实习鉴定表自我鉴定汇编.docx
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1、实习鉴定表自我鉴定实习鉴定表自我鉴定1回顾这几年的学习历程,虽然忙但很充溢。因此我特写下这篇个人自我鉴定,详细如需下:经过xx年的学习,打算我的毕业之际,为了更好地巩固已有学问,学习技能,我到XXX有限公司办事处进行实习,在办公室担当助理的工作,在此我对我的实习工作做一个自我鉴定。在实习期间,我接触了一些办公用品,如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等,驾驭了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本状况。同时在此期间我也学到了很多更有用的东西。起先实习时,刚进入生疏的环境难免会有些惊慌,不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声感谢。对于我这个很少跟生人打
2、交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课。“分主次,有条理”是做好事情的关键,这次实习让我更加深了对这句话的理解。我所在的部门是这家公司的数据处理中心,全部资料、文件、电脑软件均是英文,除此以外还有一些外籍员工。在这里的工作让我相识的我还有许多东西须要学习,加强自己的实力。在此期间,我也旁听了几次面试。让我了解了面试官须要了解得东西,和我欠缺的地方,为我以后的面试做好打算。这些就是我实习最珍贵的收获。实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是特别重要的。这次实习告知我,在社会这个高校堂
3、里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的看法,无论大小仔细踏实的完成每一件事,走好每一步。通过实习,我有信念,将来的路我能更好地走下去。实习鉴定表自我鉴定2为期一个半多月到*中学的实习生活转瞬即逝。实习期间得到了*中学班主任老师和指导老师老师的悉心指导。无以为报,谨此致谢。教化实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识老师工作,加强我们的综合实力,对于我们师范生是特别重要。在*中学实习的每一天,我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,仔细备课,专心修改教案,
4、确保教案规范,内容精确。课前了解学生的学习状况,针对不同的特点进行教学,课后了解学生听课状况,发觉并弥补上课中的不足;课堂上主动面对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的看法,改进自己在教学工作上的不足。在代理班主任工作期间,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,敬重他们,深化细致了解他们。在班级管理上,主动负责。从早、晚自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有仔细早晚读,课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任;仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与原任班主任共同组织“快乐班会”的主题班会,并且取得预期的效果。在实习过程中,我也发觉了自身在教学工作
5、上的不足:讲课时不够生动自然,粉笔字写得不够好,对课本学问的重点讲解不够突出。这些缺点指导老师都给我一一指出,并在教学中刚好改正过来。实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。实习鉴定表自我鉴定3日月如梭,光阴似箭,四个多月的顶岗实习转瞬间就要变成了记忆中美妙的回忆了。在这段时间,我经验了实习的酸甜苦辣,经验了许多以前不曾经验的事情,比如真正地站在讲台上上课,第一次在全校师生面前发表演讲,自己一个人担当一个年级的地理教学任务、自己亲自创立的社团,丰富多彩的课外活动等等,这些经验将是我人生中一次重要的经验,也是我以后走上工作岗位的
6、一笔巨大财宝。顶岗实习使我们师范类高校教化的一个极为重要的实践教学环节。在四个多月的实习生活中,我始终以老师的身份严格要求自己,本着“备好每一节课、上好每一节课,做好每一节课的反思”的看法,尽力做好各项实习工作,同时,始终谨记实习守则,遵守学校的各项规章制度,敬重学校领导和老师,并虚心听取他们的看法和建议,主动主动地完成实习学校支配的各项任务,并开展一些课外活动,丰富学生的课余文化生活,给学校实习老师和领导留下了好印象,并得到他们的一样好评。开学第一天,我就被学校安排到七年级担当整个年级四个班的教学任务,一百六十多个孩子便走进了我的世界。我所在的实习学校没有专业的地理老师,八年级的地理老师是学
7、体育的,对地理一窍不通,于是我没有了特地的地理指导老师,从备课、做导学案、上课、反思、试卷出题、批改试卷以至考试复习,这全部的一切事物都是自己一个人来完成,碰过好多钉子,遇到许多挫折,其他老师也给过许多建议,听过许多不同学科的课,第一次月考地理成果在全县十三个中学中居第五位,在期中考试中居其次位。可能是在高校里参与的活动许多,第一次上课从头至尾没有一丝惊慌,整节课都按我的思路有条不紊地进行着,在开学的第一节课我有一封致全班同学的信,这封信一读完便受到了学生的感动,下课时给了我好多小纸条,写了对我的第一印象和自己的一些观点,从这时起先,我的心和学生的心已经起先往一起走。当听到一声声“老师好”,我
8、感受到了作为一名老师的华蜜。刚开学的时候,一切都不熟识、不适应,不管在工作上还是生活中。我的课并不多,一周十二节,但是支配的特别集中,周一晚上三节晚自习,其次天还要上早自习和四节课,连着八节课,而周五也是连着四节课,中间课间非常钟还要打算下一节课,连喝水的时间都没有,导致来的其次星期嗓子哑了,上火了,话都快说不出来了,幸亏周三周四没有课,可以略微喘息一下,但还有好多课外活动顶岗实习鉴定表自我鉴定4篇自我鉴定。以前从不喝茶的我,从开学第一天到现在已经离不开保养嗓子的苦丁茶。学生也有很闹的时候,自己也也很苦恼上不了课的时候,还记得有一次嗓子几乎说不出话了,班主任让我别上课了,但我还是坚持上了四节课
9、。四个多月,我的教学技能得到了很大的提高,教学成果也比较优秀,尤其在期中考试中地理成果居全县其次,得到了学校领导的嘉奖和好评。实习鉴定表自我鉴定4在学校的组织,老师的带领下,我们到x市水保站进行三天的见习实习,主要是为了驾驭水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情景下实地视察和动手操作并依据所学专业学问,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土坚持的基本工作资料及其发展前景;试验分析不一样植物的截留,和土壤下渗情景。短暂的实习已经结束了,经过我们的仔细试验,使我们到达了预期的目标,下头就是实习鉴定。首先我们对实习单位进行实地考察,也许过程是视察水保站水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和
10、运用方法。为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常经过修建径流小区(径流场)测定不一样类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。径流场由爱护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中,设置了许多比照组。参观时发觉,比照组设置合理,一组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,便利比照观测。主要同坡度坡向的径流小区比照:自然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量
11、较大时,能够经过分流,只取小部分经过量水设施。为了使分流具有很高的精确性,安装设施时须留意分水箱必需水平,以确保每个孔流出的水量一样。分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到必需时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所须要的电能来自于太阳能电板,把新型能源用到了科学试验上。经过对不一样小区的流量的分析,就能够得出不一样状态的土地产生的径流多少,从而得出不一样土地利用类型对水分下渗的影响,为水土坚持供应理论依据。本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了土壤侵蚀原理的实习,都在同一地点,但课程资料不一样所以实习的资料也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观
12、测方法的熟识,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的许多设备及其运用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的学问有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思索,经过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天午时我们做了一些试验,测量了不一样植物的截流量、土壤的下渗速率等。其次天我们参观了水保站,站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自我用简洁的方法测量了流速。第三天我们小组做了探讨,整理了数据。老师对我们做了许多的指导,一向带领着我们上坡下坎,对大家也非常好。水保,让人走过了许多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广
13、、脚踏实地。实习生活尽管短暂,但却给我带来了深刻的影响,对我将来的工作有着非常重要的指导作用。实习鉴定表自我鉴定5为期45天的实习落下帷幕了。在实习中,我的收获许多,学习了不少东西,熬炼了自身的实力,提高了自身的各方面的修养。我实习的学校是我们县重点初级中学,新建的,活跃的,发展前途很好的一所学校。在实习过程中,我珍惜这个机会,利用全部可用的条件,进行教学,做实习,提高了语文教学实力,更新了教学观点,提高了教学方面的修养。实习期间,完成任务状况如下:听课30节,教案16篇,上课32节,考试两次,综合实践课次数2次,参与班会6次,科研论文一篇。下面,我对三个月的实习工作作以下总结:一、思想观点方
14、面:作为一个初出茅庐的将来老师,我很珍惜这样来之不易的提高自我的好机会。我在学校学习了语文授课方面的不少学问,但实践很少,这次的实习,实践语文教学方面所学的学问的重要环节。在实习期间,我严格要求自己,努力钻研,提高了语言水平和教化教学理论,提高了综合语言运用实力。实习过程中,我们可以验证自己所学的学问,又可以深化实践,提高语文教学实力。来到实习地后,学校让我担当七年级两个班的语文课,我深深地感受到了与学校学习和见习的不同,经验了很多在学院没有遇到过的问题。但是我虚心向各位老师求教,解决了问题也提高了自己的老师实力。二、实习看法方面:我进入教学实习后,更端正自己的实习看法,抓紧机会,仔细起先了上
15、课。树立机会观念,激发自身的努力和热心,一心一意投入到工作中,学习学校的规章制度,自觉遵守校规校纪,接近协作学校的支配部署,成功完成了实习任务。实习期间,不怕苦,不怕累,乐意接受学校和指导老师交待的任务,并仔细完成了。协作指导老师的工作,虚心学习指导老师和其他老师,仔细参加教学教化研讨活动,提高了自身的教化教学观念和理论学问,为将来的工作打好了基矗三、教学实习方面:学校给我支配两个班的语文课,是七年级(1、2)班的课,这个学期已起先就起先上课了。接受任务后,我立即动身,仔细打算,全面地开展了课堂教学。上课前,做好了各项打算工作:听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气,有效地进行了
16、教学。上课前,听指导老师的课,学习授课特点和教学方法,学习组织课堂和课堂用语,具备了教学前的打算工作。写教学安排时,仔细学习教材和教材分析材料,体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时,保证的教学的正常运行。写教案时,全面研讨教材和学生状况,详细指定教学环节和步骤,结合课改要求,结和学校的实际状况,结合学生的实际状况写好了教案。写完后,通过了指导老师的批阅。上课时,面对眼前的学生,我心里想,我是老师,肩负了神圣使命,我的一切行为为了孩子,影响孩子,我要仔细,要千万仔细。树立这种信念,完成课堂教学的全部环节,努力完成了教学任务。我发觉了,我的学生喜爱我,在他们的话语和对我的行礼中
17、,我看到了一种敬重感。在他们那里,我感觉到了一种成就感,我可以断定,我的实习有很大收获。当然,这种收获和成就感,与我的行为和看法有亲密的联系。下课后,我又反省自己,回顾课堂教学,找出存在的问题和优点。下节课,发挥了优点,补充了不足点,提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导老师和其他老师的教学实践,并应用自己的教学上,提高了教学实力。四、班级管理方面:在实习期间,我是七年级(2)班的班主任,也是该班的语文老师。作为一个班主任,对管理班级的责任重大,对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会,学习管理班级的方法和技巧,驾驭了一套管理班级的技巧,为以后的工作扎实了基础。
18、早读和下午的自习时间,常常和学生在一起,关切学生,学习学生,解决学生的问题,为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情,进行刚好检查和处理,提高了学生的凝合力,提高了学生的团结意识,和学生进行个别交谈,理解学生的心理,帮助了他们解决问题。五、遵守纪律方面:到实习学校后,首先理解学校的各项规章制度,并仔细学习,加强自身的纪律意识,自觉遵守学校的校规校纪,按时到校,按时上课,刚好完成各项工作任务,确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系,准假后走,没有无故落课。准时参会,准时参与学校的各种活动,并主动发挥,取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。六、不足之处:我信任将来我若是从事老师行业会是一
19、个优秀的老师,我是仔细,我是负责任,我是主动,活跃,主动,开朗的老师,我对学生,对本本职工作有责任心,我有信念,我会跟上社会,发挥实力,呈现出自己的力气,在这45天的实习实践表明,我完全可以适应语文授课要求。但是作为实习生,我虽然基本上驾驭了语文授课实力,但在教学上存在着不少问题。一是写字不够工整,虽然平常练粉笔字都写得很端正,但在课堂实践中却变样了,这点还要加强练习;二是课堂教学的投入力度不完全,虽然基本上面对了大部分学生,但是有些学生还须要个别指导,这个我没能做到;三是跟学生的沟通不全面,作为一个班主任和授课老师,应当全方位的和学生沟通,但是由于一些主观缘由,我没有合他们全面的沟通,只限于
20、学习方面的沟通了。在这次实习中我学习了不少东西,树立更正确的教化观念,更好地转变了教化观念,为了以后的语文教化、教学工作了,更好地具备了条件,回去后,更严格要求自己,虚心学习,不停地学习,努力钻研,更提高自己,更发挥自己,更呈现自己,坚持一切为了孩子的的基本目的,关切学生,教好学生,为教化的发展做出一份力气。实习鉴定表自我鉴定6在学校学习专业学问时,可能感觉味同嚼蜡,但当工作以后,才会发觉专业学问是多么的重要,进入施工现场,许多东西在专业课中都已经接触过,但是还感觉很生疏,这或许就是理论与实践的相脱离的表现之一吧。通过这次专业实践,我发觉了自己很多不足。第一个就是缺乏工作阅历。因为自己缺乏阅历
21、,许多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会渐渐积累阅历的。其次是工作看法仍不够主动。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒散在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时做到自主学习。第三是工作时仍需追求完备,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨仔细是时刻要牢记的。我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践阅历使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的学问,期望在将来的工作中把学到的理论
22、学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的志向和光明的前程而努力。在这几个月的时间里,我受益非浅。我在那里不仅学到了很多关于专业的学问,最重要的是进一步体会到了做人的原则。在去公司的第一天,老师们就教育我们做人肯定要正直、要实事求是,诚以待人,人品对一个人来说特别重要的。我充分的体验到了你如何待人,他人也会如是回报。总之,在公司的这段时间里,我们脱离了学校的庇护,起先接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业学问,还学习到了不少为人处事的方法。实习鉴定表自我鉴定7实习已经有一个星期了,原来准备是坚持每天写一篇实习日志,可还是未能坚持下来, 一天两
23、天或许可以,但始终写我想我现在是基本做不到了。听了一个星期的课,收获还是许多的,不管是从老师的教学水平还是教学看法,都可以看出那里的老师虽不是全都优秀,但至少对于教书的看法,还是很难能珍贵的。听那小学二年级数学的找规律,是一节优质课。我就听了3遍同样的老师讲的,还有2次我没去,一次比一次好,我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次,改的不多但每次都有进步,从教态,教学语言,一点一点的改善,细微环节确定成败,在她那课里真的可以感觉到。作为一名实习生改作业是不行避开的了,六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算因为有个是3.14计算有时候就显得很麻烦,那老师就让他们从2起先背到9,16
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