中学学校校长述职报告精品.docx
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1、中学学校校长述职报告中学学校校长述职报告 篇1不管有多苦,有多累,我会全心全力坚持究竟做为一名学校中层管理人员,不仅要做好后勤服务工作,还肩负着在级部教化管理学生,带领老师们完成教化教学任务的使命,我深知责任的重大。始终以来,我始终认为:一个人的力气是有限的,但是团队的力气是无穷的;一个人的工作是平凡的,但是一个团队可以创建出不平凡的业绩。无论是级部工作还是总务处的工作,都须要一个有力的团队来保障。今日,利用这个机会,对自己和团队的工作做一梳理、反思和总结,向各位领导和老师做汇报。级部管理工作真诚打造进取团队这一年中,没有了阅历丰富的杨和平校长手把手的教育,我起先和我的团队一起独立奋斗,我知道
2、自己最大的任务就是保持这支优秀的队伍,充分调动每一位老师的主动性和主动性,同心同德,荣辱与共,集体荣誉重于一切,用爱心对待每一位学生,用团队的力气去应对我们面临的每一个任务,用团队的才智去取得一个又一个的成功,用团体的进取精神去感染每一个人,携手努力,铸就辉煌。基于这种相识,我和我的团队在级部详细的工作中,重点做了以下工作。一、提高个人素养,完善品行修养我清晰地知道,做为学校基层管理工作的一员,必需始终和师生一起,同学校的教化与管理工作一路同行。坚决不移地执行好学校的规章制度,完成学校布置的各项工作任务是义不容辞的责任。在学校的工作思路的指导下,主动地、有创建性地开展工作,就必需依靠于自己的学
3、问素养和集体合力的形成。首先,我起先利用各种机会仔细学习教化教学实际方法,在“他山之石”的引领下,思索教化教学管理中遇到的问题,通过多渠道学习素养教化下的教化理论,并把自己的感想记录下来,思索着级部管理的一些问题,不断地提高完善自己的理论水平。其次,我也意识到要想在团队中树立正气,树立进取精神、奉献精神,自己必需起到带头作用,必需在实际工作中形成自己的人格魅力,不是用权力去吩咐每一位干什么,而是通过自己的带头作用,让每一位老师都相识到自己的责任,相识到自己的使命,主动地去做自己应当做的工作,而不是机械的消极地完成领导布置的任务。因此,真诚地对待每一位同事,用沟通消退工作中的误会,用言语沟通在互
4、动中实现心灵的交融。没有一位老师不想把工作干好,把学生教化好,这是形成团队合力的基础,因此20xx届这个优秀团队建设始终是级部工作的第一位,做好老师们的后勤服务,让自己成为每一位老师可以倾诉心声的挚友,可以发发牢骚、吐吐苦水,让每一位老师高兴奋兴地上课,认仔细真的工作,因为集体的声誉高于一切。二、爱心关注学生,提高办学品质20xx届是学校和社会赐予厚望的一届,然而进入八年级以来学生数量跃增到1370余人,大部分学生起先步入青春过渡期,随之而来的“八年级现象”、学困生增多、青春期教化、问题学生教化等都成为级部教化教学亟待解决的难题。面对这种现实,我们从老师思想入手,让老师们首先奠定信念,只有我们
5、不害怕,才能保证学生不放弃;只有我们抓基础,才能保证学生整体不滑坡;只有我们勤努力,才能保证学生习惯不退步。正是老师们的表率作用,才让我们的学生振作精神,为圆重点中学梦进行拼搏。1、为了切实把学生的管理落到实处,我们首先抓好班主任的工作。充分利用级部工作纪要平台,每周选登教化教学胜利阅历文章,供班主任们学习。除此之外,级部接着细化和强化纪要的作用,对班主任工作进行细致地指导。我们还激励课任老师利用课堂参加管理,激励让学生主持班会。2、为了加强学生的日常规范管理,结合星级班级评比,我们始终坚持规范学生的仪容仪表,注意班级卫生、环境卫生、宿舍卫生,始终在日常规范中教化学生该干什么,而不应当做什么。
6、因为我们坚信这些小事的处理将影响学生的心态。3、为了协作班主任做好学困生和问题学生的教化工作,一方面我们加强对老师教化教学方法的指导,在级部营造赏识教化的氛围,利用行政值班、级部纪要和简报刚好发觉和表现各方面表现优异的学生,使得学生相识到这个级部关注学习成果,更加关注做人看法。另一方面,对于有重大违纪行为和的确造成恶劣影响的学生,我们也坚决果断的予以肃穆处理。我们抓住考试的契机,利用诚信标语展示和巡考等机会进行诚信教化,对于有作弊行为的学生坚决通报处理。面对学生重大违纪,我们利用级部违纪惩罚单和部长谈话的方式,协作班主任教化问题学生,尽可能提出老师、家长和学生都能够接受的处理方案。4、我们重视
7、家校联系,除利用级部简报,刚好通报孩子在校表现,宣扬和介绍学生各项工作之外,我们还开设了“心语心愿”和“家长学校”等两个栏目,加强对家长的培训。我们要求老师主动参加同家长及学生的沟通、沟通。级部每学期均开好一之两次家长会,让家长理解学校的政策、办学思路,使学校和家庭教化形成合力。总务服务工作努力坚持主动转变依据学校工作支配,20xx年上半年起先由我担当公寓楼管理和校内修理的重任。责任相对之前更加重大,而个人完成的状况却更不尽如人意。相对于级部工作和教学工作,总务工作尤其是修理工作最为繁琐,也最为平常,占据了大量的工作时间,效果却不志向。假如我自信告知大家工作上我已经投入了100%的热忱和精力,
8、那么安排一下,级部工作占去了40%,教学工作和总务工作只能各占30%。个人的精力实在有限,却又身兼数职。担当的每份工作都须要百分百的投入,分担一下却每份都做都无法百分百投入。假如说工作五年最不自信,或者最愧对学校和同事们的,就是这份总务工作了。回顾这一年的工作学习生活,我有以下感受。第一是“转变”。原来只负责自己的班级管理和一个年级组的管理工作,转变总务处副主任,原来有一些在学校的实际工作阅历几乎没有用武之地,必需要转变观念,即总务处应当为教化教学第一线服务,做好学校的后勤保障工作,老师的教学工作须要就是对我们总务处的吩咐,凡是学校中有关涉及我们总务处的事情我们就应当全力以赴做好的事情。在总务
9、处这个团队中,我学会了每一位成员都要同心协力,主动应对,开动脑筋,任劳任怨,才能使每一个活动得以圆满顺当的完成。其次是“繁忙”。由于学校的摊子较大,人员众多,所以牵涉的各种事情繁多,也就使得总务处就像一部开着的机器,不能停止下来。仅我负责的修理工作,就包括水电、门窗、多媒体、公寓、电子门等诸多方面,水电木工方面可以依靠学校里的特地人士。可是多媒体的故障必需要联系电脑公司人员修理,而他们并不能做到随叫随到,虽然因此耽搁了许多老师的运用,给大家造成了不便。但一年多的时间里,我几乎成为了一个编外的多媒体维护员,一些小的故障我自己都可以解除,这不得不说是意外的收获。而公寓、卫生方面的管理同样事多繁杂,
10、我正在不断加强和物业管理处的联系,尽可能多地指出各种问题,解决各种问题。第三是“协调”。所谓协调,就是协调好各种用品的运用和修理,只有协调好各部门、各级部的需求,才能满意师生的需求。还要协调好自己的教学与各项事务的关系。一周八节历史课的教学任务是绝不能掉以轻心的,终归作为老师还要以教学质量作为自己生命线,幸好在四位班主任和四个班级学生的大力支持下基本完成了教学任务。第四是“学习”。从担当总务处副主任至今,我收获最大的是,能够把十二中的每一个角落走遍,也让我学到了许多在课堂里无法学到的学问。除此之外,能够有机会接触到社会各行各业的人员,为更好地做好学生后勤服务工作打下了基础。从一位一般的老师,走
11、向基层管理岗位虽然才短短一年半的时间,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们始终的支持和帮助,我的工作取得了肯定的成果。但从内心讲,有时也很冲突的,既要做好本职教学工作,又要管理好级部,同时要随时做好后勤服务工作,但是我在想:既然选择了,就不要懊悔;既然做了,就要专心去做好。借这个机会,我想感谢20xx届级部并肩战斗的各位同事,是你们让我体会到集体的暖和 ,感谢总务处并肩奋斗的各位同仁,是你们让我感受到集体的关怀!中学学校校长述职报告 篇2我是20xx年7月调入我校任副校长的,来此校后,我深知自己学识浅薄,学历不高,又没有什么刺眼光环,恐难当重任,但我信任勤能补拙,西方谚语“上帝为你关
12、了一扇门,必将为你打开一扇窗”,于是我努力学习,尽量以全新的教化教学理念武装自己,努力提高自身教化理论素养,以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下:一、抓好教学常规,提高教化质量一年来,我以剧烈的事业心、责任心着力抓好教育处的业务工作,建立正常的教化教学秩序,使学校教化教学常规工作运作正常。坚持原则,正直做人,公正处事,主动配协作校长谋划学校建设和发展。(一)做好教研、学习、培训指导工作老师素养确定教化的将来,打造高素养的师资队伍,是我们一贯坚持的策略,我们秉着“提高老师素养,提高教化质量”的两大目标,加强老师队伍建设。1、按上级指定时间、内容、要求,严格要求老师业务学习制度化。我们知
13、道,将来教化面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是老师的素养。教化可持续发展的根本战略是老师整体素养的提高。我们主动推动教化教学改革,用新观念、新理念去渲染,以互动精神接纳汲取新知,改造更新学问结构,努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的老师队伍。我们牢记:没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教化百病的灵丹妙药,恒久不行能从某一位胜利老师那里克隆相同的教化艺术或方法来对自己的学生实行胜利教化。假如真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在。应对各种改变,与时俱进,紧跟时代趋势,唯有不断学习。2、强化老师业务培训,制定老师的培训安排,激励
14、老师通过各种渠道参与培训,提高专业水平。我们不能片面理解学校只是为了学生的发展,因为老师发展与学生发展是一个辩证的统一体,老师发展能更好地促进学生发展,放弃老师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此,我们大力加强校内校外培训,大力提倡外树形象,内强素养的工作思路,潜移默化地让广阔老师逐步去相识、认同课程改革,转变教化观念,更新教化思想。3、只搞教学不搞科研的老师,其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的老师,其科研是空洞的。因此,我们强化老师备课和相互间的沟通,突出针对性,以学生为本,既有重点、难点,又有教法和学法,既有切实可行的安排,又有分类指导和学问落实方案。学生的水平、实力是
15、不同的,分类指导必不行少,这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料,拟好分类学习安排,训练突出层次性、合理性,讲评突出针对性,考试检测突出诊断性。4、通过开展公开课、示范课、优质课展示老师课堂教学实力。如一帮一师徒结对考核,要求同科或相近学科间要做到常常性的相互听课,并随时检查落实状况。除此之外,我们特殊关注青年老师的提高与发展,组织跟踪听课,主动培育年级骨干,学科骨干,使广阔老师深知:站上讲台的老师,是合格老师;站稳讲台的老师,是骨干老师;站好讲台的老师,是专家型老师。5、社会、家长、学生关注的是学校的教化质量,没有了教化教学质量,就没有了学校,老师也就失去了工作。衡量学校教化教学工作胜利与
16、否方法其实很简洁:只要看一看学生通过学习后是更加酷爱学习还是厌恶学习。为此,我们不断探究教学规律、手段、方法,去改革、去探讨新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导,以培育高素养的学生为重点,开展各项工作。我们从抓课堂常规教学入手,提高老师课堂教学水平,提高人才培育的质量。(二)抓好初三,确保毕业班的教学质量毕业班工作千头万绪,常规工作是关键,我们仔细分析现状,总结阅历,找准差距;开展丰富多彩的教研活动,努力提高教化教学质量。1、明确目标。依据质检测试,结合学生实际,确保各个层次的学生都能实现目标。教化不能只面对少数学生,也不能只面对多数学生,而要面对每一个学生。为此,我们留意培育“尖子”学
17、生,同时对“偏科”学生进行个别辅导,下大力气转化后进生,争取大面积提升学生成果。2、开好学科教研会。主要内容是:探讨教法,分析中考状况,明确学科中考目标,沟通复习阅历,探讨中考考题,传达中考信息,落实转化后进生措施。3、重视试验教学和体育教学。20xx年中考理化试验操作人均分9.57分,位列全县前列。重视体育课教学,强化学生考试项目的平常训练和督导检查,全面提高体育课教学质量,确保了20xx年中考体育考试质量的提高。20xx年中考体育人均分28.9分。这对新的初三老师是严峻的挑战。4、为增加质量意识,强化事业心和责任感,全面完成毕业班质量目标,我们召开了若干会议:初三学生激励会、初三班主任专题
18、会、全体老师质量分析会、学生综合素养评价会、拔尖学生会、三类临界生会、后进生转化会。(三)仔细抓好常规检查考核工作我们将教学质量管理作为学校管理的核心,对影响教与学的各种因素,进行检查、分析、限制,以保证教学任务的完成和质量的提高。例如间周的教案、作业、听课本的检查,努力做到客观、公正、量化。严格备课、上课、批改、测验、安排、总结等各环节的管理,并且实行动态管理,检查后刚好总结,刚好与相关老师交换看法,促进了我校教学质量不断提高。(四)与时俱进保持醒悟在新的教化形式下,我醒悟地意识到假如我们的办学理念和行为跟不上时代的要求,那么,我们学校将不能持续发展。我更深知:要真正做到管理育人,服务育人,
19、就得从广阔老师的利益动身,去维护好他们的权利,解决他们心头上的顾虑和怀疑,努力给他们供应一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境,只有顺人心,通人气,才能调动老师工作的热忱和无穷的创建力。在现实的学校工作中埋头钻研致力于教学探讨的多了,沉下身去搞课堂教学的多了,敬业、乐业的良好的教学风气日益形成。二、工作中的不足与反思 一年来在上级教化主管部门和各级政府的正确领导和关怀下,在全体老师的通力协作和共同努力下取得了一些成果。过去的成果已成为历史。回顾过去,我的工作还存在以下一些问题。1、关切老师的生活、学习等方面还不够详细、细致。对部分老师看法不好。2、对部分或看法问题或实力问题工作做得不够好的老师,我
20、干焦急没方法,面对面指导工作的实力欠缺,没有使他们真正发挥应有的作用,这与当前教化教学的要求还极不适应。各位领导、同志们,在这一年里,老师们给了我特别珍贵的支持和帮助,提出了许多有益的建议和看法。新的一年里,我将和大家一起,不断地超越过去的自己,以朴实的感情,调整自已的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以超群的技艺,呈现个人的水平;以不断的追求,提升自身的价值,努力为我校教化事业的蓬勃发展而尽职尽责。以上述职如有不妥,请各位领导、同志们提出指责看法!感谢大家!中学学校校长述职报告 篇3总之,在镇委镇府以及教化主管部门的关切、支持和指导下,*中学的学校建设、教化教学工作,以及我个人的学习、工作
21、都取得肯定的成果和进步。一年来,学校一贯坚持“整体推动、重点突破、协调发展”的工作思路,强调各项工作的落实,在学校管理、教研教学、师资建设、其次课堂和“三为”、师生课外活动方面都取得较好成果和实效们,涌现了不少先进老师和感人事迹,也培育了大批全面发展的优秀学生,较好的完成了上级主管部门的工作部署和学校教化教学工作。目前,我校领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效,赢得了广阔教职工的信任,具有较高的威信;老师安教乐教,凝合力较强,教学水平逐步提高,没有体罚学生的现象发生,大家比先赶优,勤学肯钻,许多同志不但教学搞得好,还在国家、省、市、区级刊物发表或在论文评比中获得大奖。应当说,*中学的
22、总体工作在过去的一年里,还是赢得了社会各界的支持和好评的。但同时,我们也的确存在这样那样有待改善和提高的地方,比如在学校建设、校内三化以及现代化教学等方面;在进一步规范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在创特色、创名校、出名师和培育尖子生、特长生等方面;在教研教改成果以及针对当前学生装的思想、行为现状实行行之有效的教化方法方面,与兄弟学校相比都还有肯定差距,离我们的办学目标还有肯定距离,有待进一步努力和接着探究。不过,我们信任在市、区、镇三级教化规划的指引下,在上级主管部门和社会各界的关切支持下,有越来越重视教化的社会大环境,有学校全体教职员工的共同努力,我们完全可以在以后的工作中再
23、接再厉,把学校的教化教学工作做到更好,办学效益也将逐步提高,我校上等级、上水平的目标也必定能早日实现。中学学校校长述职报告 篇4敬重的各位领导、全体老师:大家好!今日,我很兴奋向大家作述职述廉报告。下面仅就20xx年的工作述职。过去的一年,在市教委、镇党委、政府的关切下,在全体教职工的支持下,本人忠于职守,务实工作,可以概括这样一句话:工作有进展,问题也不少。一、面对学校实际,正确决策20xx年3,学校的操场多处过水,侵蚀相当严峻。我于3月26日向教化局作了口头汇报,经教化局批准,6月挖了学校围墙西侧的排水沟,保证了操场不再受流水的侵蚀。20xx年7月,针对毕业年级学生的基础较差、部分学科老师
24、配备弱的状况,经学校领导班子会议探讨,调孟老师、齐老师、韩主任三位老师到毕业班任教,解决了毕业班师资配备存在的问题。11月19日,七年三班、四班语文老师病假,又调李老师、刘主任分别任这两个班的语文课,保证了学校教学工作的正常运转。卫生工作是学校的脸面,代表着学校的形象,以前始终没有解决好这个问题。在我的提议下,于20xx年8月暑假建了垃圾的焚烧炉。从下半年起先,每天校工刚好烧,校内变得特别整齐。缺少老师始终是困扰愚公一中的主要问题之一。近几年我不厌其烦地找局长、人事股长申请安排毕业生,经过不懈努力,今年8月,大专学历、英语专业“三支一扶”毕业生刘海亮安排给我校,缓解了缺少专任老师的难题。建立教
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