个人业务学习计划汇总.docx

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1、个人业务学习计划个人业务学习安排 篇1新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高孩子学习和嬉戏的专心性，做到一切以孩子为主，详细安排工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，专心仔细地投入工作；坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面专心学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，专心进行学历进修学习；加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，

2、使孩子在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强职责心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好孩子的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化孩子。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、专心、踏实，勇于担当职责；对孩子有爱心、耐性，能细心地视察孩子，发奋做到对每个孩子因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境；跟孩子建立一种同等

3、、敬重、信任的关联，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解孩子在家状况，并向家长反馈孩子在园的表现，做到对每个孩子心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保孩子的人身平安。并且做好平安教化工作，对孩子进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育孩子良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一

4、巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育孩子良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈。午餐后组织孩子漫步或做宁静嬉戏。并且保证孩子的户外活动量，促进孩子身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体孩子，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班孩子实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈孩子的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和举荐，共同协作教化好孩子。五、个人发奋方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4

5、、提高自己的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负；本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的专心性，让学生主动学习。（一）精选教法

6、，欢乐学习，提高音乐教学实效1、创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生带给“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、驾驭新技能。2、趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。3、以“赛”激趣促学（二）教学渗透，绽开思维，培育学生的创建潜质让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师

7、应营造一种民主、自由、简洁、开心的氛围，创设良好的师生关联。自修反思过程中，专心思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的专心有效的方法才是我们反思的根本目的。个人业务学习安排 篇2一、指导思想：新一轮的基础教化课程改革正在不断深化，为促进广阔老师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高老师专业化的水平，促进教化教学良性发展，特制定本安排。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必需打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己重新的相识和定位，变更以往习惯模式，驾驭课程开发

8、的技术。基于这样的相识，本学期的老师业务学习突出理清课程改革的思路，以促进老师群体以有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。二、学习目标；结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教化教学工作的良性发展。三、学习内容：1、各学科课程标准和基础教化课程改革纲要2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。3、各学科专业学问，提升老师的专业素养。4、各教化教学刊物的文章，学习相关理论学问，并结合工作实际撰写论文，主动投

9、搞。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀阅历沟通，指导自己的教学工作。6、上级教化主管部门下发的各种教化教学工作的指导性文件，驾驭相关方针政策。四、学习重点：（一）各学科新课程标准1、老师角色的定位老师是课程改革的主力。转变老师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创建，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践实力。2、学习新课程标准的基础理念（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求老师必需面对全体学生，使学

10、生获得基本的文化素养。（2）正确把握各学科教化的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。（3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必需依据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习须要，爱护好学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所须要的实践实力

11、。（二）学习基础教化课程改革纲要（三）老师接着训练必备的教学基本功，提高老师的专业学问和基本技能。五、学习方式及组织实施（一）培训学习1、集中培训。主要对老师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注意培训内容的系统性。本学期我们安排由学校领导、和通过观看影像等形式系统地分类、分期对老师进行培训，通过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校教科室详细组织实施。本学期，学校教科室将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、“新课标学问与实力测试”、“评比各科论文”等多种形式，对老师进行有安排地集中培训与指导。2、校内培训。各组可以自搞

12、活动或几组联合组织活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对老师进行常常性的校内培训和指导，从而引导广阔老师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自由的观念、思想。（二）自学、自练老师自学内容要包括上级教化部门下发的各种教化教学指导性文件、方针、政策。各级各类教化报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等。六、预期目标1、每学期老师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。2、每学期老师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年老师撰写的论文，每学期至少有1篇在校沟通。3、老师的教学基本功、教学基本学问与技能

13、、新课标学问与实力检测能通过制定的标准。七、保障措施1、学校教科室为领导小组，详细指导、检查老师的业务学习状况。2、对老师必备的基本功、基本学问与技能、老师论文及各项竞赛，要定期进行考核、检查评比。3、每双周四课外活动时间为老师业务学习时间，其它学习时间各组自个人业务学习安排 篇3随着课改的深化，须要大量文化底蕴深厚、高素养的老师。做为一名老师，深感肩负的责任重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取教化、教学的阅历充溢自己， 特制定我的发展安排如下：一、思想政治方面：学高为师,身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习,并仔细学习和做好记录。要

14、树立良好的师德形象，我应不断学习，以规范的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。二、业务学习方面1、要主动参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教化叙事、教化感悟、教化教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主好听优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学实力，深化教材，探

15、讨教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。刚好发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多探讨如何让自己班学生也打好基础。5、要主动参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的.书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实

16、践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给老师的一百条建议，以及爱的教化等书籍。走进中学新课改：化学老师必读，并做好笔记。四、其他方面主动参与各种学习、培训及教研活动，在活动中主动发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学探讨组内学习，切实解决教学中遇到的问题。接着深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。个人业务学习安排 篇4一、学习目标；结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用

17、新课标的理念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教化教学工作的良性发展。二、学习内容：1、榆中县中小学教学常规管理实施细则。2、小学生减负十条规定。3、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。4、各学科专业学问，提升老师的专业素养。5、各教化教学刊物的文章，学习相关理论学问，并结合工作实际撰写论文，主动投搞。6、上级教化主管部门下发的各种教化教学工作的指导性文件，驾驭相关方针政策。三、学习重点：（一）榆中县中小学教学常规管理实施细则1、老师角色的定位老师是课程改革的主力。转变老师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在

18、点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创建，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践实力。2、学习新课程标准的基础理念（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求老师必需面对全体学生，使学生获得基本的文化素养。（2）正确把握各学科教化的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。（3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必需依据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习须要，爱护好学生的新

19、奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。（二）小学生减负十条规定。（三）老师接着训练必备的教学基本功，提高老师的专业学问和基本技能。四、学习方式及组织实施（一）培训学习1、集中培训。主要对老师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注意培训内容的系统性。本学期我们安排将通过网络视频地观看，系统地分类、分期对老师进行培训，通过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由教育处和教研组详细组织实施。本学期，教育处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评比各科论文”等多种形式，对老师进行有安排

20、地集中培训与指导。2、校内培训。学校可以自搞活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对老师进行常常性的校内培训和指导，从而引导广阔老师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自由的观念、思想。3、仔细填写听课记录和教研组活动记录。4、举办新课程试验中的困惑与反思主题论坛，就校本背景下教学实际中产生的问题、困惑、反思和建议进行研讨和沟通。5、仔细撰写教学设计，要求环节完整，有教学反思。（二）自学、自练老师自学内容要包括上级教化部门下发的各种教化教学指导性文件、方针、政策。各级各类教化报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等。五、

21、预期目标1、每学期老师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于2篇。2、每学期老师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年老师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表沟通。3、年青老师应当拿出一堂值得观摩的课。六、保障措施1、成立老师业务学习领导小组，详细指导、检查老师的业务学习状况。2、对老师必备的基本功、老师论文及各项竞赛，要定期进行考核、检查评比。3、每双周四下午三节课后为老师业务学习时间。个人业务学习安排 篇5一、思想工作在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、实力发

22、展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教化方法，正确引导，发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业

23、务，尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特点。3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技

24、能。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。幼儿园老师个人业务学习安排爱每一个孩

25、子是我们老师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的希望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完备、更完善。因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！以下是我下学期的个人学习安排，有不到之处还望领导、老师们指责指正。1、提高自身的水平首先我将仔细细心耐性的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，打算好活动及教具。再

26、次多参与公开活动积累阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段协助教学，利用PPT、投影仪让幼儿视察到活的学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习爱好。2、合作的精神老师之间协调一样，紧密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长挚友的工作，争取做到让每一位家长满足。3、学问方面学问是我们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充溢自己。我们要

27、首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教化有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿教化、早期教化等幼教杂志，增长自己的学问宝库）。关注一切与教化有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充溢着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。4、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反

28、应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师赐予了我许多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到主动主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长挚友的认可，他们也把我们当成自己的挚友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。=