物理教师评职称工作总结范文.docx

《物理教师评职称工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理教师评职称工作总结范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、物理教师评职称工作总结物理老师评职称工作总结1作为一名人民老师，我始终坚持党的教化方针，忠于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，酷爱本职工作，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，外貌外貌一样。坚持在各种场合以身作则，维护老师的良好形象。从19xx年起先，我始终担当六年级数学教学和数学教研组组长。能主动协作学校教学部门开展各种教学科研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教学科研，立志改革。这个群体的老师专业素养不断提高，数学始终是我们学校的优势学科。在教学中，我仔细把握教学的每一个基本环节，深化教材，细心备课，细心设计以学生为主体的

2、每一节课，激发学生的学习爱好，营造轻松活跃的学习氛围，与师生亲密合作，沟通互动，合理创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，做到精讲精练，上课45分钟要求质量，反对海战术。为了加强对优秀学生的培育，弥补不好的学生，数学专业的特别学生应当不断拓宽学问视野，充分挖掘自己的潜力，使这些学生充分发挥自己的优势。为以后更好的学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排的加强课外辅导，擅长发觉这些学生的闪光点，刚好赐予激励，让他们学好数学。以至于全班的数学成果渐渐提高。一分耕耘一分收获，我的毕业班每年数学都名列前茅，尤其是最近三年。除了忙于教学之外，他还坚持写作，在

3、学校写了很多创新的教学探讨和教学改革论文，自觉教学与实践相结合，多次参与学校的数学公开课、优质课和教研课竞赛，并获奖。作为毕业班的班主任，我觉得自己责任很大。所以我特殊注意培育学生良好的品德，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。做好学生的老师和挚友，随时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。向每个学生洒爱心，不卑视他们。家访制度的建立使学校、社会和家庭关切学生的成长，赢得了学生和家长的一样好评。由于我的精彩努力，我的班级组织得很好，我的班级多次被评为文明班级，我自己也被评为优秀班主任。我能自觉遵守学校的规章制度，听从学校的工作支配，每个月都去满勤，以身作则，主动出击，从不计较个人得失

4、。正因为如此，我每年都被评为学校先进工作者，多次被评为办公室优秀老师。总之，学无止境。在将来的教学中，我会更加努力，为党的教化做出更多的.贡献，成为一名优秀的人民老师。物理老师评职称工作总结2学生不仅须要言语，还须要行动。以身作则，不易察觉，不行抗拒。为此，我们要努力提高自己的政治、道德和科学素养，兢兢业业，一丝不苟。在日常生活中，遵守学校的规章制度，严格要求自己，考试当老师近十年来，中学教材进行了多次改革，运用了多种教材，给我们的教学带来了问题。教材编写人(国家教委)的意图是什么？教材有什么特点？如何在教学中贯彻这一意图，达到作者的目的。这就须要深化学习教学大纲、教学参考书和教材，并参加专业

5、学习。(2)教学探讨是工作的重点。近年来，我探讨了以下几个问题：如何激发学生的学习爱好。试验在物理教学中的作用。制作教具，探讨中考难题。在教学工作中，有一个现象始终困扰着我，让许多老师头疼，那就是学生越来越不爱学习。首先，活跃课堂气氛，留意利用好玩的试验和学生的关注点来激发学生的心情，让学生轻松进入新课程。课堂气氛轻松，学生思维活跃，参加教学的主动性提高，对物理课的爱好渐渐增加。其次是增加试验。只要书上有一些试验，不管学校的仪器是否齐全，我都会克服困难，交给学生，哪怕是做简洁的仪器，或者把试验改成挂图。试验可以把抽象的问题详细化，把困难的问题简洁化。有些步骤很简洁，没有危急的试验，我就帮学生，

6、让他们在课堂上做。学生的试验必需单独进行，满意学生的愿望，提高学生的学习爱好。学生才真正成为教学的主体。虽然做这个花了我许多时间和精力，但是教学效果比做好许多，心里很快乐。再次，那些会理解不会做题的同学，找不到定理、定律和详细问题的联系，就是思维从一般到特别的贫乏。我会在课堂上多举一些例子和分析，重点分析定理和定律与详细题目的关系，教给学生分析方法，课后多花时间加强辅导，帮助学生克服学习困难，解除学习障碍，让这些学生学会思索，学会做题，提兴奋趣。此外，还组织课外生产和试验竞赛。不管用什么方法，只要鸡蛋能从三楼阳台掉到水泥地上，不破的就胜出。还打算了一些小奖品。真没想到，学生的主动性那么高，特殊

7、是平常学习不好的学生更加主动。同学们也想出许多方法，归纳起来有三类一是在鸡蛋外包上缓冲物;二是想各种方法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间)三是想方法减慢鸡蛋的下降速度(小着陆伞)。竞赛场面特别喧闹，许多家长都到学校来看，竞赛结束后，当场作了总结，对全部参与的同学都赐予表扬，给获胜者发了奖。这次活动很胜利，同学主动性被限度地调动起来。经过几个月的教改，出现了可喜的改变。学生对物理的爱好增加了，学习物理主动性提高了，问问题的多了。10年的中考成果也特别满足。我也找到了一个胜利的教学模式。这次胜利教学改革实践，使我深刻相识到“爱好”对学生来说有多重要。物理老师评职称工作总结3作为

8、一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。从19xx年至今，本人始终担当六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能主动协作学校教育处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组老师业务素养不断提高，数学科目始终成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密

9、合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果年年居全处前茅，特殊是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处xx流，自觉地将教

10、学与实践相结合，多次参与处内的数学公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失，正因为如此

11、，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀老师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。物理老师评职称工作总结4学生不仅须要言教，更须要身教。身教是耳熏目染、潜移默化的，是不行抗拒的。为此努力提高自己的政治素养、道德素养、科学素养，做到爱岗敬业，对工作一丝不苟，尽职尽责。在日常生活中，模范遵守学校的各项规章制度，到处严格要求自己，为人师表。教学改革方面(一)钻研教材 改进教法最近十年来，中学的教材进行了多次改革，运用了几种教材，这给我们的教学带来问题。教材编写者(国家教委)的意图是什么?教材的特点又是什么?怎样

12、将这样的意图贯彻到教学中，达到编写者的目的。这就须要深化探讨教学大纲、教学参考书、教材，参与业务学习。(二)教学探讨才是工作的重点，这几年我探讨了以下问题：怎样激发学生学习爱好。试验在物理教学中的作用。制作教具和对中考难题的探讨。在教学工作中，有一个现象始终困扰着我，也使很多老师头疼，那就是学生越来越不爱学习。首先，活跃课堂气氛，在引进新课时，留意用好玩的试验、学生关切的问题来调动学生的心情，让学生轻轻松松进入新课的学习。课堂气氛轻松了，学生的思维也活跃了，参加教学的主动性也提高了，对物理课的爱好渐渐增加。其次，就是增加试验，只要书中有的试验，不管学校仪器全不全、有没有，我都要克服困难，给学生

13、做，哪怕是制作简易仪器或把试验改为挂图。试验可以把抽象问题详细化，把困难问题简洁化。有些步骤简洁又没有危急的试验，我就辅导一下学生，上课时让学生来做，学生试验更是各个必做，满意了学生的愿望，提高了学生学习的爱好，学生真正成为了教学的主体。为此虽然花费了我许多时间和精力，但教学效果比干讲好多了，心里是兴奋的。再次，那部分听得懂不会做题的学生是找不到定理、定律与详细题目之间的联系，也就是从一般到特别的思维差。我就上课多讲例子多分析，重点分析定理定律与详细题目间的联系，教学生分析方法，课下多抽时间加强辅导，帮学生克服学习上的困难，清除学习中的障碍，使这部分学生学会思索、学会做题，提兴奋趣。此外，还组

14、织课外制作、试验竞赛。如：无论用什么方法，只要能让鸡蛋从三楼阳台上落到水泥地上，不破的就胜出。还打算了一些小奖品。真没想到，学生的主动性那么高，特殊是平常学习不好的学生更加主动。同学们也想出许多方法，归纳起来有三类一是在鸡蛋外包上缓冲物;二是想各种方法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间)三是想方法减慢鸡蛋的下降速度(小着陆伞)。竞赛场面特别喧闹，许多家长都到学校来看，竞赛结束后，当场作了总结，对全部参与的同学都赐予表扬，给获胜者发了奖。这次活动很胜利，同学主动性被限度地调动起来。经过几个月的教改，出现了可喜的改变。学生对物理的爱好增加了，学习物理主动性提高了，问问题的多了。10年的中考成果也特别满足。我也找到了一个胜利的教学模式。这次胜利教学改革实践，使我深刻相识到“爱好”对学生来说有多重要。