初中学校图书室工作计划汇总.docx

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1、初中学校图书室工作计划初中学校图书室工作安排1一、指导思想近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在“应试教化”向“素养教化”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参加。中学图书馆作为对青少年培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教化功能。图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。二、工作目标1、进一步加高校校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。2、加强阅读的宣扬的引导，使学生们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培

2、育学生的理智感，使他们学以致用。4、进一步完善特色活动，仔细举办读书笔记、百科学问竟赛与展览，以及征文竞赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充溢自我。三、详细工作1、管好用好图书资料，为教化教学服务。(1)利学管理各类书刊资料：(2)培育优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣扬介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。2、争分夺秒的开放时间充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。3，制度化的学生管理员队伍学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日对这支队伍要赐予激励、指导和帮助，同时在

3、学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更酷爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。4、形式多样的图书宣扬辅导。5、驾驭读者心理，供应优质服务。四、实施措施1、做到期初有安排，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的须要去做。2、图书馆、阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受师生的监督，仔细听取他们的看法和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，对优胜者大力表扬。4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理阅历以完善自我。我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满意更多的教职工和学生的需求

4、。初中学校图书室工作安排2一、指导思想教化改革以人为本。从应试教化改变为素养教化的过程中，学校、家庭、社会应当共同参加进来。图书馆作为学问的载体又是其次课堂的主要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教化功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处，有利于学生素养全面提高。图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。学问是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆吸取新知，培育品德，将影响到学生的整个人生历程。二、工作目标：坚持做到读书活动与培育有学问有志向的人才相结合，努力培育学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣扬和引导，使师生们宠爱阅读。同时进一

5、步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要仔细举办或协作各种读书活动，引导学生撰写读书笔记，也要实行各种科普学问竞赛与展览，让创新意识占据学生的头脑。同时还要举办征文竞赛、朗诵竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校内文化，促进校内文化建设。向学生举荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周或间周进行新书的举荐。激励学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。主动参加省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来

6、的欢乐。主动开展以图书馆员为主体以及学生参加管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从酷爱读书、组织实力强、责任心强的.学生中选择一、二名学生担当班级图书管理员，帮助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的干净整齐。图书馆工作人员要不断地加强自身学习，充溢自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素养。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，比照要求进一步规范图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理。做好书籍

7、的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行规范管理。初中学校图书室工作安排3一、指导思想我校图书馆在原有的基础上加快素养教化的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充溢自己。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、工作目标1.专心协作学校各项活动，做好服务工作。2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3.不断添置新书

8、，满意学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。4.利用图书馆网站和橱窗介绍举荐新书，调动学生读书专心性。5.报纸杂志刚好整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为老师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。三、详细支配1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2、进行科学、规范的文献管理仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选取，力求发挥文献资料的育人作用，

9、对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。依据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。3、加强电脑化管理不断完善和更新图书馆网页，让师生刚好了解图书馆的信息，进一步为师生服务。4、抓好流通管理，发挥图书育人功能提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。5、专心推动读书活动的开展指导学生选取好书。开展读书指导活动，引导学生选取阅读有好处的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方

10、面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，专心写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。开展形式多样的活动。开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教育处联合开展各类读书活动。6、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教化教学工作服务。初中学校图书室工作安排4现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此

11、，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校内”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校内里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。“让师生走进校内，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校内环境建设目标初步达成，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充溢活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚丽的书香人生，本学期制定工作安排如下：一、指导思想：近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在变“应试教化”为“素养教化”的过程中，学校、家庭、社会需共同参

12、加。小学图书馆作为对少年儿童培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教化功能。图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教化的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的起先，也是终身教化的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目标：1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。2、加

13、强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充溢自我。三、详细工作：1、管好用好图书资料，为教化教学服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，为每位老师和三至九年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。(2)建立责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与

14、阅读实力引进新书，并刚好大力举荐，指导如何阅读。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。(5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，详细有以下登记：A、教职工借阅登记。B、学生借阅登记。C、图书、杂志登记。D、购书状况登记。E、图书修补登记。F、图书注销，剔除登记。2、为了进一步扩展本室的藏书量，准备利用师生借书的时间空隙，采纳“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、VCD、DVD光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。3、接着建立班级图书角，拓展校内

15、图书馆空间。(1)在每班建立图书角(柜)，充溢学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。(3)激励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充溢图书角(柜)容量。(4)对现有藏书室的布局及图书陈设作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。四、实施措施：1、做到期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。协作学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师几学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，并仔细总结阅历。4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要驾驭现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必需是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满意更多的需求。