初一班主任班务工作计划范例.docx
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1、初一班主任班务工作计划2022年初一班主任班务工作安排1本学年度,本人担当七年级33班的班主任,我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。本班有学生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。经过开学至今这几天的视察我发觉,我发觉新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。依据班级的状况,本学期我的工作安排如下:一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们激昂精神,共同为班级的将来努力奋斗,构成班荣我荣,班耻我耻的观念,增加班群众的凝合力。培育学生的主子翁意识,人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生
2、进行行为习惯的养成教化。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,刚好订正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担当班主任后,首先留意选拔培育班级的专心分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自我管理自我。首先,帮忙班委树立威信;其次,激励班委大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班干部在学问、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培育班干部团结协作的精神,要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展指责与自我指责,构成群众的组织性、纪律性和进取心。三、做好个
3、别学生的教化工作在组织学生开展群众活动的同时,留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下:对于个别学生的教化,持续正确的看法,做到思想上不卑视,感情上不厌恶,看法上不粗暴。对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的专心因素,特性是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教化工作要对症下药,教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会
4、搞出恶作剧。总之,对个别学生要区分对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教化对学生的法制平安教化要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理,刚好上报,想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安,务必,确保平安工作万无一失。五、学校教化与家庭教化相结合平常,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助激励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在,对症下药。结合学
5、生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。安排只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,帮助任课老师,专心创建良好的班风和学风,争取七33班在本学年中做到稳步前进,成为一个礼貌班群众。2022年初一班主任班务工作安排2一、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育,面对全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定
6、好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造主动向上氛围依据初一年级学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感,培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自
7、理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔,同时要细心培育。第一,帮助班委干部树立威信;其次,激励班委干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。二、针对特别学生,开展特别教化1、期初排出学困生名单,建立特别学生档案。2、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化
8、。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性,取得共识,协作学校教化好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。2022年初一班主任班务工作安排3本学期我担当了七年级班的班主任。个人的成长经验,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素养构成的起先阶段。教化家叶圣陶先生说过:“教化是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学
9、生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的特性,培育学生各方面较高的综合素养,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,职责重大。因此,现依据本班详细状况特制定安排如下:一、学生基本状况分析我班现有学生人,其中男生人,女生人。总体上视察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结帮助、呈现自我的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标我们班的班群众建设主题:“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习
10、惯。我们有的人构成了很好的习惯,有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的其次天性。我们班的班群众建设目标:学习勤奋有上进心言行礼貌有感恩心做事勤恳有职责心做人踏实有自信念据此,全体同学都能树立明确的学习目标,构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、礼貌的群众。三、详细措施贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理,实施培育学生良好习惯的养成教化,制定“班级量化管理”评定细
11、则。2、提高宣扬栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。3、透过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习 中学生日常行为规范 、 中学生守则 ,促进良好的班风、学风的构成。4、透过学校和班级的各种活动,培育学生自信念和主子翁意识,增加班级凝合力。5、结合常规教化,培育学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教化。结合老师节,开展尊师重教,礼貌有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教化;结合国庆节,进行爱国主义教
12、化;结合元旦节,进行传统文化的教化。8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导、解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创建清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化,如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议,培育一批潜力强,职责心强,能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用,以他们为班的核心力气,推动整个班群众构成良好的班风和学风。13、学校教化与家
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