中学物理教研组工作计划精选.docx

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1、中学物理教研组工作计划中学物理教研组工作安排120xx秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题探讨，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下工作：一、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平二、工作目标以提高课

2、堂效率为工作方向，以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。三、工作重点1、三段式课堂模式教学探讨，提高课堂效率、2、开展小专题探讨四、主要工作(一)理论学习，提高理论水平1、本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。2、高三物理老师探讨20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础

3、学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、

4、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生主动思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。2、本期教研活动共10次，详细时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节， ，取长补短，充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所

5、确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教化思想，更新教化观念，形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动:校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课

6、程改革和中考导向，我们组特制定安排如下：一、指导思想和目的要求本学期我们初中物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。二、开展教学探讨的主要措施1、本学期教学探讨内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育。新课程标准下的教学要求;提高课堂教学

7、效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格限制作业量，规范作业批改。接着做好学案的编写工作，并打成电子文稿。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织课题探讨本学期加强教科研课题初中物理课型探讨和女生学习物理的障碍及教学策略的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量，提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。5、加强对青年老师的培育，促进青年老师快速成长起来接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化

8、理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多沟通。三、详细活动支配第一周至其次周：总结假期所学学问，探讨制定新学期安排第三周至第四周：制定九年级教学工作的安排第五周至第七周：王强强公开课第八周至第十周：物理课型探讨中期汇报第十一周至十二周：期中复习、考试、小结第十三周至十四周：张宏民公开课第十五周至十六周：关干物理论文的撰写第十七周至十八周：期末复习中学物理教研组工作安排2本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养

9、和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是:深化实行学校工作要点和教务处工作安排。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作须要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。一、教学理论学习内容刚好间支配：1、内容：仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。2、时间：由自己确定。假如条件成熟,围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。3、要求：注意实效，通过学习，要切实转变教化观念，确立“以人为本

10、”的教化理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教化教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。二、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改）1、各备课组集体备课，每次备课定时间（每周五下午其次、三两节课）定地点（物理试验室）、定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视探讨教法学法，全面挖掘教材的教化功能，激励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通2、做好批改后的作业评讲、检查更正状况。3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充溢课堂教学内容，让学生见多

11、识广。4、主动参加课题探讨，实施课题探讨安排，刚好总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题探讨论文供物理组探讨和学习。5、安排并办好物理组xx页，组织老师设计教学典型案例、供应学习材料，充溢网页内容，为蓬私师生供应沟通和学习的平台。三、重视提优辅差：要求老师仔细对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有安排的分层次的进行辅差，做到效果明显。四、物理教研组活动安排一览表（依据实际状况可能会有所调整）其次周探讨教研组安排，支配教学进度。第五周宋xx老师公开课。第七周陈xx老师公开课。第九周周xx老师公开课。第十一周陈xx老师公开课。第十三周诸xx老师公开课。第十五周夏xx老师公

12、开课。中学物理教研组工作安排320xx年度,物理组全体老师接着围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题探讨,不断促进教研组老师的群体素养,提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作一、指导思想注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践实力和创新意

13、识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。三、工作重点：1. 自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率.2.开展自然分材小专题探讨3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员主动参与县市教研活动和各项评比四、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。2、高三物理老师探讨20xx年高考要求,学习高考

14、考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上,进一步加强学生综合实力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨教材,学科指导看法和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“

15、细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教化技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。详细支配如下：年级开课时间开课人 课题高一 第八周 潘教兴 弹力高一 第八周 李建平 弹力高一 第八周 郑 泼 弹力高一 第八周 邹瀚海 弹力高二 第八周 叶建锟 测电动势与内阻高二第八周王蓓蕾测电

16、动势与内阻高二第十五周邹立定带电粒子在磁场中的运动高二第十五周金文楠带电粒子在磁场中的运动高二第十五周蔡光辉电磁感应一轮复习高三第十五周徐微青电磁感应一轮复习高三第十五周陈 娥电磁感应一轮复习高三第十五周朱 斌电磁感应一轮复习3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教化思想,更新教化观念,形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价

17、观。10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动:校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的.各项活动推向更高层次。中学物理教研组工作安排4一、指导思想物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参加课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题探讨，为泰州试验中学更快、更好地发展贡献力气。二、工作目标深化推动物理主体参加课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题探讨，激励老师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案

18、和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。三、详细工作（一）、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.中学老师仔细学习江苏省一般中学物理课程标准教学要求，初中物理老师应具备“四大件”、中学物理老师应具备“五大件”并深化探讨，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。2.组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文，参与各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取达到一篇的要求。3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大探讨，提高全组学生的师德水平，进行德育工作探讨，为学校的市级德育课题探讨贡献力气。（二）、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂

19、教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。1.各个备课组共同探讨，深化主体参加课堂教学模式、校本化、教学案一体化、周练。2.加强教学常规调研，帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3.组织老师上好各种示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4.关注老师成长，明确目标。加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出不足，多激励，让其充溢自信地站稳讲台，取得好成果，获得好口碑。工作五年左右的老师要压担子，要指导年轻老师，要撰写教学

20、论文、做课题探讨，提高老师的理论学习及应用实力。工作十年以上的老师则要充分发挥其骨干老师的引领辐射作用，通过结对的方式，相互学习，共同成长，形成主动上进的教研氛围。5.组织并强化课题探讨（1）参与学校的相关课题探讨（2）组织本组市级课题的申报和探讨（3）指导本组老师如何进行课题探讨（4）将课题探讨成果应用于课堂教学6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用主体参加课堂教学模式，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届高考卷，沟通复习阅

21、历，明确复习方向，努力提高物理成果。7.“三进”活动初中必需按要求扎扎实实的搞，中学也要动起来。8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写（每学科3本，5-16课时）三、各年级工作重心：初二：通过上学期联考的成果分析，做好总结工作。接着完成初二物理的教学，打好基础。初三：尽快完成新课的教学，进入复习工作，争取中考中取得良好的成果。高一：主要探讨新教材的运用和探讨性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。特殊重视初、中学物理的连接问题，可以进一步做这方面的探讨，争取在这方面有探讨课题（校级或市级），因为我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛（省级或校级）高二：主要探讨高二物

22、理学业水平测试说明，组织好学业水平测试的复习工作，争取在三月份学业水平测试中保持去年的好成果。学业水平测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度高三：主要探讨3+x高考复习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应留意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不行占用语数外的时间，所以平常要做好复习探讨工作，严格根据高考考试说明教学，不追求难怪偏，终归我校成果较好的学生物理高考达到B级以上就达到要求了。四、物理教研组公开课支配表周次老师内容3邵 娟高二物理（文）5王金震高一信息技术7李 婧初二物理9王洪华高二信息技术11姜开顺初三物理13祝加伟高三物理15王怀

23、琴高二物理（理）17袁 杰高一通用技术19陈海洋高一物理五、每月工作重点时间主要工作二月份制定好各种安排探讨本学期业务学习及中心发言内容迎接市局期初工作检查高二学业水平测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参与高二学业水平测试三月份高二学业水平测试复习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参与高二学业水平测试检查各年级物理教学进度做好复习工作，迎接阶段一考试，做好分析工作四月份迎接期中督导工作抓好高二物理（选修）教学进度成立高一、初二物理爱好小组，实行高一、初二物理竞赛做好复习工作，迎接期中考试，进行成果分析五月份全校其次次质量检测，做好分析工作对前一段时间的听课工作做出回

24、顾对课题探讨状况检查初三物理中考试验考查六月份全校其次次质量检测高三参与高考初三参与中考七月份初二、高一、高二完成教学进度，全面复习，迎接期末考试争创“优秀教研组”中学物理教研组工作安排5一、指导思想依据市教研室20xx年物理学科教研工作要点，根据我校教育处20xx年工作思路，结合物理学科特点，制定本学期物理教研组工作安排，根据学校教务处的工作部署，结合我组“十二五”科研课题和本学期详细工作支配，物理组将以“备好课”为基础，“上好课”为目标，引导老师对课标和教材进行比较深化地分析探讨，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革抓手，面对全体学生，深化开展集体备课活动，探讨课堂教学，优化教学设计，全

25、面落实导师制，在教学中探讨，在探讨中教学，努力提高全组老师的教科研水平，提高教学实效。二、工作要点1、加强理论学习关注中考动态与信息，仔细学习新课程标准和考试说明，做好复习迎考工作，提升复习的针对性和实效性。2、重视集体备课深化开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进行有效整合，着重探讨解决教学中疑难的问题，突出特性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。3、关注课堂教学充分发挥骨干老师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，相互听课和评课，对典型课例进行分析和研讨，提高教学水平。4、开展课题探讨加强对组内一个市级重点课题的课题探讨，开展探讨性学习，提升全组老师的科研水平。

26、5、注意提优补差的辅导工作，平常教学中既要注意整体推动，又不能放弃个别后进学生的辅导，关爱后进生，敬重后进生，以达到不放弃每一个学生的宗旨；6、做好物理试验工作，尤其是要顺当完成教研室在下学期的五月试验考查；三、工作支配20xx年3月、制定教学安排、课题探讨安排1、完成九年级下册十一章新课教学2、第一轮复习：电学学案20xx年4月、第一轮复习：电学学案力学学案1、中考备考分析2、物理试验、化学试验3、课题开展状况沟通20xx年5月1日10日、第一轮复习：声光热学案复习结1、八年级开展课改教法、学法研讨活动2、其次轮复习：专题训练20xx年5月10日25日其次轮复习：专题训练20xx年5月25日

27、6月9日第三轮复习：模拟训练20xx年6月10日6月18日第四轮复习：中考冲刺、回来课本、应考辅导20xx年7月期末考试及质量分析中学物理教研组工作安排61.试验室管理本学期的试验室状况有了两点改变：配备了专任试验员；试验设备有了明显改善。所以必需加强试验的教学和管理。教学：充分利用试验条件，尽量多做试验，充分展示物理课程的特色和魅力。每个备课组要制定好试验安排，并按规定安排开展试验。同时提高老师的试验技能和试验意识，回来物理学科的本源。管理：做好试验室的运用状况记录，规范刚好登记。演示试验器材的借用与归还要刚好规范登记。学生的记录要仔细填写，分学期登记清楚完整。做好器材的分类汇总登记，存放有

28、规律，既有总账，又有明细帐。器材的毁损与增补要有安排，有材料。登记管理要按试验管理的要求，做好电子账册的登记管理。留意每种材料都要有电子档案。2.课堂教学的管理首先要仔细将教学五仔细落实到位，备课本，听课本的运用要规范，足量。对于集体备课要严格实施三步走：第一步，每个老师就教学内容进行探讨，有自己的思索和创新，特殊是工作五年之内的老师。其次步，集中研讨教学内容，各抒己见，观点碰撞，然后形成统一的相识，并由特地的人负责学案的编写（同时有专人对教学资料进行电子化分类整理归档，形成肯定的教学资料）第三步，各位老师依据任课班级的学生特点进行正对性的局部改动，形成自己的教学特点和教学风格。做好对年轻老师

29、的帮扶工作，将老师指导工作详细化，真实化，切实起到帮扶作用。针对现在的学校特点，特殊重视学业水平测试的探讨工作，主要做好以下几个工作：考点探讨和学案的编写探讨，将学案校本化。列出详实的复习安排，并严格落实。做好两类人员的辅导：冲A学生和灭D工作。两类都要有详细的学案和安排，并落实到位。3.老师教研工作在今年的先进教研组评比中，物理组未能入围，其中主要的缘由就是我们的教科研成果明显不足，课题的质量不高，论文的获奖与发表数量少，层次低。所以本学期要提高老师做教科研的意识和主动性，争取能有肯定的突破。开足，开好教学研讨课：针对以往的问题，客观条件限制，每学期的开课数量不足，真正参加老师不多，评课流于形式等问题。本学期，首先保证每位老师开课一节，其次由学科带头人和骨干老师开示范课一节。课题的选择尽量选择同课异构模式。开课老师必修有规范的教案，并在开课前，与开课总结与反思表发给每位老师一份。活动结束后将：开课总结与反思，教案合并装订交教研组长归并存档。评课时本备课组进行重点点评，其他老师自由点评。另外填写。若其他教研活动与学校活动冲突，原则上由备课组长指派两位老师参与，其余老师接着参与学校教研活动。