珍惜粮食教案范例.docx

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1、珍惜粮食教案珍惜粮食教案1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。2、知道奢侈粮食是不对的，要学习珍惜粮食。3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的老师提问：你觉得这样好吗?为什么?提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?2、仔细看疼惜粮食动画，启发思索，老师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农夫伯伯种粮食很辛苦?(3)小挚友们今后你会珍惜粮食吗?3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿

2、已有阅历上进行选择性互动提问教学。老师总结：小挚友们，农夫伯伯种粮食特别辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能奢侈。4、老师提问：为了节约粮食，我们应当怎样做?师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农夫伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们肯定要吃完自己的一份饭菜，不奢侈粮食，能吃多少盛多少。5、熟识儿歌，巩固幼儿阅历疼惜粮食香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷哪里来?农夫伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，疼惜粮食理应当。教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回

3、答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。珍惜粮食教案2教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得要珍惜粮食。4.珍惜粮食、疼惜食物，不奢侈。5.爱惜庄稼，不践踏。教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。教具打算1.动画课件。2.谷子、麦子、玉米的头饰。3.大米、白米饭实物。教学过程一、实物导入：1.同学们，今日，老师给大家带来几位好挚友，想不想见见他们?2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位挚友给大家

4、做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小挚友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小挚友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小挚友们肯定都喜爱我吧!我愿和小挚友们一年四季在一起。3.同学们，你们喜爱这三位挚友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。板书：粮食二、粮食来之不易1.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)小挚友，这是一碗一般的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗一般的米粒。小挚友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画：一粒米的

5、来历中的场景一场景四下载你们看，农夫们在做什么?细致视察他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加强壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品

6、的图片。)小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?演示动画课件：儿童养分面包的由来小麦女士：大家肯定要切记这最终一句话：“面包来得不易，千万不要奢侈。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧!小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。学生背诵古诗。播放录音：锄禾，学生一起背诵。板书：粮食来得不简单(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?板书：粮食与我们最密切。三、怎样珍惜粮食(1)请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿

7、姨，讲一讲你是怎样对待粮食的。学生回答：(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教化子女的。出示图片(2)粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢?讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭遇自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最须要的是什么?假如缺少粮食，没有粮食会怎样?板书：缺少粮食出问题出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做?(更加珍惜粮食)(3)最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。

8、细致听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音)粮食让我们牢记什么呢?师问：假如我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。假如我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)假如我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)假如我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示一粒米的话)听了一粒米的话，你明白了什么?板书：积少成多了不得四、辨析深化“议一议”栏目下载1.(投影出示两位小挚友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小挚友这样做对吗?给他

9、俩提提看法。(我们要爱惜庄稼，不践踏)2.(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受指责?谈谈你的看法。五、联系实际，指导行为1.探讨：在日常生活中，我们应当怎样珍惜粮食?(1)在学校吃早点，怎样做到不奢侈，谁有好方法?请每位同学谈一谈。(2)在家中吃饭应当怎样做?(指导学生详细做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)小结：珍惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、

10、不扔。2.在我们班有哪些同学做到了珍惜粮食?谁来夸一夸他们。(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创建更多的经济价值)3.小常识：为了让全世界的人民都来珍惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日世界粮食日”)让我们都来记住这一天。4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最密切，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不得”，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，疼惜每一粒粮食。5.齐读儿歌。(见板书)板书设计粮食与我最密切，来得实在不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不得。珍惜粮食教案3活动目的：通过本次队会，增加学生文明就餐意识，逐步

11、提高学生的素养和实力。做文明礼仪的小学生，做合格 的小公民。活动形式：小品、探讨、歌曲、故事、舞蹈等。活动过程：会前气氛渲染：播放歌曲我要做合格的小公民一、队会仪式1、整队、报告人数。2、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）3、唱队歌。4、宣布主题中队会起先。5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）同学们！做一个合格的小公民要遵守小学生守则小学生日常行为规范，遵守校律、班规。从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大志向，在社会上做个合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小学高年级部五二中队珍惜粮食文明就餐，做合格的小公民主题中队会现在起先！“）（鼓掌）二、队会内

12、容（男、女主持人上场）敬队礼主持人（合）：尊敬的各位领导、老师、敬爱的同学们，你们好！三十家子中心小学五二中队”珍惜粮食文明就餐，做合格的小公民“主题队会现在起先。男：我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。女：我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。男：我们守纪律、讲规范，是祖国将来的栋梁。女：我们尊师长，爱同学，是社会的楷模男：我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。女：我们是肩负重任、二十一世纪的新苗。男：我们勤奋学习，奋勇拼搏。女：我们要一生一世学做人。男：让我们以一曲歌曲齐唱一生一世学做人拉开本次对会的序幕。歌曲一生一世学做人男：20xx年10月26日，我们

13、喜迁新校。女：1200个同学团聚一堂。男：我们在这里学习、进步。女：我们在这里欢乐成长。男：这里井然有序、生气勃勃。女：可是依旧存在一些不和谐的音符。下面请观赏小品如此午餐解说人：搬到新校后，学校为我们创建了中午在学校就餐的好条件。我们就应当文明就餐。可是有的同学却是这样做的。故事发生在某天中午，第四节课下课铃响了，某班的学生小明、小亮，没有站队，就跑着来到了食堂。（两个同学上）（人物：A、B。及就餐的六位同学。时间：午饭时间。打算：餐桌、菜盆等。B 、A两位同学最先到就餐的位置）A：哇，今日的菜真不错！B：是啊，我得多吃点。A： 干脆往我的碗里多倒一些。B：好啊，我也这样。解说人：两人狼吞虎

14、咽地吃了起来，还一边吃一边偷着笑，这时别的同学接连来到，菜盆只剩下汤了。他们争论纷纷，有的同学只吃了饭，没吃菜。有的同学掰了一半馒头剩下的往一边一扔，有的同学一边吃米饭一边往下掉饭粒。故事就演到这里了。感谢大家！珍惜粮食教案4一、活动目标通过这次活动，让同学们相识到勤俭节约、疼惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起疼惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。三、活动主题疼惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威 李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一

15、认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简洁介绍。2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人疼惜粮食的故事”。3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关学问，答对的同学可获得小奖品。4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣扬标语，突出“疼惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评沟通。5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵珍惜粮食的诗歌。6.最终由陈老师总结。珍惜粮食教案5一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成疼惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的看法，从而懂得日常饮食的

16、一些良好习惯，能做到疼惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不奢侈，勤俭节约的好品质。三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一） 主持人宣布班会起先导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈发展。（二） 让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学沟通。（三） 请同学们观看小品喜怒哀乐羊肉串，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。（四）以令人震

17、惊的数据来告知同学节约粮食的重要性，培育同学们勤俭节约的好品质，好品质。最终，宣布班会结束。我们不妨算这样一笔帐：倘如一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校内！莫非你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）老师小结。节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和全部人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！珍惜粮食教案6活动目标：1.通

18、过图片和老师的讲解理解古诗悯农的含义，初步学习古诗。2.在观赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区分。3.知道珍惜农夫伯伯的劳动成果，疼惜粮食。活动打算：自制古诗图片1幅。活动过程：1.引导幼儿视察图片，初步了解古诗内容。老师：图画上画了什么？老师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？（引导幼儿细致视察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）2.在理解图片的基础上，引导幼儿观赏、学习古诗。老师以讲故事的形式讲解并描述图片的内容。幼儿倾听老师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体探讨，进一步理解古诗。老师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）老师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（激励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。激励幼儿将古诗句子和老师讲解并描述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的也许含义。）4.幼儿学习跟着老师完整地朗诵古诗23遍。5.老师提问：你对哪一句听不太懂？老师：农夫伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应当怎样疼惜粮食呢？6.幼儿个别美丽的朗诵古诗