小学班主任工作奖惩制度汇编.docx

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1、小学班主任工作奖惩制度小学班主任工作奖惩制度1班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教化者，是学校实施教化教学工作安排的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教化和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教化之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教化质量，增加德育实效性，特拟订本制度。一、班主任同聘用1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由老师本人提出意向和学校任命相结合，学校依据班主任聘用细则及老师实际状况，探讨确定。2、应聘班主任应具有较强的责任心，酷爱班主任工作;具有较强的教化教学业务实力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素养和特性

2、品质;了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教化方法和肯定的工作阅历、管理实力。二、考核及嘉奖1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。2、期末依据班主任每月考核、班级教化教学状况，评比出文明班级两个，模范班主任两名，并对获得文明班级的班主任和模范班主任赐予肯定的嘉奖。3、对于学期内班级学生有违法或平安事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。三、培训1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素养。邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。2、不断

3、加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参与每学期两次的阅历沟通，提高班务工作水平。四、常规管理工作1、开学初依据学校德育工作安排，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作安排。2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。3、加强学生爱国主义教化，仔细组织本班学生参与升旗仪式;有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。4. 重视班集体的文化建设。注意抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生刚好打扫并保持教室和清洁区

4、的卫生。力求体现环境育人。5、进行守纪、遵守法律和平安教化，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事务发生，预防和杜绝平安事故的发生，无平安责任事故。6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并主动探讨、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。7、做好学生参与各类竞赛、活动的宣扬、动员、组织工作，并力争取得好成果。8、组织学生主动开展各项有益活动，刚好制止学生参与各项有害活动。班队活动正常实行且力求主题明确、富有教化实效。9、关切学生校内外生活，刚好仔细做好家校联系工作。家访工作做到平常与期末相结合，学期到访平均每生不少于1次。10、搞好家校联系会， 组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查

5、，有记录，会议针对性强、效率高。一学期中至少有一次全面性家长会，到会率在90%以上。11、教化学生“爱惜公物，人人有责”。一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。12、注意班主任工作阅历的探究、积累，主动进行个案探讨、撰写相关论文进行沟通。13、客观、公正、精确对学生进行操行评定，期末评语能反映特性，严禁敷衍了事14、学期结束仔细总结班主任工作，撰写工作总结,总结有肯定的深度，能提出改进措施。小学班主任工作奖惩制度2第一条 : 班主任是一个教学班工作的组织者和领导者。其根本任务是全面贯彻党的教化方针，培育无产阶级革命事业接班人。 班主任应由酷爱党的教化事业、工作主动、作风正派、在教化教

6、学工作上较有阅历的老师担当。其次条 :班主任必需酷爱学生，坚持又红又专的方向，努力提高自己的政治和业务水平。联系工作实际，仔细学习教化理论、儿童心理及儿童生理等专业学问。留意工作方法，到处以身作则，以自己的模范行动教化和影响学生。第三条: 班主任应依据党的教化方针、新时期总任务和全日制小学暂行工作条例(试行草案)的要求，加强对少年儿童的德育、智育、体育几方面的教化，为使他们接受中等教化打下良好的基础。 班主任的主要职责是：(一)教化学生酷爱社会主义，酷爱共产党，自觉遵守小学生守则，“好好学习，每天向上”。培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物的好品德。(二)不断启发学生学习科

7、学文化学问的爱好，教会他们正确的学习方法，培育他们具有良好的学习习惯。主动和科任老师协作，共同提高学生的学习质量。留意学生的课业负担。1、班主任在学校校长，学生处领导下，负责班级的教化，教学工作，仔细执行德育教学大纲推动学生德、智、体、美、劳五育和谐发展，全面提高学生素养。2、依据学校学生德育工作安排对学生进行政治思想教化，品德教化，优良心理品质教化，仔细开好主题班队会(每学期一次)，上好班会课及各种教化活动，填好班会记录本，期末交政教处存档。每月班主任必需将班务工作笔记本、家访记录本、主题班会记录和周平安记录等资料交政教处存档.3、 实行中小学生守则、中小学生日常行为规范、开展校风检查评比活

8、动，对学生进行遵纪遵守法律教化，文明行为教化，使学生养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。 有安排地培育班干部;对后进后生要爱字当头，一视同仁，主动引导，热忱帮助。4、教化学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭科学的学习方法，提高学习质量。 组织学生开展好课内外教化、教学活动，仔细填写班主任工作手册。5、仔细填写家长联系手册，领导班级家长委员会，主持召开班级家长会(每学期两次)，有安排地进行家访(或家长校访)，每学期人数不得少于二分之一，并做好访问记录，期终交政教处检查评比。6、 协调各学科教学活动的开展，协调各科作业负担，协调各科老师之间、师生之间的关系，协调学校与家长的关系，调动各方面的主动

9、因素为教化教学服务。1、在班级工作中仔细贯彻党的教化方针，并依据学校工作安排和决议，实施素养教化。常常了解学生学习，思想，品德，健康等方面状况，有针对性地做好细致思想政治工作，引导学生德，智，体，美全面发展。2、负责班级的组织建设，考核选拔学生干部，帮助指导班委会，团支部工作，悉心培育学生干部自我管理和独立工作实力。3、教化学生自觉执行小学生守则，小学生行为规范，遵守国家法令，社会公德和学校各项规章制度，常常向学生进行文明守纪，诚恳守信的养成教化。4、刚好驾驭本班学生的学习状况，加强与任课老师的联系，实行有效措施，使学生驾驭科学的学习方法，培育学生的深厚学习爱好和良好的学习习惯，不断提高学生学

10、习成果。5、负责本班学生的日常管理工作，严格执行考勤纪律，落实考勤记载，常常检查学生早操、课间操、组织学生开展各种有益的其次课堂活动。除考试期间外，有权审批一天内的事假，并对一天以上的请假签出看法。负责本班学生操行评定，写出评语，寄发学生成果单，刚好仔细填写学生学籍卡和学籍手册，对毕业生进行毕业鉴定，负责本班的“三好学生”、 “优秀班干部”等评比和举荐。小学班主任工作奖惩制度3班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教化者，是学校德育工作的骨干力气。为进一步调动和发挥班主任的主动性，创建性，使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化。学校依据班主任工作岗位职责，对班主任履行工作职责状况逐项考核

11、，特制订班主任管理制度。教化思想1 、酷爱本职工作，责任心强，酷爱学生，敬重学生的人格，让每个学生都得到爱的满意。2、教化看法亲切、耐性、细致，全面关切、教化管理学生，对特别学生倍加偏爱、关切。3、留意师德修养，有精深的专业学问和教化教学理论学问，努力学习、敢于实践、勇于创新。教化工作4、有完整的班级管理制度，学期初有安排、期末有总结，每月有教化随笔、每周有教化重点。5、以爱国主义教化为主线，以行为规范教化为抓手，对学生进行思想品德教化，班会、晨会有内容，专课专用。6、仔细、按时填写好学籍卡。统计学生的出缺勤，对状况不明的缺课者即使进行家访或电话联系。7、重视班干部的培育，每月召开班级工作例会

12、，发扬民主，班干部分工明确，能发挥作用。8、开展丰富多彩的班级活动，指导学生参与社会实践活动，培育学生的创建精神。9、期末做好学生素养综合评定，写好学生品德评语。10、培育学生养成良好的卫生习惯，仔细做好教室卫生，讲究个人卫生，保持校内整齐。11、关切学生的身体健康，指导学生仔细做好两操，重视学生心理健康教化。12、常常对学生进行平安教化，做到班级学生无损害事故。13、做好班级学生的家长工作，有班级家长委员会，对学生每周期家访一次，新生入学后进行普访，并做好记录。教化成效14、有良好的班风，任课老师、家长反映好。15、学生的学习成果、学习习惯、品德行为习惯在原有基础上有所提高，被评为文明中队或优秀集体等荣誉称号。考核方法：对班主任工作的考核，在校长领导下详细实施。考核以平常的检查记录，班主任所供应的材料为主要依据，坚持实事求是的原则。将考核主要内容量化成确定的分值，逐项考核，以定量考核为主，定性考核为辅。每学期考核一次。考核实行三公开原则，即内容公开、程序公开、结果公开。