小学生好人好事事迹材料例文.docx

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1、小学生好人好事事迹材料小学生好人好事事迹材料1是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好挚友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名得才兼备的好学生。主动动脑、大胆发言是上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学探讨问题，擅长表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上水的浮力一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师

2、因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。看书、听故事是爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有我们爱科学、小学生读写、红蕾、上下五千年、小学生分类作文大观、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看冒险小虎队系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本

3、书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，20xx年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，20xx年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，20xx年参与学校组织的讲故事竞赛获一等奖。喜爱探讨问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思索题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提示一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就20xx年全国小学数学奥

4、林匹克决赛来说吧，12道题他探讨了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参与了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖五次第一名，一次获三等奖，20xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。另外，还是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他始终担当班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课老师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，主动参与学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关切。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是焦急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学

5、生”，20xx年被评为总校“学习明星”。成果只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成果，从而更好地为祖国的明天服务。小学生好人好事事迹材料2他既是一位优秀的数学老师，又担当我们学校的校长，他就是xxx校长，年龄是29岁，在我们学校担当五年级的数学老师。他工作仔细负责、办事周到，具有乐于助人的良好品德，得到了我校全部学生和老师的一样好评，他的一言一行、一举一动都是大家有目共睹的，都很值得大家学习。他是我学校最近两年刚上任的校长，这两年来没少为学校出力做事。例如：他为了保持学校的清洁，为了让学校的每一个人能在这个舒舒适服的大家庭里

6、生活，为了能给学生供应一个良好的学习环境和学习氛围，为了大家能够在学校里欢乐的生活、欢乐的成长。他每天都在校内里坚持打扫卫生，学校里哪里有学生丢的碎纸屑，哪里有学生丢的养分餐盒，哪里有学生丢的垃圾食品袋，哪里有学生掉的食品碎渣，你都能看到雷锋般的的身影在校内里打扫卫生，他就是我们学校的袁校长，他就是为我们卖劳卖力、精神珍贵、值得全部人学习的袁校长。希望我们都要像他学习，学习他那种毫不利己、特地利人、品德高尚的思想品德和雷锋一样的精神品质。他是一个既仔细而又勤劳的人，每天我们都能看到他那劳碌的身影。例如：他不但每一天都坚持上课，而且每天都整理资料、批改作业等加班到深夜才回家，学校里里外外的事情基

7、本上都是由他来做，为了我学校发展和进步，他时时刻刻都在不断地拼搏，不断地努力，不断地奋斗。我们都深深地感受到，他是在打算用自己的双手去创建一个更加绚丽而又美妙的将来。他也是一个乐于助人、品德高尚和对工作责任心很强的人。例如：他常常帮助学生补习功课，对于成果下降的学生，他都耐性辅导等等，这些都值得大家学习的。这就是我们学校的好人好事，俗话说的好“帮助他人就等于帮助自己”“好人一生平安”。这些话都时时刻刻地激励着我们，可是，真正做到的，又有几个人呢？因此，大家要像我们的校长看齐，学习他那种高尚的思想品德。 袁凤龙校长就是我们的榜样，就是我们心中的活雷锋，就是我们学校将来的希望。我们要学习他那种不怕

8、困难、迎难而进和乐于助人的精神品质，学习他的那种雷锋精神，大力发扬中华民族的优良品德！信任我们的将来不再是遥远的梦！报送单位：xxxx 报送人：xxx时间：20xx-10-20小学生好人好事事迹材料3xx是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好挚友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名得才兼备的好学生。主动动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了xx，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学探讨问题，擅长表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在

9、眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上水的浮力一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜爱听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有我们爱科学、小学生读写、红蕾、上下五千年、小学生分类作文大观、

10、十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看冒险小虎队系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印沟通，xx年在学校组织的作文竞赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，xx年在总校组织的讲故事、读课文竞赛中获二等奖，xx年参与学校组织的讲故事竞赛获一等奖。喜爱探讨问题、探究问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以

11、及一些趣味性思索题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提示一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他探讨了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参与了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖(五次第一名)，一次获三等奖，xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。另外，xx还是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他始终担当班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课老师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，主动参与学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍

12、加关切。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是焦急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，xx年被评为总校“学习明星”。成果只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的.成果， 从而更好地为祖国的明天服务。小学生好人好事事迹材料4放假之前，老师给我们布置了一个任务在假期生活中做一件力所能及的好事。今日已经说腊月二十四了，我绞尽脑子想该干什么好事，突然，我想到了一个好办法打扫楼道。原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘，地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶

13、，拿起抹布、拖把去打扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精，再与扶手用力的擦几下，然后，弯下腰当心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的铁栏杆。突然，我想到了一个好方法拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷，很多铁锈便纷纷顺流而下，我想：这方法还真有用呢！我这样来回干了三十多分钟，突然楼下的大妈望见我在搞卫生，对我说：“真懂事啊，小挚友。”接着，我起先进行最难做的活扫地，我拿出簸箕和扫帚，因为地上的灰尘太多，风太大，费了好长时间才扫玩完。最终，我进行最终一个步骤拖地。我换了一桶清水，然后，往楼梯倒水，再一个一个的台阶拖。拖好后我额头上冒出了细细密密的汗水。原来那不整齐的楼道，经过我的努力打扫，变得又整齐又

14、干净，我看着我的劳动成果，浑身都觉的吃力，但是心里觉得有成就感，也特别欢乐。小学生好人好事事迹材料5xxx同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和其次中学。该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担当班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关切集体，乐于助人，遵守校规、校纪，敬重师长，并帮助老师管理班级，学习成果在班级始终名列前茅。九六年底加入少先队，是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参与年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，进而起先管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好

15、，团结一样，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习爱好小组，主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成果顺当通过二级，并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织的珠算竞赛中取得一等奖。于1998年、1999年连续两次被评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参与公司总校团体演讲竞赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参与学校演讲竞赛获得了良好成果。在少先队内，先后任中队长、大队长，参加对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成果在年级始终名列前茅，各方面表现突出，xx年第三次被评为总校三好学生。多次

16、在学校担当升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。xx年参与数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担当出旗手。小学生好人好事事迹材料620xx年4月16号(周六)15点左右，我系20xx级学生陈桂敏到花都区办事，返校途中经过花都区地税局旁一个十字路口的斑公路线上她看到一个三岁左右的小女孩在玩，当时斑公路线上交通灯即将变红灯，陈桂敏第一反应就是把这小孩抱起来到路边平安地。但经其视察发觉这个孩子应当与家长丢失，于是马上报警，并与小孩在丢失路口等待小孩的父母，经过一个多小时的等待，小孩妈妈着急赶来之后道谢离开。三天后的下午4：00左右，艺术设计系荣驹楼104办公室进来一位女士送来两面锦

17、旗，原来是走丢孩子的妈妈来到系部面谢陈桂敏同学，同时感谢我校育人有方，同时孩子妈妈打算的重金被陈桂敏婉言谢绝，说：“这是我应当做的，没什么大不了，假如要说就是希望通过此事能传递点正能量。”在场的老师和同学也感谢陈桂敏同学为我校争光!系部希望其他同学向她学习，弘扬雷锋精神，传递正能量，播撒人间真爱。小学生好人好事事迹材料7在xx街道xx社区有这样两个家庭，一个是纯朴和善的特困户赵xx的家，一个是双目视力差、年老行动不便的谭xx老人的家。他们虽然只是简洁的邻里关系，但自从谭文晃老人行动不便后，赵xx便主动担负起照看老人的职责。多年如一日、无微不至地照看老人的义举在xx社区传为佳话。女姨退休后与儿子

18、居住在xx社区兆戈里16号，儿子患有精神病，一家就靠社区救济金和合作社每月200元的退休金维持生活。谭伯是居住在xx河边的独居老人，早年与子女的关系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供应生活费。前些年，老人还能自己料理起居饮食，但随着年事增高，行动不便，外出有肯定的困难。20xx年初起先，女姨每天早上都会帮老人买好菜并整理好，老人只需按一下电饭煲的按钮就能煮饭；闲时常常到老人家帮忙做家务，陪老人聊家常；由于老人居住在河边，每逢下大雨，家里就有水浸的危急，一到雨期，女姨便会到老人的家里帮忙排水，确保老人平安；当老人有病的时候，女姨刚好通知社区或老人的子女，让老人得到适当的料理；每逢节日，女姨都

19、会为老人送上应节食品，让老人感受到浓浓的邻里情。很多人都会问女姨：“你自己也是特困户，为什么能够这样为老人付出呢？”女姨回答：“千金难买邻里情啊，生活的困难反而让我更加坚决了帮助老人的决心，因为困难人家更能体会老人生活上的困难。每个人都盼望有个好邻居，首先自己应先成为一个好邻居，一幢楼房也好，一个社区也罢，人们住在一起其实就是一种缘分，平常就应当相互关爱，急时彼此照应。”多么朴实的回答，折射出一个一般妇女的感人形象。我们平常的生活当中，有许多像女姨这样静默付出、不求回报的人，平凡的家庭、平凡的事迹、平凡的感情，却在静默付出的点点滴滴中给我们带来了希望，这些多数的小点滴汇聚成一个个文明、和谐、温

20、馨的大音符，演奏出江门文明和谐的音乐篇章。小学生好人好事事迹材料820xx年6月6日，有两位生疏人来光明中学找寻一个高二年级姓朱的同学。事情是这样的：一年前，小朱同学从报上看到了关于白血病患儿曹恺鸣受到社会爱心捐助的报道。小朱同学就按报上的联系方式跟曹恺鸣的家长取得了联系，并送去了500元的捐款。从那以后，小朱同学每逢节假日都会去探望这个生病的小挚友，并接着送款送物。特殊值得一提的是，小朱同学还把比自己小八岁的曹恺鸣视为挚友，常常打电话问候他，还关切他的学习和心情。曹恺鸣的家长问小朱同学的名字和学校，他从不愿说，就让他们叫他小朱好了。就这样坚持到现在，足足一年的时间了。同样是孩子的小朱能有这样

21、的爱心，家长被他的无私和坚持所感动。有一次家长有意跟着小朱，结果发觉他去了光明中学的方向，于是家长推断他可能就是光明中学的学生。所以就来学校查询，知道了小朱同学就是光明中学高二(9)班的朱倬宇同学。朱倬宇同学的班主任接待了这两位家长。面对小朱的班主任陈红霄老师，曹恺鸣的妈妈流泪倾诉，陈老师听完后告知家长的第一句话是：“朱倬宇是个好学生，今日早上他刚刚被同学推选为校三好学生，他的学习成果也是名列前茅的。”这位妈妈的眼睛里闪动的是惊喜和欣慰的目光，然后不停地说：“我说嘛，他肯定是个好学生，他去看我孩子的时候，旁边的人也都说，一看就知道他肯定是个好学生。”经全面了解，得知朱倬宇同学不仅学习好、有爱心，而且还很注意自己的全方面修养和自我磨炼。他是班里的理科学会会长，每周二他都组织全班同学开展理科问题的探讨，为班级营造良好的学习氛围做出了突出的贡献，同时他还主动参与校内活动和社会实践活动。在校艺术节上他是参赛歌手，在校篮球赛中他又是班级的主力队员之一。在高二(9)班，只要提到朱倬宇的名字，老师和同学都会点头赞扬。他以自己良好的精神风貌成为同学们的榜样，他的勤学、奉献精神正带动和影响着全体光明中学师生。