班主任德育教学工作计划汇总.docx

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1、班主任德育教学工作计划班主任德育教学工作安排1一、指导思想：以新课程教化要求为理念，以素养教化为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。二、详细工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题刚好向学生说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。常常找学生谈话、闲聊，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要

2、求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名学生进行一次谈话。同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现刚好报告给家长，争取家长的力气共同教化管理学生。特殊是学生没有按时到学校上课时，更要刚好给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。3、重视平安、法制教化，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教化。利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规则、遵纪遵守法律，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校。教化学生上

3、学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将马上没收。4、关切爱护单亲无亲学生的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关切他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名-3名学生进行闲聊、谈话，了解他们的思想动态，家庭状况，身体状况，父母的相关状况，让这些学生时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤寂与冷漠。5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教化学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教化学生爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任

4、制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。6、引导学生主动参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教化学生为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教化，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动。7、关切学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐性细致，谆谆教导，帮助他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们创建自我呈现的机会，创建学习的机会，学习的空间，并常常教化他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标。8、班主任老

5、师在教化学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品德良好的人民老师。学习中小学老师师德规范，酷爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让学生喜爱信服的老师，做一名让学生家长钦佩的老师。班主任德育教学工作安排2本学期由于工作的须要，由我担当了一年一班的班主任教化教学工作，对于新的工

6、作身知肩上的责任重大，虽然从教几年，班主任工作也曾做过很年，但对于我个人来说，对一年级的班主任工作阅历却非常有限。本学期，我将从低年级孩子年龄小的实际状况动身，大量的吸取同行们的优秀工作阅历，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养，为了让孩子能各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉，为了让班级充溢活力和创新，为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展，本学我制定了以下工作安排！一、本班实际状况分析本班26名同学，其中女生11人，男生15人。通过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对于各项常规已经不在生疏，对于老师提出的要求，大多数孩子能够理解和执行。通

7、过开学二周以来对学生的视察，大部分孩子已经有了初步学习的意识，能够按时完成作业，自觉遵守校纪班规，并大胆参加班级的各项活动。希望通过本学期的细心教化孩子们能有更好的转变。二、抓好常规教化1.学习和驾驭小学生日常行为规范和小学生一日常规通过班会对孩子们进行好习惯教化。2.向同学们进行文明礼貌教化，教孩子们学会用礼貌用于，见到老师主动问好，同学之间要友爱团结合作。3.向他们进行遵守纪律教化，按时上学，不早退，不迟到，按时完成作业，上课不搞小动作，仔细听讲4.进行平安教化， 利用班会对孩子进行平安教化，遵守交通秩序，不在教室楼旁边打闹，上下楼梯是要留意平安。平安用水用电，不到河边玩耍，记住家庭住址和

8、家长的联系方式。5.进行卫生教化 交给学生打扫卫生的方法，步骤，以及如何保持室内外卫生，以及分担区卫生的方法，给孩子们熬炼的机会，让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。6.对孩子进行“三管十不”教化三、培育老师的小助手本学期为了培育学生们的竞争意识，为了给更多同学熬炼的机会，我重视班级小干部的培育，让他们相互监督，相互学习，在这种氛围下班干部肯定能很尽心，很仔细，很负责。例如：维持班级课间操纪律，室内外卫生，记录好人好事，监督文明行为。四、 做好家校工作家庭教化和学校教化是密不行分的，特殊是班主任的工作，更须要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通，让家长了解孩子在校状况，同时也能调查孩子在家期间的

9、表现。许多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，班主任应当学会协调和处理，只有得到家长的信任，班主任工作才能有序的开展，学校的各项活动才能得到家长的认可。总之，路漫漫其修远，我的肩上任重而道远，在今后的工作中我会不断努力，吸取优秀阅历弥补自身不足。不断提升自己，更好管理好班级，和孩子们共同健康欢乐成长。班主任德育教学工作安排3一、指导思想新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色显明、质量一流的农村名校”。根据“依托教化科研，把全

10、脑教化成为强项，逐步就造一批名师，培育名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细微环节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满足的成果。二、主要工作目标1、提高自身的理论素养。使自我的教化科研实力和教学水平得到进一步提高。2、主动开展教化科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验探讨，争取在教化科研取得突破性的成效。3、提高自身的专业发展。把校本研修与老师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教化教学实力，形成自己的教学风格4、加强常规管理，全面提高学生的教学素养。5、主动地运用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的实力，提高

11、课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性6、围绕“三种实力”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法。7、合格学校的创建成效显着，顺当通过市的验收8、做好期末的评优工作，主动完善学校的各项材料。三、实现目标的主要措施(一)重视教学常规管理，提高教学质量。1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。2、注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄，并主动进行学校内老师间的相互听课，听取老师们的珍贵阅历。3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意基础学问的传授，也要注意

12、学问应用实力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。4、加强培优补差工作的探讨。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细做好学生的考评工作6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。(二)主动参与课题的试验工作1、努力学习相关课题的理论学问，自觉在每天的工作中进行课题的试验，把试验中的点滴发觉刚好记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。2、在整体试验班中，注意应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累和总牢固验阅历，提升

13、试验的实力。3、依据学校确定课题试验的目标责任制和时辰表，勇于担当学校支配的试验任务，争取拍摄一节试验课例。4、在课题成员中集中力气制定课堂视察量表，以学生的“三种实力”表现确定课堂教学效果。5、围绕“三种实力”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题试验效果。6、加强“三种实力”个案培育工作，做好学生“三种实力”的试卷分析工作。班主任德育教学工作安排4一、指导思想以学校德育安排中“学校定位高起点。学校管理高层次。老师队伍高素养。课堂教学高效率。教改试验高要求。教学质量高标准。校内文化高品位。后勤服务高品质。全面育人高质量”的管理理念为指导，以培育三种习惯(生活习惯、

14、学习习惯、文明礼仪习惯)为德育重点，以完善规范有效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、班级小明星等激励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理实力，以提升服务意识为切入点，深化开展常规教化、礼仪教化，结合班级班情学情实际，变“管制性教化”为“自我管理教化”，落实检查评比制度，强化责随意识，增加班级凝合力与战斗力!二、工作思路及目标1、确立两种意识(以学生为主体、以活动为载体)，落实五个原则(面对实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评价)，理顺班级管理工作思路，增加班主任工作实效。2、抓住三条主线(三种习惯)，主动开展班干部评价体系、班级小明星等争优夺先活动。3

15、、建立一支高素养高实力的班干部队伍。通过民主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理实力。4、提升学生的平安意识，学习有关科学方法，提升学生“自救”与“他救”的实力，确保学生校内重大损害事故率为零，力争不出现一般平安事故。供应优质的教化与跟踪服务，令学生、家长满足率达100%。5、加强任课老师、生活老师之间的沟通，力争“开凿一条和谐顺畅的沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责随意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出始终攻无不克、战无不胜的精英团队。6、加强家校沟通，确定“老师学生家长”三位一体的合力意识。细心洞察学生状态，刚好因材施教，真诚的、实事求是的和家

16、长沟通，(利用家访、面谈、电话、短信、博客等多种方式)，从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。7、营造读书氛围。师生同读一本书，同读一套书，让学生浮躁的心宁静下来!三 、班级状况分析我班男生XX人，女生XX人，全部为住宿生。他们大多在学校生活了4年，有了肯定的自理实力，对于学校的规定也比较熟识。基本上能够守纪。但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏自律。四、详细措施1、班级队伍建设。五上班主任工作安排(1)重点加强班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高干部的沟通实力、管理实力、执行力，强化技能培训，提升服务意识，同时加强对班干部工作的监管力度，刚好发觉问题，刚好指导订正，杜绝“问题学

17、生”的产生。实行周干部例会制度。(2)利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题。二是布置本周的班级工作要点。(3)实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对学生进行培训。2、结对子活动。将依据学生学习品德表现，建立结对子活动。3、家校联系方面。定期开展家访活动。开展博客沟通活动。4、组建一支班级慰问团(轮番制)，特地负责对孩子的生日问候，电话致谢家长。同时慰问生病同学。节日祝愿等。5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反馈孩子周末表现。以及周末作业等的电话反馈。6、除了仔细组织学生参加学校统一活动外，还要自行、创意地开展班级活动：如生日

18、会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带学生到操场漫步谈心，民主联欢会等。班主任德育教学工作安排5在本学期里的工作主要如下：班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好后进生的提高工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范2、定目标，树典型，营造良好的学习环境3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导4、加强与任课老师、家长的沟通，刚好发觉问题方法措施：1、接着加强学生的思想品德和行为规范教化。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良

19、行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。2、加强学生常规工作的管理。依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。3、主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育加试中能人人达到满足的成果。4、加强后进生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在。所以这个学期肯定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困

20、难，尽可能地提高差生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。5、加强与家长联系出现问题要刚好了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在惊慌、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。针对毕业班详细状况加强以下工作：1、开展以“自主与责任”教化，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的看法，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强“自主与责任”教化。2、接着进行“学习习惯”和“养成习惯”的教化，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。3、本学期九年级面临中考，教学质量的凹凸干脆关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密协作，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考胜利。总之，走到了最终也是最关键的一学期，希望学生们能欢乐充溢地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页，期盼我们能迎来硕果累累的金秋。