下半年幼儿园教学工作计划精品.docx

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1、下半年幼儿园教学工作计划下半年幼儿园教学工作安排 篇1XX年下半年，安排在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培育他们喜爱学英语和说英语的好习惯。布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为10个主题(上、下两个学期)。下半学期的安排是学习5个主题，须要五个月的时间，也就是一个月须要学习一个主题。其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。一、教学要求作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。2、为了提高自身的业务

2、素养，我们要求英语教研组的老师轮番上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。3、上课之前必需提前备课并打算好当堂所需的教具。二、教学目标1.让幼儿对英语产生学习爱好，主动学习英语，参与英语活动。2.听懂日常有关的简洁指令，并能回应。3.学会一些简洁的单词，如生活用品以及水果等。4.学会一些好玩的英语儿歌，提高学习爱好。5.熬炼幼儿主动说英语的爱好与实力。三、教学措施为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：1，制定适合幼儿的周安排和月安排，每月5号-10号对上个月的月安排驾驭的状况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。各个年级组的幼儿英语教研组长和本年

3、级主任45%2，每月依据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必需深化到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的运用状况并记录分数。老师和婴，小和中班组的幼儿，英语教研组长和各年级组主任20%3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在老师的上课基本功的提高要求老师轮番上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学安排，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研

4、组长在周六上午分发给须要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。老师英语教研组长15%4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师5%5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴要求老师寓教于乐，通过讲故事，做嬉戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师15%

5、四、教学重点1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。2、留意传授学问与刚好评价相结合。3、留意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园协作。幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。我们再主动推动英语教学的同时，要充分留意到孩子间英语基础的个体差异以及特性差异，要求老师敏捷驾驭教学的方式方法，提高孩子学习的爱好。通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与老师的能动性，在提高老师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣扬我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更

6、进一步。下半年幼儿园教学工作安排 篇2幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量。坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根

7、据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。工作目标1、加强科学管理，提高办园效益。2、实践创新，深化教化教学3、注意职工培训，打造学习型老师队伍。4、家园共育，形成幼儿教化合力。5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。详细措施一、加强科学管理，提高办园效益1、完善硬件设施。为使我园顺当通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进行完善：为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。2、为了确保我园的生源，这学期我们利用大班“家长开放周”、“欢乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式，让家长了解孩子

8、们在园的一日生活，为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。3、开展形势教化。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念，促进职工优质服务水平的提高，为我园吸引更多的生源。4、接着完善我园工资安排方案，加大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热忱和主动性。5、接着深化开展素养教化和诚信建设活动。（1）强化教书育人、为人师表、老师言行的规范意识和责随意识，深刻理解师德的内涵，酷爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神，对严峻违反师德的人和事要肃穆处理，在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票推翻制，严峻的不在原岗位上留用，赐予编外处理，

9、真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，为打造“节约型幼教”、 “和谐”幼教做出应有的贡献。（2）在幼儿中间开展“感恩教化”。感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言。“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得敬重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感谢之心。感恩教化让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创建的欢乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应经常是自己今后也应当这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素养教化和诚信建设活动，我们将从九月份起先，利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动，让幼儿说一说在自己的成长过

10、程中得到了谁的帮助，并对他（她）说一句感谢或祝愿的话；开展一次“礼物送给亲人”的制作活动，并结合主题教学活动与一日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍，增加幼儿的感恩意识。如：教幼儿学唱感恩的心等，通过感恩教化活动帮助幼儿牢记父母的哺育之恩、老师的训诲之情、同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果！（3）结合素养教化和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教化从小扎根孩子幼的心灵。6、加强党支部建设，充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用，提高党支部工作水平。7、工会要强化民主管理与民主监督作用，有效

11、开展园务公开、合理化建议等活动，搞好职工“建家”活动，切实为教职工办实事、办好事。8、团总支要加强自身建设，巩固团员意识主题教化活动的成果，通过在青年中间开展丰富多彩的活动，为青年供应成长发展的平台，为培育骨干老师做出主动地贡献。二、实践创新，深化教化教学1、日常教学，规范管理。老师要规范自己的一日教化教学常规，开展推门听课制度。园长和老师要加强相互听课的频率，相互学习，共同提高。利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进发展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。营造良好的探讨氛围。班级、班与班、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成探讨合力。在上学期改革的基础上

12、再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。(四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。2、教学评优、促师成长。（1）新学期我园将采纳多元智能创意课程教材，为了使老师很快熟识教材，我们将一面利用一切可利用的时间组织老师学习、培训，仔细领悟其精神，驾驭新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习，努力探究，到处体现新的教化观。我们打算加大教化反思分析，从做中有思，思中有悟，悟中有变上下功夫，使每位老师成为学习型、钻研型的老师；另一方面，每月向家进步行

13、新教材的展示活动，让家长了解我园教材改革后的教学状况，使家长能够直观地对新旧教材进行对比，感受不一般的教学效果。（2）开展评比活动。在园级教学评比的基础上，多与姐妹园之间的沟通，更要主动参与各级各类评比活动：本学期我们将结合新教材开展教学同题沟通活动、精确把握各年龄阶段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己特性化的教学，结合评比把“备课听课说课评课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教化教学理论为指导，对老师的教化行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长和不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论诠释我们的教化行为，使评优的过程成为

14、培训老师的过程。全体老师要在转变观念的前提下，改革教法与学法，创建性地运用教材。3、形成名师培育梯队。名师是老师专业发展的带头人，是幼儿园发展的关键。（1）我园将结合幼教处“教学能手”评比活动，加大现有老师培育的力度，使我园有更多的老师具备评优条件。（2）建立骨干老师和非骨干老师“帮学制”，每一位骨干老师和一位一般老师结队，相互沟通，相互促进，扩大我园骨干老师的比例。4、规范课题管理，深化教化教学改革。我园的课题本学期都将进入结题阶段，因此要进一步加强对现有课题的常规管理，促进探讨的规范化、科学化，做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性。5、亲子班在开设好园内班的基础上，

15、扩大宣扬，开设园外班，并制定切实可行的教学安排，要求老师在驾驭0-3岁时期婴幼儿的教化理论和教化方法外，还要驾驭0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学养分等学问。6、主动参与社会实践活动，丰富师生的感性相识。为了使孩子们在学会认知的同时，学会做事，学会共同生活，学会生存，我们将充分挖掘环境中的教化因素，对幼儿进行社会实践教化，为培育幼儿的社会性而努力创建条件。主动组织幼儿走出教室、走出围墙，到田野、村庄、商店去学习，培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感，主动社会实践阅历。三、开拓进取，打造学习型老师队伍。在幼儿园发展进程中，有活力、有创建力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园，

16、必需建立学习型的老师队伍。1、提倡老师自主学习。本学期从老师的不同需求动身，尝试组建“学术沙龙”，为骨干老师进行学术沟通活动供应舞台，参与的对象为全体老师，要求各个课题的负责人汇报课题探讨进展，在探讨过程中所发觉的问题，是如何在实际教学实践中解决的，取得的探讨成果，以及产生的困惑等等。老师汇报自己在课题探讨和课程改革中的实践、探究和思索。在自主学习中老师要做到“三个一”：读一本自己认为的好书（或一篇好文章），以“好文章发布会”形式定期实行沟通活动，说出你所举荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记，每个学期结合课题探讨至少写一篇专题性论文。学期结束，每位老师要针对自己的

17、成长档案进行整理，对自己的学习工作进行反思。2、激励老师撰写论文，参与论文的评比。主动激励老师总结教学阅历，撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教化教学随笔，争取让60%的老师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。3、加强师德师风建设。“德高为师，身正为范”，师德是教化的灵魂，师爱是师德的核心。打造学习型老师队伍，就要求每一位老师在学习和实践活动中提高政治思想素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加教书育人的责任感、使命感。开展师德探讨 、沟通活动，开展“微笑教化”、“我讲我的教化故事”活动；接着开展老师评老师、家长评老师“双评”活动。本学期还将接着开展“优质服务明星”、“优秀班级

18、体”、“工作华蜜奖”的评比活动。4、提高班级管理的艺术。班级是进行教化教学工作的基本单位，班长是班级活动的干脆组织者和指导者。班长工作的实力和水平干脆关系到幼儿的素养，关系到幼儿园的形象和品牌。（1）实行班长工作沙龙活动。（2）在学期末评比优秀班长，通过考核评优，提倡班长日常班级管理微小化，幼儿教化细致化，从而切实提高全体老师班级管理的意识和管理班级的实力。5、 提高老师素养。（1）制定培训安排，让富有工作阅历和教学阅历的老师挂钩结对，实行“一对一，近距离”指导培育。（2）加强平常随堂听课，强化过程管理，对全部的聘用老师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核，提高聘用老师的业务水平。（3

19、）努力创建条件，搭建平台，主动激励聘用老师参与各级各类的竞赛。（4）加强老师技能技巧的训练，提高老师的业务实力。本学期我依据新教材内容开展技能技巧分项过关，如：先后支配各年龄段的讲故事，自弹自唱，简笔画等考核。（5）教研工作除了接着完成本园通过泥工活动培育幼儿创建力的结题工作外，还依据新教材申请有关多元智能创意课程的探讨课题。（6）老师随笔是老师对教学过程的视察与记录，在老师的教学随笔中有不少闪光点，本学期我们要每月进行一次老师教学随笔沟通活动，并选出优秀随笔参与每年中国教化报举办的全国老师读书随笔大赛。四、家园共育，形成幼儿教化合力。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、

20、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。 依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。设立“家长信箱”，通过家长问卷调查等形式主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的

21、爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。4、结合新教材，各班成立家长互助沙龙，宣扬我园新教材。5、接着建全家长资源库，充分利用家长资源，使更多的家长热忱、主动地参与到幼儿园教化及生活中，让家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义，让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展状况，使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者，达到家园共育的目的。五、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。 1、开学初，我园打算走入社区，大力宣扬，为我园争取更多的生源。为园所树立良好的社会形象。2、加大宣扬力度，号召职工们将自己的教学笔记、教学中的好的阅历及做法、特色活动等

22、稿件主动投稿，为自身及园所起到良好的宣扬作用。对于发表的文章，园所将依据发表的刊物予以嘉奖。3、接着开展“欢乐体验日”活动，不仅是园内的孩子，对园外也要加大宣扬力度，使更多的园外孩子走进幼儿园，体验我们的欢乐日，让更多的孩子们喜爱集体生活、集体嬉戏，宠爱幼儿园和幼儿园的生活，从而达到宣扬幼儿园的目的。六、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。1、接着加强对卫生保健工作的体育场和管理，严格根据包头市托幼园所卫生保健验收标准进行充分的打算，迎接包头市卫生保健一类幼儿园的验收。仔细落实幼教处食品一日流程管理及考核方法，加强食品从选购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品奢侈。严格把好食品的卫生关和流失

23、关。2、落实财产管理责任制。接着执行财产登记和修理申报制度，制定财产管理、运用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱惜园所财产的意识。3、卫生环境，责任到人。签定保育员平安卫生责任书。卫生环境，详细分工，责任到人。4、平安工作，保证落实。（1）加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。（2）提高平安意识，对老师加强突发事务的处理实力的培训，进行消防学问的讲座、模拟演习等活动。（3）加强对幼儿的平安教化和自我爱护实力的培育。接着关注栏目抓好教研活动和试验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程，(每周四五中午保教主任主持)抓好老师园本培

24、训学习和老师接着教化远程培训学习。人人完成安排学习合格，有学习总结。加强日常教化教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。下半年幼儿园教学工作安排 篇3一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动

25、开展，接着尝试新课程改革。三、主要工作（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教化是学前教化的重要环节，是整个教化的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子教化活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期

26、教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。3、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。

27、在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教化多，灌输教化少;三材料打算多，伏案抄写少。4、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。5、加强集体备课。组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。6、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节

28、，听课后并刚好评课。四、月主要工作支配：二月：1.幼儿报名注册，做好开学打算工作2.各班环境创设。三月：1.上报小班学籍及各项报表。2.制定教化教学工作安排3.各班环境创设、器械制作评比4.小班家长会。四月：1.举办家长学校讲座2.0-3岁婴幼儿亲子活动3.中、大班家长会4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛。五月：1.幼儿预防火灾平安演练活动2.各班幼儿养成教化大评比3.幼儿期中发展状况抽测。六月：1.组织向家长半日开放活动。2.0-3岁婴幼儿亲子活动3.养成教化案例评比4.班级区域活动评比。七月：1.幼儿发展状况抽测2.做好学期小结工作。3.上交各项资料并整理归档。下半年幼儿园教学工作安排 篇4为

29、进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下：一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我园建园历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。 本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作实施目标管理，三名体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性，为体育老师创建一个良好的工作环境，力

30、争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。二、幼儿园体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教化的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育老师学习体育教学大纲，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步、以幼儿体质健康标准为切入口建立检查

31、、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在以上三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培育幼儿身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人才的必经之路、室外活动课幼儿园特地外聘活动课老师企鹅，由企鹅每周肯定时给幼儿上室外活动课，包括律动，嬉戏等、班级体育熬炼幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定、执行熬炼安排，并赐予技术上的指导班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量幼儿园将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度、体育竞赛幼儿园以全面熬炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为动身点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将依据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿爱好，熬炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成深厚的体育氛围、课余运动训练幼儿园接着开展体育爱好小组，由体育老师任教，坚持常年训练