初中生英语学习计划范例.docx

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1、初中生英语学习计划初中生英语学习安排1一、全面分析，正确相识自己精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。二、结合实际，确定目标订安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）学问、实力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。三、长安排，短支配要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：（1）驾驭学问目标；（2）培育实力目标；（3）驾驭方法目标；（4）达到成果（分数）目标。长安排是指明

2、确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短支配是指详细的行动安排，即每周每天的详细支配和行动落实。四、突出重点，不要平均运用力气所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订安排时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。五、安排要全面，还要与班级安排相协作安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。六、支配好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。自

3、由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习安排的重点之一。七、脑体结合，学习和其他活动应合理支配。在支配安排时，不要长时间地从事单一活动。（1）学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习；（2）支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内

4、容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。八、提高学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等；（2）心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目；（3）零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。九、留意效果，定期检查，刚好调整检查内容：（1）安排中的学习任务是否完成？（2）是否基本按安排去做？（3）学习效果如何？（4）总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。

5、从而实现自我管理，自我限制，自我激励、自我调整。初中生英语学习安排2学习英语必需下苦功夫，时间是最重要的。周一、三、五1.每天早上6：00-7：30背课文（复习前天所学，要大声朗读）2.8：00-9：00在车上听磁带或看英文报。3.12：00-13：00看网上的英语网站，你感爱好的，好玩的，你能看明白的。4.6：00-7：00听广播（英文），边听边记，将自己听到的登记来。假如能录音就更好，最好的方法是录3-5分钟内的，然后反复听并依据听到的写下来。5.晚上7：00-9：00学习课文（听磁带-读单词-写单词-看课文学习-整理重点），重点指你感到生疏的。6.9：00-9：30读课文5遍。9：30-

6、10：00复习今日的学习，重点的要看3遍。最好能背一遍课文和默写一遍所学单词。7.10：20-11：00床上复习今日所学到的英语，只需脑子里回忆。周二、四、六每天花2个小时复习前天所学的。最好能找个英语学习角进行口语练习，1.5-3个小时。或看一部英文的电影，原版的。周日检查一周的结果，然后做调整。按以上一年英语会快速提高。初中生英语学习安排3第一步和最重要的就是要努力培育学习英语的爱好。一些学生总是说自己对英语不感爱好，缘由是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在爱好中发觉的，而爱好是可以培育的。“爱好”是一个很有特性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的

7、主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟），跟MP3、MP4学唱自己喜爱的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发觉：嘿！不知不觉的，咱喜爱上学英语了，英语成果提高了！那么有了爱好，在详细学习中又该留意些什么呢？1.单词的.记忆。词汇是语言赖以生存的基础，也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的确定作用。探讨表明，词汇量增大、词汇实力增加，阅读实力、听力理解实力、写作实力也会随之提高。英语成果好的同学，肯定是词汇驾驭得又多又好。国际闻名语言学家威尔金斯曾说

8、过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不能表达。”那当然，巧妇难为无米之炊嘛！如何识记单词？我们肯定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校内的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组，每次集中记忆20个，效果也不错。别忘了，刚好复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的方法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼法，

9、比如what这个单词一般都是这么背，w-h-a-t：what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name？也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不简单忘掉。2.语法的学习。初中是起先学习系统语法学问的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。初中生英语学习安排4很多中学生放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再起先学习。”但是，往往一玩起来，就收不住心了，

10、所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩安排”，最好是每天都有玩和学的时间，安排里可肯定要包括我们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。”英语学习也是如此，每天要支配肯定的时间去学习。那么怎么依据自己的实际水平去制定这个安排并进行自学呢？下面是我的一些建议希望对同学们有所帮助。一、复习单词重中之重1、进行归纳，对比，联想记忆。allfallmallsmallcall在复习某个单词时，可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。2、在阅读中记忆词汇。暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到很多词汇，我们

11、应当查阅词典，把这些词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期下来也能驾驭不少词汇。3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。4、进行默写。可以按单元进行默写，自己抄英雄语进行默写，默完后进行核对，把那些错的用红笔标注。下一次只须要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也记住了汉语。二、背诵课文增加语感古人云：书读百遍，其义自见。不仅仅对我们的语文学习来讲是清规戒律，对英语学习也是一样的！1、先听后背我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好好复习一下听力。我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特殊留意。学语言仿照是

12、关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然举荐外籍老师的录音，这样能够学到特别地道的发音。而且要反复听，直到能够仿照得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但特别有效。2、理解后再背对于一篇课文，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清晰记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而争论文则要弄清所探讨的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文对日后的写作和口语帮助也是最大的。3、留意重点句型和单词背课文不只是注意整体，在背诵前应当仔细得学习驾驭课文中

13、的重点单词，不仅注意他的发音和拼法，还要留意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，留意各种实际运用中的改变以及详细的含义。4、背课文一天之际在于晨早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，而且对自己的心情和一天的状态都有好处。5、加强默写强化训练学生在背完之后要再默写一遍，所谓”眼过千遍，不如手抄一遍。“实行默写的手段可有效地巩固已经背诵的课文和学问。三、练习听力提升实力随着英语重要的不断提升，听力是英语学习中特别重要的一个技能，在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准。我们都知道听力是一个须要不断积累的过程，须要每天坚持的练习，那么

14、暑假我们也要坚持听，在假期我们可以什么都听，并不肯定要完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先熬煎自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到许多的地道英语。大家喜爱听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。四、仔细梳理有效复习假期还是一个可以让同学们温故、知新的好机会。在仔细、独立、按时地完成假期作业的过程中，同学们可以复习和思索已学过的学问内容，并应争取将它们联系起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清晰地了解学问之间的联系和区分，如，整理一词多意、一词多性近词句型语法等学问内容。总之，一份劳动，一份收获。日积月累，从少到多，信任同学们充分利用暑假接近两个月的时间，你们的英语水平肯定会提高的！