分管教学副校长简洁个人总结优质.docx

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1、分管教学副校长简洁个人总结分管教学副校长简洁个人总结1依据本年度教学工作的绽开，我在x中学担当副校长职务，现将我在本年度的工作总结如下：一、严谨治学，教学业务精益求精我以改革者的精神加强教学实力建设，提高业务素养和思想素养。所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教化理论，力求用现代教化理念武装头脑，用科学的教学方式管理、服务学生，课前心中有腹稿，课后头早有教学反思，课中酷爱、关切学生，所教三个班学生学习爱好浓成果好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强了。二、学校管理主动主动，仔细负责卫生管理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发

2、觉问题刚好整改，常保持了校内的干净，教室的整齐。平安管理居安思危，不断增加忧患意识，本年度，我们开展平安逃命演习五次，教会了学生自救和他救的方法，增加了学生平安意识。由于宣扬广，制度齐，自查自纠多，本年度平安零事故，争创了平安校内，受到了上级的表彰。财务管理清正廉洁。听从组织支配，经得起财务检查和群众监督，经我操办的各项来客接待开支从不擅作主见，支前有请示，支后有汇报、真正能让领导放心，群众满足。学生管理勤，处理违纪事务快，和学生接触多，与学生感情深厚。教学六仔细工细。我主动参加文理科教研活动，不间断地听、评、看、学中青年老师上课，帮扶新参与工作的同志尽快进入角色。行政例会、政治学习、学校大型

3、活动参加主动，从末缺席，迟到、早退，带头遵守学校管理制度和纪律，平常按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习。三、不断加强修养，提高管理水平政治信仰坚决，作风务实，在办公室做好信访接待工作，解决了学校日常纠纷，维护了稳定，正面宣扬了学校形象，促进了和谐。营造了良好的育人环境，关切支持了老师和学生的发展，比较园满地完成了上级交付我的工作任务。总之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以学以勤以信树威，言行一样，管理风格实，以上是我一年取得的成果，当然也有不足之处，还存在着创新不够，学习不足等缺点，来年我肯定改正，力求工作再上新台阶。分管教学副校长简洁个人总结2时间过的真快，转瞬一个学期又要结束了，

4、本学期时间短，工作头绪多，各科室的工作人员、全体老师在校长的带领下，为了学校的发展、为了提高教学质量，尽职尽责，专心的去做每项事情。自己作为学校的副校长，又为学校做了哪些工作呢?还有哪些不足须要改进呢?对此我进行了仔细的反思。一、本学期所做的工作1、每周一值班、查课、查辅导;做好老师考勤、辅导的周汇总、公示和月积分、考核工作。2、每月清查一次学生人数，刚好上报张会斌主任;核对初一、初二的期末考试人数，弄清流淌学生缘由，上报教化局网络中心。3、定期检查老师的备课、批改、练、理论学习、学困生辅导等常规性工作，组织月考和初三的模拟练兵考试。4、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素养评

5、价、体侧、模拟考试到最终的中考、填报志愿。还召开了两次优秀学生质量分析、鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、驾驭方法、卯足干劲、提高成果。5、对学校的周工作进行支配、公布、总结。6、整理、充溢、完善有关档案，迎接联校和教化局的检查。7、应付上级支配的临时性工作。二、工作中的不足之处人生就像一条第一象限中开口向下的抛物线，横坐标是年龄，纵坐标是人的综合素养，到顶点以后，人的智力、实力、理解力等综合素养，就会随年龄的增大而减小。到了70岁就像幼儿园的小挚友，自己似乎已返回到初中水平的学生，工作实力削减了，失误增加了。如上次教化局对我校年中查账时，自己分管的档案，检查后领导不满足，学校考核

6、受影响，自己也很难受。但有一点要说明：肯定不是自己不重视、不仔细的看法问题，实是理解的偏差造成的。结果档案材料没少打算，就是不符合领导的意图。可谓“费劲不讨好”。自己身为学校的副校长，应当想学校所想，干学校所干，忧学校所忧，乐学校所乐，但实际并非如此。可能是因为自己年龄大了，不适合做领导工作了，该退居二线了。上面对我们的要求也降低了，一些活动也不参与了(像“接着教化”就不考了)。因而感到缺少了进取精神，减弱了主子公思想。工作总是听从型的、机械的去做，缺少创建性的开展工作。“自己老了”的思想无时无刻的存在，固执的存在。就拿自己分管教学这项工作来说吧：一学期以来，教学方面的工作，自己抓的很少，更多

7、的是由刘继红和张彩丽等同志管理、督导、支配、实施，自己只是协作着去干，充当了一名不合格的教育员的角色。由于家庭的客观状况，领导时常关切、照看，老师们也予以我很大的支持和帮助，特殊是教育处的几位同志和原周一的值 班老师，常常分担我的工作，我内心特别感谢，同时也感到很内疚。人常说打铁必需本身硬，有些事情由于自己不能身体力行，因而使学校的规章制度无法严格执行。比如每天的查岗：刚开学的两个月，几乎每天都查岗，后来就很少查了。不是我遗忘查了，也不是自己懒的不查，缘由是自己做的不好，就不好意思去查老师们。自己的考勤都是负分，还有什么脸去查别人呢?综上所述，自己感到担当学校的副校长，不仅仅是不称职，带不好一

8、支队伍，更重要的是负面影响太大，不利于学校的发展。三、今后的想法和措施首先，明确自己还是一名工作人员，拿着国家的工资，对得起良心，努力干工作。其次，在工作实力不足的前提下，要自知之明，实事求是，多请示领导，多请教同行，分析探讨，尽努力做好每项工作。最终，努力学习科学发展观，统筹兼顾，以工作为重，克服困难，处理好工作和家庭的事情。分管教学副校长简洁个人总结3身为副校长，我潜心学习新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在业务中，学习教化教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作总结如下：一、做好校长的助手一年来，我以剧烈的事业心、责任

9、心力抓业务工作，使学校教化教学工作运作正常。忠诚于人民的教化事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教化教学秩序。二、抓好老师管理一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老老师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年老师不断地调走，又不能刚好补充新老师，使现在的中学出现了任课老师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快

10、担当重任;让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面发展。三、培育新的领导力气自己做过十多年的教育主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在阅历不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。四、搞好教学探讨工作一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始

11、终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题探讨活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教化资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分老师都能够运用学校的现代教化技术设备。五、抓好业务学习现在我们有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱探讨，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让老师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导

12、讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听，并动员和激励老师参与各种教化论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。六、仔细抓好检查、考核工作平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公允、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的主动作用，学校才能可持续发展。回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。