关爱留守儿童心得体会最新.docx

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1、关爱留守儿童心得体会关爱留守儿童心得体会1通过这次的活动，我感到自己对留守儿童的相识有了很大的变更。作为一个父母常伴身边的青年，在参与这“关爱留守儿童”活动之前，我对于留守儿童的生活和状况始终都只是停留在新闻和自己的想象上。我也曾设想过，假如自己的服务不在身边，那么我的生活会变成什么样子。当时我还觉得就自己的感受而言，已经是特别难过的事情了。但如今真正的见到了这些的孩子之后，我才明白，自己还是不懂得他们的心情。在活动中，我看到他们的生活环境状况并不算好，大部分的留守儿童的家庭状况都有些不便，也正是因为如此，孩子们的父母才会出门，抛下孩子和老人在家去社会寻求工作。虽然对孩子们而言是特别可怜的事情

2、，但我却更能感受到父母在这份选择中内心的纠结。孩子离开父母当然不舍，父母离开孩子，心中也肯定非常苦痛。而在监护人方面，很多孩子又都是由爷爷奶奶来抚养。但生活方面，独居的老人尚须要照看，更何况要额外照看一个小孩呢？但令我感到感动的是，通过和“爷爷奶奶”们的接触，我了解到其实不少的孩子早早的就学会了独立，能在家里主动帮助爷爷和奶奶们做事，主动的担起家中的一份责任。尤其是当我看到孩子在娴熟的打算午饭的时候，这是我不可思议的。回顾自己过去的生活，在生活方面，尽管我父母的工作也非常辛苦，但在生活中却将我照看的非常周全，更别提在这么小的时候洗衣做饭！或许现在的我都不能比小小的xx做的更好，更勤快。通过这次

3、的活动，我相识到留守儿童的环境和思想。他们的问题并不仅仅只是缺乏父母的关爱和圆满家庭的环境。因为环境的原因，他们不得不提前学会了长大，学会帮助家庭。这会让他们缺少和挚友们相处的时间，简单在集体中产生疏远，也同时会失去很多童年的乐趣。为此，须要帮助他们的，不仅仅是生活上的一些照看，更须要多一些的陪伴和关切！我虽然在这类活动中还只是一名“新人”，但在今后的时间里，我也会尽自己所能，多去陪伴留守儿童，让自己也能给他们贡献一些暖和，洗完给他们能在生活中更加的华蜜！关爱留守儿童心得体会2今日我们江西农大工学院赴赣州赣县教化帮扶营队探访赣县储潭镇红河村，目的是深化到农户家中进一步了解体验农户的生活，了解新

4、农村建设的成就。但是当我们一走进红河村，首先印入眼帘的是崭新的村委会，一栋二层小楼，崭新的村委会也预示着现在的红河村已经不像以前一样了，也是以崭新的面貌迎接外来的客人。我们先是在村委林书记的带领下参观了村委会，小小的村委会五脏俱全，最惹眼的位置是“三送”服务中心，这体现了政府执政为民，始终把人民的利益放在第一位。在红河村的村委会贴着一块小牌匾，上面写着几行字，要和不要，要说百姓话，不要打官腔；要怀百姓情，不要显冷漠；要着百姓装，不要摆阔气；要吃百姓饭，不要嫌粗淡；要住百姓房，不要嫌脏乱；要干百姓活，不要怕受累；要装百姓事，不要怕麻烦；要交百姓友，不要嫌太多。信任有这样的村领导干部班子，红河村没

5、有理由不发展，没有理由不富有，没有理由生活担心逸。参观完村委会，我们在村干部的带领下走到了一户农户家中。农户对待我们对待镇村的领导都很热忱，可以看出村民还是优待拥护自己的领导，也从侧面说明白这是个好政府！在村民家中和村民闲聊，聊了聊生活，农耕等问题。村民告知我们带领我们的是镇上的领导。赣县储潭镇红河村靠近赣州市章贡区东北角，距赣州市区xx年人均收入1764元，是一个人多田少，山多地少，以农业为主的山区村。前些年，这里不仅经济落后，农作物品种单一，农夫收入低，而且社会风气差，红白喜事大操大办、摆穷阔气、搞封建迷信、违规生育、拖欠税费等现象司空见惯，打架斗殴等事务也时有发生。对此，红河村的党员、群

6、众看法很大，常常上访告状，反映村干部独断专行、用权力谋私己、工作粗暴、欺压群众、村务不公开、干群关系惊慌、村风民风不正等问题。红河村也成了“告状村”。上级党委、政府考虑到红河村的实际状况，坚决确定对村支部和村委会进行改选。该选以后村干部细心谋事，本着要和不要的原则仔细执政，红河村的状况有了质的改观，村民的生活也富足了起来。我们营队一行人分成若干小组，到几个老表家中和老表一起吃午饭，老表并没有因为领导的到来而大鱼大肉，只是比以往吃的好一点，因为有我们这些客人，这显示了红河村淳朴的民风，热忱好客的传统。村委会领导告知我们，他们镇上领导下来吃农户家中的饭是一样的，没有特殊的支配，因为镇领导村领导都很

7、亲民，在吃饭的过程中，交谈很是快乐，村民不没有因为有村委会的领导在而拘束或者是不自然，可见他们这样唠家常式的在一起吃农家饭是很常常的事情。在老表家里吃了当地闻名的板鸭和几个素材，典型的农家饭，没有奢侈，没有奢侈，但一样可口，一样的香甜。通过这次深化农户家中，和老表一起吃饭唠家常的活动，我们进一步了解了红河村的发展，也切实看到了红河村的发展，这不仅是镇政府村委会的正确领导，也是对国家建设社会主义新农村最好的响应和印证。社会主义新农村建设，并不只是停留在口头上的口号，国家各级政府切实在为人民服务，将社会主义新农村建设推向一个新的高潮！关爱留守儿童心得体会3这周末在学校爱心社的组织下，我参与了这次的

8、关爱留守儿童公益活动。这次活动我是中途参加进来的，最起先是爱心社在学校里面摆点接受同学们的捐赠，我就是去捐自己不须要的东西的时候了解到了他们这次让同学们捐物不是要捐给公益组织的，而是学校组织了关爱留守儿童的活动，这样捐的物品都是要给他们的，所以我问他们还需不须要志愿者，在得到确定的答复后，我顺当地加入了这次关爱留守儿童活动。都说没有亲身经验就没有了解，这次的活动的确是证明了这一点，让我对留守儿童有了更多的了解。留守儿童大多数是因为家庭经济的缘由，父母外出打工赚钱讲孩子留在农村让爷爷奶奶带，所以孩子对于父母的关爱是非常渴望的，所以我们平常也能够看到视频，过年后父母要出去打工了孩子难过的哭喊着不情

9、愿爸妈离开。父母常年在外，再加上孩子们平常说话百无禁忌，所以有时候会被别的小挚友说“你是没有爸爸妈妈的野孩子”，或许对于我们高校生来说会不在意，但是对这群小挚友是很大的打击，所以很简单让他们产生自卑的心里，心理比较脆弱。我们这次的活动就遇到了不少这样的小挚友，家里的爷爷奶奶对我们的到来很兴奋的时候，孩子们却不情愿接触我们，对我们比较排斥，特别敏感我们的行为，我们看着也非常的心疼，却也没我在什么好的解决方法，这就只能靠学校的老师多关切他们多疏导他们的心理。当然，事情也并不肯定，我们也看到了另外一种状况，就是因为家长常年在外，爷爷奶奶也比较溺爱，所以对他们的管教比较少，所以时间长了就变成了“熊孩子

10、”，对我们的到来特别的热忱，但是我们发觉他们的坏毛病也不少，不过我觉得他们还小，只要多关切多管教他们也还是有变更的可能的。因为家里父母不在家的缘由，家里只有年迈的爷爷奶奶在，甚至有的家庭是干脆寄宿在亲戚家的，所以这群孩子们都特殊的独立，有的都到了我们这群高校生都自愧不如的地步，烧火做饭、洗衣铺被样样都是非常的在行，我在他们小小的身躯看到了大大的力气，是我们须要学习、不断磨炼的力气。这次关爱留守儿童的公益活动，让我对于这一群体有了更加深的相识，也让我陷入了困难的心情之中，他们有很大的困难，我却不能够帮助他们，我不知道自己该怎么做。在回学校的大巴上面，带队老师跟我们说不要过度难受，习惯就自然了，我

11、们这群高校生是将来的建设者，须要我们努力建设好这个社会这个国家，将来用更大的实力帮助国家变更好他们的生活才是我们最应当做的事情。听了老师的话，我想我明白了些什么关爱留守儿童心得体会4关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般绚丽的笑脸应对生活，应对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：一、利用主题班队会，加强关爱。我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师依据本班留守孩子的详细情景，确立一个子主题，策划，组织同学实行一次主题队会。经过主题中队会，以正面、反面的事例教化留守孩子明白时间一去不复返，合理支配自我的学习

12、与消遣。经过活动，让留守孩子从小学习自理，明白自我的事情自我做，主动参加家务劳动。经过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮忙别人时的快乐，也在团体中体会到别人帮忙时的快乐，懂得他人在遇到困难时应当伸出救济之手，把关切他人看作是自我生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮忙下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。二、利用节日，加强关爱。我校依据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下强壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中

13、，感受到班团体的暖和，觉得自我和其他孩子一样，能够开快乐心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充溢阳光与欢乐。三、利用资料，加强关爱。每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情景登况表、手拉手好挚友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求老师必需做到：1、驾驭留守学生的基本情景。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注意“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教化，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、供应必要的帮忙，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。四、利用“爱心天地”，加强关爱。每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好挚友

14、，在学习、生活上帮忙他，与他一齐成长提高。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝愿送上自我制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到团体的暖和和关怀。在各班开拓关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣扬栏”。选择创意新奇，主题显明，版面精致的作品为宣扬栏的资料。一个个得才兼备的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的暖和，阳光般的热忱。关爱留守儿童心得体会5在今年炎炎七月里，我参与了“关爱留守儿童”出国留学高校经济管理学院赴*省*市的暑期社会实践活动。7月9日至7月13日的五天时间内，我们走访了许多留守

15、儿童的家庭，通过访谈、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况以及父母对孩子的家庭教化观念。在与孩子们的接触与沟通中，发觉有好多年龄都很小，大部分都是由爷爷奶奶抚养，性格也不是都很开朗。甚至有的孩子因为家境不好，产生了辍学外出打工的念头。“纸上学来终觉浅，绝知此事须躬行”，以前觉得这些事情离自己很遥远，也没细致的了解过。这次的实践，让我学到了许多书本上学不到的东西，也让我更加了解了上句诗的含义。“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经验过才会体会到书本上没有的学问与感受。暑期社会实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上社会、呈现自我的舞台，也是一个让高校生能够投身社会、体验生活、服务人民的好

16、机会。这次三下乡中，虽然遇到了许多困难，但被团队之间的凝合力都克服了。从这次深化麻城市留守儿童的调研活动中，了解到由于父母不在身边，造成孩子亲情缺失、心理失衡，以致许多孩子形成了孤僻的性格，这使我们感到很伤心。但是俗语曰“穷人家的孩子早当家”，在我们所了解到的留守儿童中，有好多孩子表现的都很早熟，很懂事，绝大多数都能够努力学习，为了幻想而奋斗，我们为此都感到很高心，很欣慰。“艰辛知人生，实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精

17、确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得学问与实力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与实力去解决它，克服它。社会实践使高校生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不行能有长远发展的。作为新时代高校生，我们不仅要好好学习驾驭现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的驾驭学问;在实践中了解社会发展，才能熬炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。关爱留守儿童心得体会6我们来到了一个许多留守儿

18、童的地方，这里离镇上还是比较远的，这次渠道目的地也是经验了很长的时间，我们一行人这次哦的目的就是去了解一下状况，给孩子们带来快乐，到了目的地，这地的确是很偏，我们去到了那里的学校，当时孩子们都在上课，我们去到了目的地之后就看到了许多孩子，这里的大部分的孩子都是留守儿童，孩子们的家长许多都在外面工作，因为这里地方还是比较偏的，大多数的孩子家长都选择了外出工作，来到这里之后经过我们的调查，孩子们大多多数都是跟着爷爷奶奶生活，到了之后最让我的感受的就是许多孩子们的眼神，这是不一样的，能够感受到他们须要暖和，一想到自己从小都是跟着爸爸妈妈长大，再联想到这些孩子就觉得自己很幸运了，或许我是无法去体会这种

19、感觉的。这次来到了这所学校，在跟孩子们互动之后能够看出孩子们还是很快乐的，我们能够带来的也不多给孩子们带去快乐就是最让我觉得快乐的事情了，然后我们还组织了一些互动嬉戏，个人简历跟孩子们互动，大都在主动的参加，还有一些节目或许这就是很简洁，但是又不失暖和的举动，大家都主动的参加了进来，我能够看到孩子们脸上那真的是很真实的笑容。自己以前没有做过这方面的社会实践活动，关注留守儿童始终都是被许多人关注，其实我是很建议亲子去经验一下的，能够去带来一些帮助什么的当然是更好，这次的活动意义很深刻尽管就是短短一天的时间，但是大家都在专心的去感受这次活动，大家都在专心去经验，许多的同学都觉得自己实践活动经验的很

20、少在，这次留关爱留守儿童的实践活动让我受益匪浅，以后我也会主动参与即相关的实践活动的。关爱留守儿童心得体会7在这燥热的八月，我参与了高校生暑假关爱留守儿童社会实践活动，也让我在这个暑假过的充溢而有意义。在这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。生活总是那么让人无奈，父母惦念着孩子们，同样，孩子也惦念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好。有志向，必有失去的东西，更多是无奈，当我面对我面前的留守儿童的我感受及深，是的，我们都在

21、追求着美妙的生活，有时候，为了，志向，为了家人，为了过上好的生活，不得不远走他乡，在外漂泊，奋斗，留下的年迈的父母，幼小的子女。我能体会得到他们们身上担当的压力与艰辛。看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们华蜜许多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。现在听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么华蜜的一件事情，我知道了现在拥有的就应当去珍惜，不要等到失去才来懊悔。没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经验过才会体验到书本上没有的学问与感受。暑期社会实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上社会，呈现自我绚丽的舞台，也是一次

22、让高校生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵伤心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习，为了幻想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到兴奋。我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深化、长久地、绘声绘色地开展下去。关爱留守儿童心得体会8当我们走近老旧的学校，看着学校门口几百人的小学生，

23、穿着着粗布麻衣，看到他们脏兮兮的小脸，当时有一种感觉，就是他们不爱卫生，有些排斥，但是经过了这所小学老师的接受之后我们才了解到这里的学生都是留守儿童，他们的父母都不在家，外出打工，有的靠着爷爷奶奶抚养，有的住在舅舅家中或者其他亲戚家中。这些学生从小就因为家里条件不好不能够与爸妈团聚，没有爸妈的教育许多人都比较野，同时他们对于学习也是特别渴望的，没有人喜爱独自一个人到一个没有爸妈的地方学习的，我们从他们的严峻看到了对亲情的憧憬，希望能够陪伴在爸妈身边，希望有一个照看自己的父母。这让我感到特别难过，眼泪都忍不住流下，对啊，他们太可怜了，他们的生活中更多的是陪伴在爷爷奶奶身边，相依相伴，生活困顿，却

24、有充溢的憧憬，向我们这种从小就与爸妈生活在一起的人就特别明白其中的道理的，这样的人最渴望的就是亲情，最渴望在父母膝下成长，他们生活困难，他们穿的简陋，而我们作为高校生可以给他们帮助。我喜爱在课堂上教育他们学习，有的同学捐赠了一些用不着的废旧衣物送给他们，同时帮助他们教育他们虽然每一次都并不做好，但是却都已经做到基本的工作，那就是成为了一合格的高校生。我们每个人都有一颗和善之心，许多时候看到这些事情与我们相距很远，但是其实离我们并不遥远，对于这些人，我们就应当刚好的伸手去帮助他们，就应当给他们更多的期盼与机会，看到他们期盼的眼睛，看到他们对于学习的热忱，让我感到惭愧。我们许多人有比他们更好的学习

25、环境，有更好的学习机会，却不知道努力不知道坚持，一次次的奢侈了自己的时间去沉醉在嬉戏中，把珍贵的学习时间珍贵的成长空间，都塞满了优秀这样浑浑噩噩的度过一个高校，而且还始终一事无成，这样的人不值得大家敬重，我们有优异的学习机会，有充裕的学习时间，更有一个完备的家庭，我们更应当抓住学习时间，驾驭机会，不要在一次次的嬉戏中迷失自己，不要让自己悲观不要让自己留下缺憾。同时也希望大家对于这些留守儿童多一份关切，多一份帮助，只须要我们拿出微乎其微的一些东西送给他们就会给他们帮助，希望大家不要吝啬，伸出手心连心，共同让留守儿童欢乐学习。关爱留守儿童心得体会9随着生活的质量慢慢提高，生活得压力也渐渐加大。为了

26、家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人起先了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。孩子们从小就跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟志向不一样，在童年时间里，缺少了父母的陪伴，为此回乡高校生志愿者们对这次“关爱留守儿童”的活动非常主动。回乡高校生志愿者们只想用自己那份微薄的热忱去暖和那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。义工联团总支组织回乡高校生，对部分留守儿童进行家访，这是回乡高校生们与留守儿童及临时监护人干脆面对面沟通的大好机会，在与这些儿童的沟通中回乡高

27、校生们看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不同等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与临时监护人的交谈中回乡高校生们得知这些小孩平常贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为临时监护人也没什么方法，自己有小孩，也须要干活，或者年事已高，有心无力。回乡高校生们觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，须要高度重视，儿童是祖国的将来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。关爱留守儿童心得体会10依据学校的支配这次我们去到了乡下去关注一下留守儿童，给这些孩子们带去暖和，这次的活

28、动很久之气就已经定下来了，这次能够参与我的很幸运，其实学校是有许多人都报名了，但是由于接送车辆只能够做下这么多人，我为自己的还是感到幸运的，这次的活动我真的感受许多，或许也是因为这次活动跟以往是不同的吧，去了之后经验的一系列事情真的让我感受很深，自己之前也了解过留守儿童方面的事情，但是自己这次自己亲身去经验，去关注这些的时候还是有着不一样的心情的，始终到这次活动的结束现在还让我回想许多的事情，通过活动我也有一些想说的心得。我们来到了一个许多留守儿童的地方，这里离镇上还是比较远的，这次渠道目的地也是经验了很长的时间，我们一行人这次哦的目的就是去了解一下状况，给孩子们带来快乐，到了目的地，这地的确

29、是很偏，我们去到了那里的学校，当时孩子们都在上课，我们去到了目的地之后就看到了许多孩子，这里的大部分的孩子都是留守儿童，孩子们的家长许多都在外面工作，因为这里地方还是比较偏的，大多数的孩子家长都选择了外出工作，来到这里之后经过我们的调查，孩子们大多多数都是跟着爷爷奶奶生活，到了之后最让我的感受的就是许多孩子们的眼神，这是不一样的，能够感受到他们须要暖和，一想到自己从小都是跟着爸爸妈妈长大，再联想到这些孩子就觉得自己很幸运了，或许我是无法去体会这种感觉的。这次来到了这所学校，在跟孩子们互动之后能够看出孩子们还是很快乐的，我们能够带来的也不多给孩子们带去快乐就是最让我觉得快乐的事情了，然后我们还组

30、织了一些互动嬉戏，跟孩子们互动，大都在主动的参加，还有一些节目或许这就是很简洁，但是又不失暖和的举动，大家都主动的参加了进来，我能够看到孩子们脸上那真的是很真实的笑容。自己以前没有做过这方面的社会实践活动，关注留守儿童始终都是被许多人关注，其实我是很建议亲子去经验一下的，能够去带来一些帮助什么的当然是更好，这次的活动意义很深刻尽管就是短短一天的时间，但是大家都在专心的去感受这次活动，大家都在专心去经验，许多的同学都觉得自己实践活动经验的很少在，这次留关爱留守儿童的实践活动让我受益匪浅，以后我也会主动参与即相关的实践活动的。关爱留守儿童心得体会11为期半个月的志愿者活动已经结束了，在这半个月的志

31、愿者活动中，我学到了许多在学校接触不到的东西，也相识到了以前从来没有想象到的一些状况。给我触动最大的是农村留守儿童的现状。那里的留守儿童在全部儿童中占有相当大的比例，这些留守儿童基本上都是跟自己的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。当地小学阶段的留守儿童又在全部留守儿童中占相当大的比例，他们都散居在家里，再加上生在贫困的山区，所以根本就没有机会接受正规的学前教化。虽然学前教化在我国现阶段还不属于国家的义务教化，但是这一阶段的儿童在行为习惯的形成和智力开发等方面正处于非常关键的时期，应当一起高度重视。我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童

32、都很渴望学习，主动向上，希望自己以后能够考上名牌高校，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个暖和的家，还有一少部分根本就没有志向和理想，对于将来是一片茫然。大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创建一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关切不够，教化不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。许多留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听苦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面

33、，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教化，导致常常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺压同学等行为，有的留守儿童很少说话，常常自己一个人在那里发呆，总感觉是闷闷不乐的样子。还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，在家庭教化孩子的方法上又很差，许多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和老师缺乏必要的沟通，甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。所以从来都不关切孩子的学习，孩子自己也没有把学习放在心上，所以许多孩子的学习成果都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。农村留守儿童是我国现阶段中一个很特别的社

34、会群体，他们仍旧是祖国的将来，祖国的希望，他们很须要社会的关注，来帮助他们健康成长。如今，农村留守儿童的问题已经引起了国家和政府的高度重视，他们已经实行了相关的措施来解决留守儿童的问题，留守儿童的问题在肯定程度上来说已经有些好转。但是留守儿童问题是学校，家庭和社会等多种因素综合作用的结果，仅仅依靠家庭和政府是远远不够的，我们须要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围，帮助留守儿童，解决好当今留守儿童的问题，只有这样才能够加快国民经济的发展，保证国家快速平稳地前进。关爱留守儿童心得体会12针对此现象，我加入了关爱留守儿童的志愿者行列，希望能够更其他的志愿者一起去关

35、爱这些没有家人陪伴的孩子。在我们近期的一次活动里，我们有发觉一个住在大山里的小村子，所以就准备去那看看。说实话，这次的一次活动，也许是我们遇到的最艰难的一次了，因为村子坐落于山里，上山的路坎坷不平，特别的颠簸，真的是让人非常难过，原本我们准备用中型的货车把物资给运上去的，可是那条路给我们很难的条件，路极其窄，车子根本上不去，只能步行，而且还有个非常陡的坡，因此前期就只能让人守在山下，我们人自己上去探一下风。当我们进入山里，才知道在那里的人有多难，虽然一所学校，但是都已经不能称为学校了，房子特殊破，感觉随时都可能塌，但是他们又没有钱去建，而且基本上大人都出去工作了，只剩下了一些老人、小孩，他们的

36、生活过的一点也不好，因为居住山里，土壤也不是很好，能种出来的东西也有限，孩子们也根本就吃不饱，穿不暖，加上去外面的路又是那样的，也是很难去接触到外面的世界，太难了。我们从老村长那了解状况后，就抓紧想方法去把送给他们的物资给弄上去了，也是经过一番艰难的。但是当我看到孩子们眼中的快乐，又觉得这次来得很值，自己能够用自己的实力去帮助到他们，关爱到他们，感觉特殊的值。虽然物资不多，但至少能够让他们一段时间里是暖和的，也很快乐了。等我们把全部的东西都安排完，也就简洁的整理一下，打算下山了。只有一天的时间，却感觉已经在那待了很久一样。经验这一次的关爱之旅，让我知道这个世界还有许多这样须要被关爱的儿童，他们

37、都没有父母在旁陪伴，从小就要懂事了，我才觉得我是那么的华蜜。只希望有更多的留守儿童被关注到，进而被关爱，让这个世界再多一些关爱出来，帮助他们成长。关爱留守儿童心得体会13通过一天的实践活动，我们都是疲惫至极，然而酷暑之下，孩子们却每天照旧会去上各种课，和他们比起来，我们好像很轻松。但是我们照旧很担忧，因为还有一些孩子，渴望上课，却没有机会。我们非常想用自己的力气满意他们的愿望，或许我们没有那么专业，但是，我们有热忱，我们会进我们全部的力气去教育他们。通过和老师们的闲聊，我们知道，留守儿童性格上非常的内向，不喜爱说话，不喜爱和其他的孩子共享欢乐，在家里很是听话，做家务等。孩子的压力真的很大，就是

38、想和爸爸妈妈在一起这么简洁的小愿望，很难实现。因此我们呼吁更多的人来关注留守儿童，献上自己的一份爱心，让更多的留守儿童生活在爱得世界里，和其他的孩子一样。对于我们自己，更是一种挑战。乘坐接近1.5小时的公交车，我们都很劳累，到了桂花街，天气非常的热，我们仍没有被打垮。但是不巧的是，最终孩子们都下课了，大多补习班都没有孩子或者家长了，于是，我们不得不等待1.5个小时。我们在周边的一家小饭馆里，休息一下，看着满头大汗的同学们，啃着西瓜，还没有打退堂鼓，瞬间觉得我们辽科大的学生是很优秀的!过了1个小时，我们又回到了桂花街补课班处，在一个烧烤蓬下边等待家长送孩子的到来。不一会，就陆接连续的来了一些家长

39、，我们就上前去做调查。很艰难。首先是家长都很焦急，好像是赶快把孩子送去，然后立刻转身离开，我们没有时间让他们回答问题，间或还推推我们，我们很无奈。但是由于我们的坚持，有了第一个情愿协作我们的家长和孩子，紧接着就会有其次个，第三个我们的热忱越来越高。后来人越来越多，我们就起先进行竞赛，看谁做胜利的多。就这样，我们的问卷完成了。其中有一个孩子特殊逗，就说自己不喜爱上学，问他为什么，他说妈妈总责怪他，他不满足妈妈的辅导，说是因为妈妈总骂他，他妈妈听后直脸红。我们就把我们的联系方式留给他们了，并且告知他们有什么难题的时候可以打电话给我们，我们定会尽力而为。突然发觉自己特殊宏大。和补课班老师吴老师闲聊时

40、，知道吴老师的女儿就是电视台的，我们倍感荣幸有倍感压力，我们的小采访肯定不如老师女儿的，但是我们会努力去做，当然老师也是相当的协作。闲聊过程中，我们知道，留守儿童的表现很孤僻，不爱说话，不爱沟通，他们的监护人也不会与老师沟通，也不能够辅导孩子的学习，孩子缺少一般孩子拥有的爱，所以老师对待这样的孩子，就会多一些关照，多辅导辅导。听到这里，我们都有种想来做支教的冲动。闲聊很快乐，老师们都很负责，没有耽搁孩子们上课的时间，于是，就这样结束了。活动结束了，心情还没有截至，同学听到孩子叫他叔叔，兴奋不已，在人人，QQ等空间都发表自己的兴奋我们还在为该叫孩子们的妈妈姐姐还是阿姨喋喋不休的争辩着有意义的活动

41、哟哦你甘愿带给我们不一样的感受。总之我们应当给留守儿童更多的爱，更多的关注。关爱留守儿童心得体会14今日，我们xx高校赴xx县帮扶教化社会实践营队一行13人来到了xx县xx镇xx村。今日来到xx村是想要探望村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊闲聊，教授他们一些学问，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的高校生活。在这次xx村教化服务活动过程中，我们经验了很多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的担子跟着加重，很多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿

42、，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界新奇的孩子们，没有了父母那暖和的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，赐予他们帮助。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，或许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。在xx村村长的带领下我们探望了当地八户留守家庭和留守儿童，依据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来

43、帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子xxx。她对我们的到来也有些惊讶，一起先并不知道该说些什么，但是通过渐渐的沟通，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去xx打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的沟通，慢慢的我们也成为了好挚友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多的人在关切着他们，让他们的心里多了一份暖和。岁月伊始，将来的日子

44、还长，在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们微小的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。我将亲力亲为的为梦玲小挚友带去童年的欢乐，让她欢乐得成长，拥有美妙回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤寂，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。通过这次“三下乡”我信任我会慢慢地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康欢乐的成长。关爱留守儿童心得体会15在我县的部分乡镇有着这样一群孩子们，他们远离父母，

45、常年跟随祖父母或其他亲友一起生活。他们中有父母外出务工的留守儿童，也有父母离异或因其他缘由失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭还特别贫困。虽然学校教化对孩子们的成长起着至关重要的作用，但是家庭教化的缺失或不健全，也会导致孩子们的身心、学习、成长出现一系列问题。如何弥补留守儿童家庭教化和爱护的缺失，帮助孩子们健康成长，成为我委工作的一个重要课题。据摸底调查，目前，全县12个乡镇(街道)共有1-18周岁留守儿童250名，其中98.8%分布在各乡镇，43.2%集中在北部山区，7周岁以下的占30.4%，家庭状况较差的占57.6%。这些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他亲友监护,和父母的联系方式主要是打电

46、话，与父母联系的纽带主要是学费和生活费。调查发觉，多数留守儿童思想健康，自我要求严格，对父母外出务工持理解支持看法。但由于隔代教化、缺少亲情陪护等因素，也导致一部分留守儿童在成长过程中，思想、行为、学习、生活等方面出现了一些问题：一是家庭教化缺失，学习成果不佳。由于隔代教化，祖辈文化程度不高，有许多甚至是文盲，他们即使想对孙辈的学习赐予帮助，但难免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由亲友监管的状况下，更多的则体现为只要孩子能平平安安就好了，不敢在学习或其他方面对孩子有所责怪。据调查问卷统计，“你在学习方面遇到的最大的困难是什么”一项，填写最多的就是“没人辅导，没人监督”。家庭教化的缺失使留守

47、儿童在学业上长期缺乏辅导和督促造成学习成果下降，进而对学习产生抵触心理。据调查统计，留守儿童中学习成果优秀的仅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的却占了66%。二是亲情缺失严峻，心理发展异样。青少年期是特性发展和形成的关键时期，也是情感、性格改变的转折时期，由于留守儿童们长期没有父母陪着身边，家庭的“缺陷”使他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中的苦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和激励等等问题，这样长期处于心理缺乏疏导的状态，便会出现内向、孤僻、缺乏平安感、不善与人沟通、心情不稳定、具有较强逆反心理、自律实力差等心理发展异样的表现。据调查，大多数留守儿童与父母很少

48、见面，缺少沟通。调查问卷显示，“你有心理话最想对谁说?”一项，选择“父亲或母亲”的达到95%，选择情愿和老师讲心里话的仅有4.5%，却没有一人选择“临时监护人”。四是有效监管缺失，平安隐患较大。留守儿童的父母在外，临时监护人重养轻教，教化监管的责任主要落在了学校，然而在课余和节假日等老师无法监管的状况下，学校与家庭间的平安教化连接上出现“真空”,爱玩是小孩子们的天性，加上缺乏自我爱护意识和实力，往往会出现烫伤、烧伤、交通事故、电力事故、溺水等意外损害甚至成为不法分子侵害的对象。调查中，虽然81.8%的留守儿童目前从未受到损害，但仍有18.2%的留守儿童曾受到过人身损害或发生过平安事故。五是家庭经济差，生活质量不高。生活困难是留守儿童家庭的普遍特征，即使是父母双方全部外出打工赚钱，其家庭生活方面也是特别贫困的。由于缺少父母的照看，留守儿童的生活起居往往没有规律，有些寄宿生的饮食常以便利面和零食为主，养分根本得不到保障。另外，在农忙时，几乎全部的留守儿童都要担当一部分农业生产与家务劳动。养分不良以及繁重劳动都会导致留守儿童身体健康受到极大损害。为解决留守儿童中存在的这些问题，我委启动了“爱心筑巢工程”，围绕“奉献四种爱，暖和留守心”这个主