初一第二学期工作计划汇编.docx

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1、初一第二学期工作计划初一其次学期工作安排1本学期本人接着担当初一（4）班的生物教学工作，为了使本学期的教学工作能够更加圆满完成，特作如下安排：一、指导思想仔细贯彻党的教化方针，以“教学为主、育人为本”为原则，以全日制义务教化生物课程标准为依据，接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，响应学校号召，主动探究开展“小组合作学习”课堂教学模式，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解并且初步驾驭学习生物的方法，能从生物的角度去分析问题，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多

2、的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。努力提高课堂教学的有效性和实效性。二、教学目标（1）学生获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会发展中的应用。（2）学生初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践实力，养成科学思维的习惯。（3）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。（4）学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。（5）初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。三、学生状况分析经过一个学期的学习与生活，初一学生基本已经适应了初中生活，也驾

3、驭了肯定的学习生物的方法，学习生物的爱好也很高。但是部分学生学习生物只凭爱好，没有踏踏实实的去巩固学问，造成学完就忘的状况。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一名同学的工作，因材施教，渐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以激励和引导，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。四、教材分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手实力，培育了学生协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以敏捷应用的学问点为主。增加了与科技社会相结合的学问，注意反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面。本册教材只

4、有一个单元“生物圈中的人”。教材将“生物圈中的人”支配在七年级下册，主要是出于两点考虑：一是近些年来青少年的青春期发育提前，这样支配有利于适时地对青少年进行青春期教化；二是绿色植物和人是生物圈中作用最大的两类生物，在七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”之后，紧接着支配“生物圈中的人”这一单元，有利于突出人与生物圈的关系，更好的体现课程标准突出人与自然和谐发展的要求。五、主要措施（1）备课生物课课时少、内容多，要想在短时间内完成大量任务必需要备教案备得精炼。因此首先必需要钻研课程标准及教材，把握教学任务、目标和重难点；其次要了解各班学生的思想状况、学习看法、学习风气等，做到“有的放矢”；最终

5、要仔细写好老师及学生的导学案。（2）上课努力学习杜郎口教学模式，力求使初一学生尽快熟识并适应这种教学模式。确立小组合作学习的教学组织形式，培育学生自主学习、合作学习、探究学习的实力，使学生真正成为学习的主体。争取让学生做到在参加中欢乐，在欢乐中华蜜，在华蜜中成长。细心设计导语，通过生动的语言，借助情感教化，激发学习的爱好。做好演示试验，完成学生试验，达到培育学生实力的目的。在语言、板书和操作等方面达到规范、精确和娴熟。激励学生视察、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。打破课堂内外的约束，有安排地支配必要的调查、访问、参观等须要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分

6、利用多种教学资源，引导学生分工合作、沟通。敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的学习需求。重视提高学生的生物科学素养。渗透“科学、技术、社会”的教化。加强和完善生物学试验教学。新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，我会努力将工作一步一步做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。六、教学进度第一周人类的起源和发展人的生殖其次周人的生殖青春期第三周安排生育食物中的养分物质第四周消化和汲取月考第五周消化和汲取关注合理养分与食品平安第六周呼吸道对空气的处理发生在肺内的气体交换第七周发生在肺内的气体交换空气质量与健康第八周流淌的组织血液第九周血流的管道血管第十周期中复习期中考试第十一周输送血液

7、的泵心脏第十二周输血与血型尿的形成和排出第十三周尿的形成和排出人粪尿的处理第十四周人体对外界环境的感知第十五周神经系统的组成月考第十六周神经系统的组成神经调整的基本方式第十七周神经调整的基本方式激素调整第十八周人类活动对生物圈的影响期末复习第十九周期末复习其次十周期末考试初一其次学期工作安排2一、本班学生的基本状况七年级（3）班共45人，男生22人，女生23人。面对这样一个集体，我通过视察发觉，的确有一批自我管理意识很强的同学，学习主动主动，劳动时踏实细致，但也有些学生缺乏合作意识，自我管理实力较差。有相当一部分学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分，有些学生缺乏剧烈的学习动机和刻苦学习的

8、自觉性。虽然目标远大但缺乏详细的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作实力和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新特性，塑造全面发展的优质人才。从上学期考试来看，其中有38名同学成果优秀；均分132分；有7名同学成果较差。二、本学期的工作要点初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的实力较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，故制定这个学期的工作要点如下：1、接着向学生进行行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、

9、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的实力。3、激励学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、接着搞好班委会，明确分工，提高学生的管理实力，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。三、详细措施1、思想品德教化（1）思想品德教化首先要关切爱惜学生，再利用班会课对他们进行思想品德教化，教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行

10、思想品德教化时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对学生进行量化考核根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。2、班委班风建设（1）培育班干部采纳先民主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。教化班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班

11、委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的凝合力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设（1）在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学帮助成果差的同学）的措施。这

12、样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、少数双差生转变（1）多谈话、多教化平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。5、清洁卫生本班教室、公区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。初一其次学期工作安排3一、班级概况七年级（1）班共有41名学生，男生21人，女

13、生20人，比例非常接近。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲较强。但是由于小学阶段基础学问驾驭的参差不齐，又个别男生，脾气比较倔强，自制实力差，时常不能限制自己，常常做一些违反纪律的事情，上课时爱随意说话或者做小动作。而学优生们有着端正的学习看法、明确的学习目的，具备敏捷运用学问的实力。少数学困生还需加强引导，帮助他们形成良好的学习品质。此外，还需引导他们接着弥补学问漏洞，夯实基础，提高敏捷运用学问的实力。许多行为习惯有待进一步培育。个别学生由于年纪的关系，自制实力不够强，尤其是男生，下课后会比较喜爱追逐打闹，大部分女学生胆子不够大，上课发言尚不主动

14、，还须要培育主动举手的习惯。作业大部分能够仔细完成，但也有少部分学生没有良好的学习习惯。二、工作原则：摆正自己的心态，不放弃任何一名学生。一个优秀的班主任应当是懂得付出、并在付出中感到欢乐的人。付出是一件欢乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应当去希求回报，而是享受这份付出的欢乐。所以，我们不能轻易地放弃任何一位学生。学生在成长的过程中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为老师，一要付出，二要有承受打击的心理打算。坚持住这一原则，便守住了心灵的那份安静。三、管理目标目标一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需

15、要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。目标二：有较强的组织纪律性：规范自习、午休的纪律，在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下学刚好离校。目标三：力争在升旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。目标

16、四：狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住，要协作老师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律状况。目标五：和家长成为挚友“孩子和父母是自然的挚友，这血缘，这爱是无法代替的。”但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。所以我希望家长抽出时间多陪伴自己的孩子，多与他们沟通，了解孩子的愿望和渴求，也欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的教化方法。目标六：因材施教，关注每一个学生关切学生身心健康。正确对待胜利与失败，形成健康的心理状态。亲密留意学生群体和个体

17、的心理动向，进行适时教化。1、重视尖子生的培育。重视培育优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的爱好特长，因势利导，激励他们主动参与学校的爱好活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的学问。2、重视后进生的转化对后进生多倾注关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们表现的机会、信念和志气，为他们创建一个暖和的集体。常常和后进生家长保持联系，共同探讨教化内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。四、本学期工作重点依据以上分析，本期班工作主要抓以下几点：1、狠抓志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法；2、狠抓平安教化，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；3、以正面教化为主

18、，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标；4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避开空洞说教；5、时刻关切学生的身心健康，以情感人；6、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工作；7、常常与家长保持联系，争取家长的协作；8、虚心学习他人的先进阅历，努力改进班工作方法。五、详细支配（1）每周带领学生大扫除。（2）一学期视班上的状况，调整座位两、三次。（3）培育学生良好的习惯。（4）从期中考试起先，反复强调不能作弊。（5）召开一次家长会。（6）对学生家访。（7）重点抓外语、数学两科。（8）动员学生迎接期末考试。初一其次学期工作安排4新学期伊始，依据学校

19、工作安排精神，以我校教学工作安排为指导方针，以培育学生的创新精神和实践实力为中心，加强对教材的探讨，搞好教科研工作，搞好“三自主课堂”，践行学校实施的“五步高效课堂”。为更好的完成教学任务，全面的提高教学质量，结合学校安排，特制定初一英语备课工作安排。一、主动开展集体备课活动。做到每次集体备课，主讲人提前备好课，打算充分的集体备课材料，在集体备课时，能做到一人主讲，众人探讨补充，能够让每位老师把握教材的重难点及重难点的处理方式。二、主动探究合理好用的导学案和训练案。争取做到每节课都有导学案或训练案。主备老师提前备好印好，任课老师在运用时依据自己的实际状况进行修改运用。三、统一进度，统一作业，统

20、一单元测试。争取在平常的授课进度、作业布置及测试都能做到“三统一”，并且各位老师无论是在作业题的选择还是单元测试，都能做到精选习题。四、主动参与新课程改革。新学期，我校大力提倡“自主互助型”学习模式和“五步高效课堂”模式，我们初一英语组的每位老师都快速转变教学观念，主动进行课堂教学改革，争取每位老师都能适应新的教学模式，多出阅历。五、争创优秀教化教学成果优秀。我们初一英语任课老师争取在期中期末考试中取得了优异的成果。六、主动参与学校和上级部门组织的各项活动，主动参与优质课和教学能收的评比，主动撰写各类教学论文。我们初一英语组将同心协力，干好各项工作，精彩的完成学校布置的各项工作任务。初一其次学

21、期工作安排5一、基本状况通过七年级上一学期的学习，学生对地理学问有了肯定的感性相识，具备了初步的读图、分析、推断的实力，对世界概况有了肯定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学看法开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争取得更有效的教学效果。二、教学目标教完人教版七年级地理下册，使学生驾驭必要的地理学问，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问驾驭。三、本册教材本册教材共五章第六章、我们生活的大洲亚洲了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境

22、特点，人文环境特点。第七章、我们邻近的国家和地区突出日本自然灾难及其形成的主要缘由，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势改变、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。第八章、东半球其它国家和地区了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。第九章、西半球的国家了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。第十章、极地地区自然环境的特别性，科考与环保的重要性等。四、教学目标(一) 学问与技能巩固驾驭地球的基本学问，驾驭阅读和运用地图、地理图表的基本技能

23、。学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理学问信息的基本技能。2. 运用学过的地形、气候等世界地理的学问要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，相识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展改变的基本规律和趋势。3. 学会依据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。4. 了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步相识环境与人类的相互关系，相识自身与环境的关系。(二) 过程与方法通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会依据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展改变的基本规律。2.

24、尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3. 尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的思路。4. 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。(三) 情感看法与价值观初步对地理的新奇心和学习地理的爱好，初步养成求真、求实的科学看法和地理审美情趣。2. 敬重不同地区的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。五、本学期教材重点、难点1、各大洲的地形特征和气候特征;2、几个大国的人文特征;六、教学措施和建议1、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前打算好课

25、，仔细钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材结构，重点与难点，驾驭学问逻辑，适当补充有关资料，培育学生爱好、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，激发情感。2、主动参与听课、评课活动，博采众长，提高水平。3、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好基础。4、教学中要充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性，在

26、加强“双基”的基础上，注意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育。5、教学中老师要做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，激励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。6、 重点热点抓辐射 重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”七、教学进度0102周

27、第六章 我们生活的大洲0304周 第七章 我们接近的国家和地区0506周 第八章 东半球国家和地区0708周 第九章 西半球国家和地区0910周 第十章 极地地区1112周 期末复习1314周 期末考试走进21世纪，社会对教化的重视程度提高了，社会对老师的素养要求则更高。在今后一学期的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学生们的成才贡献自己的力气，为自己的教学生活画上一个圆满的句号。初一其次学期工作安排6转瞬间，我们已经步入了初一下半学期。初一可以说是初中里最关键的一个年级。假如说预初是一个适应初中并且打下基础的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大

28、的提升。现在我们要做的不只是有明确的学习目标和端正的学习看法了。而是应当在这个基础上，以让家长、学生满足为指导，接着抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的形成。同时，接着开展弘扬民族精神教化。以“育人为本，以德为先”全面提高我班学生的整体综合素养。一、学习在一学年的学习后，班级同学的学习状况已经非常明显。而在我们班级的学习成果出现了明显的两极分化。大部分同学都能做到老师的要求。刻苦学习，上课仔细听讲，能够独立完成作业，对学习也用浓郁的爱好，情愿通过自己的努力获得胜利。但也有少数同学，没有明确的学习目标，没有良好的学习看法，也没有正确的学习方法。从而跟不上班级整体的学习节奏，导致成果较差。我们

29、应当做到：1、每位同学都应当根据自己的学习状况对自身制定一份学习安排表。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配。这样才能真正地发挥安排的优势。但安排肯定要符合自己的实际状况，适当地提高一些要求也可以，但绝不行过高或过低。这样能有效针对每个同学自己的特长弊端发挥作用。2、在班中成果优秀的同学可以利用课余时间来帮助成果较差的同学。“一对一”单独辅导，能提高效益，更快取得成效。做错题后，要分析错误缘由，彻底理解题目。订正在运用学问的过程中所暴露出的自身理解上的错误。二、纪律一个班级，要想有良好的班风，班级同学必需要有良好的纪律才行，并遵守校纪校规。我们班级的同学有点散。没有

30、很明确团结的目标和集体的观念。在这方面须要改进。1、每个学生应自觉遵守课堂纪律，协作老师上好每一堂课。并可以让学生自己来制定相应的奖惩方法，这样学朝气即会有压力，也会有动力。因为是同学们自己制定的，所以这样就会由被动要求转换成学生们自己督促自己。2、班级活动调动班级中的每个同学。使平常不够活跃的同学也能够充分地发挥自己的特长，参加到集体中，融入一份团结付出的欢乐中。三、班干部队伍班级管理光靠班主任一个人是不够的，而班干部是整个班级管理队伍的核心。初中阶段更应当加强每个学生的工作实力。这学期我们可以实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，每个人的潜能都得到充分的挖掘。四、其他在轮到班级做值勤班时

31、。每个同学都应当做好自身工作，为班级出一份力。详细工作如下：2月份：加强行为规范教化。以迎世博、庆元宵、平安教化为主题组织好主题班会。3月份：接着抓好学生行为规范教化。抓好两分钟预备铃快静齐，课堂纪律良好，保证任科老师有一个良好的教学环境。4月份：落实团课组织、及团员发展工作。5月份：依据七年级学生心理特点，需主动做好学生心理疏导工作。6月份：协作任课老师做好学生期末考试复习工作。做好班级总结工作，组织召开好家长会。学期结束工作，布置暑假活动要求。希望在这一学期里，同学们的共同努力能使我们的班级变得更优秀！使每个同学自身也更加优秀！初一其次学期工作安排7今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期

32、。依据学生的年龄特点及成长特点,应当说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼,学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的提高,长大的意识明显加重。但在心理上须要成人的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此,特将本学期工作安排具体列出,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。这个年龄的学生还是比较单纯,能够很好地接受老师的建议。对于班集

33、体,我始终要求学生要有剧烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,我安排,本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。详细工作从三方面入手。第一、激励并要求大家严格遵守班规班约,重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事做起”,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课,主动参与义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持四周环境的整齐卫生,也保持个人的卫生和服饰整齐。本学期我班将常常发觉班级模范,切实调动起这一部分力气,在学习、生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于整个班级的发展。开学初,

34、即召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立剧烈的责任感,要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议,多激励,努力培育他们的管理意识和实力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次、培育学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我充分利用课间和自习课,刚好了解学生的学习状况,进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后,学生们已经意识到了自己在年级中的水平。事实上,几乎全部

35、的学生在学期初所抱有的心态都是:从现在起先,我肯定要好好学习,再也不贪玩,不奢侈时间了。针对这种状况,我采纳激励与督促相结合的方法。对于学习实力较强的学生,一方面激励他们树立更高的目标,一方面严格要求,力争更好成果。有些同学偏科问题较为严峻,对于单科较好的学生,激励其在更好的学习这个学习外,更要激励其对其他学科的.爱好;对于单科较差的学生,要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中刚好了解和督促。争取使学生都能够在学习当中吸取学问并获得欢乐,找到适合自己的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势。要让全部学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每一

36、个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。在学习中,还要培育他们正确对待竞争,相互取长补短,摒弃杂念,提高正义感,建立健全现代意识。第三、融洽师生关系。我要求自己在班上多听课、多视察,课间与学生多沟通、沟通。现在我和这个班的学生已经特别有感情了,我信任我真诚的爱和关切,他们是应当能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的协作,更好地培育学生的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起,作为年轻老师,我很能体会这一代学生的感受,应当说也是我的优势。学生们常常写信来说自己的问题,我总是把他们当作挚友一样,力争更融洽更和谐的师生关系。第四、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一年多的熬炼,

37、部分学生已经具有较强的工作实力,并且在工作中仔细负责,将接着重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培育更多的学生胜任班级管理,使大家都能参加到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。第五、主动协作学校的各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,主动完成学校布置的各项工作,进行每日三扫,按时参与升国旗、两操,并主动担当义务劳动。主动打算参与校艺术节竞赛,并通过这次活动让班级的凝合力更强。第六、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径,协作任课老师,提高学生在各方面的学习爱好,培育独立学习的实力,提高整体水平,建立学风

38、初一其次学期工作安排8一、班级状况分析本学期共有50个学生，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成七年级各科学习任务，营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。二、指导思想秉承“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“一个目标，三个突破”的工作重心，加强德育建设，落实素养教化，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。三、目标任务1、培育

39、学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。四、详细措施（一）、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。（三）、加强常规管理，培育学生健全的人格。（四）、接着加强法制教化，综合整治管理（五）、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。五、班级主题活动支配：第一周1.提出新学期要求，做好新学期准备。2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。3.对学生进行平安教化。其次周1.“新学期展望”主题班会。2.进行习惯养成

40、教化，形成良好行为习惯。3.制定班级工作安排。第三周1.选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规管理条例。2.庆祝“三八妇女节”活动第四周1.开展“学雷锋树新风”活动2.开展读书报告会，掀起读书热潮。第五周主题班会：开展革命传统教化。第六周1.班干部、科代表会议。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周1.抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级讲故事竞赛。第八周1.班级辩论赛。2.对学生进行平安教化。第九周1.学习阅历沟通主题班会。2.培育学生正确的是非观念。3.复习迎考第十周1.期中考试动员、考风考纪教化。2.期中考试。第十一周1.期中考试总结表彰。2.接着抓好常规教化。3.家访。第十二

41、周1.红五月活动打算工作2.接着抓好法制和平安教化。3.联系家长。第十三周庆祝五一第十四周1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。3.接着对学生进行平安教化。第十五周1.在班上实行钢笔字竞赛。2.接着对学生进行平安教化。第十六周1.培育学生的集体主义观念。2.心理健康教化主题班会。第十七周：主题班会：志向信念教化.。第十八周1.主题班会：学习阅历沟通会。2.接着对学生进行常规教化。第十九周1.制定期末复习安排，激励学生努力学习。2.学习评先评优条件，打算评比。3.考前心理辅导与考风考纪教化其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.考风考纪教化和期末复习考试。3.加强平安教化，做好放假前

42、的打算工作。4.写好学生操行评语初一其次学期工作安排9一、班级基本状况和目的。我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施。1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4

43、、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、主要活动支配：（一）二月：1、开学常规教化（1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。（2）加强平安教化，不断强化行为规范的教化和行为习惯的养成教化。（3）座位调整，接着开展“一带三”、“一帮一”活动。2、绽开班级问题的大探讨：为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班

44、级问题的探讨；先四人一组探讨出一个问题，再进行全班的探讨，然后针对相应的问题，提出解决方案。3、主题班会：（1）新学期，话志向。（2）正确运用压岁钱。（二）三月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。2、新一批班干部的培育：3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中相识其危害。4、通过组织探讨：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。5、加快“红五月”活动的打算工作，带领学生参与，使他们相识到“重在参加”，体现出激烈竞争、主动向上的精神。6、组织好第

45、一次单元过关检测并做好总结工作。（三）四月：本月重点是：1、期中考试。2、开展学习方法方面的讲座与活动。内容：1、期中考试总动员。2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和平安教化。4、主题班会正确对待挫折。5、打算“红五月”活动。（四）五月：1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教化。2、期中考试的总结，进行嘉奖。3、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信4、“红五月”活动。5、全能竞赛和其次次单元过关检测（五）六月：1、第一周进行班集体差距比照，提出相应活动方案。2、青春期教化为学生迈入初二做打算。3、以“我写我自己”为题进行自我总结和相识，结合写学生评语。4、期末考试总动员。（六）七月：1、主题班会：怎么过一个开心的暑假和学生放假前教化。2、期末考试。3、布置寒假作业，评比三好生，发家庭报告书。