人教版初中语文九年级下册第一单元2梅岭三章同步学案.docx

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1、2梅岭三章同步学案【学习目标】1.结合注释自主阅读小序和诗歌，理解诗歌内容。2.有感情地反复诵读三首诗，关注诗歌中的意象，体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。3.品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。【学习重点】1理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所饱含的为革命献身的大无畏精神。2学习本诗比喻、引用、借代的修辞手法。【学习难点】1理解诗中把现实、想象和理想结合起来表达思想感情的方法。2学习老一辈无产阶级革命家大无畏的牺牲精神和革命乐观主义精神。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和相关

2、资料，完成下列练习。1作者介绍陈毅(19011972)，名世俊，字仲弘。四川乐至人。他是我国无产阶级 、政治家、军事家、外交家、诗人，中国人民解放军的创始人和领导者之一。1972年于北京逝世。1977年其遗作专集陈毅诗词选集出版。2背景资料1934年10月，江西中央苏区的主力红军出发长征，那时，陈毅同志身负重伤，被留在江西担负军事指挥，并主持政府工作。1935年春，陈毅同志在敌人重点围攻下从中央苏区突围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将近三个年头。这三年游击战争，是他们在革命斗争中所经历的最艰苦最苦难的阶段。1936年冬天，陈毅同志在 被敌人包围。陈毅同志带着伤病伏在密密的草丛中20多天。

3、考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣袋里。不久，敌人一无所获，便悻悻解围而去。3检查字词(1)订正字音伏丛莽旋旌旗阎罗国门悬诸君捷报血雨腥风旋台(2)词语释义旋：泉台：旧部：旌旗：烽烟：诸君：涯：取义成仁：四、整体感知正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。1给每首诗起一个小标题。2比较三首诗的内容，并分析其表现的思想感情。五、质疑问难读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。点拨要点四、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1革命家2梅山3检查字词(1)订正字音伏(f)丛莽(mng)旋(xun)旌旗(jng)阎罗(yn)

4、国门悬(xun)诸君(zh)捷报(ji)血雨腥风(xn)旋台(2)词语释义旋：不久、随即。泉台：指人死后埋葬的地方，也指阴间。旧部：过去的部下。这里指为革命牺牲的同志。旌旗：旗帜的总称，这里借指军士。烽烟：古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。这里指1927年以后的国内革命战争。诸君：这里是各位同志的意思。诸，许多、各位。君，对人的尊称。涯：边际，止境。取义成仁：即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。五、整体感知1第一首：回首征程过去。第二首：勉励战友现在。第三首：展望未来将来。2第一首：写自己。回首征程，将牺牲视作移师新战区，豪情满怀；表现了作者视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。第二首：给同志。勉励战友，勉励后死者努力作战，以胜利捷报告慰死者；表现了作者心系革命、切盼人民解放的思想感情。第三首：望未来。展望未来，表现了作者乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。