动物学实习报告范例.docx

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1、动物学实习报告动物学实习报告1野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的相识。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践实力和综合素养，我们进行了为期七天的野外实习。一、实习目的和意义动物学是一门内容非常广博的学科，探讨对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们驾驭了这些规律，就可能很好地相识和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴

2、定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性;驾驭所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践实力，培育我们对于动物学学习的爱好。2、通过野外干脆捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并

3、运用所学学问进行分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学看法，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习基本状况简介1、实习时间：20xx年05月26日20xx年05月29日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温柔多雨，四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行

4、野外实习、学以致用的志向之地。3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生4、指导老师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、相识100种以上的动物种类(主要是昆虫)，并至少能分类到目。2、学会并驾驭描述动物的分类特征。3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别。4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。四、实习内容我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外视察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作1、昆虫采集工具捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等2、昆虫采集方法本次实习中我们主要采纳的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍(1)网捕法

5、：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的运用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。(2)灯

6、光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地旁边靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。其它的协助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜寻法，适用于躲藏在各种隐藏的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。3、昆虫的分类鉴定(1)参考：指导老师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导(2)方法:依据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定4、昆虫标本制作(1)制作工具泡沫板式展翅板:主

7、要用于鳞翅目昆虫的展翅。昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。镊子：用于夹镊昆虫。标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。(2)制作方法：展翅法、针插法等(3)制作过程一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤：清理与插针：标本必需清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过其次对足的基节为准。针插高度采纳三级台规范。标本的留针高度要一样，使展示美观。整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿

8、、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟翱翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可干脆把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边旁边插入，使它达到一般标本的高度。一、实习目的：通过理论与实际的结合，了解导游是怎样把整个旅游团带下来的，了解旅游过程中应留意的问题及操作运行的事宜，深刻的知道游客的心理、要求。.关于今年寒假的社会实践活动，我们去了xx第九人民医院检验科。想着最终有机会进检验科，能够从中了解本人所学的专业，

9、心中便充溢了期盼。由于初次接触检验科的工作，心中既兴奋又惊慌。xx年1月我起先高校毕业前的实习工作。本次实习的目的主要在于应用所学市场营销的基本理论学问体验销售的基本技能。丰富个人的社会阅历，进一步培育自己的业务水平，与人相处的技巧，团队协作实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作能.我在xx试验小学进行了为期一个多月的学校实习生活。在实习中我所担当的是四年级数学，除了进行教学我还担当了四年级的实习班主任。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。二、实习要求与实习内容要求：通过软件的网络营销前台模块的搜寻引擎实现网络商务信息的采集。自从走进了高校，身边的

10、环境，身边的事物都变得不一样了。抛弃以往父母的娇惯，抛弃自己的任性，在高校里学会独立，学会友爱，学会负起责任。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美妙的明天，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为当代高校.许多在课堂上学不到的实践学问，受益匪浅。现在我就对这两个月的实习做一个总结。首先我介绍一下我的实习公司：临沂市沂峰网络科技服务有限公司(阿里巴巴分公司)。今年寒假我班43位同学奔赴各地进行社会实践活动，活动范围覆盖湖南、山东、黑龙江、辽宁等多个省份，涉及打工、高校生就业、养老问题、消费观念、农夫工、家乡特产、环保问题、志愿者服务、旅游调查等多个领域。动物学实习报告2一、实习目的该教学实习是生物科学

11、专业在学习了一般生物学(植物生物学和动物生物学)后在动物学方面进行的一次教学实习。目的在于结合实际状况，培育学生视察海洋生物、了解生物生活习性并进行实物标本制作的训练，培育学生的野外动手实力。主要目的是：l.在老师的指导下，通过对不同海岸生物的视察和描述，巩固课堂上讲的基本内容，驾驭不同海岸生物的特征及其与环境间的关系。加深学生专业所学课程理论学问的理解，培育学生的专业思维实力。2.通过实习路途的讲解、室内标本的制作及实习报告的编写，熬炼学生的视察力、动手实力和综合分析实力，进行专业论文撰写规范的训练，为学生今后阅读、撰写生物科学方面的专业文献、收集相关专业资料打下基础。3.培育学生艰苦奋斗的

12、生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发专业爱好。同时增加体质，以适应野外工作环境。二、实习要求实习要求学生驾驭野外生物调查工作的基本方法、海洋动植物标本的基本制作过程和方法、生物种类是别和签定、海洋生物与环境关系的调查的基本方法等。三、实习内容1.动员打算阶段通过实习动员、实习状况介绍，使学生了解实习的目的、内容、支配及要求达到的目标。从思想上和物质上做好打算，时间为一天。2.教学阶段在老师的带领下，以小组为单位进行野外基本工作方法的基本训练，为期一周。3.编写实习报告阶段编写实习报告主要培育学生整理、归纳和综合分析实际调查资料的实力，使理论与实际相联系。时间为为3-4天。四、

13、实习程序刚好间安排教学程序教学内容1.实习动员烟台实习区基本状况介绍、实习要求、分组及打算工作2.海洋环境路途通过海水运动、海水性质、海岸底质特征的相识，了解海洋生物生活的环境条件;3.基岩海岸的生物调查通过基岩海岸生物的采集、视察和描述、了解北戴河地区基岩海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征;4.泥潭海岸海洋生物调查通过对泥潭海岸生物的采集、视察和描述、了解养马岛泥潭海岸的生物种类、数量和生活习性及分布特征。5.河口生物调查通过对夹河河口生物的采集、视察和描述，了解和口生物的特点，并比较河口与海洋生物之间的异同点和不同点，并分析缘由，学会对所视察到的现象进行合理的说明，提高分析问题、解决

14、问题的实力。6.实习报告编写依据教学路途的内容和标本制作、环境调查的成果，编写完成实习报告五、部分动物分布状况1、沙滩环境(1)底栖动物环节动物：沙蚕、(多毛纲)软体动物：(腹足纲) 扁玉螺、脉红螺、古式滩栖螺(双壳纲) 泥蚶、毛蚶、镜蛤、文蛤、竹蛏、棘皮动物：(海参纲)海棒槌(2)海滩爬行动物节肢动物：(甲壳纲)豆形拳蟹、宽身大眼蟹、日本大眼蟹、借居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、绒螯近方蟹(3)自由游泳的动物节肢动物(甲壳纲)：美人虾、泥虾2、礁岩环境(1)岩岸固着生活的动物腔肠动物(珊瑚纲)：绿疣海葵、纵条矶海葵软体动物：(双壳纲)猫爪牡蛎、密鳞牡蛎，僧帽牡蛎(2)岩石上、下或岩缝隙生活的动物扁

15、形动物(涡虫纲)：平角涡虫软体动物：红条毛肤石鳖(多板纲)、短滨螺(腹足纲)、古氏滩栖螺(腹足纲)、贻贝(双壳纲)节肢动物：海蟑螂(甲壳纲)、麦杆虫(甲壳纲)、近方蟹(甲壳纲)、四齿矶蟹(甲壳纲)、日本借居蟹(甲壳纲)棘皮动物：多棘海盘车(海星纲)、海燕(海星纲)、刺参(海参纲)六、采集方法海葵：用铁凿和铁锤连同固着的岩石一起采下来。平角涡虫：反转石块，细致视察便可发觉，当看到涡虫在石块上爬行，可用毛笔逆虫体运动的方向诱导取下，移入盛有海水的小瓶或小直管内，单独存放。纽虫：挖掘沙泥可将其采出，纽虫极易卷曲必需运用专用容器保存带回。沙蚕类：采集时白天用铁锹挖掘七、(1)借居蟹借居蟹又称为“白住房

16、”、“干住屋”。它的鼎鼎大名是由于它经常吃掉贝壳等软体动物，把人家的壳占为己有。借居蟹多产于黄海及南方海疆的海岸边，通常能在沙滩和海边的岩石缝里找到它，有时还在竹子节、穗椰子壳、珊瑚、海绵等等其他地方看到它。随着它的长大，他会换不同的壳用来借居。中文学名：借居蟹别称：白住房、干住屋门：节肢动物门 Arthropoda(2)玉螺：螺类的一种，海水生活。俗名，潮汕：肚脐螺、蚶虎。科属，软体动物、腹足纲(Gastropoda)、前鳃亚纲、中腹足目玉螺外表呈球状，壳口为半月形。，内唇滑层厚，有时呈肋状，几乎把脐孔遮盖住。它们的足极发达，可包被贝壳，其作用如锄，可用来挖掘泥沙，使身体埋于沙中。玉螺的触角

17、呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻长能伸缩。这种动物均为肉食性动物，以双壳类软体动物或者其它动物为食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解双壳类动物的贝壳，然后用齿舌锉食其肉。通常在潮间带看到很多双壳类动物的空壳，在顶部有一圆孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿凿。(3)短滨螺拉丁文名：Littorina (L) brevicula (Philippi) L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula纲

18、名：腹足纲科名：滨螺科形态特征：短滨螺 壳近球形。高13毫米，具粗、细不匀称的螺肋，黄褐色，杂有褐、白和黄色云状斑及斑点，软体动物。生活特点：高潮区岩石上常见。(4)肉球近方蟹头胸甲方形光滑，黄棕色散生有红色斑点，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域间有H形沟相隔。螯脚两指基部之间具一肉球，但雌性及幼蟹则不明显。头胸甲长约27毫米，宽约3毫米，近方形，前半部微隆起，具颗粒和红色斑点半部平坦。胃区和心区间具一横沟，心区和肠区两侧凹陷。额宽，前缘平直，中间稍凹。眼窝下肾外侧由小颗粒组成一条细线。螯足雄的大，雌的小。各节肾面具红色斑点。长节内侧腹缘近末端具一发音隆背。腕内侧具齿状突起，掌节膨大，两指内缘具

19、细齿。雄性两指基部间具一膜质球，雌性无此球。步足各节间具红色斑点，指节具六条纵列黑色刚毛。海葵(学名：Actiniaria)，六放珊瑚亚纲的一目。虽然海葵看上去很像花朵，但其实是捕食性动物。这种无脊椎动物没有骨骼，锚靠在海底固定的物体上，如岩石和珊瑚。它们可以很缓慢的移动。海葵特别长寿。借居蟹有时会把海葵背在背上作为伪装。(6)海星 英文名字startfish亦译星鱼;亦作sea star棘皮动物门(Echinodermata)海星纲(Asteroidea)，下分海燕和海盘车两科，不过人们都俗称其为海星或“星鱼”。海星主要分布于世界各地的浅海底沙地或礁石上，主要以浮游生物为食物。我们对它并不生

20、疏。然而，我们对它的生态却了解甚少。海星看上去不像是动物，而且从其外观和缓慢的动作来看，很难想象出，海星竟是一种贪欲的食肉动物，它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用。这也就是它为何在世界上广泛分布的缘由。八、实习总结通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业学问，而且熬炼了我们各方面的实力，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。假如有条件的话，多一些进行野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们供应了各种各样的食物，而且还供应了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去爱护它，而不应当为了短期的利益破坏它。在实习的过程中大家

21、相互帮助、相互谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。虽然实习过程比较辛苦，但是大家依旧微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中驾驭学问、熬炼耐力，它给我们带来的快乐和学问令我们难以忘怀，实习给我们留下了许多美妙的回忆。动物学实习报告3一、实习目的通过野外实习使我的实践实力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论学问相识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，视察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合详细的课题进行肯定的探讨性工作，收集数据，分析、探讨，写作实习报告。二、实习日记昨天刚考完试，今日我们就要去野外实习了。昨天整个神经还绷得紧紧地，今日就想欢呼

22、，因为可以到外面去接触大自然了。早上六点钟还没到就醒来了，因为很激烈，很兴奋。上车的时候已经8点了，动身前一天我买了许多话梅，因为怕晕车。8:30车子开动了，我们的第一站是防城港的跨海大桥。经过两个多钟头，我们进入了防城港市。进入防港市后，映入眼帘的是宽敞的道路，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海。看到海我激烈了。在跨海大桥那里，我们最忙的一件事就是拍照。这里的海风很大，吹乱了我们的头发，但吹不乱我们开心的心情。停了十几二非常钟之后，我们又要动身了，我们的下一站是怪石滩。一个钟头后我们抵达了怪石滩，这里果真名副其实，远远望去有很多的怪石扎根在海边，一波海浪袭来，溅起了几米高的水花，漂亮眩人！在怪石滩，我们

23、脱了鞋子，欢快地投入了大海的怀抱中，尽情的与海浪玩耍。但我们还有一个更重要的任务，那就是采集标本。在学校之前我们已经分好了两组，一组是负责采集昆虫标本，一组是负责采集鱼类与软体类标本。大家在玩够了之后都起先很仔细的在海边采集动物标本。有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子，大家各忙各的，不亦乐乎！经过半个多小时的采集，我们在怪石滩的任务终于完成了。在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后，贴了上标签。离开了怪石滩，我们奔向了金滩，在金滩这里我们不同采集标本，因为已经中午了，我们要在金滩旁边吃饭。或许是太晚了，这里有吃的地方很少，而且去哪家都很贵

24、，最终我在一家很靠近金滩的饭馆吃了一碗扣肉饭，但我没有到金滩边去看，因为去看回来的同学说那不好看，而且风很大。吃完饭我们起先了下一个行程：陈屋湿地。在靠近湿地的一个路口我们拿好全部的工具动身了。这时候，我们昆虫组的任务来了，我们在路边抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我们看到的小昆虫无一不是我们的目标。一路上，我们抓到了许多昆虫，收获颇多。来到湿地，没有鱼可捕，但有许多种的螃蟹，我们用铲子挖螃蟹，干的挺带劲的。在这里我们还留下了大合影，记录了这一难忘的时刻。告辞了怪石滩，我们这一天的行程也几乎完成了，我们的车子瞄准了东兴市的方向驶去。晚上我们就住在东兴市的旅馆了。定好旅馆，支配好房间后，大家自由行

25、动。趁着天还早，我们来到了中越交易市场，在这里我们大家都买了许多特产。这一天，我们过得充溢、欢乐！20xx年7月12日在东兴这个连风都是咸的的城市住了一晚，今日醒得很早。7:30打算上车到北仑河源头，经过一路的补眠，到北仑河源头时，我们已经睡了一觉醒来了。下车，带上全部工具，捕鱼抓虫子去咯！北仑河源头的水特清特美，在这里，我们一路笑着走过。捕鱼组的拿网走水路，抓虫组的也拿网和毒瓶走旱路。大家一路前进，遇到了不少困难：捕鱼组的由于水太清、太急而捕不到鱼；抓虫组的网坏了，只能戴手套徒手抓；水路曲曲折折，障碍重重在北仑河辛苦工作了一上午，大家的裤子许多都湿了，但拧拧又要上车开往下一个地点了。在一个不

26、知名的小乡村里艰难地找到吃饭的地并吃饱饭，休息够后，我们的车子驶向了去十万大山的路上。“十万大山”顾名思义就是有许多的山。果不其然，一路上，车子行过的路都是依山而铺的马路，从车子里向外看，别有一番惊险。在一条小河边我们的车子停了下来，又一次，我们带着工具去采标本。班主任兴趣盎然的背着电瓶去捕鱼，后边跟着七八个人。而我们昆虫组的接着抓虫、捕蝴蝶。这里的水也是很澄澈的，因此去捕鱼的人收获照旧不大，玩水的人倒是抓紧时间，多与这里清清的水来个密切接触。也许停留了一个小时，我们的野外实习也算圆满完成了，我们踏上了回家的路。三、实习感想经过两天一夜的实习，回到学校的时候已经八九点了，我们是又累又饿，可又觉

27、得很欢乐，一种发自内心的欢乐。在这一次野外实习中我学到了许多：处理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死虫子；用酒精浸泡鱼和虫子；用铲子挖有螃蟹的小洞。回到学校，我们又起先劳碌起来了，鉴别昆虫的种属真的很不简洁，有时候一个下午也鉴别不出一个来，挫败感油然而生。但我坚信：坚持就是成功！经过两天的努力我们虽不能吧全部的物种鉴别出来，但大部分已得到确定，并且弄出了漂亮的蜻蜓蝴蝶标本，这对我们来说是我们这一次实习的最大收获。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激烈、快乐！四、实习建议1、动身前的支配能更详细，最好每人都知道到了目的地后自己该干什么，而不是有些人始终在玩，有些人却始终在做事。2、小组长可以多几个，这样就

28、不会出现累死累活一个人的现象了，组长也不能随意选了，一个比较有领导实力的和两三个须要熬炼的同学一起搭配最好。3、时间太赶了，而且预想的跟现实的差别挺大，下次找个鱼多一点的地方去实习才可以，不然结果又是捕不到鱼。4、野外实习前，老师应当给我们上几节课，让我们了解实习的内容，还有可能会采集到的标本的学问。动物学实习报告4野外实习是一般动物学教学中不行分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的相识。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践实力和综合素养，我们进行了为期七天的野外实习。一、实

29、习目的和意义动物学是一门内容非常广博的学科，探讨对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们驾驭了这些规律，就可能很好地相识和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性;驾驭所采集动物的种类名称、分类地

30、位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践实力，培育我们对于动物学学习的爱好。2、通过野外干脆捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学学问进行分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学看法，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的

31、组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习基本状况简介1、实习时间：20xx年05月26日20xx年05月29日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温柔多雨，四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的志向之地。3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生4、指导老师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、相识100种以上的动物种类(主要是昆虫)，并至少能分类到目2、学会并驾驭描述动物的分类特征3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法四

32、、实习内容我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外视察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物昆虫标本的采集与制作1、昆虫采集工具捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于快速毒杀昆虫)、三角纸包等2、昆虫采集方法本次实习中我们主要采纳的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍(1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的运用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将

33、网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅直立，放入三角纸包中。(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地旁边靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。其它的协助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死

34、性的昆虫。搜寻法，适用于躲藏在各种隐藏的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。3、昆虫的分类鉴定(1)参考：指导老师的讲解、徐亚君和唐鑫生无脊椎动物学野外实习指导动物学实习报告5一、实习目的和意义动物学是一门内容非常广博的学科，探讨对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们驾驭了这些规律，就可能很好地相识和利用动物，使它能更好地为人类服务。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学试验过程中，产生和发展起来的。因此它是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不行缺少的重要环节。其目的和意义在于：加深对课堂

35、学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性。实习要求：1、巩固课本学问，并与实际相结合;2、驾驭野外生存技能及视察实力;3、学会标本采集及标本制作方法。二、实习时间：20xx年5月30日至20xx年6月6日。三、实习地点：木论国家级自然爱护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰国家级自然爱护区相连接，地理坐标为东经10753291080545，北纬250609251225，属北回来线北侧。林区东西宽206km,南北长116km,面积108297公顷。

36、木论自然爱护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形态的凹地或漏斗，石山袒露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达9713%。据最新统计，爱护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。四、实习结果：本次动物野外实习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。也许有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲;其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅

37、目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。膜翅目：已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。很多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。黄蜂：黄蜂(wasp),亦称胡蜂。膜翅目(hymenoptera)细腰亚目(apocrita，过去称为针尾亚目aculeata)内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目(symphyta)一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式，触角具12或13节。通常有翅，胸腹之间以纤细的腰相连。雌体具可怕的螫刺。口器发达，上颚较

38、粗大。雄蜂腹部7节，无螫针。雌蜂腹部6节,末端有由产卵器形成的螫针，上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类，可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特殊是蜇到人血管上有生命之忧，过敏体质的人危急。胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人发动多次攻击或蜇人。双翅目：已知在120000种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质，后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。虻：虻类体型粗大，翱翔力极强，外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻，因为它们翱翔时带着嗡嗡声又快又急，好象乱飞一样，但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚发达，

39、上、下颚及口针都极锐利而发达。每当吸血时，首先用这三件利器划破动物的皮肤，使血液津津渗出，就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后，再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食，一群虻在叮咬牲畜时，常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最喜爱集中的地方是近水而温度较高的地方，水田、沼泽地、苇坑、流水、静水旁边是它们生儿育女的志向环境。它们往往将卵集中产在水中禾本科等植物的叶上，幼虫一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹时才游到岸边。食蚜蝇：食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹，不少种类有明显的拟态现象，往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末有刺，不好惹;食蚜蝇由于像蜂，从而起到爱护作用。但假如我们细致视察一番，不难

40、区分。食蚜蝇属于双翅目，即体上只有一对翅膀，而蜂类属膜翅目，体上有二对翅膀;食蚜蝇的触角短，而蜂类触角较长;食蚜蝇的后足纤细，而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽敞的后足，用以收集花粉。对于熟识食蚜蝇的人来说，即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来：食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点，后突然飞到旁边另一点，飞行动作平稳，而蜂类飞行时经常有稍微的左右摇摆。食蚜蝇成虫早春出现，春夏季盛发，性喜阳光。五、实习的收获与心得体会经过这次实习，与自然有了比较深化的接触，既激发了对动物学的爱好，让我对生物专业有了新的相识，又熬炼了自己的动手实力，培育了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，老师之间的沟通更让对我

41、今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。动物学野外实习，不仅验证了书本学问和巩固理论学问，而是更加重视理论学问的应用，强调整个过程的参加和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习爱好和创建力，也培育了我们的团队精神和协作意识。通过动物的野外视察巩固和拓宽所学的理论学问，了解在自然状态下，各类动物生存环境、生活习性、种群数量及分布状况,从而增加感性相识，提高视察实力、动手实力以及综合分析问题的实力，增加环境爱护意识，熬炼意志品质，积累实际工作阅历，使学生成长为适应时代发展的新兴人才,达到能够独立担当野外工作和后期整理工作任务的水平。这次实习我收获的不仅是学问还有同学的友情，我们组的

42、每一位成员都特别仔细的完成老师布置的任务，大家在一起学习一起生活，建立起很深厚的友情，大家在笑声中驾驭学问、熬炼耐力，这次野外实习给我们带来了快乐和学问另我们难以忘怀，给我们留下了很多美妙的记忆。动物学实习报告6在这次实习中，我们不但学到了许多丰富的动物学专业学问，而且学到了专业以外的许多东西，收获非浅，详细如下：1、了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；驾驭了视察动物的基本方法、如何记录视察结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。2、培育了我们高校生应有的科学看法，注意理论学问与实践结合；熬炼和培育我们高校生视察问题、分

43、析问题和解决问题的实力。3、熬炼和培育了我们高校生的学习毅力和组织工作实力，培育了我们高校生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神；巩固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。一、实习地方：深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩。二、实习目标：驾驭所采集动物（大部分为海产贝类）的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。三、实习内容：动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍宝养殖场。四、实习成果：经过四天的努力，我们小组一共采了156种动物标本，分属于11个动物门，从低等到高等分别是：海绵

44、动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大部分。总结：通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业学问，而且熬炼了我们各方面的实力，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。假如有条件的话，多一些进行野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们供应了各种各样的食物，而且还供应了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去爱护它，而不应当为了短期的利益破坏它。动物学实习报告7动物学野外实习报告专业班级：生物科学专业(2班)姓名：学号：指导老师：野外实习是

45、一般动物学教学中不行分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的学问有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的学问有了一个理性的相识。应教学大纲的要求，也为了培育学生的实践实力和综合素养，我们进行了为期七天的野外实习。一、实习目的和意义动物学是一门内容非常广博的学科，探讨对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们驾驭了这些规律，就可能很好地相识和利用动物，使它能更对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;

46、驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性对课堂学问的理解，做到理论联系实际;学会相识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;驾驭动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的主动性与主动性;驾驭所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论学问联系到实际中，还能够使我们对已学的学问加深理解。同时可以增加我们的实践实力，培育我们对于动物学学习的爱好。2、通过野外干脆捕获野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学学问进行分类鉴定，同时学会和熟识运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。3、通过对捕获到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。4、通过野外实习，可以培育我们在今后的教学科研工作中应有的科学看法，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习基本状况简介1、实习时间：20xx年05月26日20xx年05月29日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温柔多