学校校长工作计划范例.docx

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1、学校校长工作计划学校校长工作安排 篇1依据学校工作支配，我主要分管学校教化教学工作，我深感压力重，责任大。但没有压力就没有动力，我会以“校兴我荣，竭力以赴”为指导思想，以协作为先、执行为先、团结为先、大局为先为原则，努力做好校长的得力助手，帮助校长做好教化教学管理工作，创建性地开展和组织工作，力争本学期教学质量跃上一个台阶。对于本学期的详细工作，安排如下：一、进一步规范教学常规检查工作和学籍管理。制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度管理化量化管理。以量化评定老师考绩。严格执行课程标准，按要求，开齐课程、开足课时。二、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议，分析提高教化教学质量的方法和途

2、径。常常开展教研活动，通过教学比武、听课、说课、评课，以及学校班子实行推门听课，加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化，以教研促进教改，不断提高老师的教学业务水平和教学实力。三、加强对老师的备课、批改的监督，多激励老师参与学科培训和进修学习工作。刚好派老师参与学科培训，提高业务实力。四、抓好教学质量检测工作。通过教学质量检测，刚好对学生学习成果评定和分析，是对教学过程实施调控、激发教与学的主动性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作，要求老师每上完一个单元，结合学科特点和学生实际，设计符合学生实际水平的检测题。刚好了解学生对学问的驾驭状况，以便实行相应的补救措施。抓好

3、教学质量的监督工作，特殊是五年级毕业班的教化教学质量，力争较去年有进步。五、建立健全职工考勤考绩、老师绩效考核制度，对老师们的千分考核进行公允、公正、公开地量化考核评价。六、加高校校宣扬和校务公开方面的工作。充分宣扬上级、学校的有关政策和制度，使学校师生刚好了解相关政策和制度。与此同时也刚好宣扬学校工作，使学校工作更透亮化，规范化，接受社会监督。加强学校校务公开工作，建立健全学校校务公开制度，尤其做好财务、政务公开。在做好本职工作的同时，我会时刻保持自身作风正派、廉洁自律，坚决不碰“基准线”、“警戒线”、“高压线”，严格规范自己的言行举止，警钟长鸣。希望开学后我们大家相互监督、相互激励，相互帮

4、助！争取将我们开发区小学建设的越来越美妙！学校校长工作安排 篇2一、挂职熬炼目标1、通过一年的沟通学习，以听、看、问的方式全面参加xx中学各项教化教学活动，全面了解xx中学的办学理念、办学目标、校内文化建设、教化教学状况、学校管理特色及管理流程，从中得到阅历与借鉴，更新教化观念、教化理论，提高自身素养和管理水平，明确办学思想，促进所在学校各项工作的顺当开展，同时与选派单位共建友好学校。2、通过参加学校行政例会、教研组工作会议、各学科教研组活动、各学科备课组活动，学习其先进阅历，两校资源共享，创建性地运用。挂职熬炼期间，主动参加各种活动，并做好笔记，写好研修日志及挂职汇报总结，并刚好高质量完成学

5、校支配的任务，做到有反思，有总结，有提高。力求使自己的理论学问能呈现更清楚的脉络，使实践更出成效。二、挂职熬炼时间20xx年3月-20xx年3月三、挂职详细措施1、多视察，早融入。尽快熟识xx中学的基本状况，如教化教学的主要特色，各教研组的基本状况等，使自己尽快成为xx中学的一分子。2、多思索，勤沟通。主动融入学校，主动为学校工作献计献策；要多参与各组的教研活动，还要在教研活动发表自己的见解，能和各教研组的老师深化进行教研活动，相互借鉴的好的阅历，沟通好的见解。3、多学习，善反思。日常工作中要留意留心视察，刚好记录自己的感受，主动撰写挂职日志；挂职期间至少阅读一本教化管理理论书籍和一本教化杂志

6、，并仔细做好读书笔记及心得体会。4、多参加，重积累。挂职期间xx中学的各种会议、活动该参与的肯定要参与，仔细记录，发表见解。如校本培训、德育和教学一线的专题会议，各项主题活动，家长会等。5、多请教，促提高。挂职期间要常常与学校校级领导、各处室的老师教研组的老师等多沟通，多向其请教，学习其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面实力的提高。6、多整理，实汇报。挂职期间除了完成上级规定的学习外，还要较好地完成挂职期间的汇报课任务，并为返回学校后的汇报作打算。四、挂职熬炼方式、自学与拜师相结合挂职期间，主动虚心向有管理阅历的领导学习，不断总结、反思、提升，从实际动身，制定出切实可行的各类安

7、排。、学习与实践相结合通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。3、考察与观摩相结合通过外出考察、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更多的名师和管理精英学习，获得更多的工作阅历。五、挂职自我要求1、严格遵守xx中学的各项纪律要求，遵守挂职学校的作息时间及工作流程。2、从礼仪着装、言谈举止等方面严格要求自己，留意自身形象。3、学习看法要虚心，主动与校方各管理人员取得联系，参加学校各项活动，体验生活，团结同事，协调好关系。4、业余时间仔细学习最新的教化理论和管理模式，不断给自己充电，提高管理艺术和管理水平。5、仔细做好日常工作记录，完成研修日志，积累材料，

8、刚好总结并撰写心得体会。学校校长工作安排 篇3总结过去，立足现在，远眺将来。去年的工作目标我们已经基本实现。本年度起先，我们又提出了新的工作目标。即在将来的三年，我们要努力实现德育工作目标化；学校管理模式化；老师整体素养专业化；教学设施现代化；学生素养全面发展特长化；教研成果好用化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，本人将会在上级的正确领导和关切下，在本校全体老师的支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教化方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的规划，切实制订好学年工作安排，并组织人力、物力和财力仔细实施。履行校长职责，依法治校、以德治

9、校。努力完善学校各项硬件建设。仔细完成上级交给的各项任务。使簪花村完小各方各面的工作在今后又取得长足的发展下面。详细工作安排如下：（一）抓好师生的政治思想品德教化1、努力培育一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面。把老师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。常常组织老师学习“三个代表”重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习楚雄州教职工七条禁林令及中小学老师职业道德规范，以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立老师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作安排供应有力

10、的保证。2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教化，抓礼仪教化，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教化；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教化。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。使师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。（二）抓好教学教研工作教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。1、仔细做好教学常规工作。严格执行课程安排，开齐课程开足课时，严格执行小学管理规程，教学常规工作进一步规范化

11、、制度化。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还实行不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改状况的力度，做到常常性的给老师肯定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。2、通过加强学习、提高老师的教学理念。老师的教学理念干脆影响着老师的教学质量，因此，特殊注意不断变更老师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午其次节至第三节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探究课、说课训练、集体备课、阅历沟通座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志（

12、对应学科人手一册），供老师学习等，使老师摒弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。3、坚持以研促教、提高课堂效益。接着开展群众性的教研活动，把培育学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探究过程中，激励青年骨干老师大胆进行探究，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，要常常到课堂听课，同老师探讨解决在教研中遇到的一些困难和问题。4、开展各项活动提高老师综合素养。要求青年老师每学期，必需在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过实行老师说课竞赛、朗诵竞赛，论文、优秀案例

13、评比；通过对青年老师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收，来提高了老师的综合素养，同时使一些青年老师脱颖而出。5、仔细上好各学科课程，主动开展各项课外活动和竞赛，提高学生综合素养。本学年，我们除了上好各学科课程之外，其次学期45年级每周还增加二节电脑课。在活动方面，我校还通过开展了一、二年级学生古诗朗诵竞赛、36年级学生阅读竞赛，15年级硬笔书写竞赛及数学口算、应用题竞赛，实行庆“六一”文艺活动即广播操竞赛；通过办好假日校内活动等。既要丰富学生的学校生活、又要提高学生的综合素养，促进我校素养教化的发展。（三）抓好体卫工作详细做到五个落实。1、落实课程安排与足够的运动熬炼（包括两

14、课两操两活动）；2、落实环境卫生地段包干责任制；3、落实分管人员逐日检查校内卫生；4、落实“三文明”评比工作（即文明班级、文明宿舍、文明学生）；5、落实协作上级做好健康检查、疾病预防等宣扬教化工作。在做好以上工作的同时，我们还要主动开展各项活动，如实行全校广播操竞赛、校运会，不断推动学校的体卫工作，培育学生环保意识。（四）抓好少先队工作少先队工作，是学校重要的组成部分。做到每学期有安排、工作活动支配。留意发挥优秀少先队员的主动带头作用，为学校营造一种团结向上氛围。做到奖优惩劣，培育“社会主义荣辱观”，构建和谐校内。（五）做好教化服务方面的工作1、重视师资队伍建设，激励全员培训，参与接着教化，信

15、息教化培训，自修，进修。2、重视学校平安防护设施建设。进一步完善教室、宿舍、门房等安全防护设施。3、重视弱势群体，努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助。 本学年，要确保部分家庭困难的学生不辍学，刚好解决困难学生的入学问题，保证了学校入学率达到上级要求。4、召开两次学生家长会议，一方面对家长通报学校各项工作状况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。5、仔细做好校务公开工作。按上级的要求做到财务中各项收支状况公开，学校评优、报优公开，老师福利、奖金安排公开，教职工的计生管理公开。6、及力完善校舍及教学硬件建设。使我校的校舍建设与教学硬件建设有明显改观。学校校长工作安排 篇4一、

16、以提高教化教学质量为核心，全面实施素养教化，着力推动学校内涵发展。1.进一步增加质量意识。保证和提高教学质量是学校管理的中心任务，是学校发展的生命线，也是学校工作的动身点和归宿。全体老师要切实增加责任感、使命感和紧迫感，进一步增加质量意识，树立科学、全面、发展的质量观，摒弃陈旧的应试教化思想，扎实开展课程改革，全面实施素养教化，促进学校教化教学质量全面提升，为学生终身的学习与发展夯实基础。2.全面落实省颁课程安排。各校要以发展的眼光，对学生负责的看法，从主观上重视课程的开设，克服师资紧缺、学科任课老师不平衡等困难，开齐上足上好课程安排规定的课程，切实做到“五落实”即：任课老师有落实、时间有落实

17、，教材（或活动主题）有落实、课程实施过程跟踪有落实、课程评价有落实。中心小学将定期跟踪检查各校课程安排的落实状况，并把课程落实状况作为考核学校、考核老师绩效的一项重要指标。3.进一步提高课堂教学实效。本学期，我们将开展“关注核心素养，提升教化质量”为主题的课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，接着围绕“两读”（读懂课标、读懂教材），聚焦课堂，突出“有效”，加强探讨，在全体老师中广泛开展“人人上达标课”、“争取上优质课”、“一师一优课、一课一名师”活动，进一步引导老师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的化，大面积提高课堂教学质量。4.提升教化科研水平。不断探究并建立适合

18、学校实际的老师研修机制，接着扎实推动校本教研工作，大力开展研训一体化的老师研修活动。以学科教研组、备课组为依托，以中心小学为单位，每月实行一次学科集体备课活动，组织同学科、同年段老师开展集体备课，共同探讨教学，发挥集体才智的作用。各校要坚持每周开展一次教研活动，组织老师开展教学理论学习，研讨本校老师在课堂教学中遇到的问题；中心小学每月将接着开展一次集中教学研讨，定期实行骨干老师、学科带头人课堂教学展示活动，构建老师互帮互学的沟通平台。5.加强学校德育工作。加强德育课程建设，创新德育工作载体，改进德育工作方式方法，把道德教化、纪律教化、法制教化、生命教化、挫折教化、感恩教化、心理健康教化、校内欺

19、凌防范等作为重点，遵循小学生的身心发展规律，坚持由浅入深、按部就班的原则，不断提高德育的针对性和实效性。6.加强体卫艺工作。严格根据国家课程标准开齐体育课程并上足课时，全面实行大课间体育活动制度，深化组织开展“全国亿万学生阳光健康行动”，保证学生每天1小时体育熬炼的活动时间，发展学生的运动技能，提高学生的身体素养。组织开展各项竞赛活动，搭建学生展示自我的舞台。7.主动推动学校文化建设。我们要以对事业的高度负责，肩负起建设学校文化的重任。我们在谋划学校文化建设时，首先要从本校的实际动身，引导并带领全体师生共同提炼学校的办学思想，形成“人本化、前瞻性”的办学理念，并且积淀为学校优良的教化传统和校风

20、、教风、学风，以此引导学校、老师、学生的良性发展，形成学校精神文化。其次是以落实泉州市小学班级文化基本建设“十个一”、泉州市小学文化建设基本要求“十个一”的详细要求为抓手，充分发挥师生的才智，引导师生动手，优化美化校内环境，创设简洁、好用、素雅、美观的物质文化。再次是通过修订完善学校的管理体制，规章制度，行为规范，校纪、校规等，健全学校的制度文化。同时，要因地制宜，盘活教化资源，做好学校特色项目的规划与创建工作，组织形式多样的爱好小组，举办各种各样的特长班，开展多彩的德育、科技、文体、综合实践等活动，全面培育学生的爱好和爱好，丰富师生的学校活动文化。二、以构建文明和谐校内为宗旨，全面规范学校管

21、理，着力提升学校管理水平。1.完善学校管理制度。以绩效考评与岗位设置为抓手，加强学校管理制度完善及制度的执行与落实，进一步完善学校管理、教学管理、老师管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等规章制度，形成有章可循，照章办事，违章必究的工作约束机制。在实现制度完善过程中，要充分发动老师参加，力求使制度既体现人文性，又具备规范性、促进性和激励性。搭建“平台”和“赛场”，让全部老师在这个“平台”上奋勉向上，在这“赛场”上勇于。要加大制度执行的力度,通过各种制度的执行与落实，激发老师发展内驱力，真正让制度转化为每一位老师的自觉行为，切实做到以制度加强学校的管理，促进学校的发展。2.规范教学工作日常

22、管理。严格规范校历和作息时间支配，严格执行学校教学常规管理方法，严格限制学生课外书面作业量，加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，进一步规范老师教学工作行为，切实减轻学生过重的学业负担和学习压力。切实加强教学用书、教辅材料管理，做好循环运用教科书工作。仔细执行招生制度，规范招生行为，仔细执行省颁的学学籍管理方法，严格休学、转学、借读等审批手续，加强对学生特殊是流淌人口子女的学籍管理。规范教学设施管理，切实提高专用室及图书、仪器、体音美器材、“三通两平台”等教化资源的运用率。3.规范老师教学行为管理。各校要组织老师学习教学管理相关文件，深刻领悟文件精神，明确工作要求，并把精神和要求落实

23、到教化教学工作中。同时，各校要制定切合本校实际的教学常规量化方案，对老师教学常规工作进行量化，全面规范老师的教学行为。中心小学要加强对各校贯彻执行状况的督查，并建立督查通报制度，加强检查、指导，引导各校进一步规范教学常规管理。将教学常规工作列入绩效考核、职务聘任和岗位竞聘的考核范畴，对教学常规工作实行一票推翻，凡是没备课没撰写教案或没批改作业、试卷者，一经发觉并查实，绩效考核定为不合格，当年度不予职务聘任和参加岗位竞聘。凡绩效考核、年度考核评为优级及参与优秀老师评比，教学常规工作必需达到优级水平。4.规范教化教学质量监控。要建立以素养教化理念为核心，涵盖课程标准、教化教学标准、学生身心健康标准

24、等内容的基础教化质量标准，仔细做好教学质量的监测与分析。要立足学科课程标准与教学要求，遵循教化规律与学生身心发展规律，抓好学科期中、期末检测，仔细做好质量跟踪与分析。中心小学要进一步加大教学质量监控力度，将实行定期与不定期的方式对学科课程开设状况进行抽查，对学科教学质量进行检测。各校要坚持实事求是、发展为本、有效改进的原则，谛视和评价教学及管理工作，总结成果，找寻不足，制定改进工作的措施和安排，促进学校发展。5.规范学校财务管理。全面落实学校财务管理责任制，完善预算编制与执行制度，规范预算、决算和收支管理，加强专项资金管理，严格根据资产和财务管理规定刚好建立资产帐目，严禁出现任何形式的账外资产

25、。加强学校经费的管理，严格遵守“八项规定”，严禁学校利用经费擅发津贴补贴，不准自行扩大经费开支范围和提高开支标准。坚持量力而行的原则，厉行节约，严格限制日常开支。严格执行财务管理制度，规范财务报销手续。6.规范学校平安管理。全面落实平安工作责任制，建立健全学校平安工作督查机制，完善学校平安工作应急预案，扎实开展平安校内的创建活动。各校要加强领导，周密部署，从严防范，刚好排查和消退各类隐患，对学生进行防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾难、防校内欺凌等平安学问教化，切实从源头上消退隐患、堵塞漏洞。坚持每月开展一次平安防范应急逃命演练，组织师生开展防火、防震、防自然灾难等疏散逃命应急演练

26、，提高师生的平安防范意识、自我爱护和救治实力。深化开展“七五”普法宣扬教化活动，进一步提高师生的法制意识和法律素养，推动依法治教、依法治校进程。扎实开展预防疾病、科学养分、卫生平安等健康学问教化，仔细做好流行性疾病的防控工作。建立和完善学校公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。深化开展平安发展学校，定期开展校内平安隐患的排查工作，刚好消退校内平安隐患。主动协作霞美派出所、霞美镇综治办开展校内周边治安环境的整治工作，进一步净化校内周边环境。注意学校平安档案建设，加强学生日常监管，强化点名登记工作，落实家校联系及家访制度，刚好做好缺席学生去向跟踪，切实担负起学生监护作用，确保学校平安稳

27、定。7.扎实抓好教化行风建设。全面落实办学行为“五规范”，切实把招生考试、教化收费、校务公开等敏感事项纳入民主评议行风建设的内容。进一步规范教化收费行为，严格执行各项教化收费政策，落实教化收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。严禁学校利用节假日和学生休息时间组织学生上课和集体补课，严禁有偿补习。仔细实行校务公开工作，以完善校务公开书目为切入点，建立健全校务公开制度体系，将公开内容公开方式工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏等渠道加强规范运作，严格依据校务公开工作要求，在规定的时间、规定的地点，公开规定的内容，自学接受老师、群众的监督。仔细解决事关群众切身利益的教化热点、

28、难点问题，进一步树立教化良好形象。三、以可持续发展为目标，细心谋划,加强协调，着力增加学校发展后劲。1.稳步提高幼儿园办园水平。仔细学习并实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法、福建省人民政府关于加快学前教化发展的看法和泉州市人民政府关于加快学前教化发展的看法精神，进一步加强中心幼儿园的管理,主动探究科学办园的方法与途径;主动争取上级的支持,主动稳妥做好中心幼儿园的迁建工作。加大民办园管理力度，强化对民办园的指导与督查,引导现有符合霞美镇布局及社会需求无证民办园完善办学条件，主动申请办园许可证。做好符合规定要求的民办幼儿园省财政生均补贴申报工作，严把审核程序，加强过程监督，履行公示制度，做到

29、不虚报谎报漏报、数据精确无误，切实把这项惠民措施落实好。要加大宣扬力度，实行行之有效的措施，仔细做好幼儿园的招生工作，动员全部适龄幼儿入园，完成幼儿入园招生任务，确保全镇学前一年入园率达99%以上，学前三年幼儿入园率达85%以上，进一步提高学龄前儿童的接受教化率。2.进一步关注留守儿童及贫困学生。各校要加强宣扬，做实做细招生工作，努力完成招生任务，确保辖区内适龄儿童入学率达100%。切实实行措施做好巩生工作，仔细做好贫困学生的申报及落实工作，确保学生不因贫困而失学；仔细落实各项政策，确保外来随迁人员子女全部就近入学；仔细组织残疾儿童跟班随读，加强留守儿童入学的管理。主动开展家庭困难户子女的入学

30、关爱活动，为家庭困难户子女就学解决后顾之忧。3.努力改善办学条件。我中心小学校安工程、实事项目资金缺口较大，任务艰难而繁重。校安工程及实事项目校要主动做好协调与管理工作，主动争取所在村委会、当地企业、社会各界的支持，确保工程建设配套资金落实到位。加强学校图书资料、体音美等教学仪器设备设施、专用活动用房的配置。各校要攻坚克难，利用一切可利用的资金，进一步做好图书、科学仪器、体音美器材、教学用具等常规教学仪器的更新与充溢。细心做好校内建设规划，有安排、有步骤地做好校内硬化、绿化与美化工作，不断改善办学条件。4.大力推动福建省教改示范校及福建省义务教化管理标准化学校创建工作。加强指导，全面开展福建省

31、教改示范校及福建省义务教化管理标准化学校创建工作，接着开展各级文明学校、各类先进学校的创建工作。5.落实教化督导各项工作。仔细根据开展教化督导工作的要求，落实年度自评，有安排、有步骤地开展素养教化督导评估。中心小学要加强督前的指导工作，指导学校做好相关资料的积累与分类存档，在评估时，将把立足点放在评估学校管理过程和工作状态，关注管理过程、关注课堂教学，评估后，要接着做好跟踪检查，狠抓整改工作的落实，切实发挥督导评估的作用，不断推动素养教化的全面实施。四、以促进老师专业成长为重点，加强队伍管理与建设，着力增加老师队伍活力。办好人民满足的教化，队伍是关键，人才是保障。我们要从抓班子、强队伍入手，着

32、力建设一支德才兼备的校长队伍和学高德馨的老师队伍，为打好南安教化质量翻身仗供应强有力的人才保证和智力支持。校长队伍要精准用力，努力提升办学治校的实力。领导班子是学校发展的带头人和方向标，校长作为学校领导班子的核心，要坚固树立担当意识，带头加强自身实力建设，带头维护班子团结，带头规范办学行为，多当主攻手，少当“二传手”，遇到困难不等、不靠、不绕，善出新招、实招、硬招。坚固树立争先意识，常常对表对标，纵向看进度，横向看差距，把工作短板找准，把发展路径搞对，把各项任务抓实抓好，争创一流业绩。坚固树立质量意识，向精细管理要质量，切实抓紧抓好教化教学各项常规工作，确保保值目标，争取增值目标。向研修研训要

33、质量，主动营造教研氛围、学术氛围，推动市域内、校际间研训联动、质量同进。向科学监测要质量，充分利用质量监测的大数据分析，固强固优，补缺补短，推动教学质量达到更高层次、更高水平的发展和提升。老师队伍要同心协力，努力提升教书育人的实力。老师是立教之本、兴教之源。老师们要爱岗敬业，做品德之师，带着信念、感情、责任做好本职工作，把持职业操守，自觉增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，从严上要求，向实处着力，增加为师为范的精神底色，以文化人、以德育人，以优秀的人格魅力教化感染学生。磨砺专业，做学问之师，提起气来，沉下心去，加强业务学习，更新学问结构，深化研读教材课标考纲，创新教化教学理念，增加备考基本

34、功和命题实力，提升专业素养和教化教学实力，练就扎实的学问功底、过硬的教学本事、勤勉的治学看法，以深厚广博的学识魅力教化培育学生。1.加强师德师风建设。仔细实行教化主管部门关于加强师德建设的有关文件精神，深化开展争做“四有”好老师活动及以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教化，从师德修养、执教实力、业务水平、教化理念、身心素养等五个方面提升老师综合素养。要紧密围绕全面实施素养教化、全面加强未成年人思想道德建设的目标要求，加强老师的职业志向和职业道德教化。持续开展形式多样的师德教化活动，建立学生、家长和社会参加的师德监督机制，主动引导和规范老师的思想行为和职业行为。健全师德激励机制，定期开展师

35、德讲评活动,评比表彰一批优秀老师、先进教化工作者和师德先进个人，树立师德典型，发挥优秀老师的示范作用，营造师德师风建设的良好氛围，进一步调动广阔教职工教书育人的主动性。力求通过开展行之有效的活动，促使广阔老师在师德素养和业务素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立老师良好形象上有新的提升，在推动教化教学质量上有新的提升。2.创新业务研训机制。坚持因地制宜、以校为本、注意实效的原则，全面实施老师教化教学实力提升工程。围绕当前教学工作中存在的重难点问题，对课程与教学管理、课堂教学评价、评价与考试改革、学生学习质量分析与指导等问题进行深化探讨并纳入校本培训，增加培训的针对

36、性与实效性。广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校内”活动，进一步强化老师岗位练兵，提升老师专业技能。增加老师培训经费投入，加大合同制老师、新聘用老师及中青年老师培育力度，做好骨干老师、学科带头人的选拔与培育工作，定期选派优秀老师参与各级业务培训，造就一批业务骨干，逐步形成骨干老师梯队。进一步健全接着教化制度，激励老师参与各种提高学历层次的学习，不断提升老师学历层次。创新研训载体，充分发挥骨干老师、学科带头人的辐射、示范作用；接着开展集体备课、课堂教学研讨、课题探讨、一师一优课、一课一名师等活动，为老师学习沟通与展示搭建平台。3.加强教职工队伍的日常管理。组织全体教职工仔细学习南

37、安市教职工管理暂行规定，制定出台霞美中心小学教职工管理实施细则，以规定、细则的要求，切实抓好教职工的管理。进一步规范教职工考勤、教化教学、业务进修、职称评聘等工作，建立和完善督查机制，定期开展规定、细则落实的督查工作，仔细做好老师评价和年度考核工作，实行平常考核与绩效考评相结合，力求科学合理地评价老师的工作业绩。实行福建省人民政府关于进一步加强中小学老师队伍建设的实施看法，进一步加强教职工管理，主动探究，建立和完善老师绩效考核机制、职务竞聘机制、岗位轮动机制，通过绩效考核、职务竞聘、岗位轮动,充分挖掘老师内在潜力，激发广阔教职工工作的主动性和主动性，进一步增加学校办学活力，提高办学质量，努力推

38、动教化事业持续健康发展。学校校长工作安排 篇5作为一名一般的乡镇中学老师，今年特别有幸成为本次师宗县教化局组织的城乡互派挂职副校长或校长助理中的一员，来到师宗县职业技术学校这所虽然只有短短三十年办学历史，却取得众多成果和殊荣的国家级重点职业技术学校学习熬炼，我像一个刚踏上教化岗位的新老师一样对这所新学校充溢期望。以前自己始终在中小学任教，所接触的也就是中小学的一些日常管理和教化教学。这次，得知自己将到师宗职业技术学校挂职的第一时刻，怀着对师宗县职业技术学校的新奇，更怀着对学问的渴求，我将本次挂职的最大任务定位为学习。我挂职的师宗县职业技术学校地处位于师宗县小石山水库边，近卅年的办学历程，学校英

39、才辈出，桃李布满天下，为国家输送数大量的优秀技术人员。目前，学校现代化设施日臻完善，已经实现了班班多媒体教学，形成了先进而健全的教化教学管理。这次的校长助理学习给了我一个更广袤的舞台，为更好地完成此次为期一年的挂职学习任务，提升自己的教化教学水平和管理实力，促进自身专业的更快成长和本职工作的更好完成，增加学习的系统性和有效性。主动融入，仔细学习，虚心求教，不断进步!不辜负局领导为我们搭建的发展平台，不辜负学校领导对我的栽培，促使自己努力学习，快速成长，现依据师宗县教化局的要求和挂职学校的实际状况及支配的工作，特制定此安排，详细如下：一、明确挂职意义挂职是一种沟通，可以开拓我们的视野;挂职是一种

40、学习，可以找到解决问题的新方法、新思路;挂职是一种熬炼，可以提高我们的自身素养;挂职是一种校际沟通，有利于校际间的促进和提高。我肯定珍惜这次机会，真学、诚学、实学、勤学，力争让自己前进一步、提高一步。二、牢记挂职要求学习期间我将做到多视察，多倾听，多访谈，多学习，多思索，多参加，多记录，慎重发表看法。努力完成教化局提出的的学习任务，制定挂职安排、做好学科教学、抓好班级管理、深读管理书籍、开展调查探讨、参加实际工作、提出合理建议、写好调查报告、记录工作日志、进行深度沟通、开展专题讲座、完成挂职总结、做好挂职汇报。三、明确挂职目标我将把握在师宗职业技术学校的一个学年的珍贵学习时间，实行全面了解、有

41、所侧重的方法开展调研、沟通、学习，学习师宗职业技术学校先进的办学理念，办学思想，全面学习师宗职业技术学校在德育、教化教学和教化科研等方面的工作阅历。重点关注以下几点：学习师宗职业技术学校先进的办学理念，办学思想，学习学校的各种管理措施和科学的管理方法;学习先进的教化科研管理方法;走近老师，学习先进的课堂教学思想;走近学生，了解学生的在校活动，力争把优秀的的教化思想和教化技能技巧学以致用，做一个优秀的老师。将师宗职业技术学校的优良传统学到手，带回家，用先进的扎实的管理阅历指导今后的教化教学工作，为今后服务的学校的有序发展出谋划策，尽职尽责，力争做一个胜利的教化者;关注师宗职业技术学校学科规划，学

42、科质量管理，关注学校老师教学管理备课、教研组活动的开展;了解师宗职业技术学校中层干部队伍建设、特色活动、职业教化班级管理等，关注职业技术教化课题探讨工作、综合实践活动的开展;关注师宗职业技术学校，现代学校教化探讨工作的推动。学习校内文化建设、班队文化建设;抓好所任教班级(煤矿开采二班)的班级管理，完整系统的备好所任教学科(语文)的PPT教案,具体批改学生的学科作业，重视学生的思想教化，加强学生的心理辅导;加强现代教化理论学习，提升自我业务实力，撰写教化教学论文，并主动投稿，力争获奖或发表;按时参与学校召开的各种会议，帮助政教主任开展工作，协作部门做好学校支配的各项教化教学任务;上好一节示范课，

43、做好4次专题讲座;深化调研职业教化与一般教化的差异和连接点;四、详细工作措施：1、多视察，早融入来到新的环境，历炼新的岗位，要尽快熟识驾驭状况。通过主动请教、与老师沟通、阅读资料等逐步熟识师宗职业技术学校的基本状况：如作息时间支配、例会时间支配、教研活动时间及各种教化教学管理制度，使自己尽快成为其中的一份子。为了融洽与师宗职业技术学校老师的关系，在适当的范围内，帮助政教处的老师做些力所能及的事情，与他们一起深化学生管理，学习他们先进的管理阅历和科学的管理方法。2、多学习，勤思索作为一线老师，从事教化科研最缺乏的就是教化教学理论。从事学校管理，更须要先进的管理理念指导工作。平常的课务、管理工作较

44、为繁重，很少有这样静下心来读书、思索的时间，利用这次难得的学习熬炼的机会，要潜心阅读一些教化教学管理方面的书籍，重视做好读书笔记，并利用空余的时间主动地和一起挂职的老师探讨，虚心向接受单位的领导请教，不断提高自身的管理实力。3、多倾听，勤沟通师宗职业技术学校作为一所国家级重点职业技术学校，积累了深厚的教学底蕴，培育了一大批教化教学骨干。作为农村中学的老师，我肯定珍惜这次机会，深化老师们的课堂，揣摩老师们的教学艺术，虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解，学习老师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体，基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式，总结现代教化教学手段下师生之

45、间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。本学年每月深化各班随堂听课不少于4节课。多听一起参加学习的朱俊涛和张定生老师的课，主动参加学校的各种公开研讨活动，仔细做好听课笔记，每次听课后要主动进行请教和沟通。4、多调查，勤访谈一所名校肯定有她独到的管理阅历，有一个强大的管理团队，在短短的三十年的时间将学校打造成享誉省内外的国家级重点职业技术学校靠的是什么?我们此行的最大目标就是学校的管理。我将深化开展调查访谈，与学校中层管理部门探讨科室工作，学习科室管理尤其是教科室、教育处工作的特色;同时，深化到老师们中间，听听他们对学校科室工作的看法，听听他们口中的常规工作的开展，形成对师宗职业技术学

46、校的整体管理的相识。学校校长工作安排 篇6一、 教学活动支配新学期里，本人将接着带领全体老师仔细备课,探究切实可行的教学模式,主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟，主动努力的打算这一学期的老师汇报课。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责。一心一意地做好本学期的教学工作，做一名合格的人民老师。二、 提高教学质量措施1、要加强内部沟通与学习。主动参加集体备课活动，

47、主动参加听课、说课、评课，与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题，找寻解决方法，从而真正提高自身的教学水平。2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握物理教学的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的物理素养。3、主动参与校本教研，按时参与学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、沟通、探讨、座谈等活动，集思广益，博采众长。4、仔细刚好反思自己的教学行为，作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。三、控辍事宜带领全体老师时刻关注各自包保的学生，了解他们的思想动态，关切他们学习和生活上的状况，尽可能的提高他们的学习水平，让他们对学习、学校产生爱好，将辍学的念头歼

48、灭在萌芽状态。一旦发生思想波动主动与家长和班主任老师进行沟通，驾驭产生辍学的缘由，并主动予以解决，努力帮助学生完成义务教化学业。四、帮差措施1、关切学生多给他们暖和和爱。对学生一切从爱动身让优生在享受的同时，能和后进生共同提高，对差生克服嫌弃、厌烦的心理，同等对待，克诚帮助，刚好表扬。2、帮助差生树立自尊心，培育荣誉感。对每个学生作全面分析，让优生在看到自己成果的同时也看到自己的.不足。让差生身上的“闪光点”不断发扬光大，唤起他们的创建热忱，激发、奋勉向上锐意进取的心理。3、培植学生的自信念增加学习爱好。对学习困难的学生细心辅导，为他们查缺补漏，给他们供应课堂表现的机会，使他们不断享受到胜利的乐趣。五、网络工作及主题教研工作内容不断总结和完善自己的教学方法和教学中的不足，在教学中进行反思，与大家共享