学会感恩主题班会教案例文.docx

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1、学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案1活动目的1让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。3形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教化。活动打算1对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。2一位学生家长的来信。3收集部分学生及家长的照片。4收集学生成长经验中的一些感恩事务。5制作PPT班会课件。活动设计一、 引入师：同学们都知道，从本学期起先，上海市各中学将实施新的中学生守则，守则中新增了一款“学会感恩”。这一款填补了教化内容的空白，由此也激起了社会大探讨。今日，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。

2、首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。二、感恩大探讨师：启发，激励、引导学生，适时补充，概括要点。1 从中华民族的传统美德的作用上。2 从我国的现代化建设的要求上。3 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。4 从现在的社会风气来看。5 从学生的自身发展要求来看。6 从“感恩节”的作用来看。师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的哺育之恩，我们何以成人；没有老师的训诲之恩，我们何以成材；没有挚友的友爱之恩，我们何以欢乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，

3、时时接受着各方面的赏赐。信任，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜寻倪莉琪的故事：张宇的故事：薛琛的故事：沈春霞的故事：读父亲的一封信师举例：1）20xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为驾驭第一手信息。 2）20xx届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。3）自己的一段亲身经验。四、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？知道：43人 不知道：8人问题2：你知道父母的健康状况吗？知道：31人 不很清晰：10人 不知道：10人问题3：你知道家庭的教化费用所占的年收入吗？知道：23人 不太清晰：20人 不知道：8人问题4：你能常

4、常与父母沟通、沟通吗？常常：8人 隔一段时间：30人 几乎没有：13人问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？会：6 能理解：21 不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5 间或会：1 不会：45问题7：学习上遇到困难，你会埋怨父母不帮你或没有给你聪慧的脑袋吗？会：11 有时会：10 不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？会：4 间或会：35 不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19 间或会：25 不会：7问题10：你知道你的父母最喜爱的东西吗？不知道：5 不太清晰：20 知道：26师：从刚才的调查结果中可看出，我们

5、对父母的付出较以家长的付出是多么地微乎其微啊！我们的家长，为了孩子接受好的教化，省吃俭用到教化条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们坚决果断地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再；每一次考试，比你们还惊慌，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的

6、人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。五、感恩方法大奉献（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“感谢”。（5）为父母分担一些家务和苦恼。（6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。（8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。师：让我们课后整

7、理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩全部关怀过我们，全部惠赐予过我们的人和物。六、结束语师：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！学会感恩主题班会教案2一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。2、让学生体会感恩是最华蜜的、最甜蜜的。二、活动过程：（背景音乐：奉

8、献）甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们恒久去爱的人。甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。甲：尊敬的老师。乙：敬爱的同学们。合：五年二班孝敬父母？ 学会感恩 主题班会现在起先。甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我小博士来做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，

9、“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。甲：没错，接受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。乙：一个只有

10、懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与华蜜。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。请听歌曲烛光里的妈妈感恩的心乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声感谢，让我们祝福天下全部父母华蜜安康。乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩母爱母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫

11、，追随光明甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惊时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；胜利时，父爱又是激励与警钟。父爱，如大海般深厚而宽广。乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有专心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美妙的祝愿，感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康华蜜。合：六年二班孝敬父母，心存感恩主题班会到此结束。学会感恩主题班会教案3活动目的：1、认知：通过这次主题队会，

12、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。2、情感：使学生学会感恩，提高素养，做生活的强者。3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。活动时间：40分钟队会课参与人员：北浦小学五一班各中队全体队员活动打算：制作课件、会场布置、音响。活动过程：中队长：各小队整队，向中队长报告人数。中队长向中队辅导员报告人数。中队长：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼中队长：唱队歌，全体起立。指挥：陶梦婷。

13、请坐。中队长：“学会感恩、与爱同行”主题队会现在起先。请主持人上场。陶梦婷：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的。袁雄伟：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。陶梦婷：感恩是一种生活看法。袁雄伟：感恩是一份铭心之谢。合：北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会现在起先。课件出示：活动一：学会感恩陶梦婷：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。袁雄伟：假如你留意，你会发觉每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。陶梦婷：下面请看一段视频。（课件出示）袁雄伟：看了这段视频，你有什么感受？（指名23个学生谈感受）陶梦婷：同学们说得很好，感恩不仅

14、仅是感谢帮助过自己的人，同时也要赐予那些须要帮助的人。袁雄伟：感恩就要远离冷漠、拒绝自私。让我们学会感恩吧！活动二：感恩父母袁雄伟：世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。陶梦婷：世界上最深的情，莫过于儿女情。袁雄伟：父母的爱比山高，比海深。可是，在日常生活中，有的同学经常埋怨自己的父母这不对、那不好。有的同学埋怨学习累生活苦。还有一些同学嫌弃自己的家庭贫困。陶梦婷：接下来，请大家看一组图片，然后谈谈自己的感受。（请23人回答）袁雄伟：是啊！父爱如山，母爱如海。父母之恩不能忘。合：下面就让我们怀着一颗感恩的心，捡起一颗孝心给我们的父母吧！陶梦婷：请听诗朗诵感恩父母的爱。活动三：感恩老师陶梦婷：是谁

15、把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？合：是老师袁雄伟：是谁把淘气的我们教化成能爱护帮助别人的人？合：是老师！陶梦婷：是老师让我们健康成长，袁雄伟：是老师把青春无私奉献给了我们，我们恒久感恩。陶梦婷：下面请听快板夸老师。表演者：普云华谢佳美覃浩吴艳袁雄伟：四位同学夸得好，道出了我们的心声。同学们，老师像父母一样关切我们，爱惜我们，他们教给我们做人的道理，教会我们学习的方法。下面就请大家为我们尊敬的老师送上深深地祝愿吧！（放音乐每当走过老师的窗前）陶梦婷：同学们，让我们再次大声对老师说：老师，您辛苦了！我们恒久感谢您！活动四：感恩同学陶梦婷：我们来自不同的地方袁雄伟：我们同在一个班级。

16、陶梦婷：一起共享欢乐、眼泪袁雄伟：一起共享失败与荣誉陶梦婷：一起共享成长的苦恼与欢乐合：在共享成长的过程中，我们每天都在感受美妙的一切。袁雄伟：请说说同学曾经对你的关切和帮助。（学生互动沟通）（23人）学生沟通：遇到不会的题同桌仔细给我讲；我生病了，同学们问寒问暖；我个子小，大家帮我做值日陶梦婷：是啊！没有父母的哺育之恩，我们何以成人；没有老师的训诲之恩，我们何以成才；没有挚友的友爱之恩，我们何以欢乐；活动五：倾诉心声陶梦婷：我们每天都在感受美妙的一切。袁雄伟：我们彼此关切，相互帮助，不再感到孤寂无助，爱把我们聚集在了一起。陶梦婷：在我们成长的道路上，要感谢的人太多太多，下面就让我们用感恩的心

17、这首歌来表达对全部人的感谢吧！（全班手语表演唱）袁雄伟：下面让我们一起宣誓。陶梦婷：请辅导员苏老师讲话。中队辅导员苏老师讲话：（略）中队长：（全体起立）举起右手，辅导员老师带领呼号：打算着为共产主义事业而奋斗！时刻打算着。中队长：退旗（少先队员敬队礼！）合：（结束语）北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会到此结束。学会感恩主题班会教案4一、活动背景：在经济快速发展的今日，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得敬重他人、关切他人、珍惜生活。详细表现在把父母的关切视为唠叨，把老师的指责视为刁难，把挚友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，成天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂

18、得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动打算：1、打算朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动起先主持人：下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在起先。2、倾听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。感恩是一种华蜜。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充溢希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩-帮助了他人，善待了生命，欢乐了自

19、己。（倾听感恩的心我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼喊我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。）3、讲解并描述感恩故事心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母哺育我长大；感谢老师教化我学问；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满志向梦幻；感谢大地培育万物生灵（1）学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊游子吟“母爱如水，父爱似山。”感谢父母

20、孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈！感谢您们的大恩大德！（讲解并描述父母的恩德，表表你的孝心）-（背景音乐：爸妈感谢你（2）学会感恩老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”-晚唐李商隐无题“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关切我们成长，感谢老师教化我们成材！感谢您们，老师！（讲解并描述老师的关爱，说说你的感谢）-（背景音乐：每当我走过老师窗前（3）学会感恩挚友及他人：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能

21、成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获欢乐！（描述身边的好事，谈谈你的感受）-（背景音乐恒久的挚友4.探讨感恩方式与抒发感恩体会古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不肯定就要震天动地。感恩是一种生活看法，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：体谅、关切父母，从小事情做起。敬重、理解老师，每天好好学习。对于关切帮助自己的人，心存感恩。学会关爱身边的人，学会帮助他人。多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。5.班主任的

22、结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关切他人。拥有一颗感恩的心，我们就应当珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。心动起来，行动起来；从今日起先，从现在起先。善待他人，收获欢乐；学会感恩，珍惜生活。6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱感恩的心。五、实施建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节实行更具有教化意义和效果。2、整个活动肯定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己

23、的感恩之情。教化做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语肯定要细心打算，言简意赅、旗帜显明，对学生的表现要予以充分确定，同时要提出殷切希望。学会感恩主题班会教案5一、活动目的：在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这很多平凡而宏大的爱。许多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。二、活动打算1制作主题幻灯片2主持人串词及诗歌朗诵3为每人打算一

24、张感恩小卡片三、活动过程（一）播放歌曲让世界充溢爱，导入班会主题。（3）主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美妙，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾?感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！幻灯片出示班会主题“与爱同行 学会感恩”（二）观赏诗朗诵（3）主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵学会感恩，让我们听听他们对感恩的理解。学会感恩甲：

25、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；甲：我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。 坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的欢乐， 让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济；甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉， 乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热忱。合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩（三）提问环节（6）主持人：感谢两位同学的深情朗诵?其实

26、自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的。幻灯片出示问题：1. 母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的其次个星期天）2. 父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）3. 我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）4. 感恩节源于哪个国家？（美国）5. 你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝愿就是感念父母恩情的最好表现）（四）探讨（7）主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来探讨自己是怎样相识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？ 幻灯片出示问题：1. 自己怎样相识感恩的？2.如何来感恩父母、老师？如何感恩

27、自然和身边的人？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。学生5：我认为我们在

28、生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）（4）主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事112岁的年龄原本应当在学校度过无忧无虑的美妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照看母亲，邵帅休学后来到北京，并确定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了很多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商议后，确定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村

29、，他说“这也是对社会的一种回报”。2功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是胜利辉煌的。然而在20xx年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么幻想，我剩下来的幻想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正胜利的人。主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提示自己做一个懂得感恩、懂得回报的人（六）制作感恩小卡片（播放歌曲感谢你当背景音乐）（6）主持人：在我们的成长过程中赐予过我们帮助和关爱的人肯定有许多许多

30、，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最终一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。（七）总结，在音乐声中结束活动（6）让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但至少应当有报恩之心，有感谢之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成果报答父母的恩德，报答老师的培育，报答全部关切自己的人和社会，爱惜校内，爱护环境，将来要主动为他人做好事，为社会做贡献。最终，让我们一起用歌声来感谢这美妙的世界吧。全队齐唱感恩的心主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最终总结。老师总结：今日，我们举办的“与爱同

31、行 学会感恩”主题班会特别胜利。感恩，两个简简洁单的字，从表面上看如此简洁，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长。学会感恩主题班会教案6一、活动目标：通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。二、活动打算：1、搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。2、我有一个华蜜的家歌曲磁带或碟片。3、同学们编排节目。三、活动过程：（一）开场。小主持人：从小到大，我们

32、在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激烈，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会爸爸妈妈，我爱您！（二）诗歌朗诵（过渡）。甲：在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：首先，请观赏配乐诗朗诵：妈妈的手妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。 （两名同学朗诵）（三）难忘的回忆。小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，

33、让我们回忆父母所赐予的爱！（学生与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事。）（四）谈话互动。1、学生部分。小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，敬爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面46名同学）。2、家长部分。主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最快乐最激烈是什么时候？小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）（五）嬉戏互动。小主持人：接下来，就让我们放开心灵的窗户，下面我们一

34、起来做个小嬉戏，名字叫作心灵感应。孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担忧的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。（六）感恩父母方案收集。小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。每位同学在前面说自己对父母感恩的话。（七）赠送礼物。小主持人：今日我们还特地打算了一份小小的礼物，送给我们敬爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们恒久健康！恒久

35、华蜜！ （播放歌曲感谢你）（赠送贺卡和小礼物）（八）全体同学表演。主持人：因为阳光与雨水，小草强壮成长，因为你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。请观赏我有一个华蜜的家。（表演者：全体同学） 节目：我有一个华蜜的家（九）结束语。主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会爸爸妈妈，我爱您到此结束！学会感恩主题班会教案7一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。3、希望同学们能够更深刻地体会到父母

36、的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而绽开主题班会。二、活动打算：1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人打算串联词。2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。4、邀请部分学生家长参与班会。三、活动起先：有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。 我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。（一）创设情境，导入主题。小测验。（父母的生日，最喜爱的水果、颜色和味道；父母何时最快乐、难受：父母希望

37、你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。（二）感受亲恩，体会亲情。A:初步感受，了解亲情（1）真实故事地震中的母亲（多媒体画面协助）。（2）听后随感 ，畅所欲言B: 深化感知，感悟亲情（1）情景再现，触动情感。看纪录片我的父亲、母亲。（2）联系自我谈体会。（老师引导，深化体会）短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？（采撷生活中漂亮感人的生活细微环节，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。）（三）说说自己知道的一些感动故事。同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第

38、三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日）。（四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请家长代表发言。同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！（五）情感升华，感恩一切。同学们，在生活中除了父母还有许很多多关切我们的人。无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（歌曲感恩的心表演手语。）（六）班主任老师总结发言。学会感恩，

39、就要学会敬重他人；学会感恩，就要有奉献精神；学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、独立、自尊，是一种生活才智，更是学会做人。学会感恩主题班会教案8一、主持人出场宣布班会起先 ：甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家下午好！初二（1）班心系父母 学会感恩主题班会现在起先！二、走进亲情回忆深情一刻甲：父亲，您是一缕阳光

40、，丝丝屡屡地暖和着我。乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。甲：我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈。父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细微环节中。乙：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特殊的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。甲：我们的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我们的名字是父母志向的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（学生沟通自己名字中蕴涵的意义（自由发言）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离

41、不开您呀敬爱的爸爸妈妈。甲：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是静默奉献，不求回报的。乙：今年的5月12日在我国四川汶川发生了8.0级大地震，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。（播放课件配乐讲解并描述地震中的撑起，营造母爱震天动地的感人气氛 ）甲：多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，我们要好好珍惜。三、体验亲情颂亲情：乙：倾听着每一个爱的细微环节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。甲：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。请观赏由于晓涵、钟贝贝等同学表演的短剧母亲的纯净水。甲：假如说母爱

42、是水,温顺而又安静,那么父爱就是海洋博大而又深厚。乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰视您凝视前方的炯炯目光。甲：总要偷偷让自己的步伐迈得跟您一样。乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流 请听唐赫男同学带来的配乐诗朗颂感恩父母的爱是您 将我带到人间教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时 将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针一线 都是您的爱在静静扩散假如我是风筝 您就是拉动风筝的线假如我是一条船 您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱 这就是父亲的情她柔柔如水 轻轻如烟 深厚如海 恩重如山鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却恒久留在我们的心间甲：是爸爸妈妈含辛茹苦

43、把我们抚养长大，使我们长成健壮的少年。接下来请观赏同学们为父母们跳的舞蹈洗衣舞表演者：张慧、黄婷婷等。甲：现在，我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉， 请看接下来的这一幕场景。小品钱是妈，表演者：郑金英、刘含娜、段纯亮、霍义文、单雪薇。乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？（郑晓雅等同学发表自己的见解）甲：我们敬爱的父母总是将最好、最珍贵的留给我们！那我们有没有腾出一个空间给我们的父母？你对父母又了解多少呢？（王爽等同学发言。）甲：从刚才同学的发言和课前问卷调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长为我们的付出比较起来是多么微乎其微啊！就让我们放开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母、拥抱父母吧！四、回报亲情感恩父母方案大搜寻乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应当怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？ 同学们，你们来说一说好吗！ （探讨：我们应当为父母做什么？）学生发言总结归纳如下：1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，用优异的成果向家长汇报。回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“感谢”。5、为父母分担一些家务和苦恼。6、学会节约，不奢侈父母