化学实验实训心得体会精编.docx
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1、化学实验实训心得体会化学试验实训心得体会1近期,在区教化局统一组织下,对初级中学试验老师在区老师进修学校进行了集中培训。培训期间,我们倾听了专家关于试验装备,试验室标准化建设和规范管理及试验教学的策略等学问讲座,觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅,教化观念得到了洗礼,教化科学理论学习得到了升华,课堂试验教学获得了新感悟,很多教学中和试验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解决?在本次培训中,自己收获最大、感受最深的是专家们就初中化学疑难试验的现场操作和改进说明,化学是一门综合性学科,同时又是一门试验性学科,平常注意试验教学对于培育学生学习化学爱好、提高化学成果是至关重要的,因此作为一名化学老师
2、,除了具有渊博的学问外,还应驾驭娴熟的试验操作技能,良好的思维品质。比照自己平常教学,虽然也比较注意试验教学,但对于部分试验因为种种缘由出现现象不明显或试验不胜利等结果,教学中倍感困惑。这次培训恰好支配了试验教学现场指导,在现场我们培训每位老师都仔细亲自操作这些试验,同时就自己平常中困惑与他们面对面进行了沟通。真是对症下药,参与培训老师一样认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年老师快速成长搭建了平台,而且为试验有效性改进创设了极佳途径,我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的,符合化学教学实际。通过本次培训我还体会到:在新的课程理念下,化学老师应树立全新的试验教学资源观,在教学中创建性地开发和
3、利用一切有效的教学资源,丰富化学课堂教学信息,真正落实化学新课程的实施要求,使化学教学呈现出创新活力和勃勃朝气!1、以室为阵地,开发和利用条件性资源化学试验室是化学试验教学的主要阵地,也是重要的条件性资源。学校应重视试验室建设,保障常规试验教学的顺当开展。同时,也要激励师生进行试验改进,自制微型化、环保型教具,发挥废弃生活用品在化学试验中的替代作用,如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备,又对学生进行创新教化和可持续发展教化。老师应主动提倡开放试验室,让学生走进试验室开展探究活动,实现对课堂教学的有效补充。2、以校本为突破,开发和利用拓展性资源生活中有丰富的试验题材
4、,有效利用这些试验素材组织学生探究,是化学校本课程的重要内容。教学中,我们组织学生参观、调研,并开展探究性小试验。通过试验,学生把思维的视角从课本拓展到了社会,丰富了学习内容,增加了社会实践实力,培育了社会责任感。3、以师生才智为隐性课程,开发和利用生成性资源完备的教学是细心预设的结果。然而,试验的多变性又经常促生灵感的出现。老师若能敏锐捕获那些稍纵即逝的才智火花,精确把握“意外”带来的教化契机,将使教学出现精彩的生成。4、以现代信息技术为媒体,开发和利用协助性资源在化学试验教学中,有许多特别的、特定的试验,如有毒有害物质参加且不易排污的试验、化学现象瞬间即逝的试验、不易操作或难以胜利的试验、
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