世界儿童读书日策划书例文.docx

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1、世界儿童读书日策划书世界儿童读书日策划书在xx年，我们又迎来了新一年的世界读书日，为了贯彻上级文件精神，丰富校内文化氛围，我校在校长的领导及全体老师大力支持下，特实行次世界读书日活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动方案作如下支配：一、主持人：王维林。二、 活动记录：许振杰三、 活动场所布置：廖光华四、 活动纪律：各班主任五、 书法竞赛：周培友。六、 书法竞赛取前四名(分凹凸年级组)。四、评委：鄢小全体老师。世界儿童读书日策划书很多节日我们都曾记得，然而4.2日世界儿童读书日却被忽视，不仅许多孩子不知道，而且家长、老师也没有特别重视。为推动儿童阅读，

2、营造良好儿童读书氛围，学校确定开展4.2和孩子一起读书活动。一、介绍世界儿童读书节的来历4月2日，是丹麦闻名童话大师安徒生生日。1954年，在国际儿童读书联盟第三次大会上，设立了以安徒生命名的世界儿童文学大奖国际安徒生奖。也因此，国际青年读物局将每年的4月2日定为国际儿童读书日，希望每年的这一天能让大家一起为儿童的阅读而努力。各班趁读书日当日下午练字时间由语文老师向班级学生进行介绍。二、开展师生诵读活动4.2日早晨7：307：50为经典诵读时间，由各班语文老师组织学生朗诵经典古诗文精彩片段观赏。三、开展亲子互读活动4.2日晚上各班不再布置作业，利用校讯通平台通过短信形式向家长介绍4.2日世界儿

3、童读书日，并向家长发出倡议：家长开展亲子互读活动，供应肯定互读书目供家长选择。四、和好挚友换一本好书同学之间相互交换阅读自己宠爱童书，提倡开展读童书、写感悟活动。学校定期评比读书小明星活动，在校刊刊登优秀读书感悟。五、开展师生共读活动本星期四下午最终一节课阅读课，学生可以借阅班级图书柜图书，班级自由阅读。世界儿童读书日策划书一、指导思想为了更好地实行县教化局通知要求，提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素养的提高，推动书香校内活动的深化开展，以与童书相约，与欢乐同行;与经典相约，与才智同行为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型学校的建设，提高学生的阅读爱好和阅读水平，

4、促进和谐校内的构建。二、活动时间20xx年4月23日5月底三、活动目的宣扬世界读书日，提倡儿童阅读，营造书香校内，为构建和谐校内做出贡献。四、活动主题：与童书相约，与欢乐同行;与经典相约，与才智同行。书籍变更世界，读书变更命运。五、活动支配(一)423系列活动启动仪式开展世界读书日主题演讲，让学生了解世界读书日，从小养成读书的好习惯。世界阅读日为何定于4月23日?联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个漂亮的传闻。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日圣乔治节。传闻中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物 一本书，象征着学问与力气。每到这一天，加泰罗尼亚的妇

5、女们就给丈夫或男挚友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。事实上，同一天也是莎士比亚诞生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性阅读日也就名正言顺了。为纪念世界读书日，发出如下倡议：在4月23日这一天，告知亲人和挚友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;在这一天，和挚友互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受;在这一天，关闭电视和家人一起捧起书，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天起先，时间

6、再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，;从这一天起先，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。(二)活动内容1.各班组织读书日主题班会，同学之间互赠图书。2.各年级开展读书学问竞赛。3.开展学生与家长互动读书活动。开展我与父母同读一本书或故事妈妈进课堂活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围。4.开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并评比师生的优秀读书博客。5.评比百名阅读小博士。评比标准：一份本学期阅读记录卡、一本读书伴我成长、一本日有所记、一篇伍美珍作品读后感、一封写给作家的信、一张精致的读书卡片。评比程序：各班举荐5名学生，填写阅读小博士举荐表，依据评比标准供应材料，由学校审批确定。表彰形式：颁发证书进行表彰，并有机会与作家面对面沟通。6.举办一次展览：在壁报上进行我最宠爱的一本书作品展览。