听专家讲座心得体会精选.docx
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1、听专家讲座心得体会听专家讲座心得体会111月17日下午,我有幸倾听了阜康市一小组织的“卓越父母家庭教化专家讲座”。说实在的,孩子到了四年级我愈发觉得对孩子教化有些力不从心,出于这个缘由我抱着试试的心态来听这次讲座,没想到这次讲座对我来说如同久旱逢甘露,迷途遇向导。专家的讲座精彩极了。她们的讲课条理清楚、生动有序,时而让家长扮演孩子的角色做一些体验嬉戏,时而播放一些现实生活版的有关家庭教化不当而发生悲剧的影视,一个个鲜活的事例干脆渗透人心,催人泪下,我被深深的吸引了。两个小时的讲座,感觉瞬间而过,使人意犹未尽。虽然只有短短的两个小时,但我受益匪浅,感受颇多。家长都有望子成龙的夙愿,这是无可厚非的
2、,但往往在家庭教化中盲目的搬出老一辈教化自己的方法粗暴的用在互联网时代的孩子身上,不但起不到好的作用反而使得其反。作为父母,对孩子的爱是无法用语言来形容的,对孩子的教化更是全力以赴的,但听了今日的讲座我发觉我们对孩子的教化在不经意间损害着孩子,而且已经很久了。拿我来说,专家每一个讲题都会戳中我的痛点,比如父母要敬重孩子,要放下姿态和孩子同等的沟通,要仔细倾听孩子的诉说。这样才能和孩子建立密切的关系,孩子有什么事儿才会第一时间给父母说,寻求帮助。反之,孩子和父母之间就会有隔阂,孩子遇到什么事儿也不会告知父母甚至会刻意瞒着父母,往往自己处理不好会出现一些不行预知的后果。可作为母亲我始终把他当小孩看
3、,很少正儿八经听孩子的心声,常常对孩子的话敷衍了事,只要求孩子必需重视和肯定听从我的“旨意”。现在想想,作为母亲我竟然就这么天经地义的剥夺了孩子享有敬重和同等的权利,更要命的是我始终认为这是对他的爱,今日我才真正理解了什么是“爱孩子请敬重孩子”。还有,当孩子有不好的习惯时行为矫正的最好方法是关注好的行为忽视不好的行为,不要有意放大孩子的缺点,要确定和放大孩子的优点,使孩子变的自信,否则孩子就会越来越不自信。当我听到这里时感觉自己对孩子的教化简直是个反例,每当孩子做作业慢的时候我总会絮絮叨叨训斥半天,并且说一些打击孩子自信的话,比如会有意夸大其他同学写作业多快多快,而有意放大孩子的慢动作,“你就
4、会磨蹭,你就是慢,慢,慢。”除了发泄自己的不满心情没有一点正确引导孩子解决问题的方法,孩子除了受得委屈以外依旧茫然无助,结果几年下来也没见孩子写作业速度提高,反而完成作业的时间更长了。不得当的教化不但不能有好的收获,反而会推波助澜使孩子从心里认同了自己的这一“缺点”,久而久之孩子会把这种“缺点”当成自己的性格。孩子就是父母手中一块待雕琢的玉,玉雕的优劣皆出自父母的手艺。只有父母手艺精湛才能雕出精美绝伦的稀世珍宝。再比如,当孩子犯错误时要对事不对人进行教化,更不要粗暴的打骂孩子。老说孩子怎么怎么不好会使孩子潜意识认为自己天生不优秀,没有别的孩子好,从今失去上进心。打骂只能导致孩子今后更加叛逆。这
5、一点我自叹也做的不尽如意,当孩子犯错误的时候我经常会说他笨啊,没出息啊之类损害孩子自尊的话。总之,这次让我明白了一个道理,打铁还得自身硬。想教化好孩子,光有爱是不够的,首先家长自己得学习驾驭科学正确的教化方法,才能真正起到家庭教化的作用,否则我们所谓的教化恰恰是家庭教化的反例,不但起不了好的作用,反而会南辕北辙。记得曾经有老师说过“真教化是心心相印的活动。只有从心里发出来的,才能打到心的深处。”在平常的家庭教化中,不尽如人意、不顺心、苦恼、忧愁,甚至让我们愤怒、无法容忍的事情,可能会接踵而来。尤其是孩子的学习让我们头痛不已。从专家讲座中让我深深感到,作为母亲,更要学会宽容。宽容是教化孩子的秘诀
6、,宽容比惩处更有收获,孩子犯错是难免的,因为他们无论是在心理上,还是行为上,都处于不稳定、不成熟时期,家长应当允许孩子犯错误。母亲更应当以一颗宽容的心一步步地走在通往孩子心灵的小径上,和孩子一起担当错误,一起找出错误的缘由,正确引导孩子改正错误,从而使孩子在暖和的阳光下成长。通过这次倾听学习,虽然不能说我已经驾驭了一套好的家庭教化方法,但最至少使我相识到自己对家庭教化学问的匮乏,相识到自己对孩子教化中存在的有些错误的方法,使我从思想上对孩子的教化有了很大的转变。我信任,在我今后的努力中自己和孩子会一步步前进。听专家讲座心得体会2我很感谢省教化厅组织“名师送教”的各位教授讲座,虽然只有短短3天学
7、习时间,使我更加相识到幼儿园教化是教化中的基础阶段。作为一名学前教化工作人员,我反思了以往工作中的不足,使我教化教学观念得到了进一步的更新,真是受益匪浅,对我的今后工作有很好的借鉴之用。在这3天时间里,我们先后倾听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。李漫教授的幼儿园打击乐教学的组织,使我真正相识到什么是打击乐;怎样才能上好打击乐课程;知道了什么是创建性;了解了打击乐整体教学法有几种;怎么样设计打击乐教学过程;还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。我感觉自己当时就是一名幼儿,是教授给了我无穷无尽的欢乐和享受,感受到自己责任的重大。陈晓娟教授探究式科学教化活
8、动的设计与组织,使我相识到在以后的科学课程中应当如何去上好每节科学课,我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培育好每一位幼儿的表达实力、概括实力、思维实力等等。王磊教授03岁婴幼儿早教机构运营模式及教化服务模式,听过王教授讲座后,我才真正相识到幼儿早期教化的重要性,知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教化。幼儿从小的教化和培育是个人、家庭、社会的重要时期,是社会进步的财宝,同时我也意识到自己是一名幼儿老师所肩负的重任和宏大。张建伟教授与幼儿老师谈养分与保健,知道了养分对一个人的重要性,每天要合理支配3餐,养分是人体必不行少的元素,是人健康成长的保障,尤其是幼儿时期养分是关键时期。4节课各
9、有不同、各具特色,为我今后的教化教学活动指明白方向。通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。我们的教化对象是幼儿,对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最绚丽的阳光。所以幼儿老师要加强自身师德修养,以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教化幼儿,给孩子正面、主动的教化。幼儿正处于身心快速生长发育和发展的重要时期,身心各方面的机能尚不成熟,对于外界的适应力比较差,因此,做好幼儿的卫生保健工作,是一项特别重要的工作。幼儿老师在对幼儿进行教化的过程中,必需仔细做好卫生、养分与保健工作,防止和消退不利于幼儿成长发育的各种因素,为幼儿供应适应
10、的生活和活动环境。培训时间已经结束,但是老师们学习的兴致很高。通过此次学习,我学到了新的教化理论和观点,也更加坚决了自己从事幼儿教化事业的信念,希望自己学以致用,把这次学习到学问主动运用到教学中,做一名主动向上的幼儿老师,把自己全部精力投入到幼儿教化教学中,为祖国多培育有用人才而努力奋斗。听专家讲座心得体会310月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的倾听了教化专家李xx、张x、李x的精彩讲座,真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增加了教化的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教化教学的方法与技巧。培训虽
11、短,但让我在教化教学理论与教化实践方面又增加了很多有益的学问,理论水平也得到了肯定的提升。几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任,让我品尝了才智。听了李专家的讲座,深受启发,他的讲座深化浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个胜利的教化者,肯定是一个擅长更新学问的学习者。作为老师,应具有科研精神:1、勇于献身、不畏劳苦2、坚持不懈、锲而不舍3、大胆质疑、实事求是4、虚怀若谷、精细入微。广东省名班主任张x的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教化眼光和渊博的学问及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教化者的华蜜感,她应用了萨特的名言告知我们“人有选择的自由,没有不选择的自由”
12、,要建立老师职业华蜜感,就必需调整个人心态,降低职业期盼,专注、投入。听了她的讲座,让我觉得在这样的教化改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线老师,一样与学校的发展和兴衰有着干脆的关系,假如我们每一个教化工作者,都能怀揣着对教化美妙愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教化就会成为真正的精品教化,这几天我始终在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代。听了李x老师的讲座,让我明白作为老师,实践阅历是财宝,同时也是羁绊,这点我深有感受,因为我们太多老师因为过多的实践阅历而排斥对新学问的接受,虽然能一时地掩盖
13、新学问的不足,但久而久之势必造成老师学问的缺乏,而大多数教化者不敢打破已有旧的教化理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系,我惭愧的觉得我们的教化一线老师,现在最急需的应当是观念的真正转变!李楠老师的才智就在于她擅长自我更新学问,敢于挑战、主动找寻实在、牢靠的内在力气,让大家走近教化、了解教化,并在其中享受着教化的华蜜。这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能靠着信念和追求抵达自己的教化彼岸,我信任一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名老师,我们应当主动投
14、身于教化教学改革,与全体老师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教化的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界确定境界,看法确定高度,思路确定出路,实力确定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变看法,实现高度。为我们的教化教学也为自己的生命增加新的色调。听完这几位专家的讲座,我觉得自己的不足之处太多,有待于努力的地方太多,今后,我将以他们为学习的榜样,不断的学习新知,不满意于墨守成规,提高自身的素养,优化课堂教学,做一个博学的、学生宠爱的老师。听专家讲座心得体会420xx年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院倾听了来自广西师范初等教化学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院
15、长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清楚、生动有序,时常举一些事例,使道理深化浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。透过学习,我领悟了一些有助于教化教学工作的方法与技巧,理论水平得到了必需的提升,更使我感受颇多。一、英语课堂要擅长激发学生的学习爱好。爱好是影响人本身获得学问、发展潜质的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习爱好,才能在简洁、开心中学好英语。在课堂教学中,老师应依据学生的爱好特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习爱好,使他们真正在欢乐中学习英语。我认为首先老师要
16、有良好的心情。课堂上,老师的心情对学生的学习热忱和爱好有很大的影响。老师良好的心情能够感染和引导学生。这不仅仅有利于激发学生的学习热忱和自信念,有利于建立民主、同等、友好的师生关联;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓学问于消遣中,进行开心教学。二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处
17、所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我说、嬉戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅仅是激发学生的学习爱好,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培育学生英语潜质、塑造学生整体人格的切实途径。三、英语老师要发奋提高自身英语水平。“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对老师的基本要求。作为一名小学英语老师,小学生刚刚起先学英语,因此老师英语的水平是非常关键的。假如自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?因此我务必发奋提高自身的英语专业水平,坚持每一天说英语,做到多读、多
18、听、多写、多练。听完讲座,收获许多,感悟也许多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入簇新的血液,因此,我们要把学到的东西附注于行动,不断探究,刻苦钻研,在深刻明白教材的基础上,把教材教好,培育出适应改革开放,会运用英语的各种人材。听专家讲座心得体会5许久以来,孩子的教化问题都是家长最关切也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师,不论从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑,了解家庭教化的方面的学问都是很有必要的。上周,听了钱老师和陈老师的讲座后,让我更加充分地相识到家庭教化的重要意义。通过倾听讲座,有以下几点体会:一、充分相识家庭教化的重要意义好家长赛过好老师。家长是
19、孩子的启蒙老师,孩子最简单仿照家长的言行,只有家庭教化和学校教化有机结合起来,才能收到最好的教化效果。每周在校的五天教化,老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等,孩子也易于接受和成长。可是周末的两天,孩子在家简单受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。作为家长,应当意识到家庭教化的重要性,主动去做好家庭教化,孩子才能健康强壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才。二、几种行之有效的家庭教化方法1、言传身教法孩子须要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发
20、上,还口口声声地教化孩子,这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏,在孩子做作业的时候,自己却满意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则,比千言万语都更管用。2、学会赏识教化都说孩子还是自己的好。所以说,从内心赏识自己的孩子,应当不是一件多难的事情。只是,家长要做到教化孩子的方法得当,不要因为孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点,比如孩子的诚恳、和善、守信,这些都是许多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。同等地对待自己的孩子,敬重孩子,让孩子从小树立自信,主动乐观地面对学
21、习和生活。3、学会有效地与孩子沟通首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和须要什么,才能有针对性地赐予孩子关切和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。其次,要学会和孩子做挚友。家长假如总是高高在上,就很难和孩子交知心挚友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐性。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解须要一个过程。假如过于急躁,沟通就会成为泡影。总之,感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训,让我在家庭教化方面受益匪浅。感觉自己须要提高的还有许多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
22、听专家讲座心得体会6这天下午(20xx.4.14),韦姸老师给我们上了一节人生规划的专题讲座,在没有听讲座之前,我就在想,人生规划是不是就是我中学时想的如何规划人生蓝图一样的呢?自己的专业学问是如何的扎实坚固,自己的职业岗位是如何的完备,等等,在她没有讲之前,我就是这样认为的,但是,当她给我们看的第一幅图片,一幅中国高校生在现场人才聘请会上的图片时,我当时就愣住了,中国是如此多的高校生在面临着就业,要想找到一份好的工作,是多么的不简单,也可想而知,要想找到一份较为简洁的工作,是不是也该在高校阶段仔细的把专业学问学好呢?其中,韦姸老师给我们讲的六个阶段,是如此的关键重要,第一阶段的适应环境,其次
23、阶段的自我探究,第三阶段的社会探究,第四阶段的明确职业方向,第五阶段的职业实践阶段,到最终的专心找寻实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划,如何着手,如何在一步一步中去实现它,这些,原来还有那么多“零件组成并去实行的。透过这次的讲座,让我受益最大的是:我们想做某件事或正在做某件事情的时候,你必需要结合现状赐予分析,要了解目前的形势,还要有一个明确的目标,在关联困难的现实社会,如何处理好人际关联,如何培育自我管理潜质和理财潜质,事情结束后,你还要学会擅长总结和反思,从阅历中学习,提出对自己有益的东西,只有这样,你才会有所进步,有所提高。听专家讲座心得体会7新华小学邀请北京高校
24、教化文化战略探讨所探讨员、所长助理,领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李xx给全校师生及学生家进步行家庭教化专题讲座,我作为一名家长很荣幸倾听到李xx家庭教化专题讲座。李xx结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经验,深化浅出的让家长们明白“家风确定命运,习惯确定人生”、“家庭教化绝不仅仅是教化孩子,更重要的是家长的自我教化。”、“家庭教化和学校教化是一架飞机的两翼!学生成果之间的差别是家庭教化的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长肯定培育孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通过探讨领袖人物的思维方式和行为方式,强调要在学习中养成100
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