初中教学教学工作计划优质.docx

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1、初中教学教学工作计划初中教学教学工作安排 篇1本学期是新一学年的起先，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本安排：1、依据学校实情，作好部分老师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。2、协作总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按安排开学，正常开课。3、协作政教处支配好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的学生进行嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。4、主动协作各年级组完成各组安排，主

2、动组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。5、主动协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的打算工作。6、协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教化学生要有爱惜环境的意识。7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成果，为今后各老师的考核供应依据。8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9、协作年级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，主动参与各年级组的活动。10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生征订服务

3、工作。11、协作微机室人员完成好期中、期未成果统计和各项工作。12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚看法。13、协作教研组做好本学期教研工作。14、完成各老师安排、总结、教案和作业的检查工作。总之，教务处工作是一项困难而又繁多的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人主动主动才能把工作做得更好。初中教学教学工作安排 篇2一、 指导思想：深化推动和贯彻初中数学新课程标准的精神，以学生发展为本,以变更学习方式为目的，以培育高素养的人才为目

4、标，培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，探究有效教学的新模式。二、学生基本状况所带九年级学生上学期成果不志向，两极分化严峻。个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习主动性有待提高。少数学生自制实力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都须要针对不怜悯况实行相应措施，耐性教化。三、 教材分析：九年级数学(华师版)，具有如下几个特点：1、教材注意引入二次函数概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习爱好;并留意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和相识。2、教材注意与学生已有学问的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比较，经验对学问拓展、归纳、更新的过程。3、教材留

5、意内容的呈现方式，让学生参加学问的发生、发展过程。注意在详细二次函数的探讨中驾驭方法，理解原理(如图象的变换)。4、 教材留意沟通二次函数和一元二次方程、不等式的联系和相互转化，供应学生进行探究性学习的.题材，重视学生对学问综合应用实力的培育。四、 教学目标：1、通过学习沟通、合作、探讨的方式，主动探究，激发学生的学习爱好，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。2、驾驭二次函数的基本概念、利用二次函数解决实际问题、理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面绽开图，平行投影和中心投影，三视图。驾驭圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教

6、化学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。提高学生学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。驾驭初中数学教材、数学学科“基本要求”的学问点。3、经验探究过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探究、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行学问梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进行专

7、题复习，适时的进行分层教学，面对全体学生、培育全体学生、发展全体学生。五、教学工作措施1、仔细学习钻研新课标，通盘熟识初中数学教材及教学目标，仔细备好每一堂课，细心制作总复习安排;2、仔细上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培育实力上下工夫;3、注意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历;加强学校老师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成果;4、主动与其他老师沟通，加强教研教改，提高教学水平;常常听取学生良好的合理化建议;5、注意教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;仔细开展课内、课外活动，激发学生的学习爱好。初中教学教学工作安排 篇3活动目

8、的：1、知道食物含有的主要养分成分以及人须要的养分成分主要来自食物。2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、培育关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。活动过程：一、谈话导入1、探讨：同学们，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康干脆跟饮食有关，因此，在日常生活中，我们肯定要留意健康饮食。(板书课题：吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?二、好好吃早餐1、同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留

9、意和当心对待，民以食为天，食以安为重。下面请听一个故事。(故事也许内容：一位同学每天早上总喜爱睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就起先饿得受不了，更别提上课仔细听讲了。)2、同学们听了这个故事后，有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?三、饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。因此，人必需刚好补充水分。要使人体储备足够的水分，你应当每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么须要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是

10、固体食物，你也有可能汲取了同样的水分。例如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。入党主动分子思想汇报唐朝历代皇帝简介列表依次四、有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。假如我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种养分素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素b2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚实，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚

11、油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流淌，从而使大脑量足够。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。五、良好的烹调促进健康良好的烹调能削减食物养分损失;不恰当的烹调，会大大降低食品中的养分含量。例如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，b族维生素和维生素c。蒸：蒸比煮，能够保留更多的养分成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：假如运用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性养分成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素c。烘烤家禽类食品，须要彻底烤透。