初中教师毕业感言精选.docx

《初中教师毕业感言精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教师毕业感言精选.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中教师毕业感言初中老师毕业感言1高宏柏：有校领导明确的目标、正确的领导，刚好得力的措施，暖和亲切的指导关怀,国办初三定会不辱使命，争创佳绩。余朝敬：为师者能晓之以理，我信任只要持之以恒，就肯定可以把工作做得更好。白丽娜：我们自强不息，主动是我们的看法；我们勤奋刻苦，学问是我们的追求；我们拥抱彼此，团结是我们的力气；我们飞扬青春，精彩是我们的将来。李亚淳：作为班主任，我的任务就是做好组织者，集全体课任老师之智、举全体课任老师之力、扬全体课任老师之长。董秋竹：勤勉律己志气昂扬，再续耀华八十辉煌”。让学生每天充溢昂扬的斗志。马 腾：让我们携起手来，使奋斗的过程变得更漂亮，让努力的结果变得更绚丽。赵

2、 宽：我信任只要明确目标、下定决心、努力奋斗，就肯定能够胜利！孙双贤：在校领导的详细帮助下，我们有信念，在老师们的共同努力下应当能够完成任务。宋 萍：降低重心，夯实基础，回来课本，关注细微环节，把握胜利。李建萍：不抛弃，不放弃”给自己一点信念，让自己看到希望，告知自己胜利在于坚持！加油！武苗苗：树立正确学风，踏踏实实，不懈努力，希望同学们在中考中取得优异成果！祁广丽：树立信念，不气馁、不放弃，争取最大的进步。陈延华：动员一切力气使全班每一个孩子都能在现有的基础上有更大的发展！王 刚：教学无止境，不断地学习业务，不断地进行实践，尽力做好教学中的每一项工作。且行且思，立足实际！崔东艳：树立学习的信

3、念，加强学习的恒心，在最终的阶段努力拼搏！孙春丽：让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用才智经营班级，用师爱点亮学生的人生。朱春辉：有这么可爱的学生，这一百天中我能做的就是百分之百的付出，不埋怨、不抛弃、不放弃任何人！不求尽如人意，但求无愧于心！李娅琴：同学们为了无悔的青春，为了明天更精彩的人生，去奋斗吧！路 娟：信任在老师们的互助协作下，同学们能在学习中不断展示自我，体验胜利，收获欢乐！郭艳华：我会全力做好本职工作，用高度的责任感影响每一个学生，把今日的事情做好，这就是我对工作的看法，也是我对耀华人精神的理解。刘 卓：回来课本、夯实基础、关注细微环节、降低重心、提升底线。初中老师毕业感言2同学

4、们，三年了，你们与这漂亮的校内已经融为了一体。这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟识的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“欢乐着你们的欢乐，苦痛着你们的苦痛”。或许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的指责，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是谆谆教导的父母，热忱睿智的长者，是密切无间的挚友，秉公执法的判官老师们不会遗忘，课堂上用心听讲，跟李白对话，向牛顿学习的你。你

5、应当也不会遗忘，奔跑的汗水洒在这儿，青春的歌声回荡在这儿，接受感恩教化时的激情澎湃在这儿。老师们不会遗忘，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份潇洒，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你应当也不会遗忘，考试失常后的那份懊恼，好意被人误会的那份感慨，看到灾区人民时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、淘气、不遵守纪律的画面老师们为你们的健康成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘甜，其中的深情！在此我建议同学们再一次以热情掌声对老师们表示诚心的感谢！多年以后，假如勤奋、笃学、求实、创新的你们对老师的信任和感谢犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是

6、你们留给老师和学校最好的礼物！初中老师毕业感言3敬重的老师，敬爱的同学们：大家下午好!六月的校内里总是充满着离别的气息,连日的阴雨让心情也变得湿漉漉的。三年时间，一千个日日夜夜，已变成了一页页的影像，日子变成了一段段故事，记忆变成了一行行文字，留下了你我的过往。曾经以为遥遥无期的毕业，今日就在眼前，好像有些迷离的不真实感。可一切的一切真的已经成为过去，我们谁也无法回去 ，我们相聚的时间已经由三年走到了三个小时、两个小时、一个小时今日，同学们，请允许我代表初三全体老师在这里与你们话别，向你们表达我们内心深深的不舍与最最真诚的祝愿!你们可曾记得三年前那多数个第一次吗?可曾记得和老师的第一次见面?在

7、开学报到的教室里，你们用新奇的生疏的眼神端详着老师，老师端坐在讲台前笑脸迎接你们的到来;可曾记得迈进初中校内的第一次军训?在骄阳似火的操场上，有好些同学晕倒在了训练场上，老师总是第一个赶到你们面前抹干你们的眼泪，激励你们要坚毅而把伤心藏在了心底;可曾记得进校的第一次大扫除?有些同学连拖把都拿不动，甚至连扫帚都不会拿，老师一路监督陪伴，手把手教你们，累得汗流如注，腰酸背痛;可曾记得你们开学的第一节课?在每一位初相识的同学面前，你害怕羞涩，老师亲切地激励你大胆地做自我介绍;可曾记得你们第一次离开家睡在生疏的床上?你辗转反侧睡不着觉，老师敲开了寝室的门，掀开你的蚊帐向躲在躲窝里的你嘘寒问暖;可曾记得

8、进校的第一次成果?你望着自己的分数茫然不知所措的时候，老师第一个找你谈心，不厌其烦地激励你，给你信念;可曾记得你进校第一次违反校纪班规?你们心惊胆战，坐立担心，生怕老师责罚，而老师竟然态度温和地跟你讲起了道理;可曾记得你们进校的第一次校运动会?较初二而言，你们比不过他们的活络，较初三而言，你们比不过他们的体力，你们只能比精神，老师为你们跑前跑后，嗓子喊哑了，力气用完了转瞬初三了，这场没有硝烟的战役打响了。你们可曾记得初三开学第一次的班会课?老师教你们喊出了誓言，喊出了斗志，难忘那激烈人心的.初三总动员。你们可曾记得初三第一次统练?当你焦虑悲观地面对分数的时候，老师静静地走到了你们身边，拿起了你

9、们的试卷起先了第一次面批，接下来其次次、第三次，难忘那一次次耐性地指引;你们可曾记得第一次统练?当你得意忘形地面对自己志向的成果的时候，老师安静地把你们叫到门外，温柔地提示你们这只是万里长征第一步，难忘那语重心长的话语;你们可曾记得第一次统练?当你消极懈怠，破罐子破摔的时候，老师费尽心思，一遍又一遍激励你们尽自己所能，甚至留你们读书，陪你们读书，还把好同学的复习资料复印好交到你们手里。难忘那份良苦专心当时中生活由三年走到三个月，由三个月走到三天的时候，由三天走到三个小时的时候，你们可曾记得是谁陪你们一路健康英勇地成长?你们可会记得是谁让你们信念满满，斗志昂扬地走进考场?又是谁每晚陪着你们有条不

10、紊地心平气和地复习下一门科目?除了你敬爱的爸爸妈妈，还有如父母般爱你们的老师。转瞬，你们由一脸稚嫩懵懂的儿童变成了带着几分成熟独立的少年，曾经小小个的你们一下比老师高过了两个头，老师惊喜地看着你们成长，内心充溢了喜悦与甜蜜。老师怎能遗忘：课堂上你们全神贯注，勤于思索，争先恐后回答问题的模样;老师怎能遗忘：你们声情并茂的朗读的声响;老师怎能遗忘：你们情真意切立意深远的文章;老师怎能遗忘：你们自律团结上进的班集体;老师怎能遗忘，教室里、场地上你们仔细打扫的身影;老师怎能遗忘，自修课上你们埋头做题、聚精会神的神情;老师怎能遗忘，竞赛场上，你们你追我赶，奋力拼搏，创建佳绩的身影;老师怎能遗忘：当老师疲

11、惫的时候，你们会送去了暖心的话语，会揉揉老师的肩;老师怎能遗忘：当老师一堂课下来饥肠辘辘的时候，你们会突然拿出藏在兜兜里的饼干和巧克力递到老师面前;老师怎能遗忘：当老师为不听话的同学难过难受的时候，你们会来劝慰老师;老师怎能遗忘：当老师的节日到来时，你们表达爱的形式总是让老师惊喜连连，有的会买一张精致的贺卡，有的会发短信，有的会写书信，有的会因物制宜亲自做贺卡，有的会送一些精致的小礼品，还有的会去买一个金灿灿的奖牌敬爱的同学们，这就是你们，不仅懂得了求知，更懂得了奉献、体谅和感恩!老师们经常被你们那一颗颗最最纯真的心感动着。三年了，惊慌劳碌的生活让你们无暇回顾太多的细微环节，但如今，站在毕业的

12、门槛再回首，才发觉那些细微环节早已深深镌刻在你我彼此的脑海深处，暖和着我们的心灵。“别离心草草，珍重语频频。”在离别之际，老师向你们提一个小小的要求，谨记xx校训“信、爱、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成为你们的一种精神品行，伴着你们走好人生每一步!敬爱的同学们，无论你们走到什么地方，临外恒久是你们的家。你们今后的每一点进步与胜利都将给母校最大的傲慢和骄傲。在这即将离别时刻，让我们再深情的回望一眼陪伴你们一路走来的老师吧!是他们，在一千多个日日夜夜，兢兢业业地守护着你们;又是他们，将满腹的学问毫无保留地传授给你们;还是他们，谆谆教导，谆谆训诲，让你们找到前进的动力与方向;还是他们，爱护入微

13、，关怀备至，让你们有了家的暖和;在这个即将落幕的时刻，让我们再一次为我们的老师、为我们的初中生活，为我们的母校献上最最热情的掌声吧!初中老师毕业感言4时间过得可真快！转瞬又是一年过去了，又有一届学生即将走入中考的考场了。军队上说铁打的营盘流水的兵。我常常套用这句话说成铁打的校内，流水的学生。从20xx年调入本校以来，算来已经送走六届学生了。面对着活生生的个体，每一届学生都会有新的感受。记得刚接这一届学生时，班级状况是两极分化相当严峻。好的学生不用老师管，大部分时间都知道自己该做些什么。差的学生散漫没约束，没有丝毫的纪律观念和集体意识。中等的学生和差生站在一起。于是我投入了新一轮更加艰苦的战斗。

14、每天找家长，每天找学生，每天都有处理不完的问题。有时急了会在班里冲着违纪的学生吼叫几句。于是有一天中午我走入教室时，发觉一个很差的学生正在翻看一个小笔记本，我怕里边有不好的内容就拿过来查看。真的有不好的内容！但此内容却出乎我的意料。原来这个本子是班中学习最好的孙赛男的，是她用来记作业的。可是上边有一页里却赫然写着几行字在恶毒地咒骂我，咒骂我的吼叫。我没动声色地把本子放了回去。我没有生气。我想这是孩子对我的不理解，信任公道自由人心，信任随着时间的推移孩子们会理解我的。与违纪的学生的斗争接着着，我不会放弃的，我不会被困难压倒的！经过半年的奋斗，最终班内稳定了，我最终可以把大部分时间放在教学上了。我

15、最终可以多抽出一些时间和优秀生谈谈心了。我告知他们：他们是我的希望，是我们九（八）班的希望，是学校的希望，是每个家庭的希望。学习的确是一件很苦的事，但是不吃得苦中苦，哪来的甜上甜？人应当学会享受人生当中难以回避的苦痛！几十年的人生道路上关键处只有几步。而中考是这关键几步的第一步，是最重要的一步呀！紧接着就到了白热化的复习阶段。孩子们，你们看到每天以张校长、于校长为首的领导提着小椅子进教室听课，评课了吗？你们看到每到课间、自习课时教室里站满了老师在为你们辅导吗？你们留意到每天晚上十点半或十一点张校长、于校长和你们一起离开教室吗？每天，领导老师们都和你们奋斗在一起，你们不孤寂！在中考前两天我和几个

16、优秀生亲切地闲聊，孩子们都很感慨，立刻就毕业了，真舍不得！这时孙赛男说：“老师我们可真佩服你，原来我们班上课的纪律就甭提了，有的人想听课根本听不见，那场面真的叫壮丽！可是现在咱班的纪律多好啊。老师你可真行！你是怎么做到的呀？”听到这几句话，我无限的欣慰！真的是公道自由人心！孩子们还是理解我的苦衷的！加油吧，珍宝们！你们是我的希望，是我们九（八）的希望，是我们学校的希望，是我们国家的希望！初中老师毕业感言5我是一个初中的老师，已经带了许多届的初中生，现在又是一届毕业生，多数个年头过去了，虽然我已经送过多数的初中毕业生，原来应当是没有感觉的了，但是现在我依旧还是觉得感慨，又一次从初一带到初三，看着

17、这群可爱的学生毕业，还是有不舍和挂念。他们初三毕业，其实也是对我又一次教学初中的“毕业”，然后等待下一轮的起先，我已经验多数次这样的状况，原来是该去习惯的，但是作为一个老师，我照旧对学生的毕业带着许多的情感，有不舍、难受，亦是有着欣慰和、感动以及傲慢，因为我又胜利的送走一批进入中学的毕业生，他们不管是成果好，亦或是成果一般，对于我这个老师而言，他们都是一样的，就像我的孩子一样，须要去呵护和管理，帮助他们更好的成长。初中的毕业，意味着他们越来越变得成熟，已经是个大孩子了。我作为他们的老师，我所能做的就是引导他们走向正确的道路，选择他们觉得正确的方向，然后始终往前走，而我这个老师，就只能看着他们的

18、背影，在他们身后赐予真诚的祝愿。我不求多大的回报，只求这群孩子能够平安健康，那便是我最希望看到的。毕业之际，看着他们脸上快乐的笑颜，我亦是觉得很快乐，他们最终能够短暂的解放，然后等待开学的到来，而我也要重新去考量自己是否再去重新带新的一届初中生，又开启差不多的教学生涯。突然感觉到自己责任重大，每一届的学生都是不同的，我所要去面对的境况也就是不同的，但是在送走这一批的毕业生，我又觉得自己动力十足了，因为喜爱去看他们脸上的笑容，那是很治愈人的额，即使觉得自己的工作很累，也会觉得很值，有这样一群学生陪着，即使到最终又要送他们离开母校去往更高的学府，我从心里就觉得是华蜜的，再也没有比自己带完一整届毕业

19、生更让我觉得可傲慢的事了。时间如斯，让我在这毕业非常，大多的感知还是比较好的，照旧还是觉得自己的价值真正的在这群初中毕业的学生里体现出来了。他们虽然觉得毕业很快乐，但对我这个老师依旧是敬重和喜爱的，我亦觉得幸运，只愿他们将来都能够去找到自己真正的人生之路。初中老师毕业感言6为期两天的惊慌的中考业已结束，这就意味着你们已经完成了初中阶段的学习任务，顺当毕业了！在这里，我仅代表九年级三班全体任课老师向你们表示最热情的庆贺！光阴似箭，岁月如歌。弹指间劳碌、惊慌、充溢的三年初中生活转瞬即逝。回顾过去，历历在目。苦乐年华如诗如歌，今日话别离，怎能不产生些许留恋，还有丝丝淡淡的伤感充满其间。和曾经朝夕相处

20、的老师同学说再见，竟无语凝噎，和曾经熟知的校内的一草一木告辞，却恋恋不舍。人之常情，珍惜吧，将全部的全部打点好放进记忆的箱包，只是别忘了时时轻轻的打开并重温那段美妙。其实，不斟酌，亦自难忘。老师恩情天长地久，父母亲情山样厚重，同窗之情松柏常青，让我们学会感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的全部的人，是他们给了你帮助、训诲、暖和，也是它们给了你自信、磨难、考验。同学们，推开记忆之窗，可曾记得三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入了盐亭外国语学校的怀抱，融进了老师们的生活，多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生每天相伴的时间远远超过了你的父母、家人、挚友。可曾

21、记起，来校时常有同学翘着脚和老师比高矮，毕业的今日，不少同学比老师还要高了。老师常不由自主地感叹道：“初三，同学们的确长大了”。大家看，女同学都变得亭亭玉立，男同学长成了潇洒少年！你们才情满怀，斗志昂扬，接受着人生的挑战。是盐亭外国语学校的老师伴你长大的，你们是在盐亭外国语学校长大的！在这里，同学们不仅长了身体，也长了才智。语数外课上，你知道了中国文化的博大精深，你还知道了由一条直线画到一个圆，你更知道了26个字母的奇异组合。理化生的学习，让你能透过纷繁芜杂的霓虹灯清楚地看清其中的线路，你还能自制氢气、氧气等很多新玩艺，你更明白了生物界的丰富多彩。学了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白

22、了中华文明上下五千年的光辉历史，你还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，还有音体美劳等课程更使你得到了全面的发展。校内里充满着你们的欢声笑语，操场上布满了你们深深的踪迹，照片上储存着你们稚气的笑脸，教室里留下了你们求知的眼神。无论你走到哪里，只要进入我们盐亭外国语学校，就能听到亲切的问候，找到熟识的身影。同学们：盐亭外国语学校登记了你们全体同学，同学们的心灵深处也打上了盐亭外国语学校的烙印。盐亭外国语学校为有刻苦拼搏、主动进取、乐观向上的你们而傲慢！盐亭外国语学校为有勤奋好学、自强不息、奋勉有为的你们而骄傲！同学们：爱之深，恨之切。为了你们的健康成长，三年中，老师或许逼你们交作业，老师或

23、许有过激的言语，那是恨铁不成钢啊！我们信任长大后的你会理解的。因为我们只想把全部的学问全部教给你们，并希望“青出于蓝而胜于蓝”。同学们：难忘课堂的上协作默契，难忘校内里的促膝谈心，难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城，然而时间易逝，初中三年的生活将成了美妙的回忆，假如说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是华蜜，是温馨，是甜蜜同学们，你们就要扬帆远行了，让老师再你们送一程，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，当你们面对比初中更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难、更多的坎坷的时候，回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事，母校的老师会做你们的坚毅后盾。记住，无论你走多远，最牵挂你的，

24、是我们；最关注你的，还是我们。同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今日你们是桃李芳香，明天你们是国家的栋梁。在以后的人生道路上，希望你们发扬盐亭外国语学校“成人、胜利、成才”的精神，主动进取，敢于创新，勇于探究，再创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光！初中老师毕业感言7在中考前两天我和几个优秀生亲切地闲聊，孩子们都很感慨，立刻就毕业了，真舍不得！这时孙赛男说：“老师我们可真佩服你，原来我们班上课的纪律就甭提了，有的人想听课根本听不见，那场面真的叫壮丽！可是现在咱班的纪律多好啊。老师你可真行！你是怎么做到的呀？”听到这几句话，我无限的欣慰！真的是公道自由人心！孩子们还是理解我的苦衷的！加油吧，

25、珍宝们！你们是我的希望，是我们九（八）的希望，是我们学校的希望，是我们国家的希望！今日，闲得无事，爽性坐下思索，“教化”，此为何意？如今，成果已成为学生的名誉。成果就好比是一块手帕：考好时，手帕是干净的，用手帕越擦脸越干净；而当考得不好时，手帕是脏的，越擦脸越脏，从今便有了污点。这就是成果。然而成果仅仅是一张张卷纸上的成果吗？一张张卷纸上的成果就是这个人的全面成果吗？就是确定他、评判他的成果吗？这就是人生的成果吗？假如一张张卷纸上的成果就是那个人的人生成果的话，那还要讲什么道德品质？我之所以这样说，就是因为现在的学生早已经遗忘品德，早已经遗忘品质，只记得只有成果才可以确定一切。因为社会须要成果

26、好的人，只有学学问将来才能过上好日子。看起来好象真是这样，没有学问的人好象没有几个富人。可是没有多少学问但有道德、有品质的人也未必是不华蜜、不富有的人。因为他知道他的信仰是什么，莫非这不华蜜吗？那么此时一张张卷纸上的成果看起来是多么的空虚。一个人不是为成果而生的，而是为自己的志向、信仰而生的。（二） 教化的资本我们很小就学过思想品德教化，而且很小就学过见到老师要问好，而且要敬重、敬重老师。可是我看到的，感受到的，亲身体会到的，让我可以冷漠地从老师身边走过去。为什么？不是我不敬重老师，而是那位老师不曾具有让我敬重的理由。老师不仅是要将他的学问传授给学生，还要将他的思想品德也教给我们，而那位老师没

27、有让我学到敬重他的理由。他教给我们：“人与人是同等的，我们要相互敬重。”可是他是怎么做的呢？他卑视差生，在课堂上可以指着学生的鼻子骂，可以无缘无故地生气，可以毫无顾忌地说出挖苦的话请问，学生没有自尊吗？学生不须要敬重吗？假如你的回答是：“不。学生，孩子，我们大人可以随意处治。”那么，好，你的学生时代吧。你想想你的学生时代吧。假如你被人指着鼻子骂，你被人卑视是一种什么感受？那么今日能同样做的你，在学生时代是没有自尊的吧？！你肯承认你没有自尊，不须要敬重吗？老师们，家长们，这不是一个学生的空谈，这不是一篇没有生命，没有灵魂的文章，假如你读了它，就要细致想想，是不是也应当赐予一切人、一切学生乃至一切

28、生物包括你自己最大量的敬重？这才是教化的基本。在你教化别人之前，请先思索好，你是否具备教化那个人的资本懂得敬重，没有卑视，一视同仁。（三） 有效的教化何为有效的教化？不是打， 不是骂，而是亲身去体会当你教化某人时，请把你要说给那人的话先说给自己听。你要教化谁，就要与谁一起接受、一起体验你的教化，你要与他（们）一同学习你的教化，这也是敬重，同样也是最好的教化。因为孩子们、学生们会发觉，你教给他们的，你自己也同样在做、在学，那样，他们才会发觉，才会信任老师教给他的真是有用的学问、有用的方法。这样的教化才是最有效的。（四） 敬重孩子的思想家长们，老师们，请不要随随意便地就拿某个人和另一个人比较，不是

29、因为他们的天资不同，差异悬殊，而是因为他们的思想不同，志向不同，信仰不同，世界观不同。世界上没有任何事物是相同的。同样是喜爱吃苹果，一个人可能是因为喜爱它的味道，而另一个人可能是因为注意它的养分。那么这两个人可以比较吗？再比如我，我被拿去和两个人作比较，家长甲说：“看人家，作文多好，你就是不如他。”而家长乙会说：“孩子，看人家，作文写得这么不好，你就是比他写得好。不是吗？我们孩子就是比别人强！”请想一想，家长甲的孩子真的不如我吗？家长乙的孩子真的比谁都强吗？并不是这样的。每个孩子都有自己的思想。而评判者是不会留意思索这类问题的。他不会去从那个孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所谓的标准分析作文

30、的质量，而且还会以评判者自己的思想来确定这作文，来确定这孩子。请问，你可以代表他吗？你可以到处替他思索吗？不能的话，那么请你不要完全给他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、学生去与别人比，因为你不是他们，你没有理由拿他们的思想去比。（五） 孩子不是家长每次考完试，总要有家长会。可是家长会的用意何在？家长可以协助孩子，所以要了解孩子的成果。可是家长再了解孩子的成果却不了解孩子的思想，怎样去协助？所以家长会有什么用？家长回家后，孩子总要受一顿数落，总要听家长的“唠叨”。为什么要给“唠叨”加引号？是因为家长的话语好象真的没有用。比如说我，跟我同校的一个学生的家长与我的父亲相识，我的成果不是特殊的好，而那

31、个学生的成果很好。所以每次考完试，成果一出，那位父亲就会向我的父亲炫耀他孩子的成果。我不生气，也不懊悔自己的成果不够好，而是可怜那位父亲，可怜他已经把孩子的成果变成了自己炫耀的资本。可怜的人啊，你已经把你的孩子变成了什么？你已经把你的孩子变成了你的面具。所以，你很可怜。许多母亲对孩子说：“孩子，你是我的全部希望。”啊！母亲啊！请您再细致思索，您没有自己的愿望吗？人是为了自己的幻想、愿望而去追逐的。母亲，我也有我的幻想与愿望，所以，我只会去追逐我自己的幻想，我不会分一个身去帮您去追逐您的幻想的。或许有人会认为我很自私，可是请天下的人都想一想，这是自私吗？我只是要告知母亲，自己的愿望终究要靠自己去

32、追逐的，而不是别人。假如一切幻想都可以让别人去帮你追逐，那么，你还要什么幻想？还须要愿望吗？还须要希望吗？你自己都停下了脚步，放弃了幻想，还有什么理由让别人去帮助你追逐？所以，家长们啊！千万不要把一切寄予于孩子，因为你的幻想不是别人的。（六） 要会治本考完试开家长会是没有用的，应当开学生会。因为只有学生自己才最了解自己，才会帮助自己。因为家长的协助不是一辈子的，家长不行能到处去帮助孩子的，所以，开学生会才是最好的。要让学生亲自了解自己的不足与分数，而不是去让家长了解，因为孩子不能仅仅是家长放飞的风筝，你想让他飞得高就放线，你想让他飞得低就收线。家长不行能牵制孩子一辈子，因为那样的话，孩子与你之间总有一条线，孩子恒久也达不到他自己想要的高度，他只能做你手中的风筝，而不能做飞在天上的雄鹰。要治本，要让孩子来了解他自己。这些才是我们真正须要的。