对外汉语教师培训总结范本.docx

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1、对外汉语教师培训总结对外汉语老师培训总结1一周时间如箭穿过，下面将这五天归结如下：岗前培训同学许多，自己抱着期盼的心情来到老师二，点名就坐。听老师陈述种种与外国挚友打交道时的礼节，以及在教汉语的过程中发生种种各种各样好玩的事情，还有这些年老师自己积累下来的教学阅历，一一记在本子里，都是用钱财买不到的学问。自己虽然也有不少国外的挚友，但相比正式教授他们汉语明显是有区分的。自己能做到的也就是和他们简洁对话而已，语法什么的，想说明却越说越困难，只能通过媒介语去诠释注解。想要做好一名称职的汉语老师还要学习许多许多，对象又分为三类：第一：商务人士，其次：太太类。第三：小孩。针对不同类型的教学内容也是不大

2、相同，教案等种种，有时写的出来真正上课时又不会运用。其次天，语法说明，在听老师们讲语法的时候觉得异样简洁明白，到了自己跟前头脑似乎就不清楚了，心里焦急，可是嘴上却说的和心里不一样，希望两周下来可以解决这个问题。教学流程心里很是清晰，却怕惊慌时心口不一，商务，太太，小孩针对这三类不一样的人，单词内容，场所，都不一样，都需思之又思，费尽心机。自己在练习训练方面还得加强，时时无言以对很是被动。第三天，助攻语法，把三册语法一一听下登记，登记了也只是过程，仍需付出时间精力进到脑子里，自己在这方面还是欠缺的，不能做到词性，语境，何时运用何时去向学生说明，这个一个严峻的问题，归结下来还是打算不够，脑中存储的

3、学问太过于匮乏，简洁扼要的可以说的井井有条，副词，连词类就不行了，在岗前的课中意识到这个问题。中国亘古的文化，汉字演化历史，风土人情，国粹京剧，山水画等等。都有待去做更深化的了解并且做得详知更好。第四天，有时候同样的问题每天都会犯，明明意识到问题会一而再再而三的做错，到老师跟前练习时惊慌的一塌糊涂。能总结下来是问题，希望在下周自己一一迎刃而解，做到自信，做到头脑清楚。在课堂活动与课堂练习及小孩子的嬉戏上多思索，语法上别无他法，背诵，理解，造更多的句子。下一周希望能找到更多的问题，把这一周的问题都解决掉，错误少犯。对外汉语老师培训总结2通过一周的岗前培训学习，我有很大的收获：首先，拼音方面，觉得

4、自己在拼音方面还是有很大的欠缺，一般话不是很标准，这样在讲台上就给学生带来误导。在今后的的培训中要重视拼音方面的不足，多多练习并且须要背诵音调的规则，避开在板书的时候出现标音调上面的错误。其次，在语法方面，语法说明要简洁，易懂，并且尽量用学生之前学过的词来说明。在语法说明部分板书的时候和写语法框架的时候，不能运用我们常用的一些符号，这样也会对学生造成误导，同时三册书的语法及语法说明也须要老师完全背诵并且能敏捷运用，在接下来的一周的培训学习中要进行背诵理解。第三，在教案设计上和制作方面，肯定要依据学生的学习需求写出一份好用的教案，由于学生的文化背景各不相同，从事的职业也不同，所以学习中文的目的和

5、所期望达到的目标也不相同，所以在和学生的沟通过程中要最大程度的提取相关信息并制作出适合学生的学习方案，并且在教学过程中肯定要用到教案，不能脱离教案进行教学，同时教案中肯定要有足够的练习题，并且尽量涉及到听力，语法等方面，教案中设定的活动要合理，老师与学生之间活动的设定要考虑学生的职业与社会地位，针对每个语法点都要写出相应的教案。第四，道具的设计和打算方面，打算出针对商务人士，太太和小孩的相关道具，并且大限度的运用教学道具，可以适当打算一些中国传统的嬉戏道具和项目，抓住学生的爱好点。第五，在实践试讲训练中，要重视团队合作，要学会与组员之间交换学习心得，相互学习，共同进步。最终，作为一名对外汉语老

6、师，我们要学会思维方式的转变，不要把传统的教化中国学生的方法用在对外汉语的教学中，同时我们也要不断的进行自我学习，增加自己的学问储备，理解学生的文化背景，避开在教学过程中出现不必要的的尴尬，要站在学生角度理解学生的文化需求。希望能在接下来始终的学习中有更多的收获，并且改正前一阶段学习中的不足。对外汉语老师培训总结320xx年8月1日，是我人生中一个转折。在那一天，毕业五年的我踏进漂亮的华东师范高校，我圆了重返高校的梦。这次重新进入高校的心情比我第一次进入高校时更加的澎湃。这一次我不是一个大一的新生，而是一名对外汉语老师，心中充溢了喜悦和骄傲。培训的内容非常的好用，分别有汉语国际推广形势教化、外

7、事教化；汉语专业学问和教学技能、中华文化传播技能和跨文化交际实力；国家汉办优秀汉语教材、教学资源及新汉语水平考试等。每个内容都以肯定数量的名家专场讲座和针对性操练的形式开展，通过集中强化培训和操练，让我们更新教学理念，改善教学方法，充溢对外汉语教学学问，提中学华文化的传播实力和跨文化交际实力，培育能尽快适应赴任国生活、融入当地社会、具有处理各种问题的应变实力的汉语国际推广复合型人才。通过将近一个月时间的培训，我对外派汉语老师有了更深一层的了解。一、角色的认定培训前，大部分学员认为国际汉语老师的作用限于教授汉语言学问，通过培训，我们对国际汉语老师的角色的相识发生了根本的改变。相识到国际汉语老师不

8、仅要教汉语，还要依据须要介绍传播中华文化；不仅要通过文化活动介绍传播中华文化，更要通过自己的一言一行展示中国文化，因为自己就可以充当一本活的教材；孔子学院的汉语老师不仅是一名汉语老师，更是一个中国人，也是一个人。因此做好一个人是最重要的，在此基础上才有其他的角色承载。二、对开展跨文化交际的重要性的相识国家汉办许琳主任主围绕我国汉语推广事业所面临的机遇和挑战问题给我们上了生动而富有启发意义的一课，大大提高了我们这些学员的思想相识水平和吃苦耐劳的决心。他们的讲话使我们明白：语言的传播和国家的发展是相辅相成、彼此推动的；世界主要大国无一不在大力推广自己的语言文化;我们大力推广国际汉语教学不仅是为了满

9、意世界各国对汉语学习的迫切要求，也是我国自身发展的须要，是国家“软实力”建设的一个有机组成部分，是一项国家和民族的事业，是国家发展战略目标之一。学员们对自己即将从事的汉语推广工作的光荣感，使命感和责任感油然而生。三、对外汉语教学学问的提高。华东师范高校请到了诸多名人名家为我们做专题讲座，为我们创建了零距离接触相关领域的致高点，使我们有幸在这么短的时间内领会大家风范和学术精粹,使我们受益匪浅。叶军教授的第一堂课，为我们的培训拉开了序幕，让我了解了国外的基本课堂形式和其次语言习得。达婉中教授送的一句特别经典的话：“Education international leaders tomorrow!”

10、WendyDa用她几十年的对外汉语探讨与实践阅历给我们揭开了这句话的深刻含义。每个儿童都有可能成为明日的“领袖”，前题是我们作老师的要有培育领袖的胸怀。这对我们老师来说无疑是一种很大的挑战，老师的正确引领是可以让孩子们树立超越自己的信念。有了这种思想武装后，用充溢趣味的活动课堂来吸引学生走进源远流长的中国文化与充溢魄力的汉字世界。达老师还向我们展示世界各地平凡的人用自己最真诚最真实的工作获得世界上最高特别时，给我注入了无穷的力气。上海复旦高校国际汉语的吴中伟教授给我们汉语语法课。吴教授的课上得很精彩，他深化浅出地讲解着我们汉语语法问题。课堂充溢了趣味性。原本枯燥乏味的语法课充溢了思索与反思。汉

11、语虽然是我们的母语，我们从小学学语文到高三，整整十二年，可是当吴教授问起诸如“了”字用法、“把”字句、“是的”、“过”等平常熟识得不能再熟识而且是时时刻刻在嘴边说的一起词语的语法教法时，我们被问得瞠目结舌，吞吞吐吐，能意会却不能言传。在那一刻我真的感到特别的惭愧和无助。让我深深地懂得了，要作为一个合格的对外汉语老师，我还有很大的差距的，也提示了我要从那方面来着手学习。黄金城和毛世桢两位教授真的让我领会都了专家的精彩，让我明白了我们在课堂中是不应当干脆地讲解汉语语法要点，我们应当去想方设法设置情境让学生明白并正确运用汉语词语。同时我们老师们要加强语法学问的学习，加强教化法、语音等各方面的积累。四

12、、培育我们更好地适应国外的工作和学习惊慌而激烈的拓展训练给我们好好地上了一堂受益终生的课。让我们更深层次的了解了“生命”的重要性。素养拓展训练就开发了我们的潜能，它强调团结协作，集体精神，同时还具有磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的深层次的内涵。它也提示我团队的优势，个人英雄主义的鲁莽与冲动是不好的。总之这次拓展训练给了我一次难忘的经验，我将会把这次拓展活动中所学到的一切转化为适应国际汉语教化的职业素养。还记得那位为我们王荔班主任工作讲座的时候向我们介绍了许多珍贵的阅历。从她的.讲解并描述中，让我感受到我们以后的许多未知的困难。从第一次坐飞机，飞机就出了故障，下飞机箱子又丢了，LineM

13、anager一起先就将她们丢掉好几天。文化的不同，环境的生疏，心灵的孤独，都是我们必需独自去面对的，让我那份喜悦逐步的沉淀了下来。亚洲主动心理询问探讨院的领导王阿芹博士给我们讲主动心理询问学-华蜜的科学。通过今日该课程的学习，我明白了通往华蜜的道路就在我的眼前。王老师让我们在轻松的形式中认清了自己，让我了解到自己有一颗坚毅的心，主动地心态能够去和克服国外的孤独。五、提高了跨文化交际实力对即将从事国际汉语教学的老师来说，跨文化交际实力是必备的一个实力。此前多数学员误以为只有跨国交际才属于跨文化交际的范畴，通过学习，我们明白了这样一个事实：只要存在文化差异，跨文化交际就会出现，因此跨文化交际不仅发

14、生在国家之间，更发生在不同民族之间，就可能发生在国门内。这些都有助于我们在跨文化交际中正确相识和处理可能出现的民族及宗教方面的问题。让我们明白了在向外国人说明中国的状况时尽量少说空洞的辞令，提倡讲解并描述身边的故事，因为这样外国人爱听，更乐意接受。在跨文化沟通中，我们要做到既不要仰视发达国家，也不要俯视欠发达国家。因为我们自己国家的盛衰历史和今日的崛起告知我们，一个国家的国际地对外汉语老师培训总结4最近真的很忙，我们进入了最终的阶段，每天来到学校对每个语法点不停的练习。课上看其他小组练习，课下每个组自己练习，这让我明显感到团结就是力气，这是一个很大的工程，那么多道具要打算，那么多语法点熟识，那

15、么多导入要思索，一个人怎么也不会比一群人的点子多，回到家我们在微信上探讨，争取帮助到每个人。我们是个组，每个组员都希望我们这个组好，大家一起的力气真的很大，共享是种美德，当我听取到不同办法时，我们的思路也开拓了，不要把自己框住，当一名汉语老师你要有足够的自信，信任你自己，我们不是要把教的东西弄的多困难，我们教的是生活汉语，要接近生活，要学会如何把所学的常常的运用出来，困难的东西我们要简洁化，不要遇到困难就说不行。我们要有一颗向上的心，每次的困难都是种挑战，只有不断的尝试你才会进步，这一周学到了许多，自己不再像当时那样只是觉得这个工作兼职不错，为了能够挣点钱供应生活，而如今我发觉我喜爱上了这样的课，我学会如何和大家共享，学会团结，因为喜爱所以会做的更好，对将来充溢期盼。