初中学校年度工作计划精编.docx

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1、初中学校年度工作计划初中学校年度工作安排1新学期，我们学校的教化教学工作将仍以市安排为指导，坚持一个中心，突出两个建设，抓好两大习惯，努力为老师、学生服务，力争育人质量再上一个新台阶。一、形成良性竞争机制，切实抓好两个队伍建设本学期，我校有备无患，各项工作都做在前头，暑假前就确定好了新一届中层领导干部和九年级任课状况，为新学期抓好两个队伍建设，搞好学校工作开了一个好头。1、抓好老师队伍建设，促进老师专业发展。新学期，我们将接着抓好老师队伍建设工作。一是要组织好教研组活动，扎实开展学科教研，形成深厚的教科研氛围，努力实现观课-议课-沟通-反思-教研的良性循环。二是要争做学习型老师，要充分利用一切

2、可以利用的时间，牢牢把握每一次学习培训的机会，学习教法、钻研教材，努力适应初中阶段各年级的教学任务，形成良性竞争机制。三是要努力变更陈旧的课堂教学模式，仔细学习洋思等中学的先进阅历，先学后教，精讲精练，不断提高课堂教学效益。四是要仔细开展好师德建设月活动，根据省教化工会关于在全省教职工中开展师德建设教化月活动的通知精神，组织广阔老师深化学习中小学老师职业道德规范，不断提高师德水平。2、抓好班主任队伍建设，强化班级育人体系。学校管理的根基在班级，班级管理的根本在班主任。一个好的班主任，必定能够带出一个好的班级。因此，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，强化班级育人体系，是搞好学校一切工作的前提

3、。新学期，各位班主任要尽快熟识班级状况，组织责任心强的同学成立班干部队伍，指导好班级工作的开展。各位班主任要刚好把班级管理中好的阅历和做法整理下来，把一些经典的教化案例记录下来，政教处要定期组织好班主任管理工作阅历沟通活动，组织好对班级各项工作的监督与评价。二、关注学生健康成长，仔细抓好两大习惯养成学生的健康成长离不开良好习惯的养成，即行为习惯和学习习惯的养成，工作安排工作总结学校工作安排。1、接着深化扎实地开展好行为习惯养成月活动。一是接着开展好军训活动，要刻苦训练，听从指挥，动作规范，并将军训成果应用到今后的学习生活中去。二是要仔细学习中学生一日常规和一日平安常规，把常规要求落实到行动上。

4、三是要自觉养成说话文明的习惯、卫生整齐的习惯、勤俭节约的习惯、团结友爱的习惯、严格守纪的习惯，以及平安的习惯等，做一名优秀的中学生。2、致力培育学生良好学习习惯。我们要培育学生的三个学习精神：善学、好学和乐学。首先要培育学生的学习爱好，其次要培育学生的求知欲，第三要进行励志教化，做好学习安排和人生规划。培育学生养成三种学习方式：自主学习、合作学习和探究学习；四种学习与做人品质：创建精神、思辨实力、发散思维和实践实力。要努力培育学生养成九个学习好习惯：一是提前预习的习惯，二是用心听讲的习惯，三是爱提问题的习惯，四是刚好改错的习惯，五是查寻资料的习惯，六是做事不磨蹭的习惯，七是细致审题的习惯，八是

5、勤于动笔的习惯，九是仔细书写的习惯。三、努力打造活力校内，扎实开展三大工程和三大节活动新学年，我们提出要努力打造活力校内，就是要以活动为载体，让广阔师生走出办公室、走出教室，加强熬炼，培育特长，劳逸结合，促进身心健康发展，让校内充溢朝气和活力。一是要扎实开展好五个一社区共建亲子共成长等三大工程，形成社会、家庭、学校三位一体、和谐共建的大好局面。二是要仔细开展好体育节艺术节科技节等三大节活动，丰富师生校内文化生活，激发广阔师生的工作和学习主动性。三是要接着定期召开法制、平安报告会，切实搞好心理询问，充分利用传统节假日，开展好学生的闲暇教化和自我教化，确保学生健康发展，确保校内活力无限。四、切实抓

6、好后勤工作，努力增加服务意识，提高服务水平一是理顺后勤各种关系。由于历史缘由，伙房用面始终未能干脆从面粉厂进货，中间环节的存在，既难以确保面粉质量，又额外牵扯了伙房人员精力，本学年一起先，学校将取消中间环节，严把面粉进货关。二是加强对后勤人员的职业道德教化，不断增加他们的服务意识，提高服务水平，切实做好学校的各项保障工作。三是接着强化学校安保工作，切实抓好门卫值班及夜间巡逻，确保师生生命财产平安。新的学年，新的起先，只要我们全校师生携起手来，相互学习，相互帮助，相互团结，共同努力，化龙初中必将取得更加辉煌的业绩，化龙初中的明天必将更加精彩！初中学校年度工作安排2一、进一步实行学校卫生工作条例条

7、例是学校卫生工作的主要依据，学校须按条例规定，把学校卫生工作纳入学校工作安排，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使条例各项规定在学校中进一步得到落实。二、做好学生健康体质的.检测工作依据条例规定，仔细组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素养检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。三、保持大小环境的整齐美丽狠抓学校大小环境，保持校内及室内外的整齐，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，常常抽查各班的卫生状况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保

8、持教室及室外走廊墙壁雪白，窗玻璃光明，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整齐，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。校内花圃有专人负责，定期修剪。四、督促做好教化卫生工作做好教化卫生工作，学校督促老师抓好每堂课45分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查老师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求老师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时老师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。根据食品卫生法及生活饮用水管理方

9、法的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生常常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。六、仔细做好学校卫生常规工作。仔细做好本学期卫生保健的总结工作，仔细参与保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。初中学校年度工作安排320xx年学校将进一步深化教化局“12345”工作部署，围绕“大平安、高质量”的办学宗旨，加强老师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教化教学质量。一、立足现实，努力改善办学条件。1.充分利用学校已有的设备、设施，逐步完善薄弱环节，加强功能教室

10、的运用、管理。2.增加教室电子白板的数量，将教室讲台更换为操作台，为老师多媒体教学供应便利条件。3.重新规划学校监控设施，全部更新高清探头，打造校内全覆盖监控系统。4.打造学校垂直绿化新格局，把学校绿化面积向学校墙壁、空间延长。5.改善老师办公条件，新增加四个高标准的老师办公室，面积120平方米。6.改善教室条件，将教室窗台以下铺装瓷砖，安装空调，重新布置电路。7.改建厕所。二、加强老师队伍建设，打造高素养敬业奉献的老师队。1、深化老师聘任制度，将不能胜任教学工作的老师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。2、进一步完善奖惩制度，提高老师工作的主动性。3、加强毕业班工作，特殊

11、是初一初二与初三学问点的连接工作，培训人员、培训内容要落实到实处，中考成果稳步提高。三、平安工作常抓不懈。学校将增加保安和平安保卫老师的数量，打造平安的教学环境。四、加强体育课教学。制定严格制度，保障体育课的质量，使学生的体质得到有效改善。五、进一步强化学校的闲暇教化。通过开展闲暇教化，让学生学会自主支配时间，主动参与各种社团，探讨性课题小组，阅读课外读物等，提高学生自主学习实力，促进学生全面发展。初中学校年度工作安排4xxxx世纪城学校成立刚刚一年半，学生3845人，72个教学班，9个年级同时开办，学生来自全国各地，基础较薄弱。老师166人，绝大多数为招考入编的新老师，干劲很大，但阅历不足。

12、学校苦于应付不断涌入的学生，管理团队和各项制度还没有建立健全。针对目前状况，我校提出以“质量立校、科研兴校、管理强校”办学理念，以管理队伍和绩效考核制度建设为突破口，以老师专业成长和学生养成教化为抓手，以打造“xxxx拔尖、合肥知名”的优质学校为目标，不断提高学校竞争力，为我们xxxx建设教化强县、经济强县做出不懈努力。主要做法和准备是：1.建立管理团队。近期，我们配备了中层班子，配齐了行政管理协助人员，进行细致的人事分工，初步形成责任到人，分工协作的管理团队。同时，选择较有阅历、有责任心的老师担当教研组长、备课组长。下一步重点就是对他们进行教化、熬炼、培育。2.健全绩效考核制度。学校正在根据

13、“多劳多得、优绩优酬”的原则，修订完善老师嘉奖性绩效考核方法，重点是出勤考核制度、师德考核制度、工作量考核制度、教化教学过程管理考核制度、教化教学成果考核制度、班主任工作考核制度，由各职能部门分头进行检查考核，做到一月一统计、一月一评比、一月一公示，真正发挥嘉奖性绩效工资考核评价激励的作用。3.提高老师业务水平。建立健全校本培训机制，以信息技术应用实力为手段，以课堂教学方法和艺术为重点，抓好全员培训。组织开展青年老师跟进课、微课、白板、翻转课堂等教学研讨，邀请教学专家对青年老师进行备课、上课指导。加强与42中本部、42中中铁校区的教研互动，不断提升教研水平。邀请本部多位“省级教坛新星”到xxx

14、x校区开示范课、带动教学研讨;中学部与中铁校区进行同步月考，通过成果对比来找寻差距;将毕业班老师送到市内，参加省、市教研员的教学指导等。现在正在谋划与庐阳区品牌小学、上海名校结对，将支配领导、班主任、老师与名家干脆亲密联系和对话，力争实现等高对接。上周六我们就组织了全体班主任参与了庐阳区高端培训。4.强化教学过程管理。严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等五个“关口”，精细教学常规管理。领导深化课堂教学一线，了解老师教学真实状况，重视过程性评价和发展性评价。落实教学常规检查，结合推门听课、检查教案、作业批改、试卷考评等多种形式考核老师的教学质量，通报教学中出现的不规范行为

15、。将班级、学科参与统考、会考、中考的学业成果升降状况纳入绩效考核。由于学校食堂正式启用，有不少学生在食堂就餐，一方面是从平安和纪律考虑，另一方面是有效利用午间时间，义务支配老师进班，低年级进行阅读和嬉戏;高年级在学生自愿的状况下，进行补缺补差和适当午休，回家午餐的学生也欢迎参与。5.促进学生学习习惯的养成。在学生中开展养成教化，特殊是学习习惯的养成。要求学生入校即进班，进班即学习;要求每个学生都制定学习目标;对学习进步较大的学生，学校赐予表彰嘉奖。我校六年级、九年级毕业班全部是中途转学生，成果好的学生极少，基础差的却许多。我们提出“恶补基础、全员提高”备考策略，进行文化课复习;组织九年级学生利

16、用午间时间进行理科试验操作与指导、利用上午两个大课间进行长跑和专项训练。力争本学期末能交上一份满足的答卷。学校还处于学步阶段，我们将向兄弟学习，苦练内功，争取早日迎头赶上。初中学校年度工作安排5在新的一学年，我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，主动协作各部门仔细开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教化教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，制定工作安排如下：一、指导思想以提高学校的教学质量为中心，仔细开展教学、教科研工作。要以促进

17、老师专业化发展为动身点，以全面提高教化教学质量为目标，狠抓突破口，注意过程管理，做实管理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，快速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，的确提高教化教学质量。二、详细工作措施和要求1、加强和完善常规教研活动各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、老师的实际状况，于开学初制定出教研活动安排，目标要明确、活动要有支配表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料刚好归档。教研活动要有针对性，要在仔细分析我校老师教学实力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。要做到理论

18、学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践探讨中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。2、以年级备课组活动为主稳步推动教研活动向高水平方向发展各年级组本学年接着执行每周不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题探讨。集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级备课组在开学后就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的支配、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开探讨，其他老师可在教科书上或笔记本上做

19、好相关记录，通过探讨达成共识。各年级备课组在集体备课活动中要严格遵守集体备课规程，每次集体备课活动必需指定中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级备课组长。听评课活动：听评课活动由年级备课组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师供应教学探讨的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，年级备课组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并建设好资料档案。课题探讨：为变更我校课题探讨项目少，

20、课题探讨难的现状，本学年要召开课题探讨会议并确立探讨课题，邀请有关专家赐予指导，主动向先进学习，力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新。3、促进教科研活动向网络信息化方向发展在本学年中，要求各个年级备课组、教研组开学后要将安排、活动支配等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按安排时限上交，此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。进一步探究网络视频教研。提倡我校老师主动学习和参与各级各类网络视频教研活动，借助网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和老师教研观念的变更。4、加强对老师的专业培训通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。主动选派各类老师参与各级各类学习培训活动，以此提高我校老师的教学实力和水平。激励中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干老师或学科带头人评比、教化教学技能竞赛等。激励老师主动开展教化教学反思，并撰写具有肯定思想的反思报告或论文，教科室主动举荐优秀论文到有关报刊杂志，争取发表。5、主动开展校内师生教学教研竞赛活动。