在超市内增加老弱病残等特别人群的专用通路，并支配人员

23、对着这一特别人群进行商品介绍、导购等服务。给他们一种温馨的购物环境。二、在超市内完善服务实施，导购牌，平安、厕所指向牌等等。三、人人乐超市里面没有设置商品价格查询机，有时价标太多挤在一块，上面的价格等信息又有些 模糊，旁边又没有销售人员，就不能确定其详细价格是多少，就会导致流失购买此商品的顾客或 在结帐时产生争议。 所以我们建议在商品种类繁多的地方配置商品查询机。以满意顾客需求。四、在客流量高峰期，选购物品繁多与少件的顾客都在一起排队结帐，导致选购少件物品的顾客等待很久才能结帐，会导致购买少件商品的顾客因要排很久的队从而放弃所购买的商品，既流失了部分顾客，也加大了工作人员的工作力度。而我们依据

24、这一弊端，建议开设少件物品结帐专用通道，提高购买少件商品的顾客的结帐效率。转瞬，一周的实训就结束了，我很感谢学校支配实训这样的实训，以及老师的细心指导。实训把我们这一学期学习的内容集中的进行训练，提高了我们的专业水平，积累了实践阅历。老师耐性指导，我们不会的问题，即使是讲过几次，老师还是会再次更具体地解说，提示我们一些重要的方法及技巧。对我们做的调研内容进行评析，指出不足，也让我们了解到学习的重点内容。通过这次实训，我感受到了做任何事都应当提前做好打算工作。我们了解到实践得真知，一切学习的学问是要建立在实践的基础上。实训还让我学到了书本上学不到的东西，感受到了团队合作，增加我们的阅历，累积了实

25、践阅历提高了我们的实际操作实力和应变实力。在以后的学习中我们更知道我们应当学习和驾驭的学问，并对以后工作有肯定的知道作用。实训试验心得体会61、打算越充分，试验越顺当。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的学问储备、文献储备、材料打算、方法打算能够避开手忙脚乱，充分的预试验使你充溢信念。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在起先的几步偷懒，造成后面总有一些无法解除的障碍。2、沟通是最好的老师做试验遇到困难是习以为常。你的第一反应是什么？反复尝试？放下？看书？这些做法都有道理，但首先就应想到的是沟通。对有身份的人，私下的请教体现你对他的敬重；对同年资的人，公开的探讨能够使大家畅所欲言，而且出

26、言谨慎。千万不能闭门造车。一个试验折腾半年，之后别人告知你那是死路，岂不冤大头？3、一半时刻做试验，一半时刻看文献。千万不能把时刻全部消耗在试验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的阅历、探讨别人的思路，边做边思索。要学会比较，不好盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。4、记录真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把胜利的步骤或美丽的结果记到试验记录里，是许多人的做法。殊不知，很多珍贵阅历和意外发觉就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财宝。5、把握心理优势。做过试验的人都经验过失败和挫折。有些失败应当在预试验阶段发生，你这时能坦然理解。假如不做预试验，在正式的试验中遇到，你

27、的挫折感就很明显。假如你正因赶时刻而误操作，你会懊丧。假如你能正因目前心浮气燥而坚决地放一放，就能够避开杯具的发生。假如你早上进入试验室之前还不知道这天要干什么，你最好想好了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做试验。实训试验心得体会7通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的学问应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了许多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素养，这次设计不仅增加了自己在专业方面的信念，鼓舞了自己，更是一次爱好的培育。这次电子实习，我所选的课题是“倒计时间控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是

28、很难。但当仔细的考虑时，我才发觉一切并非我想的那么简洁。无论一个多么简洁的课题，他所牵涉的学问比较多的，比如我这个选题不仅仅包括很多模电器件和数电器件，它还包含很多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次沟通，我们才确定了最终的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。起先，我们都充溢了新奇，终归这是第一次走进试验室去焊接电路板。不过才过了一天，全部的新奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板的确是一件苦差事。焊电路板要人特别的细心

29、，并且要有肯定的耐性，因为焊接示若稍不留意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，最终焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没方法只得去渐渐检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，终归仿真的是在虚拟的界面完成的。所以在接下来的几天我都在渐渐调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最终还是坚持下来。经过多次调试，最终还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。 一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了许多，详细如下：1. 基本驾驭手工电烙铁

30、的焊接技能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与修理方法；2. 熟识了有关电子设计与仿真软件的运用，能够娴熟运用一般万用表；3.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能够敏捷的运用4.增加自己解决问题的实力，利用网上和图书馆的资源，搜寻查找得到须要的信息；5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互探讨，学会了怎么更好解决问题。实训试验心得体会8暑期社会实训则恰恰为我们供应了一个走出校内，踏上社会，呈现自我的炫丽舞台。利用假期参与有意义的社会实训活动，接触社会，了解社会，从社会实训中检验自我。在实训中积累社会阅历，在实训中提升自

31、己的实力，这将为我们以后奏响社会供应坚实的基础!在这一个假期，我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实训活动。随着老龄化的加剧和社会压力的增大，子女工作繁忙，更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。原来的我对老年公寓知之甚少，原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行变更了我的这种想法，也使我重新相识了养老院。在养老院的第一天是在新奇和兴奋中度过的，当然也有些许彷徨和担心，不知道应当以一种什么样的式去和老年人进行沟通，虽说前期也做了一些打算。在忐忑担心中我们起先了在养老院的第一天生活。上午过后，完全打消了我的念头，因为老年人完全不像我相像的那样难沟通，除了耳背和

32、口齿不清晰以外，没有别的困难阻碍我们前行。在沟通和沟通中，老年人渴望得到子女以及社会的更多关注的心理溢于言表，虽说他们特别体谅子女工作压力大，但还是可以感受到他们内心的孤寂和孤独。推己及人，我们当代高校生应当担负起一部分的社会责任，去为老年人做点什么，哪怕仅仅是和他们聊闲聊，排遣一下内心的孤独。作为21世纪的高校生，我们有责任也有义务担负起历史给予我们的重任。除此之外，我们还要学会孝敬，百善孝为先。只有这样，我们的家庭才会和谐，乃至社会才会和谐。实训试验心得体会91.学会勇于创新和探究学问是固定不变的，但选择传授学问的方法是多是多样的，书本上的试验方法是最经典、最传统的方法。但由于现实条件的不

33、同，考虑环保、可行性等因素时，可依据详细状况作出改革和创新的，社会须要具有创新实力的人，老师要有意思培育学生的创新精神。在钠与水反应的试验中收集验证氢气时，指导老师建议我们创新试验，用戳了孔的铝片包着钠，再用排水法收集氢气。在做铝热反应时，班长和几个同学尝试了铝与二氧化锰的铝热反应，也看到了明显的试验现象。在此次实训中同学们还演示了许多改进试验。我认为：社会须要创新型人才，而教学须要创新型老师。只有老师具备创新实力才可能去培育出大量社会急缺的创新型人才。2.情景创设欠缺，联系生活不够充分 新课标已明确提出要以三维的角度进行教学，注意学生学生的情感看法价值观，学习化学要来之于社会，用之于社会。此

34、次实训中，操作实力得到了很大的提高，但在情景创设上做得不是很好，在许多时候学问简洁一句相关学问的介绍就起先讲课。此次培训主要采纳的是板书的形式，没有应用多媒体。就导致一些图片或视频等多媒体信息不能展示。但可以多讲一些社会现象和一些生活常识，让同学们更加深刻的理解化学学问，能将所学学问运用到社会中去。 3.教学思路和语言组织实力有待提高在实训过程中，总会有这样的体会：明明课前做好了打算，可是一到讲台上就忘词了，语句和逻辑思维都有些混乱，讲得不清不楚，很简洁的学问讲得不够清楚，总会出现一些学问没讲到。还会出现“这个”“那个”“然后”“嗯”等口头禅。经过近段时间的实训，虽然改进了很多，但还是有待提高

35、。4.板书布局合理性不高，粉笔字有待提高板书示意学生一节课的重难点，体现学问的结构与联系。板书的合理性体现一个老师的教学水平。首要的是字迹，我的粉笔字不好，经过培训，板书的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空间。结论：通过此次的试验实训，增加了我的试验操作演示实力，也熬炼了我的教学实力。使我懂得了试验教学的重要性，为我们以后做老师供应了很大的熬炼平台。我认为这种熬炼机会对于师范生来说极为宝贵和难得的，希望以后还会有这样的熬炼机会。实训试验心得体会10随着涉外会计的日益旺盛，社会对涉外会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当注意培育自身

36、的素养，培育较强的会计工作的操作实力。实训内容的连接可以有助于促进我们对会计学问形成整体的感性相识，有助于我们相识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用，增加学习的主动性。通过系统的模拟操作，深刻理解驾驭涉外会计的基本学问，增加动手操作实力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创建一次实训的机会，以检验自己的会计学问驾驭程度和熬炼自己的操作实力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好打算。在实训中我们从会计的基本理论入手，以驾驭涉外会计的基本计算方法和为主要目标，以涉外会计计算为主线来进行实训，这是通过理论联系实际的实训，以增加学问的好用性，培育我们扎实的会计理论

37、基础和实际操作实力，达到培育职业技能的要求。在实训中我们小组步骤如下：1、熟识资料。2、依据经济业务做出相应的计算。3、装订、整理实训资料，上交实训作业。在课堂上正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身试验，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平常，我们只能在课堂上与老师一起听课，思维的相识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计学问相识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然。这些都是非常有害的，其极大地限制了我们会计学问水平的提高。于是这些天我们进行了涉外会计实训，使我们了解了业务处理程序与方法。同时，在实训的过程中，我们遇到了许多问题，经过同学之间的沟通与

38、老师的辅导，都顺当的解决了。实训中，我看到了自己的不足，发觉了自己在涉外会计理论学问方面的缺陷，也更深刻的知道学好会计并不是件简单的事情，那须要耐性，毅力和决心，所以经过这次的实训，我会在以后的学习中更加努力。这是第一次实训，特别难忘！在取得实效的同时，我也在实习过程中发觉了自身的一些不足。总结了以下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应当具备扎实的专业学问和良好的专业思维实力，具备诚恳守信等端正的职业操守和敬业看法，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确运用每一个

39、公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依旧让我学到了很多学问和阅历，这些都是书本上无法得来的。通过涉外会计实训，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。一时间：XX年10月21日XX年元12月二地点：财务会计实训室三实训目的：通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业学问的一个检验，财务会计实训报告及心得体会。通过实际操作，不仅使得每位学生驾

40、驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。四实训内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。五财务会计实训的心得及要改进的看法或建议：惊慌得十天财务会计实训时间就这样在劳碌中匆忙过去了，留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。我们实训目的就是：注意“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手

41、实力增加对会计学问进一步理解，培育学生对会计学问的敏捷运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”！我们做得实训内容也许是这样的一个过程：1）填制原始凭证2）依据原始凭证，填记帐凭证3）依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐4）填制资产负债表和利润表“简洁”而好像又有“烦琐”实训步骤如下：1）填制原始凭证2）依据原始凭证，填记帐凭证3）填制科目汇总表4）依据科目汇总表填总分类帐5）依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐这是我的第一次真正意义上的实训，怀着一份簇新又有那么一点惊慌的心情，我起先了实训的第一天。虽然高校一年级实训过一次，对这样的工作也不是太生疏，但

42、只是粗略的没有这次的那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。没有相这次老师在上边简洁的提点一下！当指导老师一声话下“起先登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐性直到下，我起先一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。匆忙在饭堂扒了几口饭。就回到了我们的教室去接着实训。一成天下来，几乎成天都是做着实训，眼睛盯着生疼。不过话又说回来了，看到自己做的实训心里还是蛮兴奋的。虽然很累，很枯燥，但是很充溢！有了第一天的阅历，接下来的填制原始凭证

43、；依据原始凭证，填记帐凭证；依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。原来自己也能像老师一样能够做个合格的会计师！不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，因为我正在努力的学习这些学问。下来我就起先着手做“填制原始凭证，依据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，依据科目汇总表填总分类帐，依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。实习的最终一天，下午订凭证以及上交有关作业。实训试验心得体会11化学是一门以试验为基础与生活生产休戚相关的课程。化学学问的好用性很强，因此试验就显得非常重要。刚起先做试

44、验的时候，由于学生的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使学生们感到了理论学问的重要性。让学生在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论学问的明白，到达了“双赢”的效果。在做试验前，必需要将课本上的学问吃透，正因这是做试验的基础，试验前理论学问的打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关资料，如：试验要求，试验资料，试验步骤，最重要的是要记录试验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做试验的难度加大，奢侈做试验的珍贵时刻。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的试验要清晰各试验仪器的接法，假如不清晰，在做试验时才去摸索，这将使你极大地奢侈时刻

45、，会事倍功半。虽然做试验时，老师会讲解一下试验步骤，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做试验时，必需要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细微环节弄清晰，弄明白，试验后，还要复习，思索，这样，印象才深刻，记得才坚固，否则，过后不久就会忘得一尘不染，这还不如不做。做试验时，老师会依据自己的亲身体会，将一些课本上没有的学问教给学生，拓宽学生的眼界，使学生相识到这门课程生活中的应用是那么的广泛。学生做试验肯定不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的打算，若是做了也不知道是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的在试验过程

46、中，我们就应尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一起先就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。在做试验时，起先没有仔细吃透试验步骤，忙着连接试验仪器、添加药品，结果试验失败，最终只好找其他同学帮忙。特性是在做试验报告时，正因试验现象出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去，对于思索题，有不懂的地方，能够相互探讨，请教老师。我们做试验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。事实上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做试验就应是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的试验中，我们能够透过自制装置将试验改

47、善。在试验的过程中要培育学生独立分析问题和解决问题的潜质。培育这种潜质的前题是学生对每次试验的看法。假如学生在试验这方面很随意，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成果会很高，但对将来工作是不利的。试验过程中培育了学生在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的潜质以及培育了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、沟通潜质、独立思索、试验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜质，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。实训试验心得体会12摘要：化学是一门以试验为基础，与生活休戚相关的课程。作为师范生驾驭试验教学的实力是必不行少的技能。通过5次中学化学试验实训，实训者讲解并描述了此次实训的心得

48、体会。此文主要写出了实训者在实训中得到的试验操作、教学方法、创新实力方面的收货和在情境创设、教学思路、语言组织实力、板书等方面须要改进之处。1.1引言：近期，我们师范专业进行了5次中学化学试验实训，虽然只训练了5次，但收获最大，收益匪浅。此次培训的方式很特殊，试验包含了初中和中学的内容，主要采纳的是模拟授课的方式进行试验实训。试验分成两人一组，提前做好备课，选择带试验的课本学问，以试验的方式给大家讲解相关学问。然后由专业老师和同学们对试验教学效果做出评价和建议，一起探讨试验的教学方法和改进措施，从而熬炼我们的试验操作演示、教学实力、心理素养等综合实力。下面我主要从我经过此次实训之后的收获和提高之处、不促和有待提高之处两方面介绍我在此次实训中的心得体会。1.2浅谈试验实训的重要