大学生教学实习心得体会范本.docx

《大学生教学实习心得体会范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生教学实习心得体会范本.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生教学实习心得体会高校生教学实习心得体会1现在已经是处于实习中期阶段，这一阶段我又有了新的体会，变更了原来的一些不成熟的想法。下面是我我中期的一些深刻体会:第一、在教学形式上多样化，激发学生爱好，在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学形式，这样可能会使学生感到没有簇新感，提不起学习的爱好，简单在课堂上开小差。老师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生爱好，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学阅历证明，常常变换教学形式，简单激发学生的爱好，提高学

2、生学习专心性和学习效率。其次、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教化过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生相识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需必需的方法，我作为一名新老师，尚未摸索到到较好的方法，在以后的教化教学过程中，我将努力积累阅历，并专心听组内老老师的课，学习他们的教化教学方法，摸索出适合自己的教化教学方式。第三、建立良好的师生关系，每一节课都是师生双方情感体验的过程。老师要充分信任学生、敬重学生，和谐的师生关系，是学生主动获得学问的情感基础。在工作中，我以真诚、同等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不

3、仅仅是老师，更是一位能够信任的大挚友。他们情愿把心里话对我讲，学习和生活上有了困难情愿向我寻求帮忙，课堂上，在对联学问的探究中，课堂气氛既肃穆又简洁，大家专心思索，踊跃发言。甚至已经下课了他们也常常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对学问的宠爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到胜利的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。老师要与学生同等对待，建立一个同等的师生关系。要求学生做到的，老师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立老师在学生心目中的形象和威信。因此，老师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范

4、作用。四、老师要学会倾听老师要学会倾听，擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、敬重、理解对方的详细体现。你能耐性听别人倾诉，就等于告知对方你的看法，无形之中会提高对方的自尊心、自信念，加深彼此的情感沟通。因为倾听能使老师走进学生心灵、了解学生内心须要；倾听，将使我们老师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。以上就是我参与实习至今的心得和体会，我在教化教学上仍旧存在着众多的不足，但是我会接着努力，不断迎接新的挑战。高校生教学实习心得体会2上过许多年的学了，但是还没有给初中的学生们上过课，最终有了这样的机会上课了。第

5、一次现在讲台上为一个班的同学讲课，惊慌，激烈，还有一股说不清道不明的兴奋感，站在讲台上已经不是第一次了，因为学校有各种针对老师的训练，有微格教室的多次录课体验，有现在班级学校们面前讲课的阅历。但是面对一群生疏的初一学生，感觉和平常在学校还是不一样的。首先感觉到的是惊慌，终归没有真正讲课的阅历。到了班里，打开多媒体的时候就有学生对我的到来表示新奇，跟他们聊几句后就发觉自己一点都不惊慌了。正式上课时，我先把自己介绍了一下，然后干脆就起先新课的讲授了。课堂上我发觉初一的小孩儿们非常乖巧，在课堂上须要他们一起读读课本上的学问，他们也会仔细的回答，在课堂上我加入了一个小视频，让学生们更加直观清楚的了解生

6、物学问，培育他们的爱好是很重要的。在课堂中让他们每人拿出一张纸，将我黑板上的学问登记来贴在书上，以便于学习，课堂最终留了课后作业。伴随着叮玲玲的铃声就结束了我第一节课的讲授。第一次讲课值得发扬的东西比如视频PPT的加入使学问直观，也有须要改进的部分，比如学问点的讲授上应当突出重点，详略得当。其次次的授课，讲过一次课的我已经和之前有一些不同了。因此在备课时就下了一些功夫，在讲解并描述上留意重点学问的把握。其次次现在七一班的讲台上，心安静了许多，没有像第一次心情那么起伏，因此对于学问的讲授也冷静了许多，同学们对于我也有了一些熟识。其次节课我做了一个动态的PPT，在课前就吸引了同学们的留意力，将上节

7、课的学问作为背景一起呈现给大家，在复习的同时引入本节课的学问，效果还可以。但到了课堂的中端，有一个小的活动，须要用纸和笔作为道具，将纸折为褶皱。在这个时候出现课堂气氛太活跃的问题，有些乱，在这个时候我走下了讲台，在班里转了一圈对有些个别的同学进行了劝告，才渐渐的稳定下来。课堂中只有纪律良好才能渐渐的传授学问，在课堂管理上要留意这个问题。高校生教学实习心得体会3时间飞逝，半年的顶岗之路我已走过大半。这段日子里，我和我的学生们一起在武安六中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在渐渐的长大，渐渐的睿智，而我，在渐渐的成熟，在渐渐坚毅。我依旧记得初登讲台的那份惊慌，依旧记得初识九百多张生疏脸庞的那种无助

8、，依旧记得初来的各种劳碌使我每天亢奋。也正是因为这些让我懂得了爱，让我英勇的肩负起自己的责任，让我体会到了每次付出后的欢乐。我知道我做的只是苍茫大地中的一点点，但我只愿保藏让他们成为我一生中的财宝。几个月的顶岗实习生活让我的讲课实力得到了提高，通过听其他老师上课，和老师沟通，我自己总结了一些教学的阅历。首先，备课充分。老师在上讲台之前的打算工作要充分，这不单单指对学问的熟识度，还有语言的组织，教授的方式，授课的依次，重难点的划分. .这就是说，一节课四非常钟，要花费你课上几倍的时间去打算，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。老师在上课时，主要的媒介就是一个老师的说话声音，授课时，声音不

9、但要做到嘹亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是学生对这堂课有乏累感。然后，沟通。上课不是老师一个人的表演，上课的目的是让学生驾驭学问，所以，和学生之间的互动是特别重要的。再次，感情色调。每个老师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最简单接受的感觉，就要求老师要带有一个良好的感情色调，这样，才能让学生喜爱听某位老师的课，所以，教课过程中老师个人的感情也是至关重要的。最终，师生关系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率，良好的师生关系最大的前提就是老师要爱学生，只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到学生们的欢迎。“十年树木，百年树人。”初中时期的学生，正值青

10、春期，他们活泼阳光，他们须要我们和他们成为挚友。在实习期间我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。两个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，我将怀揣着志向和希望接着前行！高校生教学实习心得体会4实习是我高校生涯结束的标记，也是我步入社会，融入社会的起先。第一次感觉到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦与劳累，也体会到了辛苦工作后，得到他人认可的成就感。在经过这段时间的实习后，最终是让我成长起来，下面我将这几个月里的实习状况做一个总结：一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx市xx机器人教化学校三、实习单位介绍xx机器人教化学校是以开展机器人教化为主的，培育中小学

11、生对于机器人的爱好的一所民营机构。该教化机构开设有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是特别闻名的一所学校。四、实习内容我就读于xx职业技术学院，所就读的专业是物联网应用技术，如今高校三年的时间已过，在离校之后，我通过本专业老师的介绍，在xx机器人教化学校里当一名实习老师。在通过简洁的面试之后，我得到了学校的office，也起先了我的职业生涯。虽然是一名实习老师，而且还是第一天参与这样的工作，但我并没有太过惊慌与兴奋。在第一天上课之前，我就已经在家里练习了多数次了。学校里会将每个年级组分一个出好几个班，就像真正的学校一样，大致上是以三岁为一个阶段，划分为一个年级，我所教育的孩子大多数是

12、十一岁到十二岁之间。机器人教化，主要是以培育孩子们的爱好为主。我作为学校里的实习老师，每天授课的内容是不须要自己打算的，而是由校方下发，然后让我们老师依据内容自行发挥。基本上我们都是以寓教于乐的方式在教育孩子们。一边带着他们玩乐，一边教他们一些简洁的学问，组装机械人。学校里的机器人组装是一门很孩子们欢迎的课程，在课堂上，我须要教授这些孩子们如何连接每一个机器人的关节，这些关节各有什么用处，又是处于什么样的工作状况。以组建机械臂课程为例，我们须要用到大致四个关节齿轮、五个扭矩电机、一根usb数据线、一个座台、一个机器爪以及一些连接部件。这是每一个小挚友都有的配件，除此之外，我自己还带了一台电脑和

13、一些电池。我先教他们如今将机械臂组装起来。第一步是将每一个扭矩电机安装在基座上，然后将关节齿轮装上，每一个扭矩电机大小和一般玩具四驱车的电机大小是一样的，但是这个电机的扭力更大。然后通过关节齿轮的连接，将这几个基座相互勾连起来，组成一个侧着的“M”状。每个关节点都须要一个电机来进行转向工作。基座上的电机负责左右转到方向，而其它电机则是用来调整上下以及与物体之间的距离，机械爪由两个电机负责，一个负责机械爪的转向，比如有时候须要抓直立的物体，那么机械爪要横着抓;假如是横着的物体，那么机械爪则须要转九十度方向。另一个电机负责机械爪的抓握。在经过一个多小时的组装后，小挚友才全部装好机械爪，但也有想当一

14、部分的组装是失败的，比如电机卡主无法转动，我将每一个机械臂都检查了一遍，将这些失败的重新再组装了一次，因为无法正常工作的电机很简单烧毁。接下来就是通过usb数据线进行代码的录入了。由于每一个电机都须要供电，但是接线的方式很麻烦，所以由我自己来进行接线，但在接线时，我还是会告知这些孩子们哪根线为正，哪根线为负，确保他们每个人都能听懂。将这些线接在一个单片机上，然后通过电池供电，用程序输入代码，凭借着电脑，我带着他们用这些机械臂抓起来一个空的矿泉水瓶。除了可以手动限制之外，还可以选择录入数据，就是先限制一遍机械臂，在这个时候记录下每一步里机械臂的工作，最终可以自动化运行。这些小孩子们在我的教育之下

15、，对于机器人更感爱好了，学习爱好更加高涨。五、总结我在xx机器人教化学校后，由于表现优异，在一个月后，学校就确定将我转正了。我很喜爱这段时间里的工作，对于这些孩子，我也很喜爱。将来，我想我会在这里和他们相处很久的时间吧。很感谢xx机器人教化学校给了我这次机会，也很感谢我的老师，是他们教育了我，我才能在工作里如鱼得水一般。高校生教学实习心得体会5当代高校生的要求就是在学习的过程中，主动的参与社会实践，在高校时期就可以熬炼成对社会极有阅历的人，在不断的进步中，直到高校毕业。在参与社会工作以后，干脆就可以参与社会工作而不须要实习，这是最基本的要求。我就是这样做的，我起先了我的教化实习之路！在一个月的

16、实习期内，我主要进行了教学的实习工作，并获得了珍贵的阅历，对我来说这在日后的生活与工作中都不啻为一笔巨大的财宝，现将我个人在实习期间的表现与收获作一总结。一、社会调查方面我在批阅作文时从文中发觉的的一些问题引起了我的思索，并以“从中学作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。二、在语文教学实习方面我一共讲授了朱自青先生的散文荷塘月色与日本作家川端康成先生的散文花未眠，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程中作到了依托“新课标”，结合实际状况，发展学生的思维实力，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进行立体式教学。在

17、指导老师罗长春老师的帮助下，增加了师生间的互动，活跃了课堂气氛，主动调整自己的授课方式、个人简历教风教态与启发与提问的方式，努力汲取罗老师珍贵的授课阅历以及高尚的师德师表，仔细、努力、圆满地完成了语文老师实习。并得到了罗老师的确定与同学们的欢迎。三、班主任实习方面我被支配担当221班的实习班主任，在班主任指导老师李老师的帮助下，顺当的绽开了班主任工作，保质保量的完成了班主任老师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程中与同学们沟通与沟通，通过谈心、打篮球等方式与同学们交挚友，刚好了解学生们的心理状态与心情，并向班主任指导

18、老师李霞老师学习珍贵的带班阅历以及李老师优秀的管理才能与师范师风，胜利的完成了班主任实习工作，并得到了老师与同学们的确定。总的说来，我的实习是胜利的。在实习期间我增长了见识，积累了阅历，实习是一个将理论运用到实践的过程，在这个过程中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，因为在系领导与老师、同学们甚至班上学生们的帮助下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理一丝不苟、持之以恒！这次实习是我第一次参与教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次珍贵的社会财宝！我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的老师为止！高校生教学实习心得体会6实习就那么点滴的渗入

19、了我的日常行程，稀里糊涂的在经过了周末的休息后，竟然有了小小的期盼，在经由了排斥、接受，再到这小小的期盼，我自己回想这一周，嘴角是轻轻的微笑，想来人也真的是惊奇，一切的身体力行，喜怒哀乐，好象真的是很简洁，而每每遇到事情的时候，人们往往又都情愿把一切总结、规划困难。或许把平凡做到平凡就已经不平凡，把简洁做到简洁也将不简洁吧。一周的实习生活悄然的滑过，好快，微笑一下就只留得了回味。在经过一周当中三天的实地实习，和回学校后的总结沟通，我在想我怎么就转变了自己。应当说是归属感吧，一个人在外面飘了俩年，中秋在即，对家的期盼又多了那么一层，甚至都在吩咐自己去躲避那份对家的牵恋。人在迈向社会的时候，就必需

20、要把自己打磨的成熟和坚毅，好在实习给了我们一个缓冲的机会，而更让我庆幸的是在劳动东路小学是日常实习生活，说真的自己竟有了那么丝丝的依恋。自己什么时候衍生了这些许的矫情，是因为最初进来时没有生疏感吗?是因为这的老师亲善可亲，仍把我当成孩子吗?还是因为孩子古灵精怪，情愿和我共享心里话呢?劳动东路小学的人性化让我有种自私想占有的冲动，每天都有水果福利不说，中饭包餐也短暂不讲，就单单是在这工作的和谐氛围，做一个小学老师竟有这样的华蜜欢乐。这个周一，被窝很暖和的时候，我在想“赶快起床”，迟到了的话，自己可能不知道怎么向那些亲善可亲，时时照看我的人交代。就有了那么一个温顺的潜意识，始终在重温上一周的轻松满

21、意。踏入校门的时候神经质的想，我又来了，也没有去问花草树木是否接受就一相情愿的微笑了。在学校的实习是充溢的，当然也有琐碎的感觉，事情就是那些事情，没有什么条条框框的约束，自然也就琐碎，然而就是这样，做起事情来竟然也会兴致勃勃，没有麻烦和重复的感觉。想来这也正应验了那句“乐在其中”，于是连工作的时候也会时时微笑。莫非是自己在这也被那润物无语的微笑传染了吗?这一周已经和学生干脆的密切接触，看到孩子们对我的新奇和防卫点点的消逝，有了一种小小的成就感。刚来的时候，实习老师很干脆和我说，学校工作中最干脆的就是学生工作，当然最重要的也是学生工作。当然，我只是那样小声的在心里嘀咕，而没有真正的阅历。但是就是

22、一周的时间，说的更干脆些是就三俩天的时间，甚至就是那么几节课，和学生一起听了几堂课，看了一下学生的日记，和学生面对面的聊了一下天，我们的距离就奇异般的缩短了，甚至我怎么就感觉，我在期盼着我们的友情能再密切一步呢。孩子的世界是单纯的，也是充溢新异和幻想的，尤其是六年级的学生，心理活动已经很丰富，我想做为实习老师，在和他们接触中我自身是些许有点优势的，在学生面前是老师，而我又切实是个学生，这样沟通起来就更加削减了隔阂，增加了共同的话题。一个小女生，在日子里说，她喜爱和刘老师讲话，我看到这句话的时候，心竟微微的紧了一下，原来，自己长到这么大，竟是那么情愿让自己刚刚接触的学生去确定。自己学了那么多的心

23、理学学问，现在却无从分析自己现在的心理。因为身在此山，又怎会测出它的高度。早上来校的时候，望见自己带的学生就会格外的亲切，理由就是她(他)是我带的班级的。在高老师放心的和我谈论班级学生的时候，神经就会高度专注，惟恐因为自己的缘由而漏下了哪个学生的信息，而不能更好的和他们去沟通和沟通，不能更好的了解他们。原来当人真诚并享受去做一件事情的时候，也会有患得患失的感觉。我现在最喜爱听到孩子们的声音，但我也惟恐自己不能胜利的做到他们的榜样。自己什么时候就成了敏感的类型，这无从考证，也不想去考证，稀里糊涂的就陷了进来，并且是微笑着享受着经验这个过程。我在想我是不是也要去考老师资格证，甚至在条件允许的状况下，再接着深造一下。在学校没得市场上的工作压力，没得商场上的勾心斗角，没得企事业单位的职位竞争，全部的一切，都是自己心的感悟，就是随心去追逐一些自己想去付出的东西。轻松的享受工作的过程，是不是就始终欢乐无穷呢?因为那份工作的随性和欢乐，我想我要把自己的硬件储备的更加有重量一些，高校毕业的时候，一份沉甸甸的学问换取一份欢乐