热爱劳动共创美好主题班会教案范例.docx

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1、热爱劳动共创美好主题班会教案酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇1活动目标：1.学生产生爱劳动的愿望。2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事情。3.知道五月一日式国际劳动节，是全部劳动人民的节日。重点：知道五一劳动节的含义。难点：体验劳动是件欢乐又辛苦的事情。活动打算：各行各业的图片，音乐劳动最光荣、多媒体课件活动过程：一、起先部分：1.观赏歌曲劳动最光荣，引发学生活动的爱好。“今日老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”二、基本部分：1.通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节

2、日吗？”2.老师出示五月一日的日历，引导学生视察。“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”3.观看课件，相识劳动人民，说一说身边的劳动者。“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”4.学生探讨，帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又欢乐的事情。“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”“劳动者那么辛苦

3、，我们要怎么对待他们?”三、结束部分：1.带领学生在班级内参与劳动，进一步劳动的欢乐。“平常都是保育员阿姨帮助我们，今日让我们也来帮助他们吧！”2.老师小结，活动结束。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇2活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动打算：1、假日里，布置学生去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、学生带家长工作照一至两张。2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：一、介绍“五一”国际劳动节。讲解“五一”节的来历，告知学生

4、这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。二、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2、谈谈自己身边的劳动者。请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导学生敬重他们。3、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让学生相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？三、学生探讨，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿

5、姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？四、带领学生参与校内公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并视察劳动后场地的整齐，让学生进一步体验劳动的辛苦和欢乐。五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。延长活动：让学生为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇3活动名称：向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好活动目标：1.学生在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。2.学生在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。3.通过探讨，激发过节日的情

6、感，知道要开心、合理地过节。4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。活动过程：1. 学生在老师的帮助下在校内制作好慰问礼物和心愿卡。2. 节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发觉在节日里正在工作的人。3. 学生将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。（家长依据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送这个环节是对孩子的一个挑战）4. 节日过后，孩子将心愿卡带到校内。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇4一、活动目的：1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得

7、劳动最光荣，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、 书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不行以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周20XX年4月28日周四下午 2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立酷爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培 养学生诚信意识。2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手实力，加深亲子及师生感情，提高理财实力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买

8、图书。(先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监督下运用。)二、活动时间：20XX年4月28日(周四)下午午2：305：00三、活动地点：学校运动场(学校会支配指定全校各班的义卖地点)四、参与对象：举办年级及其他年级师生、家长五、活动打算：1、活动前做好会场布置。时间:当天12：30-2：30(师生家长共同完成)2、活动前各班提前打算义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献12件义卖物品(以自愿为原则)，义卖物品需家长同意。3、每位学生要打算好零用钱，主动参与本次活动。4、各班依据活动内容和形式支配好班级售货员、推销员、环保员等。5、各班根据商品价值合理标

9、价(最好是商品价格不超过20元)6、各班摊位由学校统一支配，综合科组负责大体布置及出示意图。六、活动要求：1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以支配轮换)。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙，但要以学生为主。)2、物品要求：学生自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品 ，捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。激励学生主动动手，自主制作或寻求家长协作亦可。七、其他：1、收银台人员仔细清点钞票，并记好账，未售出的物

10、品归还原主。2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图)，各班可依据本班特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。3、在活动中，教化指导学生自觉排队购买，自觉保持校内卫生，各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。4、请各班统计好义卖所得款，活动结束后交到学校财务室(支配家长委员会财务负责清点统计，结果将刚好公告)。八、评比优秀：各班要仔细细致策划，注意活动效果，届时将进行评比，评出优秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等，九、人员支配：1、活动顾问:正校长等2、活动策划：教务处3、活动组织人员：家委会、各班主任4、场地布置：综合组;5、评委：学校行政及家长委员会成员。

11、6、卫生监督：少先大队部7、各摊位负责人：班主任酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇5一、活动目的：为了缓解老师平日工作的惊慌，增进老师之间的友情，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间沟通平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分起先)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1. 乒乓球拍托球接力：采纳计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新起先。2. 呼拉圈竞赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3.

12、篮球投篮竞赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4. 跳长绳竞赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河竞赛：采纳三局两胜制，每队8人五、活动细则1、 学校负责活动奖金。2、 详细活动内容由体育组统一组织。3、 每项活动设立一、二、三等奖和激励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖金合计：5000元。六、活动纪律1、 老师无特别状况，原则上不得请假。2、 老师集体活动要注意老师形象，言行文明七、留意事项1

13、、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参与活动。2、活动期间要本着友情第一，竞赛其次的原则，公允合理竞技。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇6活动目标：1、使学生了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加学生的自我爱护意识。2、通过探讨，激发学生过劳动节的情感，教化学生酷爱劳动，坚持自己的3、参加节日嬉戏。4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动打算：平安教化挂图。活动过程：一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的学问阅历，激发学生过节的爱好。1、老师：小挚友们，明天我们校内就要放假了，知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。2、老师讲解并描述五一国际劳动节的来历，让学生了解。二、组织学生探讨怎样

14、平安、开心的过好这三天的假期。1、老师引导学生：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不行以做的呢？引导学生说出有关平安学问的内容。3、创设情境，提问学生：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、老师总结假期里要留意的平安事项。（一）平安教化1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、独自由家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；6、熟识三个特别电话号码的用法。（二）卫生

15、保健1、教化孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合理支配学生的一日活动，有条件的可带领学生去旅游等，丰富孩子的生活内容。教学反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回校内的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇7活动目的：“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园卫生保健工作的支持，每年对我园学生进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天刚好清理校内及街道的垃圾对他们的辛苦

16、付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。让学生了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。活动时间：20xx年4月27日活动地点：参与对象：xx校内中班小挚友及六名老师活动内容：送鲜花和礼物活动打算：1、购买康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。留意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。2、不乱扔垃圾人员支配：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的平安。3、郑老师负责 照相留资料。4、王老师负责发视频到校内挚友圈做宣扬。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动

17、，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇8活动名称：春雨的色调活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、那么请问小挚友你感觉春雨是什么颜色的呢？今日就让我们一起来探讨下有关春雨的色调吧，看看谁说的对噢！活动目标：1、通过观赏和朗诵散文春雨的色调，感受春天的漂亮。2、学习词语：万紫千红。活动打算：多媒体课件活动过程：一、导入活动。师：“今日，老师给小挚友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”二、理解散文内容。1、出示第一幅画面，提问：图中发生了什么事情？（下雨了）秋天下的雨，我

18、们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙）你们觉得春雨像什么？让学生自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线2、出示其次幅画面，提问：图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争辩了一个好玩的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。3、出示第三幅画面，观后提问：鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？现在你们知道它们在争辩什么问题了吧，谁来说说。（春雨究竟是什么颜色的？）4、出示第四幅画面，提问：这时候，春雨听了它们的争辩，它又是怎么说的？我们一起来听听。“万紫千红”是什

19、么意思？（形容百花齐放，颜色明丽）三、完整观赏散文。（2遍）1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。2、第一次观赏散文，然后提问：这首散文好听吗？这首散文叫什么名字？3、其次次观赏散文，让小挚友思索：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？四、朗诵散文。小挚友真能干，今日我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？四、结束活动。春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇9活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、

20、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣；我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生了解节日的习俗。活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做

21、一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇10活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让学生对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导学生相识四周的劳动人民

22、，萌发学生酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。活动内容：一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。四、组织学生义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。五、手工制作“漂亮的花”。组织学生将自制花朵送

23、给校内各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。六、学唱歌曲劳动最光荣教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们校内今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇11活动目标设计：1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3. 激起学生敬重和酷爱劳生动民的感情。活动打算：1.相识“五一”劳动节的多媒体课件。2. 工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.劳动最

24、光荣音乐磁带。活动过程设计：一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引发学生活动的爱好。导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍“五一”国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?1.老师出示五月一日的日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?2.讲授“五一”劳动节的来历，告知学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3.请学生说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看“五一”劳动节的多媒

25、体课件，相识劳生动民。1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2.请学生说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引学生建立敬重劳生动民的感情。1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。2.依据学生已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过探讨，启发学生发觉他们的工作和小挚友生活的关系，指引学生敬重他们。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇12“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创建了美妙生活，

26、酷爱劳动的人内心欢乐而充溢。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱创建爱生活”为主题，举荐同学们开展以下四项实践活动：节日学问我了解;家务劳动我参与;植物栽培我体验;劳动人物我访问。详细活动内容如下：活动时间：5月1日5月31日活动对象：全校师生活动内容及详细支配：一、节日学问我了解在家人的帮助下，了解国际劳动节的学问，可以是劳动节的来源、历史事务、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长学问，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的实力。班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教化，进行全班沟通，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照)二、家务劳动我参与在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖

27、地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今日我当家”。希望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的心。老师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示(结合家长会主题板报)。三、植物栽培我体验很多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，熬炼动手实力。烦请家长挚友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好视察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。四、劳动人物我访问大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解

28、他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中静默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以主动的心态面对生活。以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长挚友们主动创建条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、共享孩子的收获。祝同学们节日开心!健康成长!酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇13活动设计意图：“五一”劳动节即将来临，为了让学生了解和懂得敬重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通平安”及“成人劳动”，又迎合市政府提倡全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与校内的.实际状况相联系，让学生走出校内，踏上社会，主动参加

29、公共社会活动，培育学生从小懂得关切他人，关切身边的事，提高学生的责任感和社会适应实力。活动目标：1、懂得敬重他人的劳动，关切身边的事。2、主动参加活动，体验自我的价值。活动打算：1、结合活动谈话：让学生懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关切身边的事。3、全体学生学会快板诗做个文明的苏州人（自编）4、全体学生主动参加制作宣扬小旗。5、制作一块校内标记牌。活动过程：1、宣扬表演学生在老师的带领下，排队站在公路边，朗诵快板诗做个文明的苏州人。（诗另附）2、慰问致敬请两名学生代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑寒冷你们都在指挥交通，你

30、们的辛苦换来了我们大家的平安，感谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。3、请警察讲解并描述交通指挥的手势名称，学生仿照。4、学生将自己亲自制作的宣扬小旗，发给过路的市民。5、老师带领学生平安地回到校内。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇14班会主题：劳动最光荣班会思想：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。班会目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，

31、怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。班会内容：1、全班学习演唱歌曲劳动最光荣2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读劳动光荣，懒散可耻倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中酷爱公益劳动、珍惜劳动成果。6、“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做酷爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇15一、

32、活动目标：1、知道5月1日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢乐的事。二、活动打算：物质打算：父母劳动的照片、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片段。三、活动过程：（一）介绍“五一”国际劳动节。引导语：小挚友们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？师：这个节日是谁过的呢？（二）讲解“五一”节的来历。师：凡是有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，因为那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个

33、会，会上代表一样同意：把5月1日定为国际劳动节。我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头实行了大张旗鼓的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休息。（三）相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1、观看录像片断，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。师：你们都相识视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。2、谈谈自己身边的劳动者。师：请小挚友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。（三）引导孩子们发觉他们

34、的工作和小挚友生活的关系，并敬重他们。师：假如这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇16活动设计背景现在的孩子大都是独生子女，家庭条件，生活条件好了，在家里个个都是小皇帝：衣来伸手，饭来张口的大有人在。其实只有从小参与劳动的人，才能获得真正的华蜜。的确，劳动不止是一种看法、一种习惯、更是一种特别重要的实力。而我们都发觉，现在的孩子对成人的依靠性日趋渐强，独立生活的实力则越来越差，缺乏劳动的概念，更缺乏对劳动的体验 。活动目标培育幼儿酷爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。进而懂得家人的付出及家人的辛苦。教

35、学重点、难点1.让孩子体会亲自动手的乐趣.2.让孩子真正懂得劳动的珍贵.活动打算小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉孩子们都很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚起先，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，每天坐凳子，但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来相识一下还是很有必要的。相识完后我就从小挚友每

36、天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激烈了。当我问孩子们给凳子洗澡须要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了许多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小挚友洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互沟通“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并赐予激励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得特别干净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐，懂得了劳动的珍贵。在

37、第一次活动后，我发觉，由于对孩子们运用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小挚友身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，所以在进行其次次活动的时候我就特殊留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下；没拧干的肯定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以其次次洗的时候就好了许多。孩子们在洗的时候，我始终在视察，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，许多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔

38、涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的欢乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培育孩子们爱劳动的好习惯，肯定会有不错的效果！教学反思孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种看法、一种习惯的养成、一种实力的体现吗？这不正是酷爱劳动的表现吗？不过因为孩子们还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有

39、序的环境中获得劳动的欢乐。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇17教学目标德育目标：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。智育目标：知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。素养发展目标：初步养成良好的劳动习惯。教学重点难点教学重点：使学生懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。教学难点：激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。教学打算通过网络或其他途径，搜集一些仔细做值日、酷爱劳动的素材。课件附件:课件学生活动设计“视察我们的教室”、“访问今日的值日生”、教学过程:老师：同学们，昨天放学时，我们班的环境卫生状况是怎样的呢？老师：现在大家再看看我们班是什么样的状况呢？老师：

40、环境卫生是不是有了很大改变？教室多整齐啊！这都是谁的贡献呢？老师：这多亏了值日生仔细做值日！（过渡）一、仔细做值日（板书）（一）为什么要做值日老师：我们为什么要那么仔细地做值日呢？大家探讨一下，然后说一说。老师：值日既是为集体服务，为大家创建一个整齐的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。因为在干净、整齐的教室里学习、生活会感到很舒适、很兴奋。大家能更好地学习，所以须要大家仔细地值日，大家说是不是啊？（二）怎样做值日老师：大家打开课本第五十四页，我们看看图中的同学是怎样做值日的？老师：在值日时要进行合理的分工，然后分次序（先洒水，再扫地，摆齐课桌椅，整理值日工具，然后关窗。）来完成值日

41、，这样才能又快又好的完成值日。（给同学们讲“这样分工好”和“值日的学问”，详见文本资源。）老师：下面我们请今日的值日生说一说，他们是怎么做得？怎样使我们的教室整齐呢？老师：让我们先来夸一夸今日的值日生吧！老师：（问受到大家表扬的值日生）听了大家的表扬，你们有什么感受呢？（让同学们观赏视频“当好值日生”、“今日我值日”；图片“擦地”、“擦桌子”、“值日（一）”、“值日（二）”、“做值日（一）”、“做值日（二）”、“扫地”、“仔细做值日（二）”、“仔细做值日（一）”。）老师：做值日是爱劳动、爱集体的表现，但有的同学没有相识到做值日的意义？（让同学们观赏图片“这样值日好吗？”。）老师：大家说一说：图

42、中的同学这样值日好吗？为什么？老师：说一说你们今后准备怎么做值日呢？老师：大家都想做一个爱劳动、爱集体的好同学，这很好，下面大家就来完成课本第五十五页的评一评栏目吧！看看你哪一项做的好，哪一项须要改进。老师：值日是爱劳动、爱集体的表现，但我们不仅要在学校值日劳动好，还要在生活中从小养成爱劳动的习惯。（过渡）二、酷爱劳动（板书）老师：我们打开课本第五十六页，分别看一看几幅图中的同学在做什么？然后说一说。老师：他们在家里做自己力所能及的家务劳动，我们不仅要在学校酷爱劳动，在家里或其它场合也要酷爱劳动，从小做个酷爱劳动的好孩子。（让同学们观赏视频“学做家务”、“自己的事情自己做”。）老师：下面大家说

43、一说，你准备怎么做呢?老师：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的劳动，主动主动做家务活，都能成为爱劳动的好孩子。教学反思:当前家庭生活越来越优越，小学生绝大多数是独生子女及他们年龄小，一些家长加大了对孩子学习方面的教化，而忽视了对孩子劳动方面技能的熬炼，致使一些孩子劳动意识淡薄，课程标准着重提出了教化小学生要具有料理自己生活的实力，养成主动主动做家务的良好劳动习惯。本课正是基于此，让同学们知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现，激发学生从小爱劳动的情感和当好值日生的责任感、光荣感。酷爱劳动共创美妙主题班会教案 篇18活动目标：1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光

44、荣的思想情感。3、丰富词汇：剥豆子、酷爱劳动。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1、开展本活动前，老师主动激励幼儿参与自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。2、自绘图片：五个孩子剥豆子活动过程：1、引发幼儿观赏歌曲的愿望，并依据歌曲内容自由创编动作。由观赏歌曲引出主题。2、让幼儿细致倾听故事五个孩子剥豆子，了解故事叫什么名字，发生一些什么事?3、出示图片，让幼儿细致视察，老师一旁启发式提问，从而初步了解诗歌内容。4、出示字卡五个孩子剥豆子，让幼儿学习看字卡，自己念儿歌。5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热忱，要求幼儿有感情、有节奏地朗诵诗歌。6、边表演边朗诵，老师一旁帮